Kế hoạch giảng dạy lớp 4 - Tuần 18

Mục đích và yêu cầu - HS đọc trôi chảy, rành mạch các bài tập đọc đã học tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/ phút; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung, thuộc được[r]

 18

 24/12/2012 – 28/12/2012

Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012

I

- HS  trôi  rành  các bài  !  "  ( $ %  &'( 80 )(

phút); -. /0 )  12  ' 34 ' 5 phù 7! 3. % dung, 0%

-7 3 ' 5 ' 34 "  9 HKI

-

trong bài  !  và 0B &= 0% hai ? = Có chí thì nên, )( sáo 1H0<

II

- I)0 4 ghi các bài  ! J

- K% G$ (L &M GN bài  ! 2 = HS H vào ô $(

III

1)KTBC (4-5’)( 2 ph )

- O. B0 bài

2)Bài ;<: ( 28- 30 ph )

$ 1: Q0B 

HS ôn R0B

- $ 2: Q0B  !

- Các em ghi vào ( T( &) U( H0

/ ghi  3H các bài  !  là 0B &=

- Phát !)0 ghi GN cho HS H

- V  xét, $ ý *(

3)

- V  xét ) 

- Z[ 3H  bài = ) sau KT )!

-Theo dõi

-HS R0B 

- J yêu /0 ?@ BT

- Làm 3B nhóm 4

- J 1B nhóm báo cáo

]TG0(:

C HÀNH E F0   KÌ I

I G TIÊU

- Giúp  sinh ?( $ % G$ &) ^ "  9 0$ HK1

- ]) 3  1_( các hành vi vào 0% G$( ` )<

II $I DÙNG JLM 

- Ja dùng T ^ trò 5 “Hái hoa dân ?d

-

Toán:

JR S CHIA T CHO 9

I

- HS ) 1L0 B0 chia ) cho 9

]-. /0 ) g  1_( 1L0 B0 chia ) cho 9 trong % G$ t/ 0$( 5 (<

1 V( W(

2

h sao ta ! yêu lao %(i

+Ta ! làm gì = ^( e j chúng ta H0

là (-k yêu lao %(i

3 Ôn

- T ^ cho HS 5 trò 5 “Hái hoa dân

?d 3. các câu e ôn  !P

+Em hãy nêu R `@ bài các bài ' ^ " 

(U@ kì I ) nay

+Chúng ta ! $ Wm 3. ông bà, cha n -

) nào?

+Làm ) nào = = B 3B làm 4 sóc

ông bà cha ni

hJ$ 3. / cô giáo ta ! có thái % )

nào?

h sao ta ! ) 5 và kính ( / cô

giáo?

+Cô bé Pê-chi-a trong 0B là (-k - )

nào?

hK (-k trong câu 0B “Cô bé

Pê-chi-a” có gì khác 3. cô bé?

h sao ! yêu lao %(i

+Hãy tìm các câu ca dao = B 3B yêu lao

%(<

GV   xét tuyên 1-5(

4

Vo HS ôn bài và 0p q bài: “Kính trọng

biết ơn người lao động”.

Hát

-3 HS trình bày Q.!   xét

-HS tham gia trò 5

5 / giáo, cô giáo; Yêu lao %(<

+Chúng ta ! kính ( quan tâm

4 sóc ông bà, cha n<

hI 4 sóc ông bà, cha n khi $

, khi q B< Làm giúp ông bà, cha n

U( công 3B phù 7!<

hI tôn ( và ) 5<

+Vì / cô không s0 khó    tình t ' chúng ta nên (-k<

+Cô bé Pê-chi-a là (-k -@ ) yêu lao %( còn /  trong lao %(<

hK (-k làm 3B không ((

(t ai L H0   %<

+Vì lao %( giúp con (-k phát =

lành  và S R 0% G$( L

no,  phúc

+Bàn tay ta làm nên L 

Có G^ (-k Ge  u( thành 5<

- HS ` nêu 3B làm ?@ mình v(

ngày 9 nhà

*HSKG làm / ? các BT

II

III

1) KTBC( 3- 5 ph )

- O 2 HS

+ GV ghi các G$ yêu /0 HS tìm G$ chia )

cho 2 3@ chia ) cho 5?

89873 ; 42785 ; 9758 ; 38425; 95367

- V  xét, ghi =

2)Bài ;<: ( 24- 26 ph )

- $ 1: G/T 1L0 B0 chia ) cho 9

- Yêu /0 HS ' R0  tìm ra U( G$

chia ) cho 9 và không chia ) cho 9

- Cho các nhóm ghi vào 2 % % chia )

cho 9 và % không chia ) cho 9

-

= ?@ các G$ chia ) cho 9

- H/D HS tính p các U G$ ?@ các G$

chia ) cho 9

+ Xét các G$ không chia ) cho 9 có 2 gì?

- Nêu \], `" (

- $ 2 : Q0B  !

BT 1: Y/c HS  các G$ chia ) cho 9

- V  xét, ghi =

BT 2: Yêu /0  các G$ không chia )

cho 9

- V  xét, ghi =

*BT 3: g) 3 U G$ chia ) cho 9

- V  xét

*BT 4: JH G$ thích 7! vào ô $(

+ Làm ) nào = tìm -7 G$ thích 7!i

-

3

- V  xét )  , 0p q ) sau

- 2 HS lên (

- Làm 3B nhóm 4

- J 1B nhóm ghi (

- Phát =0 ý &)

- Các G$ có T( các U G$ chi ) cho

9 thì chia ) cho 9

- Các G$ có T( các U G$ không chia

) cho 9 thì

- Vài HS o R

- J yêu /0

- 2 HS làm (

- Q.! làm 39

- J yêu /0

- 2 HS làm (

- Q.! làm 39

*HSKG làm / ? các BT

- J yêu /0

- Nêu &) s0

Thứ ba ngày 25/ 12 / 2012

Toán:

JR S CHIA T CHO 3

I

- HS ) 1L0 B0 chia ) cho 3

- ]-. /0 ) g  1_( 1L0 B0 chia ) cho 3 trong % G$ tình 0$( 5 (<

*HSKG làm / ? các BT

II

III

1)KTBC #x~+O 2 HS

+ Nêu 1L0 B0 chia ) cho 9? cho VD?

+ Nêu 1L0 B0 không chia ) cho 9? cho vài

ví 1_ minh 'i

- V  xét, ghi =

- $ 1: G/T 1L0 B0 chia ) cho 3

- Yêu /0 các nhóm = tìm ra các G$ chia )

cho 3 và các G$ không chia ) cho 3

- Yêu /0 các nhóm ghi vào 2 %

- Các em chú ý . % U( G$ chia ) cho

3, yêu /0 HS xét T( các G$

+ Nêu   xét 3H 2 ?@ các G$ này?

+ Nêu 1L0 B0 các G$ không chia ) cho 3?

- Nêu \], `" (

- $ 2: Q0B  !

BT 1: Tìm G$ chia ) cho 3

- H/D làm {0 2 bài

- V  xét, ghi =

BT 2: Tìm G$ không chia ) cho 3

- Giao 3B

- V  xét, ghi =

*BT 3: g) 3 G$ chia ) cho 3

- Giao 3B

- V  xét, ghi =

*BT 4: g) G$ thích 7! vào j L

- H/D  sinh H G$

- V  xét, GU@ U@

3)

- V  xét )  và 0p q ) sau

- 2 HS lên (

- Làm 3B nhóm 4

- J 1B nhóm ghi (

- T( các U G$ chia ) cho 3

- JH0 có các T( U G$ không chia

) cho 3

- Vài HS o R !/   xét

- J yêu /0

- 2 lên (

- Q.! làm 39

- J yêu /0

- 1 HS lên (

- Q.! làm 39

*HSKG làm / ? các BT

- J yêu /0

- 1 HS làm (

- Q.! làm 39 T 39 &= tra

- J yêu /0

- HS $ )! nêu B(

Lịch sử

KIỂM TRA CUỐI KÌ I

bMS c VÀ CÂU

ÔN    KÌ I ( ,:], 2 )

I

- HS  trôi  rành  các bài  !  "  ( $ %  &'( 80 )(

phút); -. /0 )  12  ' 34 ' 5 phù 7! 3. % dung, 0%

-7 3 ' 5 ' 34 "  9 HKI

]) [ câu có ý   xét 3H nhân 3  trong bài  !  "  (BT2); -. /0 )

dùng thành (U _ (U "  phù 7! 3. tình 0$( cho -.#]8+<

II

- ]( !_ 3) BT 3

III

1) e: -()( 2 ph )

- O. B0 bài

2)Bài ;<: ( 26- 28 ph )

- $ 1: := tra J và HTL

- $ HS &= tra 1/6 R.!

- O R/ R-7 HS lên $ 4 =  bài

- V  xét, ghi =

- $ 2: Q0B  !

BT 2:

- HS [ các câu 34 3H các nhân 3 

- O HS trình bày

- V  xét, $ R U( câu [ *(

BT 3:

- C câu _ (U thành (U = &0)

khích '[ khuyên ? 

- Phát (L cho các nhóm làm bài

- V  xét, $ Rk ( *(

3)

- V  xét )  0p q ) sau

- Nghe

- J bài

- J yêu /0

- Làm bài

- Làm B(

- J yêu /0

- Làm 3B nhóm 4

- J 1B nhóm trình bày

f MS

( TIẾT 3)

I

- HS  trôi  rành  các bài  !  "  ( $ %  &'( 80 )(

phút); -. /0 )  12  ' 34 ' 5 phù 7! 3. % dung, 0%

-7 3 ' 5 ' 34 "  9 HKI

- Vo -7 các &=0 9 bài, &) bài trong bài 34 &= 0B, -. /0 3) % 9 bài

II

- ]( !_ ghi % dung / ghi  3H 2 cách &) bài

- I)0 4

III

1)KTBC (4-5’)

- O. B0 bài

2)Bài ;<: ( 26- 28 ph )

$ 1: Q0B 

HS ôn R0B

- $ 2: Q0B  !

- Yêu /0 HS 3) !/ 9 bài theo &=0

gián )! và &) bài theo &=0 9 %( 3H “

- Treo ( !_ " ghi GN

- V  xét, khen (7

3)

- V  xét ) 

- Z[ 3H  bài và 0p q ) sau

- Nghe

- HS R0B 

- J yêu /0

- ` làm bài

- Vài HS  R

- Vài HS  bài ?@ mình

Thứ tư ngày 26/ 12/ 2012

Toán:

bMS 

I

]-. /0 ) 3  1_( 1L0 B0 chia ) cho 9, 1L0 B0 chia ) cho 3, 3@ chia )

cho 2 3@ chia ) cho 5, 3@ chia ) cho 2 3@ chia ) cho 3 trong % G$ tình 0$(

5 (<

*HSKG làm / ? các BT

II

III

1)KTBC (4-5’)

- KTBC: O 2 HS

+ Nêu 1L0 B0 chia ) cho 3? Cho VD

- V  xét, ghi =

2)

BT 1: ghi các G$

- Yêu /0 HS tìm các G$ chia ) cho 3,

chia ) cho 9, các G$ chia ) cho 3

-( chia ) cho 9

- V  xét, ghi =

BT 2: Tìm G$ thích 7! = 3) vào ô

$(<<<<<

- Giao 3B

- V  xét, ghi =

BT 3 : Treo ( !_

- JH J hay S vào U( câu sau

- Cho HS trình bày

- V  xét, GU@ U@P

 Câu a *(

 Câu b sai

 Câu c sai

 Câu d *(

*BT 4: Cho 4 U G$ 0, 6, 1, 2

+ $ / tìm chia ) cho 3 -( không

chia ) cho 9 nên ! ' mãn  & gì?

- H/D  sinh tìm

- V  xét, GU@ U@

3)

- V  xét )  và 0p q ) sau

- 2 HS lên (

- J yêu /0

- 3 HS lên (

- Q.! làm 39

- J yêu /0

- 3 HS lên (

- Q.! làm 39

- J yêu /0

- HS ` làm bài T 39 = kT

- Vài HS nêu B(

*HSKG làm / ? các BT

- J yêu /0

- T( các U G$ chia ) cho 9

- T( các U G$ chia ) cho 3 -(

không chia ) cho 9

- Vài HS nêu B(

h ," , ia THÊU 2j k C 

( Tiết 4 )

I

-m 1_( -7 % G$ 1_( _ 3  RB0 o khâu, F0= ' thành G !p 5

(< Có = 3  1_( hai trong ba &| 4( o khâu thêu " <

- Rèn R0B tính kiên trì, G` khéo léo

Q-0 ý: Không o 0% HS nam thêu

*HS khéo tay : 3  1_( KT,KN o khâu, thêu = làm -7 a dùng 5 ( phù 7!

3. HS

II

- g kim, t thêu các màu, !L màu, -. kéo, khung thêu / tay

- g  {0

III

34e: -() ( 3- 5 ph )

- KT G !p -@ hoàn B ?@ HS

- O. B0 bài

2)Bài ;<: ( 24- 26 ph )

- $ 1: ` hành

- GV o R quy trình và &| 0  khâu, thêu

và h/d U( = / R-0 ý

- GV q/s, 0$ o U( thao tác -@ *(

7$ 2: J giá &) s0   !

- GV T ^ cho HS -( bày G !p

- GV nêu các tiêu 0p  giá

- V  xét,  giá &) s0   ! ?@ HS

- V  xét ) 

- Nêu &) s0 = ` hành

- Z[ 3H 0p q ) sau

- Hát T 2

- Nghe

- HS nghe

*HS khéo tay : 3  1_( KT,KN

o khâu, thêu = làm -7 a dùng

5 ( phù 7! 3. HS

- HS hoàn thành G !p

- HS -( bày G !p theo T

- `  giá G !p ?@  và

?@ mình

 $

I

- )! _ KT RL = J và HTL

-

4(  thành )(<

- HS  trôi  rành  các bài  !  "  ( $ %  &'( 80 )(

phút); -. /0 )  12  ' 34 ' 5 phù 7! 3. % dung, 0%

-7 3 ' 5 ' 34 "  9 HKI

- Vo -7 các &=0 9 bài, &) bài trong bài 34 &= 0B, -. /0 3) % 9 bài

II

- I)0 4

III

1)e: -() ( 2 ph )

- O. B0 bài

2)Bài ;<: ( 26- 28 ph )

- $ 1: := tra J và HTL

- )! _ KT 1/6 R.!

- O R/ R-7 ( HS lên $ 4 và  bài

- V  xét, ghi =

$ 2: g) chính 

- GV  {0 bài 5

+ V% dung bài 5 cho ta ) H0 gì?

- H/D  sinh 3) các  khó

- J cho HS 3) chính 

- J toàn bài = HS rà soát Rj

- H/D U@ Rj

- Thu L 8 - 10 bài

- V  xét chung

3)

- V  xét ) 

- Z[ 3H  bài và 0p q ) sau

- Nghe

- J bài

- Nghe

- J /

- Hai q em  ! @  bàn tay ?@

q ?@ em

- g) ( con

- g) bài

- Rà soát Rj

- JT 3 U@ Rj

Khoa

I

HS ) làm thí (B ^( minh:

- Càng có H0 không khí thì càng có H0 oxi = duy trì G` cháy -7 lâu 5<

- K0$ G` cháy 12 ra liên _ , không khí ! -7 R-0 thông

- Nêu ^( 1_( ` ) liên quan ) vai trò ?@ không khí $ 3. G` cháy , T )!

Rm@ cho cho Rm@ cháy to 5 , 1 ! o Rm@ khi có ' '<

* Nói 3H vai trò ?@ khí Ni 5 $ 3. G` cháy 12 ra trong không khí: tuy không duy

trì -7 G` cháy -( nó (U cho G` cháy không quá  qúa nhanh

II o (p() q@():

 :| 4( bình R0  cách làm và các &) s0 quan sát

 <:| 4( phân tích, phân ' so sánh, $ )0

 :| 4( s0 lí k gian trong quá trình thí (B

III

- Ja dùng thí (B theo nhóm: 2 R 0‚ tinh ( 1 R to, 1 R e ) 2 cây ) v(

nhau , $( 0‚ tinh, ) ) kê ( - hình 3ƒ )

IV

- V  xét và phát bài &= tra

- O. B0 bài

2)Bài ;<: ( 27-28’)

- := tra 1_( _ thí (B ?@ các

nhóm

- V  xét, nêu &) R0 

- Yêu /0  sinh quan sát hình và 

SGK = làm thí (B 2

- Yêu /0 các nhóm làm thí (B và (

thích  sao khi thay R 0‚ tinh không 

và -7 kê lên = không kín thì ( )

không o<

-  ( xét, nêu \], `" (

+ Khi T )! ? làm ) nào = ( Rm@

9 )! than và )! ? không q oi

+ J= duy trì G` cháy liên _ / cung L!

gì?

3)

- V  xét )  3H  bài và 0p q

) sau

- Theo dõi

- - HS J _ ` hành = ) cách làm thí (B 1, quan sát hình 9 SGK - Các nhóm làm thí (B - SGK

và quan sát G` cháy ?@ các ( )

và ghi ý &)   xét theo {0 SGV .( !)0   ! )

- J 1B nhóm báo cáo

- Vài HS o R

- J và quan sát

- Làm thí (B

- J 1B nhóm báo cáo

- Vài HS  _  / )

- I thông )! ra cho không khí

- Không khí / -7 R-0 thông

 LÀM 1F

( TIẾT 6 )

I

- )! _ KT RL = J và HTL

Ôn R0B 3H 34 miêu  a 3 P q/s 1 a 3  0= &) s0 quan sát thành dàn ý

- g) 9 bài &=0 gián )! và &) bài &=0 9 %( cho bài 3)

II

- I)0 4

- ]( !_ ghi % dung / ghi  3H miêu  a 3 

III

1)KTBC (4-5’)

- O. B0 bài

2)Bài ;<: ( 26- 28’ )

- $ 1: :X; tra $ và HTL

- Cho 1 G$ HS còn R KT

- Q/ R-7 ( em $ 4 và  bài

- Nghe

- J bài

Lê Thị Vy – Trường Tiểu học số 2 Phú Bài

- V  xét, ghi =

- $ 2: Q0B  !

BT 2:

- Yêu /0 HS quan sát a dùng   ! 0=

&) s0 quan sát thành dàn ý, sau D 3) !/

9 bài &=0 gián )! và !/ &) bài &=0 9

%(<

- Treo ( !_ ghi % dung / ghi 

- Yêu /0 HS quan sát và ghi &) s0 vào 39

nháp và 0= thành dàn ý

- Cho HS trình bày

- V  xét, GU@ U@

3)

- V  xét ) 

- Z[ 3H  bài và 0p q ) sau

- J yêu /0

- Vài HS  R

- C a dùng = quan sát

- Làm bài

- Phát =0 ý &)

- 2 HS trình bày dàn ý

Thứ năm ngày 27/ 12/ 2012

TOÁN:

bMS  CHUNG

I.

C?( $ 3H các 1L0 B0 chia ) cho 2,3,5,9

g  1_( 1L_ B0 chia ) cho 2.,3, 5,9 trong % G$ tình 0$( 5 (<

*HSKG làm / ? các BT

"t( ZW:-Giáo viên : ( !_<

1.Bài

Cho HS nêu các 1L0 B0 chia ) cho 2,3,5,9

Cho ví 1_

V  xét –ghi =

2.Bài ;<:: ( 26- 28’ )

a) O. B0 bài:

b) ` hành:

Cho HS o R 1L0 B0 chia ) cho 2,3,5,9

Bài 1: GV nêu yêu /0 H bài

Cho HS làm 39 sau D U@ bài

Bài 2:Cho HS nêu cách làm, sau D U@ bài

Bài 3: GV cho HS U@ bài

V  xét

Bài 4: Nêu yêu

Bài 5:

HD cách làm

- gH nhà làm R các bài  !

gH  bài

-Xem bài: “ Q0B  !d< V  xét (k <

2  sinh  Rk

Vài em nêu Q.!   xét

Làm 39 a) 4568, 2050, 35766 b) 2229, 35766 c) 7435, 2050 d) 35766 Làm 39

3 em làm (

Nêu &) s0

*HSKG làm / ? các BT

Làm 39 Vài em làm (

:) s0P@+ 528, 558, 588 b) 603, 693 c) 240 d) 354 Làm 39

1 em lên (CU@ bài

bMS c VÀ CÂU:

ÔN    KÌ I

( Tiết 7 )

I

- )! _ KT RL = J và HTL

- Ôn R0B 3H danh  %(  tính < ]) [ câu e cho các % !  ?@ câu

II

- I)0 4

- K% G$ k (L &T to &M BT 2 = HS làm bài

III

1)KTBC ( 4- 5’)

- O. B0

2)Bài ;<: ( 2 6- 28’ )

- $ 1: :X; tra $ HTL

- Cho G$ HS R KT

- Q/ R-7 ( em $  4 

- Nghe...

- J yêu /0

- HS lên (

- Q.! làm 39

- J yêu /0

- HS lên (

- Q.! làm 39

- J yêu /0

- HS ` làm T 39 = kT

- Vài HS... ;<: ( 2 6- 28 ph )

- $ 1: := tra J HTL

- $ HS &= tra 1/6 R.!

- O R/ R-7 HS lên $  4 = 

- V  xét, ghi =

- $ 2: Q0B