Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 4 (40)

Viết câu ứng dụng : “Công cha …trong nguồn chảy ra 1 lÇn b»ng cì ch÷ nhá II/ Chuẩn bị: Bộ chữ tập viết, bảng con III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sin[r]

Tuần 4 Thứ Hai ngày 09 thỏng 9 năm 2013

Tập đọc : người mẹ

I/MUẽC TIEÂU BAỉI HOẽC : * Taọp ủoùc :

 Bửụực ủaàu bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi ngửụứi daón chuyeọn vụựi lụứi caực nhaõn vaọt

 Hieồu ND: Ngửụứi meù raỏt yeõu con Vỡ con ngửụứi meù coự theồ laứm taỏt caỷ.

Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong saựch giaựo khoa

*Keồ chuyeọn :Bửụực ủaàu bieỏt cuứng caực baùn dửùng laùi tửứng ủoaùn caõu chuyeọn theo caựch phaõn

vai

GDKNS: Tửù nhaọn thửực ủeồ hieồu ủửụùc giaự trũ cuỷa ngửụứi con laứ phaỷi bieỏt ụn coõng lao vaứ sửù hi

sinh cuỷa meù cho con caựi; Tỡm kieỏm caực lửùa choùn, giaỷi quyeỏt vaỏn ủeà ủeồ chaỏp nhaọn gian khoồ, hi

sinh thaõn mỡnh cuỷa ngửụứi meù ủeồ cửựu con

 PTKTDH: Thaỷo luaọn cặp đụi – chia seỷ; Hoỷi vaứ traỷ lụứi; Nhoựm nhoỷ; Bieồu ủaùt saựng taùo ( Keồ

chuyeọn theo vai)

II.Đồ dùng DAẽY HOẽC :

Tranh minh hoùa baứi taọp ủoùc trong SGK; Tranh minh hoùa tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn trong SGK; Baỷng phuù

III Các hoạt động dạy HOẽC :

1kiểm tra bài cũ: Y/c 1 em đọc thuộc lòng bài

Quạt cho bà ngủ và nêu ND bài

GV nhaọn xeựt – ghi ủieồm

2/ Baứi mụựi:

* GTB: Nêu MĐYC tiết học

* Luyện đọc

HĐ1 Luyeọn ủoùc trụn :

GV ủoùc maóu L1, HD giọng đọc chung toàn bài

-Luyeọn ủoùc tửứng caõu vaứ luyeọn phaựt aõm tửứ khoự

- Luyeọn ủoùc ủoaùn vaứ keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

- Luyeọn ủoùc theo nhoựm

1 HS ủoùc baứi “Quaùt cho baứ nguỷ” vaứ nêu ND bài

– lớp n.xét

- HS lắng nghe

-HS laộng nghe vaứ doứ SGK

-HS ủoùc tửứng caõu noỏi tieỏp+ Luyện phát âm -HS noỏi tieỏp nhau ủoùc 4 ủoaùn, 1 em đọc chú giải -HS ủoùc baứi theo nhoựm ủoõi

- Thi ủoùc theo nhoựm.

GV chuự yự theo doừi nhaọn xeựt Tuyeõn dửụng

HĐ2 Luyeọn ủoùc – hieồu:

YCHS ủoùc ủoaùn 1

-Keồ vaộn taột chuyeọn xaỷy ra ụỷ ủoaùn 1

y/c HS đọc từng đoạn để tìm hiểu ND bài

- Baứ meù ủaừ laứm gỡ ủeồ buùi gai chổ ủửụứng cho baứ?

- Baứ meù ủaừ laứm gỡ ủeồ hoà nửụực chổ ủửụứng cho

mỡnh?

HS ủoùc thaàm toaứn baứi

Choùn yự ủuựng nhaỏt noựi leõn noọi dung caõu

chuyeọn

* GV Choỏt laùi noọi dung baứi – ghi baỷng

HĐ3 Luyeọn ủoùc laùi:

- GV mẫu ủoùc ủoaùn 3,đoạn 4 cuỷa baứi

- HS luyeọn ủoùc theo vai

T/c thi đọc giữa các nhóm

Keồ chuyeọn:

c.2 Keồ chuyeọn theo tranh – nhoựm nhoỷ:

Chia lớp thành các nhóm 6, tập kể chuyện theo

vai dựa vaứo tranh veừ

GV nhaọn xeựt

3/ Cuỷng coỏ- Dặn dò

Vỡ sao baứ meù ủoàng yự laứm nhieàu vieọc khoự khaờn,

nguy hieồm cho chớnh mỡnh ?

-2 nhoựm thi ủoùc

-1 HS ủoùc -2 HS keồ

HS đọc thầm từng đọan TLCH

Bà chấp nhận y/c của bụi gai Bà ôm ghì bụi gai vào lòng Nó đâm vào da thịt bà, máu bà nhỏ xuống từng giọt, bụi gai đâm chồi, nảy lộc và nở hoa ngay giữa mùa đông buốt giá

- Bà chấp nhận y/c của hồ nước Bà đã khóc, nước mắt tuôn rơI lã chã cho đến khi đôI mắt rơI xuống biến thành 2 hòn ngọc

Caỷ lụựp ủoùc, HS TL nhoựm ủoõi vaứ baựo caựo kq

- Cả 3 ý đều đúng, tuy nhiên ý 3 là đúng nhất nói lên ND câu chuyện

HS theo dõi, nêu cách đọc -HS laọp nhoựm4, phaõn vai để đọc

- HS luyện đọc theo vai Các nhóm thi đọc – lớp n.xét bình chọn nhóm

đọc hay

- HS tập kể chuyện trong nhóm -HS thi dựng laùi caõu chuyeọn theo vai Caỷ lụựp nhaọn xeựt bỡnh choùn

Baứ meù ủoàng yự laứm nhieàu vieọc khoự khaờn vỡ baứ muoỏn cửựu ủửựa con thoaựt khoỷi tay Thaàn Cheỏt.

- HS lắng nghe Veà nhaứ keồ laùi caõu chuyeọn cho moùi ngửụứi trong

Nhận xét chung tiết học nhà nghe Và xem trước bài: Ông ngoại.

TỐN LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng trừ các số cĩ 3 chữ số, tính nhân chia trong bảng đã học.

- Biết giải tốn cĩ lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau một số đơn vị)

II/ Chuẩn bị :

Bảng nhĩm, bảng phụ

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Kiểm tra bài cũ: (4’)

Y/c 1 HS làm lại BT4 sgk tr 17

- Nhận xét-ghi điểm:

2 Bài mới:

* GTB: Nêu MĐYC tiết học

* HD HS làm BT

Bài 1: Đặt tính rồi tính: Y/c HS làm BT vào

bảng con

GV nhận xét

Bài 2: Tìm x

+ HS nêu YC bài và nêu cách tính

GV nhận xét

Bài 3: Tính (làm bảng nhĩm)

GV nhận xét , bổ sung

Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu của bài

-Gọi 1 HS lên giải

y/c HS làm BT vào vở để chấm

-Giáo viên nhận xét- sửa sai

-1 HS lên bảng giải bài 4(SGK) trang 17 Lớp n.xét

- HS lắng nghe

- 1HS thực hiện phép tính vào bảng con – lớp n.xét

415 356 234 652 ……

+ +

415 156 432 126

830 200 666 526

- HS nêu YC bài và nêu cách tính –lớp làm BT vào vở - 2 HS lên bảng làm BT-lớp n.xét X x 4 = 32 X : 8 = 4 X = 32 : 4 X = 4 x 8 X = 8 X = 32

+HS thảo luận nhĩm làm bài 5 x 9 +27 = 45 +27 80 : 2 – 13 = 40 -13 = 72 = 27 + HS đọc bài tốn và suy nghĩ tìm lời giải chính xác

Bài giải Thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất số

dầu là:

160 - 125 = 35( l) Đáp số: 35 lít dầu

4/ Củng cố- dặn dị (2’)

GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học

Thứ Ba ngày 10 tháng 9 năm 2013

CHÍNH TẢ TUẦN 4

Nghe -viết NGƯỜI MẸ

I/ Mục tiêu:

- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi

- Làm đúng các bài tập (2 a/ b) hoặc bài tập( 3) a/b

 GDKNS: Kĩ năng tự nhận thức để trình bày đúng, viết đúng bài chính tả;năng lắng nghe

tích cực trong việc viết chính tả

 PTKTDH: Hỏi,ø trả lời (HD viết chính tả); TL cặp đôi – chia sẻ (tìm lời giải cho câu đố) II/ Đồ dùng học tập:

Bảng phụ, bảng nhĩm

III/ Hoạt động dạy học:

1/.Kiểm tra bài cũ(2’)

GV đọc các từ: ngắc ngứ, ngoặc kép, trung thành

y/c HS viết bảng con

GV nhận xét – ghi điểm

2/ Bài mới (35’)

a Giới thiệu bài- ghi bảng.

b Hướng dẫn nghe – viết.

- GV đọc mẫu bài lần 1

- HD viết bài: Đoạn văn gồm mấy câu ? Tìm các tên

riêng?

-Các tên riêng ấy được viết như thế nào?

- Yêu cầu viết từ khĩ

* HD viết bài:

-GV đọc mẫu lần 2

-GV đọc bài cho HS viết : đọc chậm rãi , rõ ràng

Chú Ý nhắc nhở HS cách ngồi viết

Gv chấm chữa bài, nêu n.xét về chữ viết của HS

* HD làm bài tập chính tả.

Bài 2a: Gọi HS nêu Y/c BT trên bảng phụ

-GV HD cách làm

-Gọi HS lên bảng làm BT -GV n.xét chốt lại lời

giải đúng

Bài 3a: Gọi HS nêu Y/c BT trên bảng nhĩm(2 bảng)

T/c trị chơi “ Điền nhanh điền đúng”

3/ Củng cố- Dặn dị: (2’)

Nhận xét chung tiết học

HS chép vào bảng con- lớp n.xét

- HS lắng nghe

- Cả lớp theo dõi SGK Bài văn cĩ 4 câu Các tên riêng trong bài: Thần Chết, Thần Đêm Tối

- …viết hoa

- HS viết bảng con các từ: hiểu, giành lại

- HS chú ý lắng nghe và viết bài

- HS sốt lỗi

- HS nêu YC bài tập- lớp làm BT – 2 HS tiếp nối lên bảng làm BT

Điền r/d : nặn ra , da đỏ

- HS thực hiện theo y/c của GV

Lời giải: ru- dịu dàng- giải thưởng

Bình chọn thắng –thua

- HS lắng nghe,thực hiện

- Dặn: Về xem lại cách viết 1 số chữ dễ viết sai

trong bài

TOÁN KIỂM TRA

I/ Mục tiêu:

- Kiểm tra kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ các số có 3 chữ số(có nhớ 1 lần)

- Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị (dạng 1/2; 1/3;1/4 ; 1/5

- Giải được bài toán có một phép tính

- Biết tính độ dài đường gấp khúc (trong phạm vi các số đã học )

II/ Chuẩn bị: GV: Đề KT

HS: Giấy, bút

III/ Lên lớp: (35’)

1 Ổn định

2 KTBC: KT sự chuẩn bị của HS

3 Bài kiểm tra:GV phát đề cho HS KT

Đề kiểm tra:

Bài 1: Đặt tính rồi tính -HS làm đúng mỗi

327 + 416 ; 561 – 244 ; 462 + 354 ; 728 – 456 phép tính đúng (1,0 đ)

Bài 2: Em hãy khoanh vào 1/ 3 của số      - HS khoanh đúng ghi bông hoa      1,0 đ)

    

:

Bài 3: Mỗi phòng có 6 bộ bàn ghế Hỏi 8 phòng như thế có bao - HS giải đúng ghi 2,0 đ

nhiêu bộ bàn ghế ?

Bài 4 a/ Đo và tính độ dài đường gấp khúc ABCD - HS đo và giải đúng

ghi (2,0 đ) B

A D

III/ Củng cố – Dặn dò: (1’)

Giáo viên thu bài kiểm tra

N.xột thỏi độ làm bài của HS

Dặn về chuẩn bị bài sau “ Bảng nhõn 6”

TẬP VIẾT ễN CHỮ HOA C

I/ Mục tiờu:

- Viết đúng cữ hoa C (1dòng), L, N (1 dòng ).

- Viết đúng tên riêng Cửu Long (1dòng ) Viết câu ứng dụng : “Công cha …trong nguồn chảy ra

(1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

II/ Chuẩn bị:

Bộ chữ tập viết, bảng con

III/ Cỏc hoạt động dạy học:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1/Bài cũ :- GV gọi 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết

bảng con : Bố Hạ, Bầu ơi

Giỏo viờn nhận xột , ghi điểm

2/ Bài mới:

* Giới thiệu bài : Nờu MĐYC tiết học

* Hướng dẫn luyện viết chữ hoa

a Q.sỏt và nờu quy trỡnh viết Chữ hoa C

- Y/c HS nhắc lại quy trỡnh viết đó học ở lớp 2

-GVviết mẫu, kết hợp nhắc lại cỏch viết từng chữ

- Y/c HS viết chữ hoa trờn vào bảng con

GV chỉnh sửa cho từng em

Luyện viết từ ứng dụng ( tờn riờng )

- GVg.thiệu địa danh Cửu Long: Là tờn con sụng

dài nhất nước ta, chảy qua nhiều tỉnh ở Nam Bộ

-GV và lớp nhận xột

*Luyện viết cõu ứng dụng :

GV giỳp HS hiểu ND cõu ca dao :

-Y/c HS viết bảng con cỏc chữ: Cụng, Thỏi Sơn,

Nghĩa

Giỏo viờn HD HS viết vào vở TV

* Giỏo viờn nờu yờu cầu :

Viết con chữ C: 1 dũng cỡ nhỏ

Viết cỏc con chữ L và N : 1 dũng cỡ nhỏ

Viết tờn riờng Cửu Long : 2 dũng cỡ nhỏ

Viết 2 dũng cõu ứng dụng cỡ nhỏ

Nhắc nhở tư thế ngồi và cầm bỳt

GV theo dừi uốn nắn cỏch viết cho 1 số em viết

chưa đỳng, chưa đẹp độ cao và k/c giữa cỏc chữ

* Giỏo viờn thu chấm một số vở

-2 Học sinh viết trờn bảng, lớp viết bảng con- Lớp nhận xột

HS lắng nghe

- ….Cỏc chữ hoa cú trong bài : C, L, N

1 số HS (mỗi em nhắc quy trỡnh viết của 1 chữ)

- HS q.sỏt, lắng nghe

HS viết chữ C và chữ L, T, N trờn bảng con.

HS đọc từ ứng dụng : Cửu Long.

Học sinh viết bảng con từ ứng dụng

Học sinh đọc cõu ứng dụng

…ý núi cụng của cha mẹ rất lớn lao

- Học sinh tập viết trờn bảng con cỏc chữ : Cụng, Thỏi Sơn, Nghĩa

Học sinh viết vào vở tập viết

- HS lắng nghe, thực hiện

3/Củng cố – dặn dũ :

Gv nhận xột tiết học

Dặn: Hoàn thành phần viết ở lớp và ở nhà - HS lắng nghe

- Về nhà viết phần luyện viết thờm ở vở TV

Buổi chiều Thứ Ba ngày 10 thỏng 9 năm 2013

Luyện Tiếng việt Luyện Tập đọc – Luyện viết

I Mục tiêu

Giúp HS luyện đọc đúng các bài tập đọc đã học ở tuần 2 và tuần 3

- Luyện đọc hiểu bằng cách và trả lời câu hỏi trong SGK

II Lên lớp:

- HS luyện đọc bài AI Cể LỖI ?

- T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc từng câu, từng đoạn, cả bài

- GV theo dõi sửa cách đọc cho HS

- Luyện cho HS đọc đúng, đọc lưu loát

- HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK

* Luyện viết đoạn 1 bài tập đọc

- GV đọc cho HS viết

- Chấm bài sửa lỗi

III Củng cố – Dặn dò

Dặn về đọc lại các bài tập đọc đã học ở tuần 2,tuần 3

Luyện toán : Luyện Tập

( VBT)

I,Mục tiêu: Giúp hs:

-Luyện tập trừ cỏc số cú ba chữ số (có nhớ một lần)

- Vận dụng giải bài toán có một phép trừ

II,Các hoạt động cơ bản.

- GV tổ chức cho HS làm các BT trong VBT với các hình thức cá nhân hoặc nhóm để hoàn thành BT

- Lần lượt cho HS lên bảng chữa bài

- Lưu ý để HS làm được các BT 1,2,3,4

HS khá (giỏi) làm BT5 và 1,2 BT ở Toán nâng cao

- Lớp theo dõi nhận xét kết quả - cách trình bày của bạn

- Chấm – chữa bài

- Nhận xét tiết học

C – Củng cố – dặn dò:

- Về nhà học bài và xem lại BT đã làm

Thứ Tư ngày 11 tháng 9 năm 2013

Tập đọc : ông ngoại

I.Mục tiêu :

-Biết đọc đúng các kiểu câu ; bước đầu phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

-Hiểu ND: Ông hết lòng chăm lo cho cháu,cháu mãi mãi biết ơn ông – Người thầy đầu tiên của

cháu trước ngưỡng cửa của trường Tiểu học ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

* GDKNS: KN giao tiếp: trình bày suy nghĩ: KN xác định giá trị

* PTKTDH:TL nhóm; Trình bày 1 phút

II Chuẩn bị : Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học

HĐ của thầy

A.Kiểm tra bài cũ

-Y/c hs HTL bài thơ: Quạt cho bà ngủ Nêu ND

bài - GV đánh giá-ghi điểm

B.Bài mới *Giới thiệu bài

*HĐ 1: HD luyện đọc

a.Giáo viên đọc bài –HD chung cách đọc

b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu :Y/c mỗi em đọc nối tiếp từng câu

- GV theo dõi, sửa lỗi phát âm đúng

-Đọc từng đoạn trước lớp

GV HD hs đọc đúng từng đoạn

-Yêu cầu hd hs luyện đọc câu dài “ Ông ngoại dẫn

tôi đầu tiên”

+ Yêu cầu hs tìm hiểu nghĩa các từ khó hiểu -Đọc từng đoạn trong nhóm - GV chia nhóm hs

luyện đọc-Đọc đồng thanh: y/c HS đọc đồng

thanh cả bài

*HĐ 2.HD tìm hiểu bài

-Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1:

+Thành phố sắp vào thu có gì đẹp ?

-Yêu cầu đọc đoạn 2

-Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học ntn?

*Đoạn 3: Yêu cầu hs đọc thành tiếng

-Tìm hình ảnh đẹp mà em thích nhất trong đoạn ?

*Đoạn 4:

-Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu

tiên ?

*HĐ 3:Luyện đọc lại

-Yêu cầu hs luyện đọc,Thi đọc diễn cảm đoạn 1

C.Củng cố –Dặn dò

-T/c của hai ông cháu trong bài văn ntn?

HĐ của trò

1-2 Hs đọc bài –TLCH Lớp n.xét

-Theo dõi -Đọc nối tiếp mỗi em một câu -Lưu ý phát âm đúng các từ theo yêu cầu -Đọc nối tiếp từng đoạn theo y/c

Đ1: Từ đầu đến hè phố

Đ2: từ năm nay đến thế nào

Đ3: từ ông ngoại chậm rãi sau này -Đoạn 4: Còn lại

-Nhận xét góp ý cho nhau -Đọc mục chú giải sgk -HS trong nhóm luyện đọc n.xét góp ý cho nhau

- Đọc đồng thanh cả bài

-Không khí mát dịu , trời xanh ngắt

-Ông dẫn đi mua vở , chọn bút

- HS trả lời theo ý thớch

vì ông là người thầy đầu tiên dẫn bạn đến trường học ,cho bạn gõ thử trống , dạy cho bạn những chữ cái đầu tiên -HS đọc diễn cảm

-Nhận xét chọn bạn đọc hay

-HS trả lời

-GV tổng kết

-Dặn dò hs: Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài

sau

- HS lắng nghe

- Về thực hiện theo y/c của GV

Toán: bảng nhân 6 ( Trang 19)

I.Mục tiêu: Giúp hs:

- Bước đầu thuộc bảng nhân 6 Vận dung trong giải toán có phép nhân,

-Làm được các BT 1,2,3

II chuẩn bị : Các tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm tròn

III,Các hoạt động dạy học

HĐ của thầy

A,Kiểm tra bài cũ:

-Chữa bài 3 kiểm tra

B,Bài mới -Giới thiệu bài.Ghi bảng.

1,HĐ1: H/D hs lập bảng nhân 6

GV lấy và y/c hs lấy 1 tấm bìa có 6 chấm tròn

-Như vậy 6 chấm tròn được lấy mấy lần? ta có mấy

chấm tròn? ta viết ntn?

-GV ghi bảng

-Yêu cầu hs lấy 2 tấm bìa –KT

- GV lấy gắn bảng

- 6 được lấy mấy lần? Ta viết thành phép nhân nào?

Thực hiện tương tự với phép nhân: 6 x 3

-Em tính kết quả 6 x 3 ntn?

-GV hd hs tính 6 x 3 = 6 x 2 + 6 = 18

+ 2 tích liền nhau của bảng nhân 6 hơn kém nhau

bao nhiêu đơn vị ?

-Tìm tích liền sau ntn?

-Có 2 cách tính trong bảng nhân :

+ Dựa vào phép cộng

+ Dựa vào tích liền trước

* GV cùng hs hoàn thành bảng nhân 6

-Yêu cầu hs học thuộc bảng nhân 6

-Yêu cầu học sinh đọc xuôi ,đọc ngược –che kết

quả -học thuộc tại lớp

HĐ2: HD hs thực hành

Bài 1: Tính nhẩm

-Yêu cầu học sinh thực hành làm bài cn-đổi chéo

vở kiểm tra

-Yêu cầu hs đọc kết quả

Bài 2: A/d giải toán

-Yêu cầu hs tự làm bài –Chữa bài

-Lưu ý :phép tính đúng

Bài 3: Đếm thêm 6 vào mỗi vạch

GV kẻ bảng yêu cầu hs điền

HĐ của trò

- hs lên bảng chữa – lớp theo dừi

HS lấy một tấm bìa 6 chấm tròn

- 6 chấm tròn được lấy 1 lần Ta có 6 chấm tròn -Ta viết 6 x 1 = 6

-HS thực hiện

- 6 được lấy 2 lần

- 6 x 2 = 6 + 6 = 12 -HS thực hiện theo yêu cầu

HS nêu cách tính 6 x 3 = 6 + 6 + 6 = 18

-Tích liền sau hơn tích liền trước 6 đơn vị -Lấy tích trước cộng 6

-HS lần lượt nêu kết quả từng phép nhân -Thực hiện đọc

-Đọc yêu cầu bài -Làm từng câu- kiểm tra kết quả

-Đọc kết quả , nhận xét kết quả

-Nêu yêu cầu bài toán -Tự làm bài vào vở-1 hs lên bảng -Lớp nhận xét và thống nhất kết quả

Số lít dầu ở năm thùng là:

6 x 5 = 30 (l)

-Tự điền vào mỗi vạch các số thích hợp

-1 hs lên bảng điền –Lớp nhận xét

C Củng cố-Dặn dò

1 em đọc thuộc bảng nhõn 6

- N.xột tiết học

-Yêu cầu hs về đọc thuộc bảng nhân 6

-Một hs đọc thuộc lòng bảng nhân 6

- HS lắng nghe, thực hiện

Buổi chiều: Thứ Tư ngày 11 tháng 9 năm 2013

(Cụ Tuyết dạy ) Thứ Năm ngày 20 tháng 9 năm 2012

Toán luyện tập ( Trang 20)

I.Mục tiêu:

- Thuộc bảng nhân 6 và vận dụng được trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán

- Làm được các BT 1,2,3,4

II- Chuẩn bạ

Bảng nhúm

III- Cỏc hoạt động dạy hạc

A.Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS lờn bảng đọc thuộc lũng bảng nhõn 6

- GV N.xột và ghi điểm

B Bài mới

HĐ1 Giới thiệu bài

Hđ2: Củng cố kĩ năng thực hành tính trong

bảng nhân 6

*Bài 1:Tớnh nhẩm:

a Y/c HS vận dụng bảng nhõn 6 để làm BT

-b Cho HS nhận xột về kết quả, cỏc thừa số, thứ tự

của cỏc thừa số trong hai phộp tớnh nhõn

- Tiến hành tương tự

Bài 2: Tớnh

- GV nhận xột củng cố: khi thực hiện tớnh giỏ trị

của một biểu thức cú cả phộp nhõn (chia), phộp

cộng (trừ), ta thực hiện phộp nhõn (chia) trước,

cộng (trừ )sau

Hđ3: Giải toỏn

*Bài 3:- Y/c HS đọc yờu cầu của bài tập

- Nêu tóm tắt

- GV nhận xột củng cố giải toỏn vờ gấp một số lờn

nhiều lần

Bài 4: Viết số thớch hợp vào chỗ chấm.

Giúp HS nắm được qui luật của dãy số

a GV HD HS n.xột và phỏt hiện đõy chớnh là tớch

của bảng nhõn 6

b Số sau hơn số liền trước 3 đ.vị

- HS lờn bảng trả lời, cả lớp theo dừi, nhận xột

- HS làm bài cỏ nhõn vào vở

a 6 x 5 = 30

6 x 7 = 42

VD: 6 x 2 và 2 x 6 ?

- Vậy ta cú 6 x 2 = 2 x 6

* Khi đổi chỗ cỏc thừa số của phộp nhõn thỡ tớch khụng thay đổi

6 x 9 + 6 = 54 + 6 ;

= 60

- HS tự túm tắt và làm bài- 1 em lờn bảng túm tắt và giải – lớp n.xột

Giải

4 HS mua số vở là :

6 x 4 = 24 ( quyển vở) Đỏp số : 24 quyển vở

a.12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 42 ; 48

b 18 ; 21 ; 24 ; 27 ; 30 ; 33 ; 36