Giáo án Lớp 5 - Buổi 2 - Tuần 14

Môc tiªu: - Trình bày sơ lược được diễn biến của chiến dịch Việt Bắc thu - đông năm 1947 trên lược đồ, nắm được ý nghĩa thắng lợi Phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến, bả[r]

Trang 1

Tuần 14 – buổi hai

Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012

Tiết 1: Lịch sử Thu - đông 1947, việt bắc “mồ chôn giặc pháp”

I Mục tiêu:

- Trình bày sơ diễn biến của chiến dịch Việt Bắc thu - đông năm 1947

trên đồ, nắm ý nghĩa thắng lợi (Phá tan âm ( tiêu diệt cơ quan đầu

não kháng chiến, bảo vệ căn cứ địa kháng chiến):

+ Âm ( của Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và lực

Việt Bắc

+ Quân ta phục kích chặn đấnh địch với các trận tiêu biểu: Đèo Bông lau, Đoan

Hùng,…

ta chặn đánh dữ dội

+ ý Nghĩa: Ta đánh bại cuộc tấn công quy mô của địch lên Việt Bắc, phá tan

âm ( tiêu diệt cơ quan đầu não và chủ lực của ta, bảo vệ căn cứ địa

kháng chiến

II Các hoạt động dạy học:

HĐ của Giáo viên HĐ của học sinh

A Bài cũ:

Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của

chủ tịch Hồ Chí Minh thể hiện điều gì?

- GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

HĐ1: Âm mưu của địch và chủ

chương của ta

+ Sau khi đánh chiếm Hà Nội và

các thành phố lớn TDP có âm ( gì?

+ Vì sao chúng quyết tâm thực hiện

bằng âm ( đó?

+ P âm ( của TDP, Đảng và

HĐ2: Diễn biến chiến dịch Việt Bắc

thu - đông 1947

đồ để thuật lại diễn biến của chiến

dịch Việt Bắc thu - đông 1947

+ Quân đich tấn công lên Việt Bắc

- 1HS nêu

- Lớp theo dõi nhận xét

- HS đọc sgk và trả lời:

+…TDP âm ( mở cuộc tấn công

với quy mô lớn lên căn cứ Việt Bắc

+ Vì Việt Bắc là cơ quan đầu não kháng chiến và bộ đọi chủ lực của ta

Nêu đánh thắng chúng có thể sớm kết thúc chiến tranh XL và P ta về

chế độ thuộc địa

CTHCM đã họp và quyết định: Phải phá tan cuộc tấn công mùa đông của giặc

- HS làm việc theo nhóm

- Đại diện các nhóm tóm tắt theo các ý sau:

Trang 2

+ Quân ta đã tiến công, chặn đánh

quân địch thế nào?

+ Sau hơn 1 tháng tấn công lên Việt

Bắc, quân địch rơi vào tình thế thế

nào ?

+ Sau 75 ngày đêm đánh địch, ta dã

thu kết quả ra sao ?

- GV nhận xét kết luận chung

HĐ3: ý nghĩa của chiến thắng Việt

Bắc thu - đông 1947

+ Chiến thắng Việt Bắc thu - đông

1947 có ý nghĩa thế nào?

C Củng cố, dặn dò:

? Tại sao nói: Việt Bắc thu - đông

1947 là “mồ chôn giắc Pháp” ?

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò hs

*Binh đoàn quân dù nhảy dù xuống thị xã Bắc Cạn, Chợ Mới, Chợ Đồn

đèo Bông Lau, Cao Bằng rồi vòng xuốngBắc Cạn

* Thuỷ binh từ Hà Nội theo sông Hồng

và sông Lô qua Đoan Hùng đánh lên Tuyên Quang

công của chúng

+ bị sa lầy ở VB, địch buộc phải rút

đánh dữ dội tại Bình Ca, Đoan Hùng + Ta đã tiêu diệt hơn 3000 tên địch, bắt giam hàng trăm tên, bắn rơi 16 máy bay địch, phá huỷ hàng trăm xe cơ giới, tàu chiến, ca nô

Ta đánh bại cuộc tấn công quy mô của

địch lên Việt Bắc, phá tan âm ( tiêu diệt cơ quan đầu não và chủ lực của ta, bảo vệ căn cứ địa kháng chiến

- HS đọc nội dung ghi nhớ trong sgk

+ Tại VB giăc Pháp bị đánh bại, chúng chết nhiều vô kể

- Về học bài và chuẩn bị bài sau

-Tiết 2: Luyện Toán Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà

Thương tìm được là một số thập phân

I Mục tiêu:

là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn

II Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A Bài cũ :

B Bài mới:

*Giới thiệu bài, ghi bảng

HĐ:Luyện tập

Giao BT 1; 2 SGK trang 67

Bài 1:

Trang 3

- GV yêu cầu hs áp dụng quy tắc vừa

học tự đặt tính và tính

* Yêu cầu HS nhắc lại cách chia

Bài 2:

Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS tự làm bài

Gọi 1 HS lên bảng tóm tắt và 1 HS lên

bảng giải

? Bài toán thuộc dạng nào?

Giải bằng cách nào thì tiện lợi ?

Bài 3: HSK

- GV yêu cầu hs đọc đề bài toán

- Làm thế nào để viết các phân số P

dạng số TP

- Yêu cầu hs làm bài

C Củng cố dặn dò:

- GV hệ thống lại bài học

-Nhận xét, đánh giá giờ học

- 3 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở Kq: a) 12 : 5 = 2,4; 23 : 4 =5,75

882 : 36 = 24,5 + HS nêu cách chia

- HS đọc đề toán

- HS tự làm bài – 2 HS lên bảng Tóm tắt: 25 bộ: 70 m

6 bộ: ? m Bài giải

Số nét vải để may 1 bộ quần áo là:

70 : 25 = 2,8 (m)

Số vải để may 6 bộ quần áo là:

2,8 6 = 16,8 (m) Đáp số: 16,8m -HS khác nhận xét

+ Bài toán thuộc dạng quan hệ tỉ lệ Giải bằng cách “ Rút về đơn vị”

+ 1 hs đọc đề bài toán

+ ….lấy tử số chia cho mẫu số

- HS làm bài vào vở, sau đó đọc bài làm P lớp

- Lớp theo dõi nhận xét Kq: 0,4; 0,75; 3,6

- HS về nhà làm bài tập

- Chuẩn bị bài sau

-Tiết 3: Luyện đọc Chuỗi ngọc lam

I Mục đích yêu cầu

vật, thể hiện tính cách nhân vật

III Các hoạt động dạy học

A KTBC

- GV yêu cầu đọc bài Trồng rừng

ngập mặn và trả lời câu hỏi

- GV nhận xét và ghi điểm

B Bài mới

*.Giới thiệu bài:

HĐ1: Luyện đọc:

- 2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi

- HS khác nhận xét

Trang 4

- Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc từng

đoạn của bài

- GV theo dõi sửa lỗi cho hs

+Truyện có mấy nhân vật?

- Gọi 1hs đọc phần chú giải

- GV đọc diễn cảm bài văn; đọc phân

biệt lời các nhân vật

- GV kết hợp giải nghĩa từ

HĐ2 Tìm hiểu bài:

- GV: Ba nhân vật trong truyện đều

mẹ nuôi em từ bé Em gái yêu

chị……

- Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm

đoạn 2

câu kể, câu cảm,

3 Củng cố dặn dò

* ý nghĩa nội dung câu chuyện là gì?

- GV nhận xét tiết học

- HS đọc theo trình tự:

+ Chiều hôm ấy … người anh yêu quý + Ngày lễ Nô - en ….hy vọng tràn trề

+….Chú Pi-e, cô bé, chi cô bé

- 1hs đọc phần chú giải sgk

- HS theo dõi

ốt….

pi-e, chị cô bé) luyện đọc diễn cảm

đoạn 2

-HS phân vai đọc diễn cảm cả bài văn

*

nhân hậu, biết quan tâm và đem lại

- Về nhà luyện đọc câu chuyện

-Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012

Tiết 1: tiếng anh

-Tiết 2: luyện toán luyện tập

I Mục tiêu

-

một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn

1 Bài cũ

2 HD học sinh luyện tập

Giao BT 1; 3; 4 SGK trang 68

Bài 1: Tính

- Yêu cầu hs tự làm bài

- Gọi hs nhận xét bài làm trên bảng

Muốn chia một số tự nhiên cho một số

+ HS đọc đề bài

+4 HS lên bảng làm bài, hs cả lớp làm vào vở

Kq: a) 16,01 b) 1,83

c) 1,67 d) 4,38

- HS nhận xét bài làm của bạn

Trang 5

thập phân ta làm thế nào ?

Bài 3

- Gọi hs đọc đề bài toán

- Gọi hs tóm tắt bài toán

- Gọi hs nhận xét bài làm của bạn

Bài 4

- Gọi hs đọc đề bài toán

- Yêu cầu HS làm bài

Nhận xét, chốt cách làm bài

Bài 2: HSK

- Yêu cầu hs đọc bài

Củng cố –dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò hs

- HS nêu cách thực hiện phép chia

+ HS đọc đề bài và nêu yêu cầu + 1 hs tóm tắt bài toán P lớp -1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở

Bài giải

Chiều rộng mảnh ;K hình chữ nhật

24 = 9,6 (m) 5

2

Chu vi mảnh ;K hình chữ nhật (24 + 9,6) 2 = 67,2 (m) Diện tích mảnh ;K hình chữ nhật

24 9,6 = 230,4 (m 2)

Đáp số: 67,2m

230,4 m2

- HS nêu y/c bài tập -1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở

Bài giải

giờ là:

93 : 3 = 31 (km)

là:

103 :2 = 51,5 (km)

51,5 – 31 = 20,5 (km)

Đáp số: 20,5 km

+ Tính rồi so sánh kết quả tính +2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở 8,3 : 0,4 = 8,3 10 : 25

4,2 x 1,25 = 42 : 8

-Tiết 3: luyện viết

Bài 21-22

I Mục tiêu:

- HS viết đúng mẫu chữ, đúng tốc độ

- Biết viết hoa danh từ riêng

- Trình bầy bài sạch đẹp

II Các hoạt động:

Trang 6

* Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện viết.

- HS quan sát nhận xét

* Hoạt động 2: HS luyện viết.

- HS luỵên viết vào vở

- GV theo dõi uốn nắn thêm

* Hoạt động 3: Chấm chữa bài

- GV chấm chữa bài

- Nhận xét chung

* Hoạt động 4: Dặn dò:

- Về nhà luyện viết

-Thứ ngày 28 tháng 11 năm 2012

Tiết 1: Mĩ thuật

Vẽ trang trí: trang trí đường diềm ở đồ vật

I Mục tiêu:

II ĐDDH:

*GV: - SGK, SGV

* HS: - SGK

- Vở vẽ, bút chì, P kẻ, tẩy, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học trên lớp:

* Giới thiệu bài:

- GV gới thiệu

HĐ 1: Quan sát, nhận xét:

- GV gới thiệu các đồ vật có trang trí

trang trí cho những đồ vật nào?

- Khi trang trí các đồ vật đó ntn?

- GV bổ xung thêm

- GV gợi ý để các em nhận ra cách

trang trí và các hoạ tiết dùng

trong trang trí

HĐ 2

- HS mở SGK

- Các em quan sát

- bát, ấm, chén,

- đẹp hơn

- Các em nêu

Trang 7

- GV vừa vẽ lên bảng vừa gới thiệu

hình gợi ý cách vẽ

HĐ 3: Thực hành:

- GV yêu cầu hs vẽ vào vở

- GV theo giõi gợi ý

HĐ 4: Nhận xét, đánh giá

- GV tổ chức

- GV nhận xét, đánh giá khen gợi

Dặn dò:

HS chuẩn bị cho tiết sau

- Cả lớp theo giõi

- HS thực hành

- HS trình bày bài vẽ

- Vài em nhận xét

-Tiết 2: luyện Toán chia một số tự nhiên cho một số Thập phân

I Mục tiêu: Rèn kỹ năng:

- Chia một số tự nhiên cho một số thập phân

- Vận dụng giải các bài toán có lời văn

II Các hoạt động dạy học:

ABài cũ

B Bài mới

* Giới thiệu bài trực tiếp

HĐ: Luyện tập

Giao BT 1; 3 SGK trang 69

Bài 1:

- Gọi hs nêu yêu cầu BT

+ Muốn chia một STN cho một số

Bài 3

- Yêu cầu HS đọc đề

- Gọi 1 HS lên tóm tắt

+ Bài toán thuộc dạng nào ? Giải bằng

cách nào ?

+ Đặt tính rồi tính

- 4HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở

Kq: a 7 : 3,5 = 2

b 702 : 7,2 = 97,5

c 9 : 4,5 = 2

d 2 : 12,5 = 0, 16 + HS nêu cách làm

- 1 hs đọc đề bài 0,8m nặng 16 kg

018 m ? kg + Bài toán thuộc dạng quan hệ tỉ lệ Giải bằng cách “Rút về đơn vị”

- HS cả lớp làm bài vào vở, 1hs chữa bài P lớp

Bài giải

1m thanh sắt đó cân nặng là

16 : 0,8 = 20 (kg)

Trang 8

- GV chữa bài và ghi điểm hs

Bài 2 HSK

Gọi HS đọc yêu cầu BT

* Muốn chia nhẩm một số TP cho 0,1

; 0,01 ; 0,001 ;…ta làm thế nào ?

-+ Muốn chia một STN cho một số

- Nhận xét, đánh giá giờ học

Thanh sắt cùng loại dài 0,8m cân

nặng

20 0,18 = 3,6 (kg) 

Đáp số : 3,6 kg

+ Tính nhẩm + 3 HS lần nêu P lớp

phần ví dụ, hs cả lớp theo dõi và bổ sung

a 32 : 0,1 = 320

32 : 10 = 3,2

b 168 : 0,1 = 1680

168 : 10 = 16,8

c 934 : 0,01 = 93400

934 : 100 = 9,34

+ 2 HS nối tiếp nhau nêu

HS nhắc lại cách chia

- HS học bài và làm bài tập còn lại

Tiết 2: Luyện đọc

Hạt gạo làng ta

I Mục đích yêu cầu

+ Đọc ( loát diễn cảm bài văn, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa

các cụm từ, nhấn giọng ở những từ gợi tả Thay đổi giọng đọc phù hợp với từng

nhân vật

+ Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó

A Bài cũ

B Bài mới:

* Giới thiệu và ghi đầu bài

HĐ1:Hướng dẫn luyện đọc

-Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài (2 )

Khi HS đọc GV có thể kết hợp khen những

hs đọc đúng và sửa lỗi phát âm sai, ngắt

giọng cho từng hs

- Y/cầu hs luyện đọc theo cặp

- Gọi hs đọc toàn bài

- GV đọc mẫu

- Theo dõi, mở SGK

- HS đọc bài theo trình tự

- HS luyện đọc theo cặp

- 1 em đọc lại toàn bài

- HS theo dõi

Trang 9

HĐ2: Luyện đọcdiễn cảm - HTL bài thơ

- Gọi- 5 em đọc nối tiếp 5 khổ thơ

- Tổ chức cho hs đọc diễn cảm - HTL

+ Treo bảng phụ HD đọc

+ Đọc mẫu

+ Yêu cầu hs luyện đọc

- Tổ chức cho hs thi đọc

GV nhận xét cho điểm hs

- Nhận xét, đánh giá giờ học

- dặn dò hs

- 5 em đọc nối tiếp

- HS cả lớp theo dõi, trao đổi tìm cách đọc

+ HS theo dõi và tìm các từ cần nhấn giọng

- 2HS ngồi cạnh nhau cùng

luyện đọc

- HS thi đọc - lớp theo dõi bình chọn bạn đọc - 1 hs đọc toàn bài - Về nhà đọc diễn cảm lại cả bài văn, chuẩn bị bài sau

-Nhận xét của BGH

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	161,54 KB