Giáo án Tăng cường Thể Dục lớp 5

Tăng cường Âm nhạc ¤n bµi h¸t: TËp biÓu diÔn v¨n nghÖ I- Môc tiªu: - Ôn lại bài hát đã học và tập biểu diễn văn nghệ - Hát với giai điệu vui tươi trong sáng.. Hoạt động của trò.[r]

Tăng cường thể dục Bài: Ôn đội hình đội ngũ

Trò chơi: Kết bạn

I- Mục tiêu:

- Củng cố cho HS kĩ thuật nghỉ, nghiêm, dóng hàng, quay trái, phải, đằng sau, tiến, lùi.- HS tập đúng Nắm được ND trò chơi Biết chơi trò chơi.

- Có ý thức tốt trong khi tập.

II- Đồ dùng dạy học:

- Còi chỉ huy.

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Thời

Ghi chú

35p

5p

15p

15p

4p

1- Bài cũ:

2- Bài mới:

a- Mở đầu:

* GV phổ biến ND yêu cầu

giờ học.

* Khởi động: Chạy nhẹ tại

chỗ.

b- Ôn lại đội hình đội ngũ.

* GV phổ biến ND.

GV quan sát.

Sửa lại động tác HS tập chưa

đúng.

- Nghỉ, nghiêm.

- Dóng hàng dọc, ngang.

- Quay trái, phải, đằng sau.

- Tiến lùi.

GV quan sát hướng dẫn bổ

sung tổ tập chưa đúng.

* Kiểm tra.

- GV gọi từng tổ kiểm tra.

GV nhận xét đánh giá.

c- Trò chơi kết bạn.

- GVphổ biến ND, nguyên tắc

- HS tập hợp theo tổ dưới sân bãi

Lớp trưởng chỉ huy

- HS chạy nhẹ tại chỗ.

- Cả lớp tập 1 lượt.

- Lớp trưởng chỉ huy.

- HS tập theo tổ Tổ trưởng điều khiển.

- HS tập hợp lớp.

- Từng tổ lên kiểm tra.

- HS theo dõi.

- HS chơi.

Còi

- Tổ chức HS chơi.

GV theo dõi.

3- Củng cố tổng kết:

GV nhân xét giờ học.

- Tuyên dương tổ, cá nhân tập

tốt

4- Dặn dò:

\

- Tập hợp lớp theo đơn vị tổ.

- Tổ chức chơi các giờ ra chơi.

Môn : TC Âm nhạc

Tiết : 5 Tuần: 2 Thứ sáu ngày 15 tháng 9 năm 2006

Bài: Ôn bài hát: Cánh chim tuổi thơ

I- Mục tiêu:

- Ôn lại bài hát cánh chim tuổi thơ

- Hát với giai điệu vui tươi trong sáng

II- Đồ dùng dạy học:

- Đàn or-gan

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Thời

gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú

35p

15p

20p

4p

1p

1- Bài cũ:

2- Bài mới:

* GV dạo đàn cho HS nghe lại bài:

Cánh chim tuổi thơ.

- Các con vừa được nghe lại bài hát

nào?

- Bài hát có giai điệu như thế nào?

- Y/c cả lớp hát lại 1 lần

GV nhận xét đánh giá

- Y/c 4 tổ lần lượt hát lại bài hát này

- Tuyên dương tổ hát đúng nhạc, giai

điệu

* Tổ chức trò chơi.

- Phổ biến cách chơi

GV hát bài: Cánh chim tuổi thơ Khi

hát được 1 hoặc 2 câu Gv chỉ định bất

kì 1 HS nào thì HS đó phải hát tiếp Cứ

như vậy cho đến hết bài hát

Nhận xét chung

3- Củng cố tổng kết:

- GV đánh đàn cho HS hát lại cả bài 2

lần

- Khen ngợi HS

4- Dặn dò:

- Ôn lại bài hát

- Xem bài sau

- Nghe

- Cánh chim tuổi thơ

- Vui tươi, trong sáng

- Nghe đàn, hát

- Tổ 1, 2, 3, 4 lần lượt hát

- Nghe

- Nghe và tham gia trò chơi

- Nghe đàn- Hát

- Nghe

Đàn or- gan

Tăng cường Âm nhạc

Ôn bài hát: Tập biểu diễn văn nghệ

I- Mục tiêu:

- Ôn lại bài hát đã học và tập biểu diễn văn nghệ

- Hát với giai điệu vui tươi trong sáng.

II- Đồ dùng dạy học:

- Đàn or-gan.

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1- Bài cũ:

2- Bài mới:

* GV dạo đàn cho HS

nghe lại bài: Cánh

chim tuổi thơ.

- Các con vừa được

nghe lại bài hát nào?

- Bài hát có giai điệu

như thế nào?

- Y/c cả lớp hát lại 1

lần.

GV nhận xét đánh giá.

- Y/c 4 tổ lần lượt hát

lại bài hát này.

- Tuyên dương tổ hát

đúng nhạc, giai điệu.

* Tổ chức trò chơi.

- Phổ biến cách chơi.

GV hát bài: Cánh chim

tuổi thơ Khi hát được 1

hoặc 2 câu Gv chỉ định

bất kì 1 HS nào thì HS

đó phải hát tiếp Cứ như

vậy cho đến hết bài hát.

- Nghe.

- Cánh chim tuổi thơ.

- Vui tươi, trong sáng.

- Nghe đàn, hát.

- Tổ 1, 2, 3, 4 lần lượt hát.

- Nghe.

- Nghe và tham gia trò chơi.

- Nghe đàn- Hát

3- Củng cố tổng kết:

- GV đánh đàn cho HS

hát lại cả bài 2 lần.

- Khen ngợi HS.

4- Dặn dò:

- Ôn lại bài hát.

- Xem bài sau.

- Nghe.

Môn : TC Âm nhạc kế hoạch bài Dạy

Tiết : 6 Tuần: 4 Thứ hai ngày 25 tháng 9 năm 2006

Lớp: 5C

Người soạn: Lê Thị Ngần Bài: Hát và biểu diễn bài: Reo vang bình minh

I- Mục tiêu:

- Luyện lại bài hát: Reo vang bình minh & tập biểu diễn

- Hát với giai điệu vui tươi trong sáng

- Bồi dưỡng tình cảm yêu mến quê hương đất nước

II- Đồ dùng dạy học:

- Đàn or-gan

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Thời

gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú

35p

15p

15p

5p

4p

1p

1- Bài cũ:

2- Bài mới:

* GV dạo đàn cho HS nghe lại bài:

Reo vang bình minh.

- Các con vừa được nghe lại bài hát

nào? Ai sáng tác?

- Bài hát có giai điệu như thế nào?

- Y/c cả lớp hát lại 2lần ( lời 1)

GV nhận xét đánh giá

- Y/c 4 tổ lần lượt hát lại bài hát này

- Tuyên dương tổ hát đúng nhạc, giai

điệu

- Gọi cá nhân hát

- Bình chọn người hát hay

* Tập biểu diễn bài : “ Reo vang

bình minh”

* Tìm hiểu về nhạc sĩ Lưu Hữu

Phước:

- Trình bày về con người và sự nghiệp

sáng tác của ông?

- Bài hát : Reo vang bình minh gợi cho

con cảm xúc gì

3- Củng cố tổng kết:

- GV đánh đàn cho HS hát lại cả bài 2

lần và kết hợp biểu diễn động tác

- Khen ngợi HS

4- Dặn dò:

- Ôn lại bài hát

- Xem bài sau

- Nghe

- Reo vang bình minh

- Vui tươi, trong sáng

- Nghe đàn, hát

- Tổ 1, 2, 3, 4 lần lượt hát

- Nghe

- Nhiều HS hát

-HS hát và biểu diễn bằng 1 số động tác đơn giản

- Cả lớp hát và đứng biểu diễn tại chỗ

- 4-5 HS đứng biểu diễn trước lớp

- Nghe

- Tình cảm yêu mến quê hương đất nước

- Nghe đàn- Hát

- Nghe

Đàn or- gan

Môn : TC Mĩ thuật kế hoạch bài Dạy

Tiết : 5 Tuần: 4 Thứ năm ngày 28 tháng 9 năm 2006

Lớp: 5C

Người soạn: Lê Thị Ngần Bài: Vẽ theo đề tài: Chúng em vui chơi

I- Mục tiêu:

- HS chọn được đề tài phù hợp Vẽ đượcbức tranh “ Chúng em vui chơi ”

- Bố cục cân đối, màu sắc tươi sáng

- Giáo dục tính cẩn thận, óc sáng tạo , khiếu thẩm mĩ

II- Đồ dùng dạy học:

- Một số tranh vui chơi của thiếu nhi

- Giấy vẽ, màu

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Thời

gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú

3p

32p

2p

5p

5p

20p

5p

1- Bài cũ:

Kiểm tra đồ dùng môn học

2- Bài mới:

* HĐ1: Giới thiệu bài:

* HĐ2: Quan sát nhận xét

-GV treo tranh

- Con hãy kể tên 1 số đề tài “ Thiếu

nhi vui chơi”

- Bức tranh mẫu vẽ gì?

- Con có nhạn xét gì về bố cục và

cách phối màu?

* HĐ3: Cách vẽ:

- GV hướng dẫn các bước

+ Bước1: Chọn đề tài.

+ Bước2: Chọn cảnh.

+ Bước3: Xắp xếp bố cục bức tranh

hợp lí

+ Bước4: Vẽ mảng chính, phụ.

+ Bước5: Tô màu.

* HĐ4: Thực hành vẽ

- GV đôn đốc, bổ sung, HD chọn màu

- Chấm 5- 7 bức tranh

3- Củng cố tổng kết:

- GV nhận xét đánh giá

- Tuyên dương 1 số HS có bức vẽ đẹp,

màu sắc hài hoà

Mở phần chuẩn bị

- Theo dõi

-HS quan sát nhận xét

- HS trả lời

- HS trả lời

- Kể tên đề tài mình chọn vẽ

- Thực hành vẽ trên giấy A4

- HS về tiếp tục hoàn chỉnh bức vẽ

Tranh vui chơi của thiếu nhi

Môn : TC Thể dục kế hoạch bài Dạy

Tiết : 5 Tuần: 3 Thứ sáu ngày 22 tháng 9 năm 2006

Lớp: 5C

Người soạn: Lê Thị Ngần Bài: Ôn đội hình đội ngũ

Trò chơi: Tự chọn

I- Mục tiêu:

- Củng cố cho HS kĩ thuật nghỉ, nghiêm, dóng hàng, quay trái, phải, đằng sau, tiến, lùi

- HS tập đúng Nắm được ND trò chơi Biết chơi trò chơi

- Có ý thức tốt trong khi tập

II- Đồ dùng dạy học:

- Còi chỉ huy

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Thời

gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú

35p

5p

15p

15p

4p

1p

1- Bài cũ:

2- Bài mới:

a- Mở đầu:

* GV phổ biến ND yêu cầu giờ học.

* Khởi động: Chạy nhẹ tại chỗ.

b- Ôn lại đội hình đội ngũ.

* GV phổ biến ND.

GV quan sát

Sửa lại động tác HS tập chưa đúng

- Nghỉ, nghiêm

- Dóng hàng dọc, ngang

- Quay trái, phải, đằng sau

- Tiến lùi

GV quan sát hướng dẫn bổ sung tổ tập

chưa đúng

* Kiểm tra.

- GV gọi từng tổ kiểm tra

GV nhận xét đánh giá

c- Trò chơi: Tự chọn

- GVphổ biến ND, nguyên tắc các trò

chơi

- GV phân địa điểm chơi cho từng tổ

- Tổ chức HS chơi

GV theo dõi

3- Củng cố tổng kết:

GV nhận xét giờ học

- Tuyên dương tổ, cá nhân tập tốt

4- Dặn dò:

- HS tập hợp theo tổ dưới sân bãi Lớp trưởng chỉ huy

- HS chạy nhẹ tại chỗ

- Cả lớp tập 1 lượt

- Lớp trưởng chỉ huy

- HS tập theo tổ Tổ trưởng điều khiển

- HS tập hợp lớp

- Từng tổ lên kiểm tra

- HS theo dõi

- HS nói tên trò chơi mình chọn & ý nghĩa của trò chơi đó

- HS chơi

- Tập hợp lớp theo đơn vị tổ

- Tổ chức chơi các giờ ra chơi

- Nghe

Còi

Môn : TC Mĩ thuật kế hoạch bài Dạy

Tiết : 5 Tuần: 3 Thứ năm ngày 21 tháng 9 năm 2006

Lớp: 5C

Người soạn: Lê Thị Ngần Bài: Vẽ trang trí hình vuông

I- Mục tiêu:

- HS biết trang trí hình vuông với hoạ tiết đơn giản, đẹp mắt, biết sử dụng màu sắc hài hoà

để trang trí

- Bố cục cân đối, màu sắc tươi sáng

- Giáo dục tính cẩn thận, óc sáng tạo , khiếu thẩm mĩ

II- Đồ dùng dạy học:

- Mẫu tranh trang trí hình vuông Giấy vẽ, màu

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Thời

gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú

3p

32p

2p

5p

5p

20p

5p

1- Bài cũ:

Kiểm tra đồ dùng môn học

2- Bài mới:

* HĐ1: Giới thiệu bài:

* HĐ2: Quan sát nhận xét

-GV treo tranh

- HD dẫn HS quan sát nhận xét : Trang

trí hình vuông là dạng bài trang trí đối

xứng qua trục

- Để trang trí hình vuông ta có thể

dùng những hoạ tiết gì?

- Cần chú ý gì khi trang trí những hoạ

tiết đó?

- Có hoạ tiết vẽ như thực có hoạ tiết vẽ

mô phỏng, cách điệu

* HĐ3: Cách vẽ:

- GV hướng dẫn các bước

+ Bước1: Kẻ hình vuông.

+ Bước2: Kẻ đường trục chính

+ Bước3: Lựa chọn sắp xếp hoạ tiết

hợp lí

+ Bước4: Vẽ chi tiết

+ Bước5: Tô màu

* HĐ4: Thực hành vẽ

- GV đôn đốc, bổ sung, HD chọn màu

- Chấm 5- 7 bài

3- Củng cố tổng kết:

- GV nhận xét đánh giá

- Tuyên dương 1 số HS có bức vẽ đẹp,

màu sắc hài hoà

Mở phần chuẩn bị

- Theo dõi

-HS quan sát nhận xét

- HS trả lời

- HS trả lời

- Cân xứng thể hiện tính đối xứng(qua trục)

- HS nêu

- Thực hành vẽ trên giấy A4

- HS kẻ hình vuông

- Kẻ đường trục chính

- Sắp xếp hoạ tiết

- Vẽ chi tiết

- Vẽ màu

- HS về tiếp tục hoàn chỉnh bài vẽ

Tranh vui chơi của thiếu nhi

Môn : TC Âm nhạc kế hoạch bài Dạy

Tiết : 5 Tuần:5 Thứ năm ngày 05 tháng 10 năm 2006

Lớp: 5C

Người soạn: Lê Thị Ngần Bài: Hát và biểu diễn bài:

Hãy giữ cho em bầu trời xanh

I- Mục tiêu:

- Luyện lại bài hát: “ Hãy giữ cho em bầu trời xanh” Hát đúng , cao độ , đúng giai điệu bài hát

- Tập biểu diễnbằng 1 vài động tác đơn giản phù hợpnội dung bài hát , kết hợp lời ca

II- Đồ dùng dạy học:

- Trang phục phụ hoạ

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Thời

gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú

15p

15p

5p

1:Luyện hát.

- Hãy giữ lấy bầu trời xanh.

- Gọi 2 HS hát hay, đúng nhạc hát mẫu

- Tác giả bà hát là ai?

- Nêu nội dung , giai điệu bài hát?

Lưu ý:Thể hiệntình cảm khi hát

- Nêu yêu cầu khi hát

- GV uốn nắn sửa cao độ , trường độ

- Nhận xét đánh giá

2 , Tập biểu diễn

- Với bài hát này cần có các động tác

nào để phụ hoạ

- GV chốt lại những động tác minh

hoạ phù hợp

- Hướng dẫn HS hát + múa phụ hoạ

- GV theo dõi uốn nắn

- Nhận xét đánh giá

3- Củng cố dặn dò :

- Nêu giai điệu và các động tác phụ

hoạ cho bài hát ?

- GV tổng kết giờ học

- 2 HS hát

- Huy Trân

- Nội dung: Tình cảm khát khao yêu hoà bình của các em

- Giai điệu: Nhịp đi, khoẻ khoắn, trong sáng

- HS luyện hát:

+ Lớp hát đồng thanh 2-3 lần

+ Hát theo tổ bàn 2-3 lần

- Cá nhân

- Hs nêu giải thích lí do chọn động tác đó

- Nghe

- HS biểu diễn theo nhóm

- Hát & múa phụ hoạ

- HS thi biểu diễn giữa các tổ

- Học sinh khác nhận xét

- 2 HS

- Về nhà biểu diễn cho người thân xem & tập biểu diễn cùng các bạn trong lớp

Đàn

or gan

Môn : TC Mĩ thuật kế hoạch bài Dạy

Tiết : 6 Tuần: 6 Thứ hai ngày 09 tháng 10 năm 2006

Lớp: 5C

Người soạn: Lê Thị Ngần Bài: Nặn tự do ( nặn con vật )

I- Mục tiêu:

- HS quan sát, nhận biết được hình dáng đặc điểm của các con vật trong các hoạt động mình chọn nặn

- Nắm được con vật theo cảm nhận riêng

- HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ con vật nuôi & vật hoang dã

II- Đồ dùng dạy học:

- Tranh 1 số con vật

- Đất nặn, đồ dùng nặn

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Thời

gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú

3p

32p

2p

5p

5p

20p

5p

1- Bài cũ:

Nhận xét bài nặn con vật quen thuộc

2- Bài mới:

* HĐ1: Giới thiệu bài:

* HĐ2: Quan sát nhận xét

- GV treo tranh 1 số con vật

- Con vật trong tranh là những con vật

gì?

- Con vật có những bộ phận nào?

- Hình dáng của chúng khi đi, đứng,

chạy, nhảy như thế nào?

* HĐ3: Cách nặn:

- Nói cách nặn con vật?

- GV nhận xét- chốt kiến thức

- Tuỳ ý thíchmà con chọn cách nặn

* HĐ4: Thực hành nặn

- GV đến từng nhóm đôn đốc, HD bổ

sung

- Chú ý : Cần giữ vệ sinh khi nặn

- GV chấm 1 ssó sản phẩm của HS

- Chấm 5- 7 bài

3- Củng cố tổng kết:

- GV nhận xét đánh giá

- Tuyên dương 1 số HS nặn đẹp

- Về nhà tiếp tục hoàn chỉnh

- Nghe

- Theo dõi

-HS quan sát nhận xét

- HS trả lời về hình dáng, màu sắc,

đặc điểm chính của các con vật trong tranh

- HS nêu tiếp

- 5HS nêu tên con vật mình chọn để nặn

- HS nói cách nặn con vật

+ Cách1: Nặn từng bộ phận & các chi tiết ghép rồi đính lại

+ Cách 2: Nhào đất thành thỏi rồi vuốt, kéo thành hình dáng chính con vật, nặn thêm các chi tiết & tạo dáng cho con vật hoàn chỉnh

- HS sử dụng đất ,nặn con vật theo nhóm( HS chọn con vật giống nhau

để nặn vào 1 nhóm)

Tranh

Đất nặn

Môn : TC Âm nhạc kế hoạch bài Dạy

Tiết : 6 Tuần:7 Thứ hai ngày 16 tháng 10 năm 2006

Lớp: 5C

Người soạn: Lê Thị Ngần Bài: Hát và biểu diễn bài:

Con chim hay hót

I- Mục tiêu:

- Luyện lại bài hát: “ Con chim hay hót” Hát đúng , cao độ , đúng giai điệu bài hát.

- Tập biểu diễn bằng 1 vài động tác đơn giản phù hợp nội dung bài hát dựa trên sắc thái bài đồng dao

- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên loài vật

II- Đồ dùng dạy học:

- Trang phục phụ hoạ

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Thời

gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú

20p

15p

5p

1:Luyện hát “Con chim hay hót “

- Gọi 2 HS hát hay, đúng nhạc hát mẫu

- Tác giả bài hát là ai?

- Lời ca của bài dựa trên bài đồng dao

rất vui sinh động

- Nêu nội dung , giai điệu bài hát?

Lưu ý:Thể hiện tình cảm vui trong

sáng.

- Nêu yêu cầu khi hát

- GV uốn nắn sửa cao độ , trường độ

- Nhận xét đánh giá

2 , Tập biểu diễn

- Với bài hát này cần có các động tác

nào để phụ hoạ

- GV chốt lại những động tác minh

hoạ phù hợp

- Hướng dẫn HS hát + múa phụ hoạ

- GV theo dõi uốn nắn

- Nhận xét đánh giá

3- Củng cố dặn dò :

- Nêu giai điệu và các động tác phụ

hoạ cho bài hát ?

- GV tổng kết giờ học

- 2 HS hát

- Phan Huỳnh Điểu

- Nội dung: Tiếng hót loài chim gợi tình yêu thiên nhiên, cuộc sống

- Giai điệu: Vui, hơi nhanh

- Nghe

- HS nêu

- HS luyện hát:

+ Lớp hát đồng thanh 2-3 lần

+ Hát theo tổ bàn 2-4lần

- Cá nhân

- Chân nhún nhảy, tay bắc loa…

-HS giải thích lí do chọn động tác

đó

- Nghe

- HS biểu diễn theo nhóm

- Hát & múa phụ hoạ

- HS thi biểu diễn giữa các tổ

- Học sinh khác nhận xét

- 2 HS hát cá nhân

- Nêu

- Cả lớp hát & biểu diễn lại

- Về nhà biểu diễn cho người thân xem & tập biểu diễn cùng các bạn trong lớp

Trang phục phụ hoạ

Môn : TC Âm nhạc

kế hoạch bài Dạy

Tiết : 5 Tuần: 8 Thứ năm ngày 26 tháng 10 năm 2006

Lớp: 5C

Người soạn: Lê Thị Ngần Bài: Tập đọc nhạc bài:

“Con chim hay hót ”

I- Mục tiêu:

- HS đọc đúng nhạc bàit: “ Con chim hay hót”

- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên loài vật

II- Đồ dùng dạy học:

- Đàn or gan ; phách

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Thời

gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú

5p

5p

10p

15p

1:Bài cũ: “Con chim hay hót “

- Hát & kết hợp biểu diễn

- GV nhận xét đánh giá

2- Bài mới:

a- Luyện thanh:

- Bài hát này có những nốt nhạc cơ

bản nào?( Đồ- pha- son- đố)

- GV đánh đàn 4 nốt nhạc cơ bản cho

HS đọc

b- HD đọc nhạc:

- GV đọc mẫu lần 1

- GV đọc mẫu lần 2

- GV hướng dẫn HS đọc nhạc từng câu

- Đọc kết hợp 2 câu

- Đọc cả bài

* Chú ý: Độ dài của nốt đen & móc

đơn( 1 nốt đen/ 1 phách; 2 nốt móc

đơn bằng 2 phách)

- GV uốn nắn HS hát nhạc cho đúng

toàn bài nhạc

c- Luyện đọc nhạc: ( Theo tổ nhóm)

- GV bắt nhịp cho HS tập đọc nhạc

theo tổ

- Đọc theo nhóm HS

- Gọi từng nhóm HS lên bảng

- Gv uốn nắn sửa sai cho HS

- 5 HS hát

- HS nêu : Đồ- pha- son- đố

- HS đọc nhạc đúng cao độ trường

độ 3-5 lần( đọc xuôi- đọc ngược)

- Nghe

- HS nghe & theo dõi các nốt nhạc trong bài

- HS đọc nhạc

- HS đọc kết hợp 2 câu

- HS đọc nhạc cả lớp

- HS đọc

- Hs đọc nhóm

- HS đọc nhạc trước lớp( nhóm)

Đàn

or gan

Phách