Bài mới Bài tập 1 : Có thể đặt dấu ngoặc kép vào những chỗ nào trong đoạn văn sau để đánh dấu lời nói trực tiếp hoặc ý nghĩ cuûa nhaân vaät?. - Thaûo luaän nhoùm ñoâi.[r]
Trang 1Trường Tiểu học C Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
-Tuần 33
Tiết 66
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ năm, ngày 29 tháng 4 năm 2010
Môn : Luyện từ & câu
Ôn tập về dấu câu
( Dấu ngoặc kép )
KTKN : 50 SGK : 151
I MỤC TIÊU
- Nêu được tác dụng của dấu ngoặc kép và làm được BT thực hành về dấu ngoặc kép
- Viết được đoạn văn khoảng 5 câu có dùng dấu ngoặc kép (BT3)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
A Kiểm tra
Nhận xét – chấm điểm
- 2,3 HS làm lại bài tập 2,4 tiết trước
B Bài mới
Bài tập 1 : Có thể đặt dấu ngoặc kép
vào những chỗ nào trong đoạn văn sau
để đánh dấu lời nói trực tiếp hoặc ý nghĩ
của nhân vật ?
- Thảo luận nhóm đôi
- Nhận xét - kết luận
- HS đọc yêu cầu bài
- HS suy nghĩ, làm bài cá nhân, 2 HS làm phiếu lớn và trình bày
+ “Phải nói ngay điều này để thầy biết” – ý nghĩ của nhân vật.
+ “Thưa thầy, sau này lớn lên, em muốn làm nghề dạy học Em sẽ dạy học ở trường này” -
lời nói trực tiếp của nhân vật.
Bài tập 2 : Có thể đặt dấu ngoặc kép
vào những chỗ nào trong đoạn văn sau
để đánh dấu những từ ngữ được dùng
với ý nghĩa đặc biệt ?
- Thảo luận nhóm
- Nhận xét - kết luận
- HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm
- Các nhóm làm việc
- Trình bày kết quả - giải thích
“Người giàu nhất” ; “gia tài”
- Nhận xét - bổ sung
Bài tập 3 : Viết một đoạn văn khoảng 5
câu thuật lại một phần cuộc họp của tổ
em, trong đó có dùng dấu ngoặc kép để
dẫn lời nói trực tiếp hoặc đánh dấu
những từ có ý nghĩa đặc biệt
- Làm việc cá nhân
- GVhận xét, chốt
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài
- Nhận xét - bổ sung
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ
-HS nhắc lại tác dụng của dấu ngoặc kép
- Nhận xét tiết học
GiaoAnTieuHoc.com