- Caùc nhoùm thaûo luaän - Từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luaän - Caùc nhoùm khaùc boå sung & chaát vaán + Tai naïn giao thoâng xaûy ra do nhieàu nguyên nhân: do thiên tai bão lụt,[r]
Trang 1SINH HOẠT ĐÁNH GIÁ TUẦN 28
I MỤC TIÊU:
- Đánh giá tình hình học tập trong tuần 28, đề ra kế hoạch thực hiện trong tuần 29
- Rút kinh nghiệm những tồn tại trong tuần trước, ổn định lại nề nếp lớp, tác phong học tập trong tuần tới
II NỘI DUNG
1 Điểm lại tình hình tuần 28
* Các tổ báo cáo tình hình thi đua trong tuần
* GV nhận xét chung
- Lớp duy trì tốt sĩ số, các nề nếp thi đua tương đối ổn định, không khí lớp hơi trầm
- Về học tập các em thực hiện tốt nếp truy bài đầu giờ
- HS tích cực ôn bài cũ, học bài mới, thi GKII nghiêm túc
- Thi môn Toán GKII đạt kết quả khá tốt
- Vệ sinh lớp gọn gàng sạch sẽ, thực hiện tốt VS luân phiên
- Vệ sinh cá nhân tương đối sạch sẽ
- Chấp hành tốt an toàn giao thông
* Một số tồn tại:
- Trong lớp vẫn còn một số học sinh lơ đãng , không chú ý trong giờ học
- Về vệ sinh cá nhân, một số em chưa gọn gàng, sạch sẽ
- Một số em làm bài cẩu thả, chữ viết xấu
- Tình trạng quên SGK, vở khá nhiều
*GV Nhắc nhở các em rút kinh nghiệm trong tuần sau
2 Kế hoạch tuần 28
- Tiếp tục ổn định nề nếp hát đầu giờ, nề nếp học tập, nề nếp truy bài đầu giờ
- Nhắc HS rèn chữ viết , giữ sách vở, áo quần sạch sẽ
- Phát động phong trào thi đua giữa các tổ, tăng cường ôn tập, kiểm tra bảng nhân, chia
- Tăng cường phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS khá giỏi để nâng dần trình độ
- Tiếp tục ôn tập, củng cố kiến thức cho các em
- Động viên HS thi GKII tốt môn Tiếng Việt
- Giáo dục các em đoàn kết giúp nhau trong học tập, xây dựng đôi bạn học tập
- Nhắc nhở HS tham gia đầy đủ các phong trào do đội phát động
- Nhắc HS giữ vệ sinh cá nhân, lớp học, chăm sóc cây xanh trong lớp, trên sân trường
- Nhắc HS đi học phải có đầy đủ sách vở dụng cụ học tập, tập vở trình bày sạch đẹp đúng quy định
- Nhắc nhở HS đóng các khoản thu đầu năm
- Nhắc nhở HS tham gia giao thông an toàn
Soạn xong tuần 27 Khối trưởng kí duyệt:
Ngày 01 / 04/ 2008 Ngày / 04 / 2008
Đặng Thị Hồng Anh Hà Thị Sĩ
Trang 2ÂM NHẠC
TIẾT 28: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN
I MỤC TIÊU :
- HS hát đúng nhạc và thuộc lời bài Thiếu nhi thế giới liên hoan
- Hát đúng những tiếng có luyến 2 móc đơn
- HS biết trình bày trong dịp gặp mặt thiếu nhi , các ngày lễ hội và biết cách đối đáp hòa giọng , thể hiện sự nhiệt tình , sôi nổi
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :
Nhạc cụ ; Đàn giai điệu , đệm và hát bài Thiếu nhi thiếu giới liên hoan ;
Tranh ảnh minh họa cho bài Thiếu nhi thế giới liên hoan
Học sinh :
SGK ; Vở chép nhạc , nhạc cụ gõ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
25’
15’
10’
5’
1 Phần mở đầu:
Giới thiệu nội dung tiết học:
Học bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan
2 Phần hoạt động :
Nội dung: Học hát Thiếu nhi thế giới liên hoan
- GV giới thiệu về bài hát
Hoạt động 1: Dạy hát GV dạy theo cách thông
thường
- Bài hát chia làm 2 đoạn:
- Đoạn 1: Ngàn dặm xa…thái bình, gồm 4 câu
- Đoạn 2: Còn lại, gồm 4 câu, câu cuối được mở
rộng
- GV dịch giọng bài hát cho phù hợp với giọng
hát của HS
- GV cần hướng dẫn các em hát đúng chỗ hát
luyến hai nốt nhạc
Hoạt động 2: Củng cố bài hát.
- Tập trình bày theo cách hát đối đáp và hoà
giọng
3 Phần kết thúc:
- Tập trình bày bài hát theo cách hát đối đáp
- Nhắc HS học thuộc lời ca của bài và tìm động
tác phụ hoạ
HS nghe
HS hát từng câu theo yêu cầu của GV
HS hát đối đáp và hoà giọng
Ngày soạn:1/04/2008
Ngày dạy: 4/04/2008
Trang 3MĨ THUẬT
TIẾT 28: VẼ TRANG TRÍ :TRANG TRÍ LỌ HOA
I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức – Kĩ năng:
- HS thấy được hình dáng và cách trang trí lọ hoa.
- HS biết cách vẽ và trang trí lọ hoa theo ý thích.
2 Thái độ
- HS biết quý trọng , giữ gìn đồ vật trong gia đình.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Lọ hoa có hình dáng và màu sắc khác nhau
- Bài vẽ các HS lớp trước.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
5’
1’
7’
7’
10’
4’
1 Khởi động :
2 Bài cũ : GV kiểm tra việc chuẩn bịcủa HS
3 Bài mới :GV giới thiệu bài - ghi bảng
Giới thiệu lọ hoa
Hoat động 1: Quan sát nhận xét
Gợi ý HS nhận xét: hình dáng, cấu trúc chung(
miệng , cổ ,thân, đáy), cách trang trí,
Hoạt động 2: Cách trang trí
GV giới thiệu hình gợi ý cách trang trí khác
nhau
- Vẽ phác các hoạ tiết vào lọ hoa cho cân đối
- Sửa chữa cho đẹp
- Chọn màu và tô lên ( lưu ý có độ đậm nhạt)
Hoạt động 3: Thực hành:
Yêu cầu HS thực hành như sau:
- Cho HS làm bài trang trí vào hình vẽ có sẵn
ở vở thực hành
- GV theo dõi – nhắc nhở HS làm bài chậm
Hoạt động 4: Đánh giá nhận xét:
GV cùng HS chọn các bài vẽ và nhận xét
Hát
HS quan sát mẫu tìm hiểu theo gợi ý GV nêu để nhận ra đặc điểm riêng của mỗi chiếc lo ïnhư: tỉ lệ, các nét tạo hình, cách trang trí vẽ màu…
- HS quan sát nhận ra hình dáng mẫu, cách phác hình mảng trang trí…
- HS chọn cách trang trí theo ý thích
- HS thực hành một số nhóm vẽ trên bảng HS làm bài theo cảm nhận riêng
- HS xếp loại bài theo ý thích
Ngày soạn:29/03/2008
Ngày dạy: 02/04/2008
Trang 4Hình dáng , cách trang trí, màu sắc,…
Dặn dò : Sưu tầm tranh ảnh về an toàn giao
thông, chuẩn bị cho bài sau
- nêu nhận xét của mình trước lớp về từng bài vẽ
Trang 5
THỂ DỤC TIẾT 55: MÔN TỰ CHỌN TRÒ CHƠI : “ DẪN BÓNG ”
I MỤC TIÊU :
-Ôn và học mới một số nội dung của môn tự chọn Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác -Trò chơi “Dẫn bóng ” Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động để tiếp tục rèn luyện
sự khéo léo, nhanh nhẹn
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
Phương tiện: Mỗi HS chuẩn bị 1 dây nhảy, dụng cụ để tổ chức trò chơi “Dẫn bóng”ø tập môn
tự chọn
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
PHẦN VÀ NỘI DUNG ĐL PP TỔ CHỨC
1 Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số
-GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu giờ
học
-Khởi động: Đứng tại chỗ khởi động xoay các khớp
đầu gối, hông, cổ chân
-Ôn nhảy dây
-Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS thực hiện “Đá cầu; Tập
tâng cầu bằng đùi ” Gọi 4 HS khác thực hiện các
động tác bổ trợ của môn “Ném bóng”.
2 Phần cơ bản:
a) Môn tự chọn :
-Đá cầu :
* Tập tâng cầu bằng đùi :
-GV làm mẫu, giải thích động tác:
-Cho HS tập cách cầm cầu và đứng chuẩn bị, GV sửa
sai cho các em
-GV cho HS tập tung cầu và tâng cầu bằng đùi đồng
loạt, GV nhận xét, uốn nắn sai chung
-GV chia tổ cho các em tập luyện
-Cho mỗi tổ cử 1 – 2 HS (1nam, 1nữ ) thi xem tổ nào
tâng cầu giỏi
-Ném bóng
-Tập các động tác bổ trợ :
* Tung bóng từ tay nọ sang tay kia
* Vặn mình chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia
GV chú ý: Khi vặn mình không được xoay hai bàn
chân và hóp bụng, khuỵu gối
* Ngồi xổm tung và bắt bóng
* Cúi người chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia qua
khoeo chân
6 – 10’
1 – 2’
1’
1 – 2’
2L8N 1’
18 -22’
12- 14’
-Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo
-HS nhận xét
-HS tập hợp theo đội hình 2-4 hàng ngang , em nọ cách em kia 1,5 m
-Hình 31
Trang 6-GV nêu tên động tác
-Làm mẫu kết hợp giải thích động tác
-GV điều khiển cho HS tập, xen kẽ có nhận xét, giải
thích thêm, sửa sai cho HS
a) Trò chơi vận động :
-GV tập hợp HS theo đội hình chơi
-Nêu tên trò chơi : “Dẫn bóng ”
-GV nhắc lại cách chơi
Cách chơi : Khi có lệnh xuất phát, em số 1 của các
hàng nhanh chóng chạy lên lấy bóng, dùng tay dẫn
bóng về vạch xuất phát, rồi trao bóng cho số 2 Em số
2 vừa chạy vừa dẫn bóng về phía trước rồi đặt bóng
vào vòng tròn, sau đó chạy nhanh về phía vạch xuất
phát và chạm tay vào bạn số 3, số 3 thực hiện như số
1 và cứ lần lượt như vậy cho đến hết, đội nào xong
trước, ít lỗi đội đó thắng
3 Phần kết thúc:
-GV cùng HS hệ thống bài học
-Cho HS đi đều 2-4 hàng dọc và hát
-Trò chơi: “Kết bạn”.
-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài
tập về nhà “Ôn nội dung của môn học thự chọn : đá
cầu, ném bóng ”.
-GV hô giải tán
4 – 6’
4 – 6’
1’
1 – 2’
1 – 2’
1’
-HS chia thành 2 – 4 đội, mỗi đội
tập hợp theo 1 hàng dọc, đứng sau vạch xuất phát, thẳng hướng với vòng tròn
-Đội hình hồi tĩnh và kết thúc
-HS hô “khỏe”
Trang 7
THỂ DỤC
TIẾT 56: MÔN TỰ CHỌN TRÒ CHƠI : TRAO TÍN GẬY
I MỤC TIÊU :
-Học một số nội dung của môn thự chọn: Tâng cầu bằng đùi hoặc một số động tác bổ trợ ném bóng Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện cơ bản đúng động tác
-Trò chơi: “Trao tín gậy ”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động để tiếp tục rèn
luyện sự khéo léo nhanh nhẹn
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
Phương tiện : Mỗi HS chuẩn bị 1 dây nhảy, dụng cụ để tổ chức trò chơi và tập môn tự chọn
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
PHẦN VÀ NỘI DUNG ĐL PP TỔ CHỨC
1 Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số
-GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu
giờ học
-Khởi động: Khởi động xoay các khớp đầu gối,
hông, cổ chân, rồi giậm chân tại chỗ và hát
-Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng phối hợp
và nhảy của bài thể dục phát triển chung do cán sự
điều khiển
-Ôn nhảy dây
-Kiểm tra bài cũ: Gọi HS tạo thành một đội thực
hiện động tác “Di chuyển tung và bắt bóng”
2 Phần cơ bản:
a) Môn tự chọn:
-Đá cầu
* Tập tâng cầu bằng đùi :
-GV làm mẫu, giải thích động tác:
TTCB : Đứng chân thuận phía sau hơi co gối, nửa
trước bàn chân chạm đất, trọng âtm dồn vào chân
trước Tay cùng bên với chân thuận cầm cầu, tay
kia buông tự nhiên, mắt nhìn cầu
Động tác: Tung cầu lên cao lhoảng 0,3 – 0,5m,
cách ngực 0,2 – 0,4m, mắt nhìn theo cầu để dự
đoán hướng cầu rơi Di chuyển về phía cầu rơi, co
gối chân thuận, dùng đùi tâng cầu lên cao Tiếp
theo di chuyển theo hướng cầu rơi để tâng cầu lên
-Cho HS tập cách cầm cầu và đứng chuẩn bị, GV
sửa sai cho các em
-GV cho HS tập tung cầu và tâng cầu bằng đùi
đồng loạt, GV nhận xét, uốn nắn sai chung
6 – 10’
1 – 2’
1’
1 – 2’
2L8N 1’
18 -22’
12- 14’
-Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo
-HS nhận xét
-HS tập hợp theo đội hình
2 – 4 hàng ngang, em nọ cách
em kia 1,5 m
GV
Trang 8-GV chia tổ cho các em tập luyện
-Cho mỗi tổ cử 1 – 2 HS (1nam, 1nữ ) thi xem tổ
nào tâng cầu giỏi
-Ném bóng
* Tập các động tác bổ trợ :
* Tung bóng từ tay nọ sang tay kia
* Vặn mình chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia
GV chú ý: Khi vặn mình không được xoay hai
bàn chân và hóp bụng, khuỵu gối
* Ngồi xổm tung và bắt bóng
* Cúi người chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia
qua khoeo chân
-GV nêu tên động tác
-Làm mẫu kết hợp giải thích động tác
-GV điều khiển cho HS tập, xen kẽ có nhận xét,
giải thích thêm, sửa sai cho HS
b) Trò chơi vận động:
-GV tập hợp HS theo đội hình chơi
-Nêu tên trò chơi: “ Trao tín gậy ”
-GV nhắc lại cách chơi
Cách chơi: Khi có lệnh, số 1 chạy qua vạch giới
hạn đến cờ của bên A, sau đó chạy vòng về Khi số
1 chạy đến cờ của bên A và bắt đầu vòng lại thì số
5 bắt đầu chạy sang cờ B Số 1 chạy sau, số 5 chạy
trước Hai người vừa chạy vừa làm động tác trao tín
gậy cho nhau ở khoảng giữa hai vạch giới hạn Số 1
trao tín gậy bằng tay phải, số 5 nhận tín gậy bằng
tay trái, sau đó chuyển tín gậy sang tay phải để làm
động tác trao gậy cho số 2 Số 5 sau khi nhận được
tín gậy vẫn tiếp tục chạy đến cờ B thì quay lại Khi
số 5 bắt đầu chạy quay lại, thì số 2 xuất phát để
cùng chạy và trao tín gậy cho nhau ở khu giới hạn
Số 2 nhận tín gậy bằng tay trái rồi lại chuyển sang
tay phải để trao gậy vào tay trái số 6 Trò chơi cứ
tiếp tục như vậy cho đến hết, cặp đội nào xong
trước, ít phạm quy là thắng cuộc Trường hợp rơi tín
gậy, có thể nhặt lên để tiếp tục cuộc chơi
-GV tổ chức cho HS chơi thử, xen kẽ GV giải
thích thêm để tát cả HS đều nắm vững cách chơi
cách chơi
-GV điều khiển cho HS chơi chính thức rồi thay
phiên cho cán sự tự điều khiển
3 Phần kết thúc:
-GV cùng HS hệ thống bài học
-Cho HS đi đều 2-4 hàng dọc và hát
-Trò chơi: “ Kết bạn ”.
-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao
bài tập về nhà
4 – 6’
4 – 6’
1’
1 – 2’
1 – 2’
1’
-Hình 31
-HS chia thành 2 – 4 đội, mỗi
đội tập hợp theo 1 hàng dọc, đứng sau vạch xuất phát, thẳng hướng với vòng tròn
-Đội hình hồi tĩnh và kết thúc
Trang 9
-GV hô giải tán GV
-HS hô “khỏe”
KĨ THUẬT
TIẾT 27: LẮP CÁI ĐU ( tiết 2 )
I/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức – Kĩ năng:
-HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp cái đu
-Lắp được từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kỹ thuật, đúng quy định
2 Thái độ:
-Rèn tính cẩn thận, làm việc theo quy trình
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
-Mẫu cái đu lắp sẵn
-Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Trang 105’
1’
15’
10’
4’
1 .Khởi động:
2 Bài cũ:
Nêu các chi tiết để lắp cái đu.
3 Bài mới
a)Giới thiệu bài: Lắp cái đu và nêu mục tiêu bài
học
b)Hướng dẫn cách làm:
* Hoạt động 1: * Hoạt động 3: HS thực hành
lắp cái đu
-GV gọi một số em đọc ghi nhớ và nhắc nhở
các em quan sát hình trong SGK cũng như nội
dung của từng bước lắp
a/ HS chọn các chi tiết để lắp cái đu
-HS chọn đúng và đủ các chi tiết.
-GV kiểm tra và giúp đỡ HS chọn
b/ Lắp từng bộ phận
-Trong quá trình HS lắp, GV nhắc nhở HS lưu
ý:
+Vị trí trong, ngoài giữa các bộ phận của giá
đỡ đu
+Thứ tự bước lắp tay cầm và thành sau ghế
vào tấm nhỏ
+Vị trí của các vòng hãm
c/ Lắp cái đu
-GV nhắc HS quan sát H.1 SGK để lắp ráp
hoàn thiện cái đu
-GV tổ chức HS theo cá nhân, nhóm để thực
hành
-Kiểm tra sự chuyển động của cái đu
* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.
-GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành
-GV nêu những tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm
thực hành:
+Lắp cái đu đúng mẫu và theo đúng qui trình
+Đu lắp chắc chắn, không bị xộc xệch
+Ghế đu dao động nhẹ nhàng
-GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS
-GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn
gàng vào trong hộp
4 Củng cố- dặn dò:
-Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần thái độ học
tập của HS
-HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau
Hát -Chuẩn bị dụng cụ học tập
-HS đọc ghi nhớ
-HS lắng nghe
-HS quan sát
-HS làm cá nhân, nhóm
-HS trưng bày sản phẩm
-HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm
- HS tháo các chi tiết và xếp gọn gàng vào trong hộp
Trang 11
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 28: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (Tiết 1)
I.MỤC TIÊU:
Học xong bài này, HS có khả năng:
1.Kiến thức:
- HS hiểu: Cần phải tôn trọng Luật Giao thông Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình & mọi Người
2.Kĩ năng:
- HS biết tham gia giao thông an toàn
3 Thái độ: