Giáo án dạy Lớp 3 tuần 7 - Chiều

- Tìm được các từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc Trận bóng dưới lòng đường trong bài tập làm văn cuối tuần 6 của em BT2, BT 3.. HS: SGK III.[r]

Tuần 7 Ngày soạn: 19/9/2010

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 20 tháng 9 năm 2010

Tập đọc Trận bóng dưới lòng đường

I Mục tiêu

TĐ:

- Bước đầu biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật

- Hiểu lời khuyờn từ cõu chuyện: Khụng được chơi búng dưới lũng đường vỡ dễ gõy tai nạn Phải tụn trọng luật giao thụng, tụn trọng luật lệ, qui tắc chung của cộng đồng (Trả lời được cỏc CH trong SGK)

II đồ dùng dạy học

1 GV: Bảng phụ

2 HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

1 ODTC

2 KTBC : - Đọc thuộc lòng 1 đoạn của bài : Nhớ lại buổi đầu đi học ( 3 HS ) trả lời câu hỏi với ND đoạn vừa đọc

-> GV nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

GTB : ghi đầu bài lên bảng

Luyện đọc :

* GV đọc toàn bài

*HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu - HS nối tiép nhau đọc từng câu trong bài

+ Đọc từng đoạn trước lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS giải nghĩa từ mới + Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

- 1 vài nhóm thi đọc -> GV nhận xét ghi điểm - Lớp bình xét

+ Đọc đồng thanh - Lớp đọc đồng thanh bài 1 lần

c Tìm hiểu bài :

- Các bạn nhỏ chơi bóng ở đâu ? - Chơi bóng dưới lòng đường

- Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần

máy …

- Chuyệngười gì khiến trận bóng phải

- Thái độ của các bạn như thế nào khi

- Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất

ân hận khi mình gây ra tai nạn ? - Quang sợ tái cả người, Quang thấy chiếc

lưng còng của ông cụ giống ông nội mình thế

- Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? - HS nêutheo ý hiểu

* GV chốt lại : Các em không được chơi - HS chú ý nghe

bóng dưới lòng đường vì sẽ gây tại

nạn…

d.Luyện đọc lại :

- GV HD HS đọc lại đoạn 3 -1 HS đọc lại

-1 vài HS thi đọc diễn cảm đoạn 3

- 1 vài tốp HS phân vai thi đọc toàn truyện -> GV nhận xét ghi điểm -> Lớp nhận xét bình chọn

4.Củng cố

-GV nhắc lại nội dung bài

5 Dặn dũ

- Đọc bài ở nhà

Ngày soạn: 20/9/2010 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 21 tháng 9 năm 2010

Chính tả

Tập chép : Trận bóng dưới lòng đường

I.Mục tiêu

-Chộp và trỡnh bày đỳng bài CT

- Làm đỳng BT 2 (a / b ) hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

- Điền đỳng 11 chữ và tờn chữ vào ụ trống trong bảng ( BT 3 )

II Đồ dùng dạy học

1 GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập chép

2 HS: Bảng con

- III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức

2 KTBC:

- 2 HS viết bảng , cả lớp viết vào nháp các từ sau : ngoằn ngoè , nhà nghèo, xào rau, sóng biển

-> GV nhận xét

3 Bài mới:

a GTB : ghi đầu bài

b HD HS tập chép

* HD chuẩn bị

- GV đọc đoạn chép trên bảng - HS chú ý nghe -> 2 HS đọc lại

- GV HD HS nhận xét

+ Những chữ nào trong đoạn văn viết

+ Lời các nhân vật được đặt sau các dấu

dòng

* Luyện viết tiếng khó

+ GV đọc : xích lô, quá quắt, lưng còng -HS luyện viết vào bảng con

* Viết bài : - HS nhìn bảng chép bài vào vở

- GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS

c Chấm chữa bài :

- GV đọc lại bài - HS đổi vở dùng bút chì soát lỗi

- GV chữa lỗi

- GV thu bài chấm điểm

-> Nhận xét bài viết

d HD làm bài tập :

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - HS đọc thầm bài tập xem tranh minh hoạ

và gợi ý -> làm vào nháp -> GV nhận xét , chốt laị lời giải đúng - HS nêu miệng bài làm -> lớp nhận xét

VD : tròn, chẳng, trâu

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - Lớp làm vào nháp

- 1 tốp nối tiếp nhau lên bảng làm bài -> Lớp nhận xét

- GV gọi HS đọc bài - 3- 4 HS đứng đọc 11 chữ ghi trên bảng

- HS học thuộc lòng 11 chữ

-> GV nhận xét -> cả lớp chữa bài

4 Củng cố: * Đánh giá tiết học

5 Dặn dò :

Về nhà học bài , chuẩn bị bài sau

_

Thủ công

Tiết 7: Gấp, cắt, dán bông hoa ( tiết 1)

I Mục tiêu:

- Biết cỏch gấp, cắt, dỏn bụng hoa

- Gấp, cắt, dỏn được bụng hoa Cỏc cỏnh của bụng hoa tương đối đều nhau

II Chuẩn bị:

1 GV: Mẫu các bông hoa 5 cánh,4 cánh, 8 cánh

- Giấy trắng, màu, kéo…

2 HS: Giấy thủ cụng, kộo, hồ dỏn

III Các hoạt động dạy học

- GV giới thiệu mẫu 1 số bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

- HS quan sát

1.Hoạt động1: GV hướng dẫn

học sinh quan sát và nhận xét

- Các bông hoa có màusắc

- Các cánh của bông hoa giống nhau không ? - Có giống nhau

- Khoảng cách giữa các

- Có thể áp dụng cách gấp, cắt ngôi sao 5 cánh để gấp,

cắt hoa 5 cánh được không ? - HS nêu

- GV liện hệ các loài hoa trong thực tế

- HS chú ý nghe

2 Hoạt động 2 :

- GV HD mẫu

- GV gọi HS lên thực hiện các thao tác gấp, cắt ngôi sao 5 cánh - 2 HS lên bảng thực

hiện -> nhận xét

- GV hướng dẫn + Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 6 ô

+ Gấp giấy để cắt bông hoa

5 cánh Cách gấp giốg như

gấp giấy để cắt ngôi sao 5 cánh

- HS chú ý quan sát

a Gấp cắt bông hoa 5 cánh

+ Vẽ 1 đường cong ( H1) + Dùng kéo cắt lượn theo

đường cong để được bông hoa 5 cánh

- HS quan sát

- GV hướng dẫn + Cắt các tờ giấy hình vuông to, nhỏ khác nhau + Gấp tờ giấy hình vuông thành 4 phần bằng nhau tiếp tục gấp đôi ta được 8 phần

- HS quan sát

b Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8

cánh

+ vẽ đường cong như H5 + Dùng kéo cắt theo đường cong được bông hoa 4 cánh + Bông hoa 8 cánh :

- Gấp đôi H5 b được 16 phần bằng nhau sau đó cắt lượn theo đường cong được bông hoa 8 cánh

- HS quan sát

c Dán các hình bông hoa - GV HD :

+ Bố trí các hình bông hoa vừa cắt được vào vị trí thích hợp trên tờ giấy trắng

+ Nhấc từng bông hoa, lật mặt sau để bôi hồ dán

- HS quan sát

+ Vẽ thêm cành,lá để trang trí

- GV gọi HS thao tác lại - 2- 3 HS thao tác lại

các bước gấp cắt

- GV tổ chức cho HS thực hành

- GV quan sát, HS thêm cho

HS

- HS thực hành theo nhóm

3 Thực hành :

IV Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần học tập của và kỹ năng thực hành

- Dặn dò chuẩn bị bài sau

- HS chú ý nghe

_

Hoạt động tập thể

Hoạt động làm sạch đẹp trường lớp

I Mục tiêu

- HS có ý thức làm vệ sinh và giữ vệ sinh là sạch trường lớp

- Có thói quen giữ vệ sinh chung

II Chuẩn bị

- Chổi, xụ, chậu, giẻ lau

III Cỏc hoạt động dạy học

+ GV nêu yêu cầu giờ học

+ GV phân công HS lao động

- Quét mạng nhện

- Quét lớp, đổ rác

- Lau bảng, lau bàn ghế, lau cửa sổ

- Kê lại bàn ghế

- GV theo dõi, quan sát động viên các tổ

làm

+ GV khen những HS làm tốt

- Khi đã vệ sinh sạch rồi muốn giữ trường

lớp luôn sạch đẹp ta phải làm gì ?

- Cần giữ vệ sinh chung để thể hiện là

người thời đại mới

- GV nhận xột kết quả làm việc của từng

tổ

- HS thực hiện theo sự phân công của GV

- Tổ 1 : Quét mạng nhện

- Tổ 2 : Quét lớp, đổ rác

- Tổ 3 :Lau bảng, lau bàn ghế, lau cửa sổ

- Tổ 4 : Kê lại bàn ghế

- Không vứt rác và khạc nhổ bừa bãi

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ học

- Nhớ giữ vệ sinh chung

_

Ngày soạn: 21/9/2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2010

Tập viết

Ôn chữ hoa E, Ê

I Mục tiêu

- Viết đỳng chữ hoa E (1 dũng) ấ (1 dũng) viết đỳng tờn riờng ấ – đờ (1 dũng) và cõu

ứng dụng Em thuận anh hoà cú phỳc (1 lần) bằng chữ viết cỡ nhỏ.

II Đồ dùng dạy học

1 GV: Chữ mẫu E , Ê

2 HS: VTV

III Các hoạt động dạy học

1 ODTC

2 KTBC: 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng tuần 6

Lớp viết bảng con : Kim Đồng, Dao

3 Bài mới:

a GTB - ghi đầu bài

b Hướng dẫn viết bảng con

* Luyện viết chữ hoa

- GV yêu cầu HS quan sát vào VTV - HS quan sát

- Tìm các chữ hoa trong bài ? - Chữ , E , Ê

- GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại qui trình

- GV đọc E, Ê - HS tập viết bảng con ( 2 lần )

-> GV quan sát , sửa sai cho HS

c Luyện viết từ ứng dụng

- GV giới thiệu : E- đê là người dân tộc

Thiểu số, có trên 270.000 người

- GV đọc : Ê - đê

- GV : quan sát sửa sai

d Tập viết câu ứng dụng

- GV gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng Em thuận anh hũa

là nhà cú phỳc

- GV giúp HS hiểu ND câu tục ngữ :

Anh em thương yêu nhau, sống hoà

thuận …

- GV đọc Ê - đê, Em - HS luyện viết bảng con

-> GV quan sát, hướng dẫn các em viết

dúng nét, độ cao, khoảng cách

e Hướng dẫn HS viết vào vở TV

- GV nờu yờu cầu viết

- GV theo dừi, uốn nắn

- HS viết bài

e Chấm chữa bài

- GV thu bài chấm điểm - HS chú ý nghe

- GV nhận xét bài

4 Củng cổ

- Nêu lại ND bài

- Đánh giá tiết học

5.Dặn dò.- VN học bài chuẩn bị bài sau

Luyện từ và câu

Ôn tập về từ chỉ hoạt động , trạng thái , so sánh

I Mục tiêu

- Biết thờm được một số kiểu so sỏnh: so sỏnh sự vật với con người (BT1)

- Tỡm được cỏc từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thỏi trong bài tập đọc Trận búng dưới lũng

đường trong bài tập làm văn cuối tuần 6 của em (BT2, BT 3).

II Đồ dùng dạy học

1 GV: Bảng phụ

2 HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

1.Ổn định tổ chức

2 KTBC: - HS lên bảng làm lại BT2 tiết TLV tuần 6

-> GV + HS nhận xét

3 Bài mới:

a GTB : ghi dầu bài

b HD làm bài tập :

* Bài tập 1 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- Lớp làm vào nháp

- GV gọi HS lên bảng làm bài Gạch

dưới ngững dòng thơ chứa hình ảnh so

sánh - 4 HS lên bảng làm bài a Trẻ em như búp trên cành

b Ngôi nhà như trẻ thơ

c Cây pơ- mu im như người đứng canh

d Bà như quả ngọt chín rồi -> Cả lớp nhận xét

-> GV nhận xét chốt lại lời đúng

- GV nói thêm : Các hình ảnh so sánh

trong câu thơ này là so sánh giữa các sự

vật với con người

- HS chú ý nhge

- Cả lớp làm bài vào vở

* Bài tập 2 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

+ Các em cần tìm các từ ngữ chỉ

hoạtrường động chơi bóng của các bạn

nhỏ ở đoạn nào ? - đoan 1 và gần hết đoạn 2

+ Cần tìm các từ ngữ chỉ thái độ của

Quang và các bạn khi vô tình gây ra tại

nạn cho cụ già ở đoạn nào ? - Cuối đoạn 2, 3

- HS đọc thầm đoạn văn, trao đổi theo cặp

để làm bài -GV gọi HS lên bảng làm - 3- 4 HS lên bảng làm bài

-> Cả lớp nhận xét -> GV nhận xét, kết luận lời giải đúng a Chỉ hoạt động : cướp bóng, bấm búng,

dẫn bóng, chuyền bóng, dốc bóng, sút bóng

b Chỉ hoạt động : hoảng sợ, tái cả người

* Bài tập 3 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

- 1 Hs đọc yêu cầu của bài TLV cuối tuần

6

- GV gọi HS khá, đọc lại bài văn của

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân

- GV gọi HS đọc bài -> GV viết nhanh

những từ HS nêu ra trong bài lên bảng - 4 –5 HS đọc bài văn của mình

-> Cả lớp nhận xét -> GV chốt lại lời giải đúng

4.Củng cố

- Nhắc lại ND vừa học

- Đánh giá tiết học

- 1 HS

5 Dặn dò : Về nhà học bài chuẩn bị bài

sau

_

Ngày soạn: 22/9/2010 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 23 tháng 9 năm 2010

Tập đọc

Lừa và ngựa

I.Mục tiêu

- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật ( lừa, ngựa )

- Hiểu điều câu chuyện muốn nói với em : Bạn là phải thương yêu , giúp đỡ nhau lúc khó

khăn Giúp bạn là nhiều khi giúp mình, bỏ mặc bạn chính là làm hại mình

II Đồ dùng dạy học

1 GV: Bảng phụ

2 HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

1 ODTC

2 KTBC:

- Kể lại 1 đoạn của câu chuyện : Trận bóng dưới lòng đường

3 Bài mới:

a GTB : ghi đầu bài

b Luyện đọc :

* GV đọc diễn cảm toàn bài văn

c GV HD HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

+ Đọc từng đoạn trước lớp - HS chia đoạn : 2 đoạn

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS giải nghĩa từ mới + Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 2

+ Thi đọc giữa các nhóm - 2 nhóm tiếp nối nhau đọc 2 đoạn

- 2-3 HS thi đọc cả bài -> Lớp nhận xét bình chọn -> GV nhận xét ghi điểm

d Tìm hiểu bài :

* Cả lớp đọc thầm đoạn 1

- Lừa khẩn khoản xin ngựa điều gì ? - Lừa xin ngựa mang đỡ chỉ dù là ít đồ

- Vì sao ngựa không giúp lừa ? - Ngựa không muốn chở nặng thêm

* Cả lớp đọc thầm đoạn 2

- Câuchuyện kết thúc như thế nào ? - Lừa kiệt lực và chết Người chỉ chất tất đồ

đạc lên lưng ngựa Ngựa phải chở người đồ

đặc rất nặng, ân hận vì đã không chịu giúp lừa

- Câu chuyện muốn nói với em điều gì

VD : Phải thương bạn, giúp bạn lúc bạn gặp khó khăn

* GV chốt lại : Bạn bè phải thương yêu

nhau, giúp đỡ nhau lúc khó khăn … - HS chú ý nghe

- các em có khi nào từ chối giúp bạn

khi bạn gặp khó khăn không ? - HS tự liên hệ

-> GV nhận xét tuyên dương

e Luyện đọc :

- 1 vài tốp HS ( mỗi tốp 3 em ) phân vai thi

đọc toàn truyện -> Lớp nhận xét bình chọn cá nhân, tốp đọc hay nhất

-> GV nhận xét ghi điểm

4 Củng cố

- Nêu ND chính của bài ? - 1 HS

5.Dặn dò : - Về nhà học bài chuẩn bị

bài sau

Ngày soạn: 23/9/2010 Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 24 tháng 9 năm 2010

Tập làm văn

Nghe kể : Không nỡ nhìn

Tập tổ chức cuộc họp

I Mục tiêu

- Nghe - kể lại một cõu chuyện, khụng nỡ nhỡn (BT1)

- Bước đầu biết cựng cỏc bạn tổ chức cuộc họp trao đổi về một vấn đề liờn quan tới trỏch nhiệm của học sinh trong cộng đồng hoặc một vấn đề đơn giản do giỏo viờn gợi ý (BT2)

II Đồ dùng dạy học

1 GV: Bảng phụ viết 5 bước tổ chức cuộc họp

2 HS: SGK

III các hoạt động dạy học

1 ODTC

2 KTBC: - 3 HS đọc lại bài viết : Nhớ lại buổi đầu đi học

- GV + HS nhận xét

3 Bài mới :

a GTB

b HD HS làm bài tập

* Bài tập 1 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu Bài tập - HS nêu yêu cầu Bài tập 1

- GV yêu cầu cả lớp quan sát tranh

minh hoạ truyện, đọc thầm 4 câu hỏi

ý

+ Anh thanh niên làm gì tren chuyến xe

+ Bà cụ bên cạnh hỏi anh điều gì ? Cháu nhức đầu à ? có când dầu xoa không

? + Anh trả lời thế nào ? - Cháu không nỡ nhìn các cụ già và phụ

nữ phải đứng

- Từng cặp HS tập kể -> lớp nhận xét, bình chọn + Em có nhận xét gì về anh thanh niên ? - HS phát biểu theo ý mình

-> GV chốt lại tính hôi hài của câu

chuyện

- HS chú ý nghe

* Bài tập 2 : - 1 HS đọc lại trình tự 5 bước của cuộc

họp

- GV nhắc HS cần chọn nội dung vấn đề

được các tổ quan tâm - Từng tổ làm vịêc theo trình tự

+ Chỉ định 2 người đóng vai tổ trưởng +Tổ trưởng chọn ND họp

+ Họp tổ -> GV theo dõi HD các tổ họp - 2- 3 tổ thi tổ chức cuộc họp

-> cả lớp nhận xét

4 Củng cố

- GVnêu lại ND bài

5 Dặn dò :

- Về nhà học baìu chuẩn bị bài sau

Hoạt động tập thể

Hoạt động làm sạch đẹp trường lớp ( T2 )

I Mục tiêu

- HS có ý thức làm và giữ sạch đẹp trường lớp

- HS có ý thức tham gia vệ sinh nhiệt tình

II Tiến hành

- GV tập trung lớp tại sân trường

- GV nêu yêu cầu buổi hoạt động ngoài

giờ lên lớp

- GV chia tổ và giao việc

Tổ 1 : Nhặt rác

Tổ 2 : Tỉa cây hoa

Tổ 3 : Nhổ cỏ

Tổ 4 : Tưới cây

- GV QS nhắc nhở động viên HS

- HS lao động theo tổ

III Củng cố, dặn dò

- GV khen những tổ lao động tốt, nhiệt tình

- GV nhận xét tiết học, Dặn HS về nhà lao động ở gia đình

_