II/Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên từng bài tập đọc Tranh minh hoạ bài thơSGK III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của thầy A/ Kiểm tra: B/ Bài mới: 1, Giới thiệu: nêu [r]
Trang 1TUẦN 35
Thứ hai ngày 7 tháng 5 năm 2012
Tiếng Việt
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II ( TIẾT 1 + 2 )
I Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phút); trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2-3
đoạn(bài) thơ đã học ở học kì 2
- Biết viết 1 bản thông báo ngắn (theo kiểu quảng cáo) về 1 buổi liên hoan văn nghệ của liên đội: gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn các bạn đến xem
II Chuẩn bị:
Phiếu tên từng bài tập đọc
III.Hoạt động dạy học:
A/Kiểm tra bài cũ:
B/Bài mới:
1 Giới thiệu:
2 Kiểm tra tập đọc: 1/4 số HS trong lớp
Cho HS lên bảng gắp thăm bài tập đọc
HS đọc 1 đoạn hay cả bài theo quy đinh
của phiếu
GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc
3 HD làm bài tập:
HS đọc yêu cầu của bài
Khi viết thông báo ta cần chú ý những
điểm gì ?
HS làm việc theo nhóm theo các gợi ý
sau:
Về nội dung: đủ theo mẫu trên bảng lớp
Về hình thức: cần đẹp, lạ mắt, hấp dẫn
GV gọi 1 vài nhóm lên thông báo và đọc
Tuyên dương nhóm có bài đẹp
C Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài sau
Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ
chuẩn bị
- HS đọc và trả lời
HS đọc thầm lại bài quảng cáo: Chương
trình xiếc đặc sắc Cần chú ý viết lời văn ngắn gọn, trang trí đẹp
Hoạt động nhóm 4 Chương trình liên hoan văn nghệ Liên đội: Nguyễn Du
Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam Các tiết mục đặc sắc
Địa điểm:
Thời gian:
Lời mời:
Dán và thông báo, HS các nhóm theo
dõi, nhận xét bình chọn có bản thông báo viết đúng và trình bày hấp dẫn
Tiết 2
Trang 2I Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phút); trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2-3
đoạn(bài) thơ đã học ở học kì 2
- Tìm được một số từ ngữ về các chủ điểm: Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật
II/Chuẩn bị:
Phiếu tên từng bài tập đọc
III/Hoạt động dạy học:
A/Kiểm tra:
B/Bài mới:
1, Giới thiệu: (Nêu MĐYC)
2, Kiểm tra tập đọc
Tiến hành tương tự như tiết 1
3, Bài tập
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm
Đại diện nhóm báo cáo, đọc bài
Chốt lời giải đúng
*Tìm từ với bảo vệ Tổ quốc:
- Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ quốc: Đất nước,
non sông, nước nhà, đất mẹ,
- Từ chỉ hoạt động của Tổ quốc: Canh gác,
kiểm soát bầu trời, tuần tra trên biển, tuần tra
biên giới, chiến đấu, chống xâm lược,
*Tìm từ với Sáng tạo:
- Từ chỉ trí thức: kĩ sư, bác sĩ, giáo sư, luật
sư
- Từ chỉ hoạt động trí thức: Nghiên cứu khoa
học, lập đồ án, khám bệnh, dạy học
*Tìm từ với Nghệ thuật
- Từ chỉ những người hoạt động Nghệ thuật:
Nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, đạo diễn
- Từ ngữ chỉ hoạt động Nghệ thuật: Ca hát,
sáng tác, biểu diễn, đánh đàn, nặn tượng,
quay phim
- Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật: Âm nhạc,
hội hoạ, văn học, kiến trúc
C Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học, về nhà tiếp tục ôn luyện
- Lắng nghe
- Bốc thăm bài đọc, trả lời câu hỏi
- 1 HS đọc yêu cầu sgk
- 2 HS đọc yêu cầu
- HS tự viết vào vở
- Nêu miệng- Lớp nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe
Toán
ÔN TẬP vÒ GIẢI TOÁN (T2)
I/ Mục tiêu:
- Biết giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị
Trang 3- Biết tính giá trị của biểu thức
II/Hoạt động dạy học:
A/Kiểm tra bài cũ:
B/Bài mới:
1, Giới thiệu: Nêu mục tiêu
2, Luyện tập:
Bài 1:
HS đọc bài
Yêu cầu HS làm bài vào vở
Nhận xét- Chốt:
Bài 2:
Yêu cầu HS đọc bài, nêu tóm tắt và giải vào
vở Tóm tắt
5 xe: 15700 kg
2 xe: kg?
Nhận xét- Chốt:
Bài giải Mỗi xe tải chở được số ki- lô- gam muối là:
15700 : 5 = 3140 (kg)
Đợt đầu đã chuyển được số ki- lô- gam muối
là: 3140 x 2 = 6280 (kg)
Đáp số: 6280 kg
*Củng cố bài toán giải bằng 2 phép tính có
kiên quan rút về đơn vị
Bài 3:
Yêu cầu HS đọc bài,nêu tóm tắt và giải vào
vở: Tóm tắt
42 cốc: 7 hộp
4572 cốc: hộp?
Nhận xét- Chốt ý đúng:
Bài 4:
Bài yêu cầu gì ?
GV chốt lời giải đúng:
a, khoanh vào C ; b, Khoanh vào B
C Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Lắng nghe
- 2 HS đọc đề toán, nêu tóm tắt
- Làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài
- Nhận xét
Bài giải
Độ dài của đoạn dây thứ nhất là
9135 : 7 = 1305 (cm)
Độ dài của đoạn dây thứ hai là 9135- 1305 = 7830 (cm) Đáp số: 1305cm 7830cm
- 2 HS đọc đề toán, nêu tóm tắt
- Làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài
- Nhận xét
Bài giải
số cốc đựng trong mỗi hộp là:
42 : 7 = 6 (cốc)
Số hộp để đựng hết 4572 cốc là:
4572 : 6 = 762 (hộp) Đáp số: 762 hộp
- 2 HS đọc đề toán, nêu tóm tắt
- Làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài
- Nhận xét
ThÓ dôc
Trang 4NHAÛY DAÂY TUNG VAỉ BAẫT BOÙNG cá nhân và theo nhóm 2-3 người
I./ Muùc tieõu :
- OÂn nhaỷy daõy kieồu chuùm hai chaõn Thực hiện được nhảy dõy chụm hai chân -Tung baột boựng theo nhóm 2-3 người Thực hiện đđược tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người
– Troứ chụi :”Chuyển đđồ vật”.Yeõu caàu bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chụi ủửụùc
II./ Chuẩn bị:
– ẹũa ủieồm : Saõn trửụứng veọ sinh an toaứn taọp luyeọn
– Phửụng tieọn : Chuaồn bũ coứi, daõy vaứ boựng, saõn chụi chuyeồn ủoà vaọt
III./ Noọi dung vaứ phửụng phaựp leõn lụựp :
1) Phaàn mụỷ ủaàu :
– GV nhaọn lụựp phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu giụứ hoùc
- Taọp baứi theồ duùc phaựt trieồn chung, lieõn hoaứn (2 x 8 nhũp)
– Chay chaọm treõn ủũa hỡnh quanh saõn taọp 250 m
2 )Phaàn cụ baỷn
- Oõn tung vaứ baột boựng theo nhoựm 2 - 3 ngửụứi vaứ nhaỷy daõy kieồu chuùm hai chaõn:
HS thửùc hieọn ủoọng taực tung vaứ baột boựng qua laùi theo nhoựm 2 –3 ngửụứi chuự yự tung bong kheựo , ủuựng hửụựng GV cho HS ủoồi vũ trớ cho nhau tuyứ ủửụứng boựng cao hay thaỏp caực em coự theồ ủoồi vũ trớ cho nhau
- OÂn nhaỷy daõy kieồu chuùm hai chaõn :cho HS thi ủua khoaỷng caựch moói em 2 – 3 xem em naứo nhaỷy laõu nhaựt em ủoự voõ ủũch
- Chụi troứ chụi : “Chuyeồn ủoà vaọt” GV neõu teõn troứ chụi, nhaộc laùi caựch chụi vaứquy ủũnh chụi Cho hoùc sinh chụi thửỷ Cho caực toồ thi ủua chụi troứ chụi
3 Phaàn keỏt thuực:
– Chaùy chaọm theo voứng troứn, thaỷ loỷng, hớt thụỷ saõu
– GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng nhaộc nhụự HS
-Thứ ba ngày8 tthỏng 5 năm 2012
Tiếng Việt
I Mục tiờu:- Đọc đỳng, rừ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đó học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phỳt); trả lời được 1 hoặc 2 cõu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc
được2-3 đoạn(bài) thơ đó học ở học kỡ 2
- Nghe- viết đỳng bài thơ viết theo thể lục bỏt Nghệ nhõn Bỏt Tràng ( tốc độ
khoảng 70 chữ/15 phỳt); khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài; biết trỡnh bày bài thơ theo thể thơ lục bỏt
II/ Chuẩn bị : Phiếu viết từng bài tập đọc trong sỏch tiếng Việt 3 tập 2
III/ Cỏc hoạt động dạy học
Trang 5A/Kiểm tra:
B/ Bài mới
1, Giới thiệu: Nêu MĐYC
2, Kiểm tra đọc:
Thực hiện như tiết 1
3, Luyện tập:
Bài 2:
Nghe viết bài: Nghệ nhân Bát Tràng
a, Tìm hiểu nội dung
GV đọc bài 1 lần
Gọi 2 Hs đọc bài và phần chú giải
Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng
những cảnh đẹp nào đã hiện ra ?
b, Hướng dẫn cách trình bày
Bài viết theo thể thơ nào ?
Cách trình bày thể thơ này như thế nào ?
Những chữ nào phải viết hoa ?
c, Hướng dẫn viết từ khó
Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn khi viết
chính tả
Yêu cầu HS đọc viết các từ vừa tìm
được
d, Viết bài
e, Soát lỗi
g, Chấm bài
Thu một số bài để chấm
C Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
Lắng nghe
1/4 HS trong lớp bốc thăm và đọc
- Theo dõi GV đọc
- 2 HS đọc lại, lớp theo dõi
Các cảnh đẹp hiện ra là: sắc hoa, cánh cò bay dồn dập, luỹ tre, cây đa, con đò, lá trúc, trái mơ, quả bòng, mưa rơi, Hồ Tây
Thể thơ lục bát Dòng 6 chữ viết cách lề vở 2 ô li Dòng 8 chữ viết cách lề vở 1 ô li
Những chữ đầu dòng phải viết hoa và tên riêng: Hồ Tây, Bát Tràng
Cao lanh, bay lả bay la, luỹ tre, tròn trĩnh, nghiêng
HS viết
Nghe đọc viết vào vở Đổi vở soát lỗi
Toán LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
- Biết đọc, viết các số có đến năm chữ số
- Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trị của biểu thức
- Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị
- Biết xem đồng hồ (chính xác đến từng phút)
II/Các hoạt động dạy học:
A/Kiểm tra bài cũ:
B/ Bài mới:
1, Giới thiệu: Nêu mục tiêu
Trang 62, Luyện tập:
Bài 1:
Bài yêu cầu gì ?
Chốt ý đúng:
a, 76245 b, 51807
c, 90900 d, 22002
Bài 2: Đặt tính rồi tính
Nhận xét- Chốt ý đúng:
a, 83795 ; 53427 ; b, 13524 ; 6925
Bài 3:
Yêu cầu HS quan sát trả lời
Đồng hồ chỉ mấy giờ?
Nhận xét- Chốt ý đúng:
A 10 giờ 18 phút
B 1 giờ 50 phút hoặc 2 giờ kém 10 phút
C 6 giờ 34 phút hoặc 7 giờ kém 26 phút
Bài 4:
Củng cố cách tính giá trị biểu thức
Nhận xét- Chốt ý đúng:
a, (9 + 6) x 4 = 15 x 4
= 60
9 + 6 x 4 = 9 + 24
= 33
b, 28 + 21 : 7 = 28 + 3
= 31
(28 + 21) : 7 = 49 : 7
= 7
Bài 5:
Tóm tắt
5 đôi dép: 92500 đồng
3 đôi dép: … đồng?
Nhận xét- Chốt ý đúng:
C, Củng cố- dặn dò:
- Nhắc lại ND bài học
- Nhận xét giờ học
- Nêu yêu cầu
HS luyện viết bảng con
- Nêu yêu cầu
HS làm bảng con
- Quan sát mô hình đồng hồ SGK, trả lời câu hỏi- Lớp nhận xét
- Nêu yêu cầu
- 2 HS lên bảng giải
Lớp làm bài vào vở - Lớp nhận xét
- HS đọc bài nêu tóm tắt và giải vào vở
- 1 HS lên bảng chữa bài- Lớp nhận xét
Bài giải Giá tiền mỗi đôi dép là:
92500 : 5 = 18500 (đồng)
3 đôi dép phải trả số tiền là:
18500 x 3 = 55500 (đồng) Đáp số: 55500 đồng
-Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM
I/ Mục tiêu:
- Giúp các em hệ thống 8 bài đạo đức đã học
- Thực hành kĩ năng cuối học kì II và cuối năm
Trang 7II/ Chuẩn bị:
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu
A/ Kiểm tra:
B/ Bài mới:
1, Giới thiệu:
2, HD ôn tập:
Kể tên các bài đạo đức đã học từ đầu năm
đến giờ ?
Hãy nêu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi và
nhi đồng ?
Thế nào là giữ đúng lời hứa ?
Tự làm lấy việc của mình có ích lợi gì ?
Em đã làm gì để thể hiện sự quan tâm
chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em ?
Vì sao chúng ta phải chia sẻ vui buồn
cùng bạn ?
Tích cực tham gia việc lớp việc trường có
lợi gì ?
Ngày 27/7 hàng năm là ngày gì
C Củng cố, dặn dò:
- Nhắc lại ND bài
- Nhận xét giờ học
- Suy nghĩ, kể
B1: Kính yêu Bác Hồ B2: Giữ lời hứa B3: Tự làm lấy việc của mình B4: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ,
anh chị em
B5: Chia sẻ vui buồn cùng bạn B6: Tích cực tham gia việc lớp việc
trường
B7: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng
giềng
B8: Biết ơn các thương binh liệt sĩ -HS nêu 5 điều Bác Hồ dạy.
- Đã hứa là phải thực hiện bằng được
- Tự làm lấy việc của mình sẽ giúp mình mau tiến bộ hơn
- HS phát biểu
- Niềm vui sẽ được nhân lên, nỗi buồn sẽ vơi đi nếu được thông cảm và chia sẻ
- Tham gia việc lớp, việc trường là quyền,
là bổn phận của mỗi Hs
- Kỉ niệm ngày thương binh liệt sĩ
-Tự nhiên và Xã hội
ÔN TẬP HỌC KÌ II: TỰ NHIÊN
I Mục tiêu :
- Khắc sâu những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên
- Kể tên một số cây ,con vật ở địa phương
- Nhận biết được nơi em sống thuộc dạng địa hình nào :đồng bằng ,miền núi hay nông thôn , thành thị
- Kể về mặt trời, Trái đất ngày tháng mùa
III Các hoạt động dạy học :
Trang 8A Kiểm tra bài cũ :
Nêu đặc điểm của đồi và núi, đồng bằng và cao
nguyên
B.Bài mới
1 Giới thiệu bài :
2 Nội dung :
* Hoạt động 1: Quan sát cả lớp
Tổ chức cho HS quan sát tranh ,ảnh về phong
cảnh thiên nhiên , về cây cối ,con vật của quê
hương
Yêu cầu HS nhận xét sau khi quan sát mỗi tranh
,ảnh
* Hoạt động 2 : Vẽ tranh theo nhóm
Các em đang sống ở vùng nào ?
Yêu cầu HS liệt kê những gì các em quan sát
được từ thực tế và quan sát theo nhóm
Yêu cầu HS vẽ tranh và tô màu theo gợi ý: đồng
bằng tô màu xanh lá cây, đồi núi tô màu da cam
* Hoạt động 3: Làm việc cá nhân
Nhóm
ĐV
Tên con vật Đặc điểm
Côn
trùng
muỗi, gián,…
Là ĐV không có xương sống … Tôm, cua tom , cua Là ĐV không có
xương sống, có lớp
vỏ cứng bao bọc
Cá Cá chép, cá
mập,…
Là ĐV có xương sống, có vẩy, vây Chim Hoạ mi, đại
bàng…
Là ĐV có xương sống, có lông vũ, có
mỏ và hai cánh Thú Trâu, bò, dê,
…
Có lông mao, đẻ và nuôi con bằng sữa mẹ
* Hoạt động 4: Trò chơi "Ai nhanh, ai đúng"
Nêu tên trò chơi, HD cách chơi, luật chơi sau đó
cho HS tiến hành chơi
C Củng cố- Dặn dò:
- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học
- GV nhắc HS về nhà học bài
- 2HS trả lời
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Quan sát tranh, ảnh về phong cảnh quê hương
- Nhận xét những gì quan sát được
- Trả lời
- Liệt kê những gì quan sát được từ thực tế và tranh ảnh
- Vẽ tranh
- Đại diện các nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét
- Tham gia chơi trò chơi
- Nhận xét, biểu dương đội thắng cuộc
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
ÂM NHẠC
-ANH VĂN
Trang 9
Thứ tư ngày 9 tháng 5 năm 2012
Tiếng Việt
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 4)
I/ Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phút); trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2-3
đoạn(bài) thơ đã học ở học kì 2
- Nhận biết được các từ ngữ thể hiện sự nhân hoá, các cách nhân hoá(BT2)
II/Đồ dùng dạy học:
Phiếu ghi tên từng bài tập đọc
Tranh minh hoạ bài thơ(SGK)
III/Các hoạt động dạy học:
A/ Kiểm tra:
B/ Bài mới:
1, Giới thiệu: nêu MĐYC
2, Kiểm tra đọc:
Thực hiện như tiết 1
3, HD làm bài tập:
+ Tìm tên các con vật được kể trong bài ?
Gv ghi bảng
Yêu cầu HS làm bài vào VBT
Mỗi con vật được nhân hoá nhờ những từ
ngữ nào?
Chốt lời giải đúng:
Từ ngữ nhân hoá con vật
Những
con vật
được
nhân
hoá
các con vật được gọi
Các con vật được
tả
Cua
Càng
thổi xôi, đi hội, cõng nồi
Tép cái đỏ mắt, nhóm lửa,
chép miệng
Tôm chú lật đật, đi chợ, dắt
tay bà Còng
Dã
Tràng
ông móm mém, rụng
hai răng, khen xôi dẻo
Lắng nghe
Số HS còn lại
HS đọc yêu cầu của bài
HS quan sát tranh minh hoạ các con vật
HS đọc bài thơ
HS tìm và nêu tên các con vật được kể trong bài
Làm bài vào VBT, nêu miệng
Trang 10+ Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ?
C Củng cố, dặn dò :
- Nhắc lại ND bài
- Nhận xét giờ học
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
Tiếng Việt
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II(Tiết 5 )
I/ Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phút); trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2-3
đoạn(bài) thơ đã học ở học kì 2
- Nghe- kể được câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng.
II/ Chuẩn bị:
Phiếu ghi tên từng bài tập đọc
Tranh minh hoạ câu chuyện (SGK)
III/ Các hoạt đông dạy- hoc
A/Kiểm tra:
B/ Bài mới:
1, Giới thiệu: Nêu MĐYC của tiết học
2, Kiểm tra đọc:
Kiểm tra 1/3 lớp
3, HD làm bài tập:
Bài 2:
- Kể chuyện lần 1, hỏi HS:
+ Chú lính được cấp ngựa để làm gì?( Để đi
làm một công việc khẩn cấp.)
+ Chú sử dụng con ngựa như thế nào? (
Chú dắt ngựa ra đường nhưng không cưỡi
mà cứ đánh ngựa rồi cắm cổ chạy theo.)
+ Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn
cưỡi ngựa? ( Vì chú nghĩ là ngựa có bốn
cẳng, nếu chú cùng chạy bộ với ngựa thì sẽ
thêm được hai cẳng nữa thành 6 cẳng, tốc
độ chạy do vậy sẽ nhanh hơn.)
- Kể lần 2
- Truyện này gây cười ở điểm nào? (Truyện
gây cười vì chú lính ngốc cứ tưởng rằng tốc
độ chạy nhanh hay chậm phụ thuộc vào số
lượng cẳng: ngựa và người cùng chạy, số
Từng học sinh lên bốc thăm, xem lại
trong sgk bài vừa chọn
HS đọc và trả lời câu hỏi với ND bài đọc
HS mở sgk trang 142 đọc các câu hỏi gợi
ý quan sát tranh minh hoạ trong SGK Lắng nghe GV kể chuyện
Lắng nghe GV kể chuyện
1 HS giỏi kể lai câu chuyện Từng cặp HS tập kể
Thi kể lại ND câu chuyện