1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 35 (19)

17 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 215,89 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

II/Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên từng bài tập đọc Tranh minh hoạ bài thơSGK III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của thầy A/ Kiểm tra: B/ Bài mới: 1, Giới thiệu: nêu [r]

Trang 1

TUẦN 35

Thứ hai ngày 7 tháng 5 năm 2012

Tiếng Việt

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II ( TIẾT 1 + 2 )

I Mục tiêu:

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phút); trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2-3

đoạn(bài) thơ đã học ở học kì 2

- Biết viết 1 bản thông báo ngắn (theo kiểu quảng cáo) về 1 buổi liên hoan văn nghệ của liên đội: gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn các bạn đến xem

II Chuẩn bị:

Phiếu tên từng bài tập đọc

III.Hoạt động dạy học:

A/Kiểm tra bài cũ:

B/Bài mới:

1 Giới thiệu:

2 Kiểm tra tập đọc: 1/4 số HS trong lớp

Cho HS lên bảng gắp thăm bài tập đọc

HS đọc 1 đoạn hay cả bài theo quy đinh

của phiếu

GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc

3 HD làm bài tập:

HS đọc yêu cầu của bài

Khi viết thông báo ta cần chú ý những

điểm gì ?

HS làm việc theo nhóm theo các gợi ý

sau:

Về nội dung: đủ theo mẫu trên bảng lớp

Về hình thức: cần đẹp, lạ mắt, hấp dẫn

GV gọi 1 vài nhóm lên thông báo và đọc

Tuyên dương nhóm có bài đẹp

C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài sau

Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ

chuẩn bị

- HS đọc và trả lời

HS đọc thầm lại bài quảng cáo: Chương

trình xiếc đặc sắc Cần chú ý viết lời văn ngắn gọn, trang trí đẹp

Hoạt động nhóm 4 Chương trình liên hoan văn nghệ Liên đội: Nguyễn Du

Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam Các tiết mục đặc sắc

Địa điểm:

Thời gian:

Lời mời:

Dán và thông báo, HS các nhóm theo

dõi, nhận xét bình chọn có bản thông báo viết đúng và trình bày hấp dẫn

Tiết 2

Trang 2

I Mục tiêu:

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phút); trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2-3

đoạn(bài) thơ đã học ở học kì 2

- Tìm được một số từ ngữ về các chủ điểm: Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật

II/Chuẩn bị:

Phiếu tên từng bài tập đọc

III/Hoạt động dạy học:

A/Kiểm tra:

B/Bài mới:

1, Giới thiệu: (Nêu MĐYC)

2, Kiểm tra tập đọc

Tiến hành tương tự như tiết 1

3, Bài tập

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm

Đại diện nhóm báo cáo, đọc bài

Chốt lời giải đúng

*Tìm từ với bảo vệ Tổ quốc:

- Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ quốc: Đất nước,

non sông, nước nhà, đất mẹ,

- Từ chỉ hoạt động của Tổ quốc: Canh gác,

kiểm soát bầu trời, tuần tra trên biển, tuần tra

biên giới, chiến đấu, chống xâm lược,

*Tìm từ với Sáng tạo:

- Từ chỉ trí thức: kĩ sư, bác sĩ, giáo sư, luật

- Từ chỉ hoạt động trí thức: Nghiên cứu khoa

học, lập đồ án, khám bệnh, dạy học

*Tìm từ với Nghệ thuật

- Từ chỉ những người hoạt động Nghệ thuật:

Nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, đạo diễn

- Từ ngữ chỉ hoạt động Nghệ thuật: Ca hát,

sáng tác, biểu diễn, đánh đàn, nặn tượng,

quay phim

- Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật: Âm nhạc,

hội hoạ, văn học, kiến trúc

C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học, về nhà tiếp tục ôn luyện

- Lắng nghe

- Bốc thăm bài đọc, trả lời câu hỏi

- 1 HS đọc yêu cầu sgk

- 2 HS đọc yêu cầu

- HS tự viết vào vở

- Nêu miệng- Lớp nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe

Toán

ÔN TẬP vÒ GIẢI TOÁN (T2)

I/ Mục tiêu:

- Biết giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị

Trang 3

- Biết tính giá trị của biểu thức

II/Hoạt động dạy học:

A/Kiểm tra bài cũ:

B/Bài mới:

1, Giới thiệu: Nêu mục tiêu

2, Luyện tập:

Bài 1:

HS đọc bài

Yêu cầu HS làm bài vào vở

Nhận xét- Chốt:

Bài 2:

Yêu cầu HS đọc bài, nêu tóm tắt và giải vào

vở Tóm tắt

5 xe: 15700 kg

2 xe: kg?

Nhận xét- Chốt:

Bài giải Mỗi xe tải chở được số ki- lô- gam muối là:

15700 : 5 = 3140 (kg)

Đợt đầu đã chuyển được số ki- lô- gam muối

là: 3140 x 2 = 6280 (kg)

Đáp số: 6280 kg

*Củng cố bài toán giải bằng 2 phép tính có

kiên quan rút về đơn vị

Bài 3:

Yêu cầu HS đọc bài,nêu tóm tắt và giải vào

vở: Tóm tắt

42 cốc: 7 hộp

4572 cốc: hộp?

Nhận xét- Chốt ý đúng:

Bài 4:

Bài yêu cầu gì ?

GV chốt lời giải đúng:

a, khoanh vào C ; b, Khoanh vào B

C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Lắng nghe

- 2 HS đọc đề toán, nêu tóm tắt

- Làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài

- Nhận xét

Bài giải

Độ dài của đoạn dây thứ nhất là

9135 : 7 = 1305 (cm)

Độ dài của đoạn dây thứ hai là 9135- 1305 = 7830 (cm) Đáp số: 1305cm 7830cm

- 2 HS đọc đề toán, nêu tóm tắt

- Làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài

- Nhận xét

Bài giải

số cốc đựng trong mỗi hộp là:

42 : 7 = 6 (cốc)

Số hộp để đựng hết 4572 cốc là:

4572 : 6 = 762 (hộp) Đáp số: 762 hộp

- 2 HS đọc đề toán, nêu tóm tắt

- Làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài

- Nhận xét

ThÓ dôc

Trang 4

NHAÛY DAÂY TUNG VAỉ BAẫT BOÙNG cá nhân và theo nhóm 2-3 người

I./ Muùc tieõu :

- OÂn nhaỷy daõy kieồu chuùm hai chaõn Thực hiện được nhảy dõy chụm hai chân -Tung baột boựng theo nhóm 2-3 người Thực hiện đđược tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người

– Troứ chụi :”Chuyển đđồ vật”.Yeõu caàu bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chụi ủửụùc

II./ Chuẩn bị:

– ẹũa ủieồm : Saõn trửụứng veọ sinh an toaứn taọp luyeọn

– Phửụng tieọn : Chuaồn bũ coứi, daõy vaứ boựng, saõn chụi chuyeồn ủoà vaọt

III./ Noọi dung vaứ phửụng phaựp leõn lụựp :

1) Phaàn mụỷ ủaàu :

– GV nhaọn lụựp phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu giụứ hoùc

- Taọp baứi theồ duùc phaựt trieồn chung, lieõn hoaứn (2 x 8 nhũp)

– Chay chaọm treõn ủũa hỡnh quanh saõn taọp 250 m

2 )Phaàn cụ baỷn

- Oõn tung vaứ baột boựng theo nhoựm 2 - 3 ngửụứi vaứ nhaỷy daõy kieồu chuùm hai chaõn:

HS thửùc hieọn ủoọng taực tung vaứ baột boựng qua laùi theo nhoựm 2 –3 ngửụứi chuự yự tung bong kheựo , ủuựng hửụựng GV cho HS ủoồi vũ trớ cho nhau tuyứ ủửụứng boựng cao hay thaỏp caực em coự theồ ủoồi vũ trớ cho nhau

- OÂn nhaỷy daõy kieồu chuùm hai chaõn :cho HS thi ủua khoaỷng caựch moói em 2 – 3 xem em naứo nhaỷy laõu nhaựt em ủoự voõ ủũch

- Chụi troứ chụi : “Chuyeồn ủoà vaọt” GV neõu teõn troứ chụi, nhaộc laùi caựch chụi vaứquy ủũnh chụi Cho hoùc sinh chụi thửỷ Cho caực toồ thi ủua chụi troứ chụi

3 Phaàn keỏt thuực:

– Chaùy chaọm theo voứng troứn, thaỷ loỷng, hớt thụỷ saõu

– GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng nhaộc nhụự HS

-Thứ ba ngày8 tthỏng 5 năm 2012

Tiếng Việt

I Mục tiờu:- Đọc đỳng, rừ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đó học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phỳt); trả lời được 1 hoặc 2 cõu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc

được2-3 đoạn(bài) thơ đó học ở học kỡ 2

- Nghe- viết đỳng bài thơ viết theo thể lục bỏt Nghệ nhõn Bỏt Tràng ( tốc độ

khoảng 70 chữ/15 phỳt); khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài; biết trỡnh bày bài thơ theo thể thơ lục bỏt

II/ Chuẩn bị : Phiếu viết từng bài tập đọc trong sỏch tiếng Việt 3 tập 2

III/ Cỏc hoạt động dạy học

Trang 5

A/Kiểm tra:

B/ Bài mới

1, Giới thiệu: Nêu MĐYC

2, Kiểm tra đọc:

Thực hiện như tiết 1

3, Luyện tập:

Bài 2:

Nghe viết bài: Nghệ nhân Bát Tràng

a, Tìm hiểu nội dung

GV đọc bài 1 lần

Gọi 2 Hs đọc bài và phần chú giải

Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng

những cảnh đẹp nào đã hiện ra ?

b, Hướng dẫn cách trình bày

Bài viết theo thể thơ nào ?

Cách trình bày thể thơ này như thế nào ?

Những chữ nào phải viết hoa ?

c, Hướng dẫn viết từ khó

Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn khi viết

chính tả

Yêu cầu HS đọc viết các từ vừa tìm

được

d, Viết bài

e, Soát lỗi

g, Chấm bài

Thu một số bài để chấm

C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Lắng nghe

1/4 HS trong lớp bốc thăm và đọc

- Theo dõi GV đọc

- 2 HS đọc lại, lớp theo dõi

Các cảnh đẹp hiện ra là: sắc hoa, cánh cò bay dồn dập, luỹ tre, cây đa, con đò, lá trúc, trái mơ, quả bòng, mưa rơi, Hồ Tây

Thể thơ lục bát Dòng 6 chữ viết cách lề vở 2 ô li Dòng 8 chữ viết cách lề vở 1 ô li

Những chữ đầu dòng phải viết hoa và tên riêng: Hồ Tây, Bát Tràng

Cao lanh, bay lả bay la, luỹ tre, tròn trĩnh, nghiêng

HS viết

Nghe đọc viết vào vở Đổi vở soát lỗi

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu:

- Biết đọc, viết các số có đến năm chữ số

- Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trị của biểu thức

- Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

- Biết xem đồng hồ (chính xác đến từng phút)

II/Các hoạt động dạy học:

A/Kiểm tra bài cũ:

B/ Bài mới:

1, Giới thiệu: Nêu mục tiêu

Trang 6

2, Luyện tập:

Bài 1:

Bài yêu cầu gì ?

Chốt ý đúng:

a, 76245 b, 51807

c, 90900 d, 22002

Bài 2: Đặt tính rồi tính

Nhận xét- Chốt ý đúng:

a, 83795 ; 53427 ; b, 13524 ; 6925

Bài 3:

Yêu cầu HS quan sát trả lời

Đồng hồ chỉ mấy giờ?

Nhận xét- Chốt ý đúng:

A 10 giờ 18 phút

B 1 giờ 50 phút hoặc 2 giờ kém 10 phút

C 6 giờ 34 phút hoặc 7 giờ kém 26 phút

Bài 4:

Củng cố cách tính giá trị biểu thức

Nhận xét- Chốt ý đúng:

a, (9 + 6) x 4 = 15 x 4

= 60

9 + 6 x 4 = 9 + 24

= 33

b, 28 + 21 : 7 = 28 + 3

= 31

(28 + 21) : 7 = 49 : 7

= 7

Bài 5:

Tóm tắt

5 đôi dép: 92500 đồng

3 đôi dép: … đồng?

Nhận xét- Chốt ý đúng:

C, Củng cố- dặn dò:

- Nhắc lại ND bài học

- Nhận xét giờ học

- Nêu yêu cầu

HS luyện viết bảng con

- Nêu yêu cầu

HS làm bảng con

- Quan sát mô hình đồng hồ SGK, trả lời câu hỏi- Lớp nhận xét

- Nêu yêu cầu

- 2 HS lên bảng giải

Lớp làm bài vào vở - Lớp nhận xét

- HS đọc bài nêu tóm tắt và giải vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài- Lớp nhận xét

Bài giải Giá tiền mỗi đôi dép là:

92500 : 5 = 18500 (đồng)

3 đôi dép phải trả số tiền là:

18500 x 3 = 55500 (đồng) Đáp số: 55500 đồng

-Đạo đức

THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM

I/ Mục tiêu:

- Giúp các em hệ thống 8 bài đạo đức đã học

- Thực hành kĩ năng cuối học kì II và cuối năm

Trang 7

II/ Chuẩn bị:

III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu

A/ Kiểm tra:

B/ Bài mới:

1, Giới thiệu:

2, HD ôn tập:

Kể tên các bài đạo đức đã học từ đầu năm

đến giờ ?

Hãy nêu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi và

nhi đồng ?

Thế nào là giữ đúng lời hứa ?

Tự làm lấy việc của mình có ích lợi gì ?

Em đã làm gì để thể hiện sự quan tâm

chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em ?

Vì sao chúng ta phải chia sẻ vui buồn

cùng bạn ?

Tích cực tham gia việc lớp việc trường có

lợi gì ?

Ngày 27/7 hàng năm là ngày gì

C Củng cố, dặn dò:

- Nhắc lại ND bài

- Nhận xét giờ học

- Suy nghĩ, kể

B1: Kính yêu Bác Hồ B2: Giữ lời hứa B3: Tự làm lấy việc của mình B4: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ,

anh chị em

B5: Chia sẻ vui buồn cùng bạn B6: Tích cực tham gia việc lớp việc

trường

B7: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng

giềng

B8: Biết ơn các thương binh liệt sĩ -HS nêu 5 điều Bác Hồ dạy.

- Đã hứa là phải thực hiện bằng được

- Tự làm lấy việc của mình sẽ giúp mình mau tiến bộ hơn

- HS phát biểu

- Niềm vui sẽ được nhân lên, nỗi buồn sẽ vơi đi nếu được thông cảm và chia sẻ

- Tham gia việc lớp, việc trường là quyền,

là bổn phận của mỗi Hs

- Kỉ niệm ngày thương binh liệt sĩ

-Tự nhiên và Xã hội

ÔN TẬP HỌC KÌ II: TỰ NHIÊN

I Mục tiêu :

- Khắc sâu những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên

- Kể tên một số cây ,con vật ở địa phương

- Nhận biết được nơi em sống thuộc dạng địa hình nào :đồng bằng ,miền núi hay nông thôn , thành thị

- Kể về mặt trời, Trái đất ngày tháng mùa

III Các hoạt động dạy học :

Trang 8

A Kiểm tra bài cũ :

Nêu đặc điểm của đồi và núi, đồng bằng và cao

nguyên

B.Bài mới

1 Giới thiệu bài :

2 Nội dung :

* Hoạt động 1: Quan sát cả lớp

Tổ chức cho HS quan sát tranh ,ảnh về phong

cảnh thiên nhiên , về cây cối ,con vật của quê

hương

Yêu cầu HS nhận xét sau khi quan sát mỗi tranh

,ảnh

* Hoạt động 2 : Vẽ tranh theo nhóm

Các em đang sống ở vùng nào ?

Yêu cầu HS liệt kê những gì các em quan sát

được từ thực tế và quan sát theo nhóm

Yêu cầu HS vẽ tranh và tô màu theo gợi ý: đồng

bằng tô màu xanh lá cây, đồi núi tô màu da cam

* Hoạt động 3: Làm việc cá nhân

Nhóm

ĐV

Tên con vật Đặc điểm

Côn

trùng

muỗi, gián,…

Là ĐV không có xương sống … Tôm, cua tom , cua Là ĐV không có

xương sống, có lớp

vỏ cứng bao bọc

Cá Cá chép, cá

mập,…

Là ĐV có xương sống, có vẩy, vây Chim Hoạ mi, đại

bàng…

Là ĐV có xương sống, có lông vũ, có

mỏ và hai cánh Thú Trâu, bò, dê,

Có lông mao, đẻ và nuôi con bằng sữa mẹ

* Hoạt động 4: Trò chơi "Ai nhanh, ai đúng"

Nêu tên trò chơi, HD cách chơi, luật chơi sau đó

cho HS tiến hành chơi

C Củng cố- Dặn dò:

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- GV nhắc HS về nhà học bài

- 2HS trả lời

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát tranh, ảnh về phong cảnh quê hương

- Nhận xét những gì quan sát được

- Trả lời

- Liệt kê những gì quan sát được từ thực tế và tranh ảnh

- Vẽ tranh

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét

- Tham gia chơi trò chơi

- Nhận xét, biểu dương đội thắng cuộc

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

ÂM NHẠC

-ANH VĂN

Trang 9

Thứ tư ngày 9 tháng 5 năm 2012

Tiếng Việt

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 4)

I/ Mục tiêu:

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phút); trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2-3

đoạn(bài) thơ đã học ở học kì 2

- Nhận biết được các từ ngữ thể hiện sự nhân hoá, các cách nhân hoá(BT2)

II/Đồ dùng dạy học:

Phiếu ghi tên từng bài tập đọc

Tranh minh hoạ bài thơ(SGK)

III/Các hoạt động dạy học:

A/ Kiểm tra:

B/ Bài mới:

1, Giới thiệu: nêu MĐYC

2, Kiểm tra đọc:

Thực hiện như tiết 1

3, HD làm bài tập:

+ Tìm tên các con vật được kể trong bài ?

Gv ghi bảng

Yêu cầu HS làm bài vào VBT

Mỗi con vật được nhân hoá nhờ những từ

ngữ nào?

Chốt lời giải đúng:

Từ ngữ nhân hoá con vật

Những

con vật

được

nhân

hoá

các con vật được gọi

Các con vật được

tả

Cua

Càng

thổi xôi, đi hội, cõng nồi

Tép cái đỏ mắt, nhóm lửa,

chép miệng

Tôm chú lật đật, đi chợ, dắt

tay bà Còng

Tràng

ông móm mém, rụng

hai răng, khen xôi dẻo

Lắng nghe

Số HS còn lại

HS đọc yêu cầu của bài

HS quan sát tranh minh hoạ các con vật

HS đọc bài thơ

HS tìm và nêu tên các con vật được kể trong bài

Làm bài vào VBT, nêu miệng

Trang 10

+ Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ?

C Củng cố, dặn dò :

- Nhắc lại ND bài

- Nhận xét giờ học

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Tiếng Việt

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II(Tiết 5 )

I/ Mục tiêu:

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phút); trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2-3

đoạn(bài) thơ đã học ở học kì 2

- Nghe- kể được câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng.

II/ Chuẩn bị:

Phiếu ghi tên từng bài tập đọc

Tranh minh hoạ câu chuyện (SGK)

III/ Các hoạt đông dạy- hoc

A/Kiểm tra:

B/ Bài mới:

1, Giới thiệu: Nêu MĐYC của tiết học

2, Kiểm tra đọc:

Kiểm tra 1/3 lớp

3, HD làm bài tập:

Bài 2:

- Kể chuyện lần 1, hỏi HS:

+ Chú lính được cấp ngựa để làm gì?( Để đi

làm một công việc khẩn cấp.)

+ Chú sử dụng con ngựa như thế nào? (

Chú dắt ngựa ra đường nhưng không cưỡi

mà cứ đánh ngựa rồi cắm cổ chạy theo.)

+ Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn

cưỡi ngựa? ( Vì chú nghĩ là ngựa có bốn

cẳng, nếu chú cùng chạy bộ với ngựa thì sẽ

thêm được hai cẳng nữa thành 6 cẳng, tốc

độ chạy do vậy sẽ nhanh hơn.)

- Kể lần 2

- Truyện này gây cười ở điểm nào? (Truyện

gây cười vì chú lính ngốc cứ tưởng rằng tốc

độ chạy nhanh hay chậm phụ thuộc vào số

lượng cẳng: ngựa và người cùng chạy, số

Từng học sinh lên bốc thăm, xem lại

trong sgk bài vừa chọn

HS đọc và trả lời câu hỏi với ND bài đọc

HS mở sgk trang 142 đọc các câu hỏi gợi

ý quan sát tranh minh hoạ trong SGK Lắng nghe GV kể chuyện

Lắng nghe GV kể chuyện

1 HS giỏi kể lai câu chuyện Từng cặp HS tập kể

Thi kể lại ND câu chuyện

Ngày đăng: 29/03/2021, 14:42

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w