Giáo án giảng dạy Tuần 17 Lớp 3

- Gv nhận xét bổ sung - Sau phần trình bày các nhóm khác 2.4 Hoạt động 3: Hs múa hát,đọc bổ sung thơ , kể chuyện về chủ đề biết ơn các Hs múa hát, đọc thơ , kể chuyện về thương binh, liệ[r]

 17

(  ngày 13/12/2010  ngày 17/12/2010 )

CHÀO #& '()*+

34 CÔI 67 0*8

I 39 : yêu <1

A  ! -.

1 Rèn

- Chú ý các

+)! giãy .-! lách cách, phân 12

-

2 Rèn

- <; => các  %? chú . @ bài

- <; A dung : Ca ? BC thông minh D> EF Côi.( ( /& %? các CH trong Sgk)

B

- K; /L %? câu -7 #C> vào tranh minh HL

II (> dùng ? -.

- Tranh minh HL (-7 /SGK

III Các

0" tra: ( 2-3’)

- 3 H @ 0 nhau ; /L câu -7 " S" 6LR

- 1 H

=B bài D

1   bài: (1-2’)

hay D> dân A Nùng Qua câu -7 này, các em BZ W- chàng nông dân có tên là

12 0. L nhiên, 6W & ntn?

* G

* HD

- Câu -7 chia thành )W- HL ?

->

* SHL 1

- Câu 1: HD

+ O. => : EF Côi ( %& 6' )W cha ( )cJ

H\  cha /9 )c khi còn bé), công %&

- 3 HL

- H

- H

->

* SHL 2

-

+ O. => 6F %&

-> HD

* SHL 3

-> HD

* HD

67 là các   có âm 5 l/n X+ f *

- H

- H

- H

- H

- H

*

*H

*G 2

3 Tìm # bài ( 10- 12')

* Yêu

- Câu -7 có  nhân 8 nào?

* Yêu

- Tên D quán 7 bác nông dân m 7 gì ?

- Theo em 2  %* *) trong quán có

0. ( m không ?

G: jo án 8 khó phân 12! 0. 12 sao cho

công 6p! 6.H 7 %? bác nông dân 6' oan,

làm cho D quán 6Z )\ mà 9 0. " tâm

0o! q 0oR

* Yêu

- Bác nông dân %> ra lí /Z  nào khi tên D

quán d m]

- Lúc [ EF Côi l bác  nào ?

- Bác nông dân ( /& ra sao ?

- Chàng EF Côi phán -  nào khi bác

nông dân

* H

- M(-7 có ba nhân 8 : EF Côi, bác nông dân và tên D quán

* H

- Vì bác , vào quán D> +

2  mùi *) D> /? quay,

gà /A! ' rán mà không (

m

- H phát 6; ý 

* H

- Bác nông dân nói : Tôi f vào quán

+)! tôi không mua gì .

- Bác có hít %* *) trong quán không?

- Bác > 8 là mình có hít mùi

quán

- Chàng yêu 5 bác 0. ( D

20 F cho D quán

trong quán?

- Thái A D> bác nông dân %  nào khi

nghe chàng EF Côi yêu 5 bác ( m]

- Chàng EF Côi , yêu 5 bác ( m 6p

cách nào?

- Vì sao chàng EF Côi /L 6.H bác nông dân

xóc D 10 /5 ?

Tên D quán không %? F m nào mà

L sao không dám d >]

G: EF Côi 12 trí 8 tài tình, công 6p 

6W & làm cho D quán tham lam không ;

cãi vào $ %? và bác nông dân + là (W

sung B%4! t phào c nhõm

- Em 2 \ tên khác cho (-7]

4    %& '" ( 5-7')

- G:Toàn bài

khách quan,

Côi

5 )#   ( 17'- 19')

- Có )W- 6r tranh ; ;]

- Cho H quan sát tranh minh

- G %4 #9 H ; và ; )9 HL 1

6 +, - %/ dò ( 4'-6')

- Câu -7 cho em 6 m gì?

- Bác nông dân giãy .- lên

- Yêu 5 bác cho F m vào bát úp /L và xóc 10 /5

- Vì tên D quán d bác 0.

( 20 F! bác f có 2 F nên 0. xóc 10 /5 thì )4 thành 20 F

- Vì EF Côi %> ra lí /Z )A bên

"hít mùi *)R)A bên "nghe

 6LR  là công 6p

- H phát 6; ý 

- 3 nhóm H

(-7 (%4 /40

-> Bình

- 1 H khá

* H

4 6r tranh

- 1 H nêu nhanh BC 7 %? ; trong  tranh r 4  HL

- H 80 ;  HL

- 3 H @ 0 nhau thi ; 3 HL ->

- 1 H ; toàn 6A câu -7

- Ca ? chàng EF Côi thông minh, 12 7 l 6.H 7 %& /%* 7

G: X %& nông dân không f Bx sàng giúp %&! r %&! 8 thà,

-

*Rút kinh 7)

 4: Toán.

TÍNH GIÁ NO #P
=*Q R# '! theo)

I 39 : yêu <1

- 3 tính giá (' D> 6; r có #W H\ * và ghi 4 quy + tính giá (' D> 6; r #L này

II (> dùng ? -

- 3. 0o

III Các

1- )#" tra bài 4: (3’)

G nêu 6; r - H làm 6. con: 30 + 5: 5; 3 x 20 - 10

Nêu quy + tính các 6; r trên?

2- 56 bài " (12’)

+ GV 4 7 6; r ( 30 + 5 ) : 5 ; 3 x ( 30 – 10 )

- em có 8 xét gì m 2 6; r trên?

MC 7 các phép tính có H\ * C 7 các phép tính trong H\ * (r*

- H làm 6. con: ( 30 + 5 ) : 5 = 35 : 5

= 7

3 x ( 30 - 10 ) = 3 x 20

= 60

+ X trong 6; r có #W H\ * thì ta C 7 %  nào?

=>Vài H + /L

^K r : hs tính %? giá (' 6; r có #W H\ *

3- 7 hành( 15-17’)

+ Bài 1: (8’) 6.

- H nêu yêu 5 bài 80

- X8 xét các 6; r ?

- H làm 6. con

* @ tính giá (' 6; r f có phép A !(

+ Bài 2 : (7’) 6.G>J!tG6J

- H nêu yêu 5 bài 80

- H làm 6.G>J

- Nêu cách C 7]

* @ tính 6; r có #W H\ * f có phép nhân chia

* DKSL: H /W- 240 : 4

+ Bài 3: (7’) t

- H

- Bài toán l gì?cho 6 gì?

-

- Làm  nào ; tìm %? B@ sách 1 D]

- H . t

* @ . toán có 2 phép tính

4- +, - - %/ dò (2’)

- W)! > bài

-

*Rút kinh 7)

Bài 8: =*G U CÁC VUL BINH , X*8 YZ

( ! theo)

I 39 tiêu:

- Hs 6 công lao D> các %* binh, /7 B= @ 4 quê %* W %4

- Hs kính

- Hs tham gia các HL A m *! 0 => các %* binh, gia n /7 B= do nhà (%& U r

II Tài

- EA B@ bài hát m D m

III Các

1 )#" tra bài 4 (5')

- Em 5 làm gì ; bày l lòng 6 * các %* binh !/7 B= ?

- X8 xét

2.Các 96 ::

2.1 ); :: (1’)

2.2 <96 : 1: Xem tranh và @# ?A

B CD anh hùng (10’)

*Mục tiêu: Giúp Hs ; rõ * m

%*  W hi sinh D> các anh

hùng, /7 B=  niên

* Cách tiến hành:

- G chia nhóm và phát )€ nhóm )A

& tranh các nhóm .H /8

- G tóm + /L %*  W hi

sinh D> các anh hùng /7 B=

2.3 <96 : 2: Báo cáo @ H'

A tra tìm # ?A các 96 :

A I 8J K3 các CI binh

Hs hát MJ # bài

"Em  các anh"

- 3@ nhóm .H /8 m A dung 6r tranh

- SL #7  nhóm trình bày

và gia ! P LK ; Q3 JCI ( 8")

* Mục tiêu :

- Giúp H ; rõ m các HL A m

* 0 => các gia n %*

binh , /7 B= t '> 0%*

* Cách tiến hành:

- Gv 8 xét 6U sung

2.4 <96 : 3: Hs múa 8.

I , @#   ?A , A  I các

CI binh, P LK (7')

* Kết luận chung:

M%* binh, /7 B= là  %&

, hi sinh 1%* máu vì MU @

Chúng ta 5 ghi 4 và m 0 công

lao to /4 [ 6p  7 làm

 C D> mình

3 <C %R 7 hành (3')

-

 sau 4 7 (%4 /40

4 , - %/ dò:

-

- SL #7 các nhóm lên trình bày 

 m tra tìm ;

- Sau 05 trình bày các nhóm khác 6U sung

Hs múa hát,  I , @#   ?A

, A  I các CI binh, P LK

- H

 sau 4 7 (%4 /40

 2 : Chính _ (nghe - \+

`L NaL QUÊ EM

I 39 : yêu <1

- Nghe

- Làm  các bài 80 2/a: m các  r> âm 5 #‚ /9 (d/r/gi) vào €

(@

II (> dùng ? -.:

- 3. 0o  A dung bài 80 2a/142

III Các

- H  6. con : chong chóng, T 2U châu W

a

b <C %R nghe - ?(10'- 12')

-

nào?

*

tràn 80 +0 *

* X8 xét chính  và 80 ghi  khó :

- G ghi  khó lên 6.! yêu 5 H phân tích:

P4 tre làng, làn gió X" nam, mát 2CY

khuya.

- G xoá

c Z chính '(13'-15')

- HD %  F ! cách trình bày

-

d +W" B3 (3-5’)

-

- G W) bài  ( 10 bài)

d <C %R làm bài MJ( 5 - 7')

*Bài 2 /T142: G treo 6. 0o - Nêu yêu 5

3 +, - %/ dò: ( 1-2’)

- 8 vào - )+! ôm W0 mái tóc 6L D> các o già, thao r % canh gác trong )

- H

l4 = l + uy + thanh ngã tre = tr + e

làng = l + ang + thanh  A làn = l + an + thanh  A

- H  6. con

- H C 7

- H  bài

- Soát /€! ghi /€! > /€

- H làm bài SGK sau [ . câu @

-> > bài: + Cây gì, #ƒH! làm ra, c0 duyên.( Cây mây)

+ Cây gì, ríu ran ( Cây LH )

- GV

-

*Rút kinh 7)

 3: Toán.

Xe8 fg

I 39 : yêu <1:Giúp h/s

- 3 tính giá (' D> 6; r có #W H\ ( )

- Áp #o %? 7 tính giá (' D> 6; r vào #L bài 80 m #W “<”,

“ > ” , “ = ”

II (> dùng ? - 6. 0o

III Các

1- )#" tra bài 4: (5’)

- H làm 6. con: 60 + ( 20 – 5 ); 49 : 7 x 5; 60 – 35 : 5

- Nêu quy + )€ (%& ?0]

2- 7 hành (30-32’)

+ Bài 1: (5’) 6. con

- H nêu yêu 5 bài 80

- H làm 6. con

- H 8 xét và nêu quy + tính

* @ tính giá (' 6; r có #W H\ *

+ Bài 2 : (10’) 6.! t

- H nêu yêu 5 bài 80

- H làm 6. GA 1)

- Vài H 8 xét và nêu quy + )€ (%& ?0

* @ cách C 7 6; r có #W H\ * 4 (%& ?0 có A!

(! nhân, chia

+ Bài 3: (7’) t

- H nêu yêu 5 bài 80

- E@ so sánh 2 6; r ta 0. làm gì?

- H làm sách

- Vài H > bài 80

^@ so sánh 6; r có #W H\ *

+ Bài 4: (6’) C hành

- H nêu yêu 5 bài 80

- H quan sát hình cái nhà

- H 10 hình

* @ cách 10 hình tam ! 8

* DKSL: 3; r có A! (! nhân, chia C 7  trái sang 0.

3- +, - - %/ dò (5’)

- H  giá S! S 6p ƒ

Giá (' 6; r 420 - 200 x 2 là:

A = 20 ; B = 440

*Rút kinh 7)

 : 5  " ?9.

fg hg HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG (* THEO Og 1- 4 HÀNG Bj#

TRÒ #U* CHIM `l m

I 39 tiêu:

- 3 cách 80 ?0 hàng ngang, dóng hàng

-

- * trò * “ Chim m Uh Yêu 5 6 * và tham gia * %?

II

- Sân (%&! còi.

III

XA dung

1 _U "; U:

-

-

- * trò * “Làm theo 7 /7h Ôn bài

TD phát (; chung 1 /5

2 _U I '

-

+ M80 0@ ?0 các  80 ?0 hàng ngang,

dóng hàng, quay 0.! quay trái,  m 1- 4

hàng

- * trò * “Chim m Uh

+ G nêu trò *! cách * và A quy *

+ H * 2

+ H * chính r

3 _U @ thúc:

- Sr L € € tay hát

-

-

S' /%?

1 - 2’

1’

1’

3 x 8 '0

8 - 10’

5 - 6’

6 -8’

1’

2 - 3’

i%* pháp

- a40 10 3 hàng ngang

X X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

- a40 10 hình tròn

X X

X X

X X X

X X

X X

I 39 : W yêu <1 :

- ÔN 80! )t (A @  m thành '! nông thôn

- Ôn /-7 #W 0q-

II (> dùng ? - :

VBT TN M j7

III Các

- GV yêu 5 HS HS làm VBT TN

- Yêu

- GV

 1 :  ! -

I 39 : yêu <1

1 Rèn

- Chú ý các   gác núi, lan #5! làn gió mát, /\ /Z! lonh lanh, quay vòng, (A ('0

-

2 Rèn

- <; => các  %? chú . @ bài : SH) [)! cò 6?! L

- <; A dung bài : SH) S[) (W chuyên 5A B@ D> các loài 8

t làng quê vào ban ) c0 và sinh AG ( /& các câu l trong Sgk;

A 2, 3 U * trong bài )

II (> dùng ? -.

- Tranh minh HL SGK

III Các

A 0" tra bài r (3')

- 3 H

B B bài D

1   bài:(1-2’)

Hôm nay các em

này ban

5 và  yêu, các BZ W-  4 . 8 t nông thôn vào ban ) thú ' ntn?

2      ( 15-17')

* G

*

- Bài * F) )W- U *]

->

* KU 1

- Dòng 1: HD: núi G

- Dòng 2: Chú ý

+ O. => E\ (& gác núi( )\ (& , /\ t

sau núi) SH) S[)! chuyên 5

-> HD

* KU 2

- Dòng 1: Chú ý: làn gió G

-> HD

* KU 3 X+ * % sau:

M ' Cò 3?NN

Ru ‰ // Ru &‰NN

< bé tôi *!N

XD cho ngon WNN

G

- 6 U *

- H

- H

- H

- H

- H

- H

- H

* KU 4

- Dòng 4: Chú ý

+ O. => jL

-> HD

âm

* KU 5

-> HD

* KU 6

- Dòng 1: Chú ý

-> HD

* HD

là các   có âm 5 l/n, r X+ f 

3 Tìm # bài ( 10- 12')

* Yêu

- Anh SH) [) lên   $]

G: Trong

ánh sáng [ là do W lân tinh trong 6o S[)

\0 không khí , phát sáng

- Tìm   r tính D> anh S[) trong 2 U

*]

G: S ) nào SH) S[) Š lên   gác B@

* Yêu

- Anh S[) W-  . gì trong )]

- Tìm 1 hình  c0 D> anh SH) S[) trong

bài *]

4 < : lòng bài I( 5-7')

- G

nhàng,

)9

- H

- H

- H

- H

- H

- H

* H /%?J

- H

* H

- yên

chuyên 5

* H

- ' Cò 3? ru con, thím L /\ /Z mò tôm t bên sông

* H .H phát 6;

- HS

- H

* 5! 2 U * >! 2 U

* @

- Xung phong

U *!  bài *

5 +, - %/ dò (4 - 6')

- Bài * ca ? anh SH) S[) chuyên 5 M A B@ D> các loài 8 t

làng quê vào ban ) (W c0 và sinh A

-

*Rút kinh 7)

 17: ÔN `l p #u (v# (*Q3

ÔN fg CÂU: AI G NÀO? - Bx gye

*39 : yêu <1

- Ôn m các  f \ ;) D> %&! 8 (BT1)

- 3 \ câu theo )9 Ai thế nào ? ; miêu  )A @ %? (BT2)

- S\ %? #W 0q- vào € thích ?0 trong câu (BT3a,b)

II (> dùng ? - :

- 3. 0o

III.Các

1 )#" tra bài 4 (3'- 5'):

- K;) tra )7 2 H làm bài 80 1+ 2 ( M5 16) - )€ em làm 1 bài

a

b <C %R làm bài MJ ( 32 - 34')

* Bài 1/T145

- Bài 80 1 yêu 5 gì ?

G: Em có ; tìm m   nói m \ ;)

D> )A nhân 8

G ghi nhanh lên 6.

+ E #Š .)N@ 6oN" 5 L

r %&N6 B@ vì %& khác

+

+ Chàng EF Côi: thông minh/tài trí

+ D quán: tham />)N#@ trá/vu oan cho

%&

* Bài 2/ 145

- Bài 80 2 y/c gì?

* aF ghép GDBVMT:

- H

- Tìm  nói lên \ ;) D>

- H làm 7 theo \0

- SL #7 các nhóm phát 6;

- H #C> vào các   bên ; \ )€ 05 1 câu

VD: E là 6L l 8 #Š

.)

- H

G: Em có ; \ m câu theo )9 Ai 

nào? ;  1 %& ( 1 8 H\ .J , nêu,

chú ý \ các câu nêu 68 %? ƒ c0 , BC

 yêu D> . 8 và con %& [

- G %4 #9 làm )9 câu a

- Yêu 5 HS làm t

- G

Qua các câu trên ta W- . 8 và con %&

trên W %4 ta 8  yêu

* Bài 80 3/145 :

- G > bài trên 6. 0o

(a) Con  ngoan ngoãn, thông minh

(b) X+ @ thu vàng óng, dìu #'

(c) M(&>H!(H! 0@

-> Gv @ cách dùng #W 0q-

- H nêu

- VD: Bác nông dân

fN8 thà, W phát

- H làm vào t

- nghe 8 xét @ /& . 

- H

- H làm bút chì vào SGK

3 +, - %/ dò (1-2')

- GV yêu 5 HS \ )A câu nói m \ ;) D> )A 6L trong /40

-

*Rút kinh 7)

 3: Toán Xe8 fg CHUNG

I 39 : yêu <1

- 3 tính giá (' D> 6; r t  3 #L

II (> dùng ? -.

- 6. 0o

III Các

- H làm 6. con: ( 70 – 23 ) : 3 ; 100 – 40 : 2 ; 48 : 2 x 4

- Nêu quy + )€ (%& ?0

+ Bài 1/83: (6’) 6.

- Nêu yêu 5 bài 80

- H làm 6. con

- X 6; r này C 7 theo quy + nào?

^@ quy + C 7 6; r f có phép A ( H\ nhân chia

+ Bài 2/83: (6’) t 6.

quán

- Chàng yêu 5 bác 0. ( D

20 F cho D quán