II/CHUAÅN BÒ Gv:Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi ở sân trường vườn hoa Hs:Vở tập vẽ, bút chì đen, chì màu, tẩy III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1Oån ñònh -C[r]
Trang 1KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 1
2
15/ 8
Tiếng việt
Toán
Thể dục
Đạo đức
2 1 1 1
Tách lời ra từng tiếng Tiết học đầu tiên Tổ chức lớp – trò chơi
Em là học sinh lớp 1 (t1) KG Biết về quyền của trẻ biết tự giới
thiệu về bản thân một cách mạnh dạn 3
16/ 8
Tiếng việt
Toán Âm nhạc
2 2 1
Tách lời ra từng tiếng Nhiều hơn ,ít hơn Quê hương tươi đẹp K- G Biết gõ đệm theo bài hát
4
17/ 8
Tiếng việt
Toán
TNXH
HĐNGLL
2 3 1 1
Tiếng giống nhau Thanh
Hình vuông, hình tròn
Cơ thể chúng ta Trò chơi:Đông ,Tây, Nam ,Bắc
Bài 1,2,3,
Phân biệt được bên phải ,bên trái cơ thể
5
18/ 8
Tiếng việt
Toán
Thủ công
2
4 1
Tiếng khác nhau - Thanh
Hình tam giác Giới thiệu một số loại giấy ,bìa và dụng cụ học thủ công
Bài 1,2,3
Kg biết một số vật liệu khác có thể thay thế giấy , bìa …
6
19/ 8
Tiếng việt
Mĩ thuật
Sinh hoạt
2 1 1
Tách tiếng ra phần,đánh vần
Xem tranh thiếu nhi vui chơi
Nhận xét tuần1
Kg bước đầu cảm nhận…bức tranh
Trang 2Thứ hai ngày 15 tháng 8 năm 2011
TIẾNG VIỆT PPCT:2 BÀI :TÁCH LỜI RA TỪNG TIẾNG
………
TOÁN PPCT :1 TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN.
I.MỤC TIÊU:
- Nhận biết những việc thường làm trong các tiết học Toán 1.
-Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong yêu cầu học Toán 1
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Sách Toán 1
-HS: Bộ đồ dùng họcToán lớp 1.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1 Khởi động: Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
-Nhận xét KTBC:
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu bài trực tiếp
Hoạt Động 1
+Mục tiêu: -Nhận biết những việc thường phải làm
trong các tiết học Toán 1.
-Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong học tập
Toán 1
1 Hướng dẫn HS sửù dụng sách Toán 1:
a GV cho HS xem sách Toán 1
b GV hướng dẫn HS lấy sách toán 1 và hướng dẫn
HS mở sách đến trang có “Tiết học đầu tiên ”
-Sau tiết học đầu tiên, mỗi tiết học phải có một
phiếu Tên của bài học đặt ở đầu trang Mỗi phiếu
thường có phần bài học, phần thực hành Trong tiết
học Toán HS phải làm việc để phát hiện và ghi nhớ
kiến thức mới
-GV hướng dẫn HS:
2.Hướng dẫn HS làm quen với một số hoạt động
học tập Toán ở lớp một
-Cho HS mở sách Toán một
Hướng dẫn HS thảo luận:
-Lưu ý: Trong học tập Toán thì học cá nhân là
quan
trọng nhất, HS nên tự học bài, tự làm bài, tự kiểm
tra kết quả theo hướng dẫn của GV
HS mở sách Toán 1 đến trang có “Tiết học đầu tiên ”
-Thực hành gấp, mở sách và cách giữ gìn sách
-HS mở sách
-Quan sát tranh ảnh rồi thảo luận xem HS lớp
1 thường có nhưng hoạt động nào, bằng cách nào sử
dụng những dụng cụ nào trong các tiết học
Trang 33 Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau khi
học Toán.
GV giới thiệu những yêu cầu cơ bản và trọng tâm:
-Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số …
-Làm tính cộng, tính trừ
-Nhìn hình vẽû nêu được bài toán rồi nêu phép
tính, giải bài toán
-Biết giải các bài toán
-Biết đo độ dài, biết các ngày trong tuần lễ
Lưu ý: Muốn học Toán giỏi các em phải đi học
đều, học thuộc bài, làm bài đầy đủ, chịu khó tìm
tòi, suy nghĩ …
Hoat Động 2
Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của HS
-Mục tiêu: HS biết sử dụng hộp đồ dùng học toán 1.
GV giơ từng đồ dùng học Toán
GV nêu tên gọi của đồ dùng đó
Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó thường dùng để
làm gì
-Cuối cùng nên hướng dẫn HS:
Hướng dẫn HS cách bảo quản hộp đồ dùng học
Toán
4: Củng cố, dặn dò:
-Chuẩn bị: sách Toán, hộp đồø dùng học Toán để
học bài: “Nhiều hơn, ít hơn”
Toán
Lắng nghe
HS lấy đồ dùng theo GV
Đọc tên đồ dùng đó
Lắng nghe
Cách mở hộp,lấy đồ dùng theo yêu cầu của
GV, cất đồ dùng vào hộp, bỏ hộp vào cặp Lắng nghe
THỂ DỤC PPCT:1
ỔN ĐỊNH TỔP CHỨC LỚP- TRÒ CHƠI I/MỤC TIÊU:
-Phổ biến nội dung luyện tập, biến chế tổ chức học tập, chọn cán sự bộ môn, yêu cầu hs biết được những quy định cơ bản để thực hiện trong các giờ thể dục
-Chơi trò chơi: “diệt các con vật có hại” yêu cầu bước đầu biết tham gia được vào trò chơi
II/ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
-Lớp học trên sân
III/NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
1)PHẦN MỞ ĐẦU
-GV hướng dẫn hs thành 2-4 hàng dọc (mỗi hàng
1 tổ)
-Gv phổ biến nội dung và yêu cầu của bài học
(2-3 phút)
-Hs thực hành xếp thành 4 hàng dọc, quay thành hàng ngang
-Hs vỗ tay và hát 1-2 phút -Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 2; 1-2… (1-2 phút)
Trang 4-Gv hướng dẫn đội hình hàng ngang hoặc hàng
dọc
2)Phần cơ bản
-Gv hướng dẫn biên chế tổ chức tập luyện, chọn
cán sự bộ môn: 2-4 phút
-Gv dự kiến và nêu lên để hs cả lớp quyết định
-Phổ biến nội quy tập luyện: 1-2 phút
-Gv nêu ngắn gọn những quy định dưới đây khi
học tiết thể dục
-Gv hướng dẫn hs sử lại trang phục
(2 phút)
3)Phần kết thúc
-Gv cùng hs hệ thống bài : 1-2 phút
-Gv nhận xét tiết học
-Gv kết thúc giờ học
-Hs sửa lại đội hình đội ngũ của lớp mình
-Cán bộ là lớp trưởng có sức khỏe, nhanh nhẹn
-Tổ tập luyện đồng thòi là tổ học tập tổ trưởng nên có các tiếu chuẩn gần như các cán sự bộ môn
-Hs tập hợp ở ngoài sân dưới sự điều khiển của cán sự (lớp trưởng)
-ĐỒng phục phải gọn gàng, nên đi giày hoặc dép có quay hậu, không đi dép lê -Hs để dép giày vào nơi quy định, sửa trang phục cho 1 số hs
-Hs đứng vỗ tay và hát 1-2 phút
-Hs hô to: giải tán (khỏe 3 lần
ĐẠO ĐỨC :PPCT 1
EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT
I.Mục tiêu
-HS biết được:Trẻ em có quyền có họ tên ,có quyền được đi học Vào lớp 1, em có thêm
nhiều bạn mới, có thầy giáo –cô giáo mới, trường lớp mớiem sẽ học thêm được nhiều điều lạ
-HS có thái độ : Vui vẻ phấn khởi đi học, tự hào đã trở thành HS lớp Biết yêu quý bạn bè,t hầy cô giáo, trường lớp
-KG biết về quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tốt.Biết tự giới thiệu về bản thân một cách mạnh dạn
-KNS:Kỹ năng tự giới thiệu về bản thân
II.Chuẩn bị
Vở bài tập đạo đức Các bài hát :Trường em ,đi học , em yêu trường em
III Lên lớp:
1.Ổn định lớp
2 KTBC
GV kiểm tra sách vở của HS
3 Bài mới:
*Cho hs hát bài Đi học
?Bài hát nói về điều gì?
*Gv chốt giới thiệu – ghi tựa
HĐ 1: Thảo luận cả lớp.
Mục tiêu:HS biết giới thiệu tên của mình và nhớ tên
các bạn trong lớp
-Cho hs chơi trò chơi Vòng tròn tự giới thiệu
Lớp hát
-Cả lớp hát
-Bạn nhỏ tự đi học một mình
Hs nhắc tựa bài
HS đứng thành vòng tròn ( mỗi vòng tròn 6-8 em ) và điểm danh từ 1 đến hết Đầu tiên em thứ nhất giới thiệu tên mình Sau đó em thứ hai giới thiệu tên bạn
Trang 5? Trò chơi giúp em điều gì ?
-Em có thấy sung sướng khi giới thiệu tên với
các bạn và khi nghe các bạn giới thiệu tên mình
không ?
GV nói : Mỗi người đều có 1 cái tên.Trẻ em
cũng có quyền có họ tên
HĐ 2 : Thảo luận cặp
Mục tiêu:HS tự giới thiêïu về sở thích của mình
-GV yêu cầu HS tự giới thiêïu tên mình
-GV h/d HS hãy giới thiệu với cac bạn bên cạnh
những điều em thích
-GV mời 1 số HS giới thiệu trước lớp
-Gv hỏi : Những điều các bạn thích có hoàn toàn
giống em không ?
GV kết luận : Mỗi người điềøu có những điều mình
thích và không thích Những điều đó có thể giống
nhau hoặc khác nhau giữa người này với người khác
Chúng ta cần tôn trọng những sở thích riêng của bạn ,
của người khác
HĐ 3:Thảo luận cả lớp
Mục tiêu:Biết kể về ngày đầu tiên đi học của mình
- Ngày đầu tiên ai đưa em đi học?
-Em đã mong chờ chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi
học của em như thế nào?
-Bố mẹ và gia đình đã quan tâm , chuẩn bị cho
ngày đầu tiên đi học của em như thế nào ?
-Em có thấy vui khi đã là học sinh lớp Một không
?Em có thích trường lớp của mình không ?
GV kết luận:
-Vào lớp Một, em sẽ có thêm nhiều bạn mới,
thầy cô giáo mới, em sẽ học dược nhiều điều mới lạ,
biết đọc viết và làm toán nữa
-Được đi học là niềm vui, là quyền lợi của trẻ em
-Em rất vui và tự hào mình là học sinh lớp Một
-Em và các bạn cố gắng học thật giỏi , thât
ngoan
4.Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học.Thực hiện theo bài học
thứ nhất và tên mình Đến em thứ ba lại giới thiệu tên bạn thứ nhất , bạn thứ hai và tên mình.Cứ như vậy cho đến khi tất cả các bạn trong vòng tròn đều được giới thiệu tên -Biết được tên của bạn
-Có
HS lắng nghe
-HS tự giới thiệu trong nhóm 2 người
1 số HS tự giới thiệu truớc lớp
-HS lắng nghe -H trả lời
HS kể (cá nhân ) theo câu hỏi của GVHS kể chuyện trong nhóm nhỏ( 2-4 HS )
HS kể chuyện trước lớp
Vui Em rất thích trường lớp của mình
HS theo dõi
Trang 6Thứ ba ngày 16 tháng 8 năm 2011
TIẾNG VIỆT PPCT:2 BÀI : TÁCH LỜI RA TỪNG TIẾNG
………
TOÁN - PPCT 1 NHIỀU HƠN, ÍT HƠN I.Mục tiêu
*Biết so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật
*Biết sử dụng từ “nhiều hơn”,” ít hơn”khi so sánh về số lượng
II.Phương tiện:
-GV: Một số nhóm đồ vật cụ thể -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp 1.Sách Toán 1.
III.Tiến trình lên lớp
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bộ đồ dùng học toán lớp 1.
-HS lấy đồ dùng và nêu tên đồ dùng đó (3 HS trả lời…)
-Nhận xét KTBC:
3 Các hoạt động chủ yếu dạy – học bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu bài trực tiếp
* Hoạt động 1
+Mục tiêu: :Biết so sánh số lượng của hai nhóm đồ
vật
1.So sánh số lượng cốc và số lượng thìa.
-GV dặt 5 cái cốc lên bàn,( nhưng không nói là năm)
-GV cầm một số thìa trên tay(chưa nói là bốn)
-Gọi HS:
-Hỏi cả lớp : Còn cốc nào chưa có thìa?
+GV nêu khi đặt vào mỗi cốc một cái thìa thì vẫn
còn một cốc chưa có thìa.Ta nói:”Số cốc nhiều hơn
số thìa”
+GV nêu:Khi đặt vào mỗi cốc một cái thìa thì không
còn thìa để đặt vào cốc còn lại.Ta nói:”Số thìa ít hơn
số cốc”
-Gọi vài HS nhắc lại:
2.GV hướng đẫn HS quan sát từng hình vẽ trong bài
học, giới thiệu cách so sánh số lượng của hai nhóm
đối tượng như nhau.
Hs quan sát -Lên bàn đặt vào mỗi cốc một cái thìa -Trả lời và chỉ vào cốc chưa có thìa
Hs chú ý nghe -3 HS nhắc lại
-2 HS nêu: “Số cốc nhiều hơn số thìa” rồi nêu:” Số thìa ít hơn số cốc”
Hs nghe
Trang 7-VD:(Ta nối một nắp chai vối một cái chai Nối
một củ cà rốt vớí một côn thỏ…)+Nhóm nào có
đối tượng bị thừa ra thì nhóm đó có số lượng
nhiều hơn, nhóm kia có số lượng ít hơn.-GV
hướng dẫn:
* Nghỉ giữa tiết
* Hoạt động 2: Trò chơi: “Nhiều hơn, ít hơn”
-GV đưa hai nhóm đối tượng có số lượng khác
nhau.Yêu cầu hs nhận xét nhóm nhiều hơn ,
nhóm ít hơn
-GV nhận xét thi đua
4 Củng cố, dặn dò:
- Hỏi lại nội dung bài
-Về nhà tập so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật
-Chuẩn bị bài:”Hình vuông, hình tròn”
- Nhâïn xét, tuyên dương
-HS thực hành theo từng hình vẽ của bài học,
HS có thể thực hành trên các nhóm đối tượng khác (So số bạn gái với số bạn trai Hình vuông với hình tròn…)
-HS thi đua nêu nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiều hơn nhóm nào có số lượng ít hơn
-Trả lời:
-Lắng nghe
ÂM NHẠC PPCT:1 QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP
I.Mục tiêu
-Hs hát đúng giai điệu lời ca.Hát đồng đều , rõ lời.Biết bài hát Quê hương tươi đẹp là dân ca của dân tộc Nùng
-KG biết gõ đệm theo bài hát
II.Chuẩn bị
Thanh phách Hát chuan xác bài hát
III.Hoạt động dạy học
1.Ổn định
2.Bài cũ
3.Bài mới
Giới thiệu bài – ghi tựa
Trang 8Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
*Hoạt động 1:Dạy hát
-Gv giới thiệu bài hát
- Gv hát mẫu
-Gv hd đọc lời ca
-Gv dạy hát từng câu theo lối móc xích
-Gv cho hát lại bài hát
*Hoạt động 2: Dạy hát kết hợp vận động phụ
họa
-Gv hát vỗ tay theo phách
Quê hương em biết bao tươi đẹp
X x x
- Cho hs thực hiện
-Gv dạy vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng
Cho hs luyện hát , vỗ tay theo phách, nhún chân
4.Củng cố – Dặn dò
-Yêu cầu học sinh hát lại bài hát
- Bài hát này của dân tộc nào
-Nhận xét tiết học Hát thuộc bài, xem bài sau
- -Nghe giới thiệu
- -Nghe hát
- - Đọc đồng thanh
- -Học hát
- - Hát cá nhân , tổ Cả lớp
- -Theo dõi
-Cả lớp thực hiện
- Theo dõi, làm theo
- cá nhân , tổ cả lớp
- -Cả lớp hát
- - Dân tộc Nùng
Thứ tư ngày 17 tháng 8 năm 2011
TIẾNG VIỆT PPCT : 2
BÀI : TIẾNG GIỐNG NHAU
………
TOÁN (PPCT 2) BÀI : HÌNH VUÔNG HÌNH TRÒN I.Mục tiêu
* Nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn
* Bước đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật
* Thích tìm các đồ vật có dạng hình vuông hình tròn
II Phương tiện
-GV: Một số hình vuông hình tròn bằng bìa(hoặc gỗ,nhựa…) có kích thước màu sắc khác nhau, PHT
- HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp 1.
III.Tiến trình lên lớp
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
-GV đưa ra số lượng hai nhóm đồ vật khác nhau.( HS so sánh số lượng hai nhóm đồ vật đó) -Nhận xét KTBC:
3 Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu bài trực tiếp
*Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông, hình tròn.
Trang 9+Mục tiêu: Nhận biết và nêu đúng tên hình vuông hình tròn.
1 Giới thiệu hình vuông:
-GV giơ lần lượt từng tấm bìa hình vuông
-Mỗi lần giơ một hình vuông và nói:”Đây là hình vuông”
-Hướng dẫn HS:
- Gọi HS:Giơ hình vuông lên
Cho HS xem phần bài học toán 1
2.Giới thiệu hình tròn.
Tương tự như giới thiệu hình vuông.
* Nghĩ giữa tiết
* Hoạt động 2: Thực hành
+Mục tiêu: Nhận ra hình vuông hình tròn từ các vật thật.
-Bài 1: Làm PHT
Mục tiêu: Hs biết tô màu vào hình vuông
Nêu yêu cầu Cho hs làm PHT
Nhận xét bài làm của HS
-Bài 2: Hoạt động nhóm lớn (6 hs)
Mục tiêu : Hs tô màu đúng vào hình
Nhận xét bài làm của HS
-Bài 3 : Làm cá nhân
MT:Biết tô màu vào hình đã học
GV chấm một số bài của HS
Nhâïn xét bài làm của HS
4 Củng cố, dặn dò:
-Vừa học bài gì?
-Về nhà tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn
-Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để học bài:
“Hình tam giác”
Nhận xét tuyên dương
-HS quan sát -HS nhắc lại:”hình vuông”
-HS lấy từ hộp đồ dùng học toán tất cả các hình vuông đặt lên bàn học -HS giơ hình vuông và nói:”Hình vuông”
-Hs nêu tên những vật nào có hình vuông
Thực hành gấp, mở sách và cách giữ gìn sách
HS mở sách
Hs nêu lại yêu cầu:(Tô màu)
HS tô màu ở phiếu học tập
Hs thực hiện Nêu lại yêu cầu:(Tô màu)
HS tô màu ở phiếu học tập.Dùng bút khác màu để tô hình búp bê
Hs làm cá nhân Nêu lại yêu cầu: (Tô màu)
HS dùng bút chì màu khác nhau để tô màu.(hình vuông và hình tròn được tô màu khác nhau)
Hs trả lời Lắng nghe
TNXH PPCT:1
CƠ THỂ CHÚNG TA
I.Mục tiêu:
-Kiến thức : Kể tên các bộ phận chính của cơ thể
-Kĩ năng :Biết một số cử động của đầu và cổ,mình,chân và tay
-Thái độ :Rèn luyện thói quen ham thích họat động để cơ thể phát triển tốt
- KG : Phân biệt được bên phải,bên trái cơ thể
II.Đồ dùng dạy-học:
Trang 10-GV: Các hình trong bài 1 SGK
-HS : SGK
III Hoạt động dạy học:
1.Khởi động: Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra:
-Gvkiểm tra sách ,vở bài tập
3.Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS Giới thiệu bài : Ghi tựa bài
Hoạt động 1:Quan sát tranh
*Mục tiêu:Gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài của cơ
thể
Bước 1:HS hoạt động theo cặp
-GV hướng dẫn học sinh:Hãy chỉ và nói tên các bộ phận
bên ngoài của cơ thể?
-GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời
Bước 2:Hoạt động cả lớp
-Gvtreo tranh và gọi HS xung phong lên bảng
-Động viên các em thi đua nói
Hoạt động 2:Quan sát tranh
*Mục tiêu:Nhận biết được các hoạt động và các bộ
phận bên ngoài của cơ thể gồm ba phần chính:đầu,
mình,tay và chân
Bước 1:Làm việc theo nhóm nhỏ
-GV nêu:
.Quan sát hình ở trang 5 rồi chỉ và nói xem các bạn trong
từng hình đang làm gì?
.Nói vơi nhau xem cơ thể của chúng ta gồm có mấy
phần?
Bước 2:Hoạt động cả lớp
-GV nêu:Ai có thể biểu diễn lại từng hoạt động của
đầu,mình,tay và chân như các bạn trong hình
-GV hỏi:Cơ thể ta gồm có mấy phần?
*Kết luận:
-Cơ thể chúng ta có 3 phần:đầu,mình,tay và chân
-Chúng ta nên tích cực vận động.Hoạt động sẽ giúp ta
khoẻ mạnh và nhanh nhẹn
Hoạt động 3:Tập thể dục
-HS làm việc theo hướng dẫn của GV
-Đại diện nhóm lên bảng vừa chỉ vừa nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể
-Từng cặp quan sát và thảo luận
-Đại diện nhóm lên biểu diễn lại các hoạt động của các bạn trong tranh
HS nhắc lại