Giáo án Lớp 3 - Tuần 29

-Luyện đọc từng đoạn.HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ:.đi sứ ,lọng bức trướng,chè lam,nhập tâm,bình an vô sự,… Luyện đọc đoạn theo nhóm cả lớp đọc ĐT từng đoạn.. 3/Ho[r]

TUẦN 21

Thứ hai ngày 2 tháng 1 năm 2009

TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN: $ 41

ÔNG TỔ NGHỀ THÊU

I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU

A/-TẬP ĐỌC

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

–Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: đốn củi vỏ

trứng,triều đình,lẩm nhẩm.mỉm cười,nhàn rỗi,…

Giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện

2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

-Hiểu nghĩa các từ mới trong bài (đi sứ ,lọng bức trướng,chè lam,nhập tâm,bình an vô sự,…)

-Hiểu nội dung truyện:ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi,giàu trí sáng tạo; chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của người Trung Quốc,và dạy cho nhân ta

B/ KỂ CHUYỆN

1.Rền kĩ năng nói:

-Biết khái quát đọc đúng tên từng đoạn của câu chuyện

Kể lại được một đoạn của câu chuyện,lời kể tự nhiên ,giọng kể phù hợp với nội dung cau chuyện

2 Rèn kĩ năng nghe:

-tập trung theo dõi bạn kể chuyện

-Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn

II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC

-Tranh minh họa truyện phóng to

IIi / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

TẬP ĐỌC

Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra 2 HS nối tiếp nhau đọc 2 doạn của bài Trên đường mòn HỒ CHÍ MINH

Trả lời cau hỏi

Tìm những chi tiét nói lên nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc

Tìm những hình ảnh tố cáo tội ác của giặc Mĩ?

B/ DẠY BÀI MỚI

1/ Giới thiệu bài HS quan sát tranh và miêu tả hs theo dõi

hình ảnh trong tranh minh họa nội dung bài học

từ đó GV gới thiệu truyện

2/Hoạt động 1 Hướng đẫn luyện HS đọc

a)GV đọc diễn cảm toàn bài

b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

-HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát

hiện lỗi phát âm sai

-Luyện đọc từng đoạn.HS nối tiếp nhau đọc

từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ:.đi sứ ,lọng bức

trướng,chè lam,nhập tâm,bình an vô sự,…)

Luyện đọc đoạn theo nhóm

cả lớp đọc ĐT từng đoạn

3/Hoạt động 2 Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung

bài

HS đọc thâm đoạn 1

-Hồi nhỏ ,Trần Quốc khái ham học như thế

nào?

-.Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc Khái đã

thành đạt như thế nào?

HS đọc thâm đoạn 2

Khi Trần Quốc Khái đi sứ TRung Quốc,Vua

Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì để thử tài sứ thần

Việt Nam?

HS đọc thầm đoạn 3.4

Ở trên lầu cao ,Trần Quốc Khái đã làm gì để

sống?

Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời

gian?

Trần Quốc Khái đã lầm gì để xuống bình an vô

sự?

HS đọc đoạn5

Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ

nghề thêu?

nội dung câu chuyện nói lên điều gì?

Hoạt đông 3 Luyện đọc lại

Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài

Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài

và giải nghĩa các từ đi sứ ,lọng bức trướng,chè lam,nhập

tâm,bình an vô sự,…)

HS trả lời

HS trả lời

HS trả lời

3 HS đọc

2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét

Muùc tieõu Giuựp HSủoùc vụựi toỏc ủoọ nhanh hụn

ủoùc dieón caỷm baứi vaờn

GV ủoùc ủieón caỷm ủoaùn 3

Goùi 3HS ủoùc laùi ủoaùn vaờn

1 HS caỷ baứi

KEÅ CHUYEÄN Hoaùt ủoọng 4 GV neõu nhieõm vuù

ẹaởt teõn cho tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn OÂNg toồ

ngheà theõu.Sau ủoự ,taọp keồ moọt ủoaùn cuỷa caõu

chuyeọn

-Hửụựng daón HS keồ chuyeọn

a) ẹaởt teõn cho tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn

-HS ủoùc Y/C cuỷa BAỉI TAÄP vaứ maóu ( ẹoaùn

;Caọu beự ham hoùc)

b) Keồ moọt ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn

-5HS tieỏp noỏi nhau keồ 4 ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn

theo tranh

Caỷ lụựp nhaõn xeựt ,boồ sung lụứi keồ cuỷa moói baùn;

bỡnh choùn ngửụứi keồ hay haỏp daón nhaỏt

Hoaùt ủoõng 5 Cuỷng coỏ daởn doứ

-Caõu chuyeọn naứy giuựp caực em hieồu ủieàu gỡ?

-Veà nhaứ taọp keồ laùi caõu chuyeõn cho baùn beứ,

ngửụứi thaõn nghe

HS ủoùc thaàm vaứ laứm baứi caự nhaõn

HS noỏi tieỏp nhau ủaởt teõn cho tửứng ủoaùn

***********************************

TOÁN: Tiết 101

Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có dến 4 chữ số

- Củng cố về thực hiện phép cộng các số có đến 4 chữ số và giải bài toán bằng 2 phép tính

II Đồ dùng học tập:

- Bảng phụ, phấn màu

III Phương pháp:

- Đàm thoại, luyện tập – Thực hành

IV Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 học sinh lên bảng thực hiện

phép tính cộng:

1346 + 347

2581 + 4673

4018 + 3691

- Nhận xét ghi điểm học sinh

3 Bài mới: Hướng dẫn luyện tập

Bài 1:

- Giáo viên viết phép cộng

4000 + 3000 lên bảng và yêu cầu

học sinh tính nhẩm

- Giáo viên nhắc lại cách cộng

nhẩm

- Cho học sinh tự làm tiếp bài tập

còn lại

- Nhận xét, chữa bài ghi điểm

Bài 2:

- Yêu cầu học sinh tự làm vào vở

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

Bài 3:

- Yêu cầu học sinh tự đặt tính rồi

tính

- Giáo viên yêu cầu mỗi học sinh

vừa thực hiện phép tính nhắc lại

- Hát

- 3 học sinh lên bảng thực hiện

1346 2581 4018 + 347 + 4673 +2691

1693 7254 6709

- Học sinh nêu yêu cầu: Tính nhẩm

- Học sinh nêu cách cộng nhẩm 4nghìn + 3nghìn = 7 nghìn

Vậy 4000+ 3000 = 7000

- Cho học sinh nêu lại cách cộng nhẩm

- Học sinh làm vào vở – vài học sinh nêu miệng

5000+1000=5nghìn + 1nghìn = 6 nghìn

5000+1000= 6000 6000+2000= 6nghìn + 2 nghìn = 8 nghìn

Vậy 6000+2000 = 8000

- Học sinh nêu yêu cầu : Tính nhẩm ( theo mẫu)

- Học sinh làm vào vở

- Học sinh nối tiếp nêu kết quả phép tính 2000+400= 2400

90000+900= 9900 300+4000= 4300 600+5000= 5600

- Học sinh nhận xét

- 3 học sinh lên bảng thực hiện, lớp làm vào vở

2541 5348 4827 9475 +4238 + 936 +2634 + 805

6779 6284 7461 7280

- Học sinh nhận xét

- Học sinh nhắc lại cách tính và thực hiện p t

- 2 học sinh đọc đề bài

- 1 học sinh lên bảng tóm tăt, 1 học sinh giải, lớp làm vào vở

Tóm tắt:

Buổi sáng:

cách đặt tính và tính.

Bài 4 :

- Yêu cầu học sinh tự tóm tắt bài

toán bằng sơ đồ đoạn thẳng và

giải

- Yêu cầu học sinh đổi vở của nhau

để kiểm tra

- Nhận xét, ghi điểm

Buổi chiều : ?l

Bài giải:

Số lít dầu cửa hg bán được trong buổi chiều là

432 x 2 = 864 ( lít)

Số lít dầu cửa hàng bán cả 2 buổi là :

432 + 864 = 1296( lít)

Đáp số: 1296 lít dầu

- Học sinh nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- Học bài và chuẩn bị bài sau

*****************************

HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHểA

Chủ điểm tháng 3 Tiến bước lên đoàn

Chúng em ca hát mừng mẹ, mừng cô

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Hiểu ý nghĩa ngày 8/3 (là ngày hội của phụ nữ thế giới nói chung và phụ nữ VN nói riêng, là ngày vui của bà, của mẹ, của cô giáo và các bạn nữ)

- Ca hát mừng mẹ, mừng cô là những lời nhắn gửi tình cảm, sự biết ơn, lòng kính trọng với bà, với mẹ, với cô giáo của các em, là sự tôn trọng và bình đẳng nam nữ trong đời sống XH

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

- ý nghĩa ngày 8/3

- Chúc mừng, tặng hoa các cô giáo và các bạn nữ

- Các bài hát, bài thơ… về mẹ, về cô giáo

2 Hình thức:

- Tặng hoa, chúc mừng ngày 8/3

- Biểu diễn văn nghệ

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Phương tiện:

- Hoa, tặng phẩm

- Văn nghệ

2 Tổ chức:

STT Nội dung công việc Người thực hiện Phương tiện

1

2

3

Dẫn chương trình

Trang trí

Bốc thăm, tặng hoa, quà

Bản dẫn c.trình Phấn màu, lọ hoa Giấy, hoa, quà

IV Tiến hành hoạt động:

1 Người dẫn chương trình tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu và giới thiệu chương trình

2 Người dẫn chương trình đại diện cho các bạn nam chúc mừng các cô và các bạn nữ: tặng hoa, quà, đọc lời chúc mừng

3 Người dẫn chương trình điều khiển chương trình văn nghệ

V Kết thúc hoạt động:

- Người dẫn chương trình đọc lại lời chúc, lời hứa với các cô

- Tuyên bố kết thúc hoạt động

- GVCN nhận xét và thông báo hoạt động sau

****************************************************

Thứ ba ngày thỏng 1 năm 2009

THỂ DỤC: Tiết 41

Nhảy dây

I/ Mục tiêu :

-Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Y/C thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng

-Chơi Trò chơi “ Lò cò tiếp sức” Y/C Nắm được cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơiở mức tương đối chủ động

II/ Địa điểm phương tiện:

_Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh sạch sẽ ,bảo đảm an toàn tập luyện

Phương tiện : Chuẩn bị còi ,dụng cụ ,kẻ sẵn các vạch,dụg cụ cho chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức “

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp

1 /Phần mở đầu:

Mục tiêu : Giớ thiệu nội dung bài học và

khởi động để chuẩn bị cho bài học

-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,Y/C giờ

học

* Khởi động

-Đứng tại chỗ ,vỗ tay ,hát

-Đi đều theo 1-4 hàng dọc

*Chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung

1-2 phút

1 phút

1 phút

2 phút

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

quanh sân tập.

* Kiểm tra bài cũ ; Kiểm tra 1 tổ bải tập

ĐHĐN

2/ Phần cơ bản

Mục tiêu Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm

hai chân thực hiện được động tác ở mức cơ

bản đúng

-Học trò chơi “ Lò cò tiếp sức “

*Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân

-GV nêu tên và làm mẫu động tác ,kết hợp

giải thích từng động tác một để HS nắm

+Hướng dân HS so dây ,Trao dây, quay dây

và cho HS tậpchụm hai chân bật nhảy

không dây ,rồi nhảy có dây

+hơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”

GV hướg dẫn cách chơi.sau HS tiến hành

chơi các tỏ thi đua tổ nào xong trước ít

phạm qui tổ ấy thắng

3 Phần kết thúc

-Đứng tại chỗ vỗ tay hát

Gv hệ thống bài học :HS về ôn tập bài dã

học

10-12 phút

5-7 phút

1-2 phút 2-3 phút

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * *

* * * *

* * * *

* * * *

**************************

TAÄP ẹOẽC: $ 41

BAỉN TAY COÂ GIAÙO

I/ MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU

1/ Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng:

- ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ; coõng cong,thoaột caựi,toỷa , daùp deành,rỡ raứo…

- Bieỏt ủoùc baứi thụ vụựi gioùng ngaùc nhieõn,khaõm phuùc

2/ reứn kú naờng ủoùc- hieồu

Hieồu caực tửứ ngửừ mụựi trong baứi :phoõ

Hieồu noọi dung baứi thụ; ca ngụùi baứn tay kỡ dieọu cuỷa coõ giaựo.Coõ ủaừ tao ra bieỏt bao ủieàulaù tửứ ủoõi baứn tay kheựo leựo

3 /Hoùc thuoọc loứng baứi thụ

II /ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC

tranh minh hoùa baứi ủoc trong SGK

baỷng phuù vieỏt khoồ thụ caàn hửụựng daón HS luyeọn ủoùc

III /CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC

A /kieồm tra baứi cuừ

GV kiểm tra 2 HS mỗi HS kể 2 đoạn câu chuyện Ông tổ nghề thêu Sau đó trả lời câu hỏi

hồi nhỏ, trần Quốc Khái ham học như thế nào ?

Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề thêu?

Hoạt động 1 hướng dân HS cách đọc

Mục tiêu giúp HS đọc đúng bài thơ đọc trôi chảy

và diễn cảm

1/ giới thiệu bài :

2/ luyện đọc

 GV đọc diễn cảm bài thơ Gv treo tranh minh

họa Hs quan sát

 GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng dòng thơ

HS nối tiếp đọc từng dòng thơ.Gv theo dõi HS

đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS

-Đọc từng khổ thơ trước lớp HS nối tiếp nhau đọc

4 khổ thơ trước lớp Gv kết hợp nhắc nhở các em

nghắt nghỉ hơi đúng các cau cần đọc gần như liền

hơi

GV giúp các hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài :

phô

Đọc từng khổ thơ trong nhóm

.Lần lượt từng 5 HS tiếp nôi nhau đọc từng khổ thơ

trong nhóm

Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng

-Cả lớp độc đồng thanh cả bài thơ.giọng nhẹ

nhàng

Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài:

Mục tiêu giúp HS hiểu nội dung bài bài thơ

-1Hs đọc ,đọc thầm.khổ 1

Mỗi tờ giấy cô giáo đã làm ra những gì?

-Em hiểu hai dòng thơ cuối bài như thế nào?

HS trao Đổi nhóm

+Hoạt động 3 Hướng dẫn HS HTL bài thơ

Mục tiêu; gúp HS học thuộc lòng bài thơ ngay tại

lớp

HS theo dõi

HS theo dõi

Mỗi HS đọc 2 dòng thơ Mỗi HS đọc khổ thơ

HS nêu nghĩa trong SGK các từ :phô

HS đọc theo nhóm

HS đọc ĐT

1 HS đọc to bài thơ cả lớp theo dõi

HS trả lời

HS làm viẹc theo bàn đại diện HS trả lời

GV ủoùc laùi baứi thụ

GV Hửụựng daón HS HTL baứi thụ

GV treo baỷng phuù HS ủoùc xoựa daàn baỷng

HS thi hoùc thuoọc baứi thụ Vụi caực hỡnh thửực sau;

-Boỏn HS ủaùi dieọn 4 nhoựm tieỏp noỏi nhau ủoùc 4 khoồ

thụ ẹaùi dieõn nhoựm naứo ủoùc noỏi tieỏp nhanh ủoọi ủoự

thaộng

THi ủoùc thuoọc khoồ thụ theo hỡnh thửực haựi hoa

3 HS thi ủoùc thuoọc loứng baứi thụ

GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

Hoaùt ủoọng 4 cuỷng coỏ daởn doứ

GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc Veà nhaứ tieỏp tuùc HTL caỷ baứi

thụ

Hs ủoùc 5 lửùụt

4HS ủaùi dieọn 4 nhoựm tieỏp noỏi nhau ủoùc 4 khoồ thụ

HS leõn boỏc thaờm vaứ ủoùc caỷ theo doừi

3 HS thi ủoùc thuoọc loứng baứi thụ Caỷ nhaọn xeựt vaứ bỡnh choùn ai ủoùc hay nhaỏt

****************************

TOÁN: Tiết 102

Phép trừ các số trong PV 10.000

I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Biết thực hiện phép trừ các số trong PV 10.000 ( bao gồm đặt tính rồi tính

đúng)

- Củng cố về ý nghĩa phép trừ qua giải bài toán có lời văn bằng phép trừ

II Đồ dùng dạy học:

III Phương pháp:

- Đàm thoại / luyện tập – Thực hành

IV Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện

phép tính

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

a Hướng dẫn thực hiện phép trừ:

8652 – 3917

- Yêu cầu học sinh nêu cách đặt

tính và thực hiện phép tính

- Hát

- 2 Học sinh lên bảng

1672 3089 +3546 +1762

5218 4851

- Học sinh nêu:

- Đặt viết số bị trừ ở dòng trên, số trừ dòng dưới sao cho sốđơn vị thẳng với đơn vị, số chục thẳng với số chục, số trăm thẳng với số trăm, số nghìn thẳng với số nghìn

- Thực hiện phép tính thứ tự từ phải sang trái

- Gọi 1 học sinh lên bảng thực hiện

dưới lớp làm vào vở

- Yêu cầu vài học sinh nhắc lại cách

trừ, giáo viên kết hợp ghi bảng

b Hướng dẫn thực hành :

Bài 1:

- Yêu cầu học sinh đặt tính và tính

- Chữa bài, ghi điểm

Bài 2:

- Yêu cầu học sinh tự đặt tính và

tính

- 2 học sinh vừa thực hiện nhắc

cách tính và tính

- Giáo viên chữa bài, ghi điểm

Bài 3:

- Yêu cầu học sinh tự tóm tắt bài

toán rồi giải

- Yêu cầu học sinh đổi vở để kiểm

tra nhau

- Chữa vài, ghi điểm

Bài 4:

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Yêu cầu học sinh nêu cách làm

bài

- 1 học sinh lên bảng thực hiện, dưới lớp làm vào vở sau đó đổi vở để kiểm tra

8652 2 không trừ được 7, lấy 12 trừ 7 bằng

3917 5, viết 5 nhớ 1 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2

4735 bằng 3, viết 3 8652- 3917= 4735 6 không trừ được 9, lấy 16 trừ 9 bằng 7, viết 7 nhớ 1

3 thêm 1 bằng 4, 8 trừ 4 bằng 4 , viết 4

- 4 học sinh lên bảng, lớp làm vào vở

6385 7563 8090 3561 -2927 - 4908 -7131 -924

3458 2655 959 2637

- Học sinh nhận xét

- 4 học sinh lên bảng, lớp làm vào vở

5482 8695 9996 2340 -1956 -2772 - 6669 - 512

3526 5923 3327 1828

- Học sinh nhận xét

- 2 học sinh đọc đề bài

- 1 học sinh lên bảng tóm tắt , 1 học sinh giải, lớp làm vào vở

Tóm tắt:

Có: 4282m

Đã bán: 1635m Còn lại m?

Bài giải:

Cửa hàng còn lại số mét vải là :

4283 – 1635 = 2648( mét)

Đáp số : 2648m vải

- Học sinh nhận xét

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài

- Học sinh vẽ đoạn thẳng vào vở

- 1 học sinh lên bảng vẽ

- Học sinh nêu: Vẽ đoạn thẳng AB dài 8 cm

- Chia nhẩm: 8cm:2 = 4cm

- Chữa bài, ghi điểm.

- Đặt vạch 0cm của thước trùng với điểm A, mép thước trùng với đoạn thẳng AB, chấm điểm

O trên đoạn thẳng AB sao cho O ứng với vạch 4 của thước

Trung điểm O của đoạn thẳng AB đã được xác

định

- Học sinh nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà làm thêm bài ở vở bài tập toán

- Chuẩn bị bài sau

**************************************

TỰ NHIấN XÃ HỘI: Baứi 41

THAÂN CAÂY

I MUẽC TIEÂU

Sau baứi hoùc, HS bieỏt:

- Nhaọn daùng vaứ keồ ủửụùc teõn moọt soỏ caõy coự thaõn moùc ủửựng, thaõn leo, thaõn boứ; thaõn goó, thaõn thaỷo

- Phaõn loaùi moọt soỏ caõy theo caựch moùc cuỷa thaõn (ủửựng, leo, boứ) vaứ theo caỏu taùo cuỷa thaõn (thaõn goó, thaõn thaỷo)

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

- Caực hỡnh trang 78, 79 SGK

- Phieỏu baứi taọp

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU

1 Khụỷi ủoọng : (1’)

2 Kieồm tra baứi cuừ : (4’)

- GV goùi 2 HS laứm baứi taọp 1 / 51 (VBT)

- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

3 Baứi mụựi :

* Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc vụựi SGK theo nhoựm

(12’)

+ Muùc tieõu: Nhaọn daùng vaứ keồ teõn moọt soỏ caõy coự

thaõn moùc ủửựng, thaõn leo, thaõn boứ; thaõn goó, thaõn thaỷo

+ Caựch tieỏn haứnh:

Bửụực 1: Laứm vieọc theo caởp - Hai hoùc sinh ngoài caùnh