- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vë - Một học sinh lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét chữa bài: - Gọi một học sinh lên bảng giải.[r]
Trang 111
hai ngày 7 thỏng 11 2011
-
!" QUí, !" YấU
A/ Mục tiờu :
a
-
-
SGK)
b
-
@" vào tranh minh "8
- HS khỏ
- GD: HS biết yêu quý quê hương, đất nước
B/ Đồ dựng dạy học: Tranh minh " < trong SGK.
C/ Cỏc hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
-
+ Trong
+ Qua
quờ nào?
-
2.Bài mới:
a) Giới thiệu :
b) Luyện đọc:
*
*
- Yờu
- Theo dừi 9U" sai cho HS
-
- # C -B < 8
- HD HS > cõu, -B8
-
cung
+ Khỏch du
L N [ xa
+ 4L 1 làm ra -\ khai thỏc, thu
- 2HS lờn bài và TLCH
- 3L theo dừi B , xột
- 0 : nghe giỏo viờn bài
-
8 0 cỏc C N DY A
- HS nối tiếp nhau C -B trong
bài
Tỡm khõm Y, khỏch du Z, 9L 8
Trang 2\ C thiên nhiên
- Yêu
+
+ Yêu
-B trong bài
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu
+ Hai
nào ?
- Yêu
lúc hai
+ Khi khách
"'( ra ?
- Yêu
M" bài
+ Vì sao
khách mang
-
+ Theo em, phong 2 trên nói lên tình ', 6
*Giáo viên ( ý sách giáo viên
d) Luyện đọc lại :
-
- HS cách 8
-
-B 2
-
- O xét bình HS hay $8
) Kể chuyện :
1 Giáo viên nêu
2
Bài
- Yêu
> trình @ câu 8
-
- Yêu
- các
- Các nhóm 8
- 1HS
- Các nhóm ^ thanh 4 -B M" bài
- +
;( tàu
- + Viên quan
ra khách ;( tàu <N f 8
- + Vì
và coi DL $ quê [ là * thiêng liêng cao quý $8
- 3 em + trân < DL $ M" [i Coi $
liêng $
- 0 : nghe giáo viên D8
- Các nhóm thi phân theo vai
khách )
- 1HS L bài
- 0 : nghe bình B hay
$8
-
Trang 3Bài
1 9: ; * @ A8
-
* tranh
-
tranh
- O xét bình HS A hay $8
đ) Củng cố dặn dò :
- Hãy \ tên khác cho câu 8
-
-
- 3L quan sát tranh minh ", 9:
- 2HS nêu A L, L xét & sung
/%* @ M" tranh: 3 - 1 - 4 -2)
- %C \ A ,
- 4 em
- 1HS A toàn F câu 8
- 0 theo dõi bình B A hay
$8
- `L $ thiêng liêng/ `F phong Y
Toán
TiÕt 51 : BÀI TOÁN 7484 297 HAI PHÉP TÍNH (tiếp theo)
A/ Mục tiêu:
GDHS tính n trong khi làm bài
B/ Đồ dùng dạy học
C/ Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ :
2.Bài mới:
*
Bài toán 1: - # bài toán, ghi tóm : lên
L
%* L 6 xe
3M ? xe
-
- Yêu
bài toán
- Nêu câu
+ =7 1 ta tìm gì ?
8' A 7 1 thì 7 2 ta tìm
-
- 2HS
- Quan sát cho
+Tìm 9( xe B bán trong ngày M ( 6 x 2) = 12 (xe)
9( xe B L hai ngày: 6 + 12
Trang 4gì?
-
và cách trình bày bài
*) Luyện tập:
Bài 1: -
+ Em hãy nêu
bài toán
- Yêu
- Yêu
- Yêu
- O xét 2 giá
- Cho HS
Bài 2 : - Yêu
toán
- Yêu
-
- 3$D N 1 9( em, xét J" bài
Bài 3: - Yêu
- Yêu
-
- Yêu
- Giáo viên xét 2 giá
3) Củng cố - Dặn dò:
-
-
=18(xe)
- # bài toán
- sinh s tóm : bài toán
-
-
xét & sung
Giải :
Quãng
c dài là : 5 x 3 = 15 ( km) Quãng
dài là : 5 +15 = 20 (km ) Đ/S :20 km
- HS và s tóm : bài toán
-
- & sung
Giải :
4( lít D $ C thùng D ong là :
24 : 3 = 8 ( l )
24 - 8 = 16 ( l ) Đ/S : 16 lít mật ong
- `F em nêu f bài 3
-
-
5 x 3 + 3 = 15 + 3 7 x 6 – 6 = 42 – 6 = 18 = 36
Thø ba ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2011
Chính tả
- Nghe – viÕt : 4?7 HÒ TRÊN SÔNG
- Ph©n biÖt : ong/ oong; s/x.
Trang 5A/
- Làm
- Làm > BT3 a
- GDHS rèn
B/
nhanh BT3
C/ Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Yêu
bài <8
- O xét 2 giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe - viếtL:
* n Z :
- Giáo viên bài DF 18
- Yêu
+ Bài chính ' có ,&( câu?
+
- Yêu
con và
- Giáo viên xét 2 giá
*
* 3$D, J" bài
c/ Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : - Nêu yêu
- Yêu
-
- O xét tuyên [8
-
L8
Bài 3a :
-
- Chia nhóm, các nhóm thi làm bàiø trên
xong
- 2HS lên
Trái sai , da )- K;
-
- 3 + Bài chính L này có 4 câu
+ riêng (Gái, Thu ^78
-
…
-
- Nghe và
- 2HS nêu yêu
- sinh làm vào vë
- 2HS lên L thi làm bài, L theo dõi bình B làm > và nhanh
- 2HS
làm xong R , cái xoong
- 1HS
- Các nhóm thi làm bài trên
Trang 6A L8
- GV cùng HS xét, tuyên [8
-
- Cho HS làm bài vào VBT
3) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên
-
- A L8 0 bình nhóm làm >
$8
- 1HS
Toán
TiÕt 52 : D&E F:
A/
- GDHS yêu thích toán
B/ Đồ dùng dạy học L Y ghi 9~ 9[ ^ tóm : bài 3.
C/ Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ :
-
-
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
Bài 1: - Yêu
- GV ghi tóm : bài toán
Có: 45 ô tô
Còn
+ Bài toán cho
+ Bài toán
+
- Yêu
-
- Giáo viên xét J" bài
Bài 2 : - Yêu
phân tích bài toán
- Hai em lên L làm bài
- 3L theo dõi, xét
- 2 sinh nêu bài toán
+ Có 45 ô tô,
+ Trên
-
Giải :
Lúc
45 – 18 = 27 ( ô tô) Lúc sau
27 – 17 = 10 ( ô tô )
Đ/ S: 10 ô tô
- 2HS bài toán
-
Trang 7-
- O xét bài làm M" sinh
Bài 3: -
- Treo BT3 d ghi 9~ lên L8
14 B
HSG:
HSK: 8 B ? B
- Yêu
-
- 3$D N 1 9( em, xét J" bài
- Yêu
3) Củng cố - Dặn dò:
-
- W\ f nhà và làm bài
- xét J" bài
Giải : 4( E d bán là: 48 : 6 = 8 ( con)
Đ/ S: 40 con thỏ
-
-
- xét J" bài
Giải :
4( sinh khá là :
14 + 8 = 22 /B )
14 + 22 = 36 /B7
Đ/ S: 36 bạn
- HS
Đạo đức
*GH HÀNH I J7 74K KÌ I
A/
- GDHS
B/ Đồ dùng dạy học :
- Các
( trong bài ôn
C/ Hoạt động dạy học :
1/ Bài
2/ Bài
* Hướng dẫn HS ôn tập:
*Yêu
J
- Yêu
+ Trong
gì + bày / lòng kính yêu Bác T ?
-
Quan tâm zD sóc ông bà cha D| Chia 9 ^ vui cùng B8
- Bác ^8
Trang 8+ Qua câu
Bác
+ Hãy
+ Theo em
* Ngoài
con ngoan , trò
* Ôn : - Quan tâm zD sóc ông bà cha D|
+ Khi
cha ,
+ Vì sao chúng ta ' quan tâm giúp \ ông
bà cha ,Z ?
- Trong F 9( hàng ngày có J công
+ Em hãy + ,- # công R mà em Y làm ?
+ Theo em Y làm 5&( R 6 mình có tác
*
ta trong
hay
+ Em
trong
&( ra sao?
+ Hãy
-
- Giáo viên rút ra A
3/ Củng cố, Dặn dò:
-
-
- + Bác
+ `F 9( em lên @ hành A các câu liên quan
+
-
zD sóc giúp ông bà , cha D| khi Z
+ Vì ông bà, cha
ra và & giúp , quan tâm ông bà cha D|8 +
@ làm < + Giúp chúng ta @ tin và có ý * @ (
:, @ trong F 9(
+
^
-
Trang 9Thủ công HM% DÁN H*K I , T (Tiết 1)
A/ Mục tiêu : LÊy chøng cø 1 nhËn xÐt 4.
-
B/
- Tranh quy trình A, :, dán J I, T
-
C/ Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên
- Giáo viên xét 2 giá
2.Bài mới:
*)
Hoạt động 1 : Quan sát và xét
- Cho HS quan sát
- Yêu
Hoạt động 2 : Giáo viên D :
Treo tranh quy trình và 8
1 : 6 J I và T
+ 6, : 2 HCN: h1 cao 5 ô, <F 1 ô; h 2 cao 5
ô, <F 3 ô
+
sau
2: 3: J T
+
ta 1 U" J T
I3: theo A U" J T, DN ra 1 J
T
3: Dán J I, T
-
<:8
- Theo dõi giúp J HS còn lúng túng
3) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên
-
- Các & <N báo cáo f 9@ n Z
M" các & viên trong & mình
-
- 3L quan sát D J T và J I
và " ra xét: Các kích f
- giáo viên :D f các và quy trình A , : , dán các con J8
-
- 3L làm sinh 8
Trang 10O ngày 9 th¸ng 11 2011
:
QR QUÊ *ST7
A/ Mục tiêu:
- Rèn > các C : 1 quanh, xanh mát, xanh :, E chót,
-khá
- GDHS yêu quê [ $ 8
B/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh " bài trong SGK.
-
C/ Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
-
& yêu ï“
-
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc:
* # bài [8
*
- Yêu
-
-
A& [
- Giúp
trong bài ( sông máng , cây . )
- Yêu
- Các nhóm thi 8
- Yêu
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
-
bài
+
?
-Yêu
- 3HS
và TLCH
- 0 theo dõi xét
-
- 0: nghe GV D8
-
0 các C N DY A
-
- Tìm
M" giáo viên
+ Sông máng: SGK
- 0 theo nhóm
- 3L ^ thanh bài [
[ + Là : tre, lúa, sông máng,
-
Trang 11TLCH
+
- Yêu
+ Vì sao
Liên
- Giáo viên A
d) Học thuộc lòng bài thơ:
-
- Yêu
[
- Yêu
bài [8
- Theo dõi bình em ( $8
đ) Củng cố - Dặn dò:
- Quê [ em có gì |K
-
-
+ 3L 1 miêu L m J màu 9: tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát,
- HS
HS
- 0 xét & sung
-
M" giáo viên
- 4 em
- Thi F lòng L bài [8
- 0 theo dõi, bình B >, hay
-HS @ liên 8
Tập viết
ÔN H*K HOA G (tiếp theo)
A/ Mục tiêu:
-
Ráng (1 dòng) và câu
E8
- Rèn HS
B/
-
C/ Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
-
-
L con: Gi, Ông Gióng
- Giáo viên xét 2 giá
2.Bài mới:
- 2HS lên con
-
Trang 12a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn viết trên bảng con:
*
- Yêu
-
C J
- Yêu
Gh, R, #8
*
- Yêu
-
#Z, là DF bãi :D | M" ta
-
- Yêu
*
- Yêu
- Giúp HS
nghìn zD8
- Yêu
hoa (Ai , Ghé ) là
Anh , Loa Thành ,
riêng
c) Hướng dẫn viết vào vở :
- Nêu yêu
+
+ R, # : 1 dòng
+
E8
+
-
cách
> D8
d/ Chấm chữa bài
đ/ Củng cố - Dặn dò:
- Yêu
- Các J hoa có trong bài: G ( Gh), R, A, #,
L, T, V
- 0 theo dõi
-
- 1HS C * Y 5f Ráng
- danh lam : L M" $ ta
-
- 2HS câu * Y
Ai Ghé xem phong
-
Ghé,
-
M" giáo viên
- Nêu riêng
Trang 13-
-
Toán
TiÕt 53 : 287 NHÂN 8
A/
GSHS
B/ Đồ dùng dạy học
C/ Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ :
-
- KT N N nhà
-
2.Bài mới:
*) Giới thiệu bài:
*
- Yêu
trong các L nhân d xem có J phép
nhân nào có C" 9( 8?
-
+ Khi ta thay
thì tích nào?
- Yêu
DF tích M" các phép nhân C" tìm 18
-
- Yêu
+ Vì sao em tính 1 A L m 1
- GV ghi L 8 x 1 = 8
8 x 2 = 16
8 x 3 = 24
8 x 7 = 56
+ Em có
nhau?
+
- 2HS lên bài
- 3L theo dõi xét bài B8
- GV
-
8 3L xét & sung
2 x 8 = 16 ; 3 x 8 = 24 ; 7 x 8 = 56 + tích
- Các nhóm
-
L xét & sung:
8 x 2 = 16 ; 8 x 3 = 24 ; 8 x 7 = 56
- 8 x 1 = 8 vì m chính 9( V8 + Tích
kém nhau 8 [ Z8 +
Trang 14- yêu
-
L nhân 8
- %& * cho HS và ghi L nhân 8
C" 18
*) Luyện tập:
Bài 1: -
- Cho HS làm bài trên phiêu 8 1 em làm
trên
- Theo dõi giúp J HS 8
-
- GV xét J" bài
Bài 2 : -Yêu
-
+ Bài toán cho
+ Bài toán
- Yêu
-
- 3$D N 1 9( em, xét J" bài
Bài 3 -
- Yêu
-
- Giáo viên xét J" bài
3) Củng cố - Dặn dò:
- GV nêu
L [ *8
-
- W\ f nhà và làm bài
- %[ @ hình thành các công * còn
- 1 9( em nêu A L, L xét & sung:
8 x 8 = 64 ; 8 x 9 = 72 ; 9 x 10 = 80
- HS và ghi L nhân 8
- 1HS nêu yêu
- HS làm bài trên
- Nêu A L bài làm, xét & sung
- 2HS bài toán, L theo dõi
- 1HS lên tóm : bài toán :
1 can : 8 lít
6 can : lít ? +
+ 6 can có bao nhiêu lít
- 3L làm bài vào N8
- xét J" bài
-
-
- sinh nêu A L, & sung Sau khi
8 , 16 , 24 , 32 , 40 , 48 , 56 , 64 , 72 ,
80
- Nêu A L M" phép tính
- HS
Trang 15W nhiên và xã -
\ 21 *GH HÀNH : PHÂN TÍCH VÀ QR BT !] ^_4 QUAN *E *` HÀNG
o8`3 TIÊU: LÊy chøng cø 1 nhËn xÐt 3
-
- Phân tích
oo8# DÙNG WS 3
- Các hình trong SGK trang 42, 43
- HS mang Lnh h hàng nFi, ngoBi n lp
- GV chunn bZ cho mbi nhóm HS mFt t gi$y kh& ln, h^ dán và bút màu
ooo8% #O5 WS 3
1
2
- % nào là gia ? 2, 3
-
- Gv xét
3 Bài
*
+ `Y tiêu %B- 1 không khí vui <
+ Cách
, GV DF em làm <N trò O
không có sân thì có
%<N trò : ` 1 ` !
3L : Mua gì ? Mua gì ?
%<N trò : Mua 2 cái áo (em 9( 2 * ,
B vòng quanh 7
3L : Cho ai ?Cho ai ?
Em 9( 2 C" B C" nói : Cho ,Z1 cho ,Z !
(sau V B f b7
%<N trò : ` 1 ` !
3L : Mua gì ? Mua gì ?
- HS
Trang 16, B vòng quanh 7
3L : Cho ai ? Cho ai ?
Em 9( 2 C" B C" nói : Cho em, cho em !
(sau V B f b7
Trò
bà, cô chú, bác,…) %<N trò nói 9( nào
thì em
các câu
*
+ `Y tiêu:
- Nhn bit 1c m(i quan h h hàng qua tranh
vs
+ Cách
- Nhóm trNng ifu khin các bBn trong nhóm
quan sát hình trang 42 SGK và làm
Hãy quan sát hình trang 42 SGK
câu
1 Ai là con trai, ai là con gái M" ông bà ?
2 Ai là con dâu, ai là con < M" ông bà ?
3 Ai là cháu
4
5 NhJng ai thuFc h ngoBi cMa H[ng ?
=7 2:
Các nhóm
J" bài
Yêu
GV A Z J ý > thay cho A ,
nhóm nào làm
nhóm mình
4 3M ( - W\ dò:
- Các nhóm quan sát hình và làm trên
- Các nhóm trình bày < 8
Trang 17Thể dục
Học động tác bụng của bài thể dục phát triển chung
I MUẽC TIEÂU: Lấy chứng cứ 1,2 nhận xét 3.
- Kieỏn thửực: OÂn 4 boỏn ủoọng taực vửụn thụỷ, tay, chaõn vaứ lửụứn cuỷa baứi theồ duùc phaỷt trieồn chung Hoùc ủoọng taực buùng Chụi troứ chụi: :chaùy ủoồi choó voó tay nhau”
- Kú naờng: Thửùc hieọn ủoọng taực nhanh choựng, chớnh xaực Naộm vửừng caựch chụi, tham gia chụi ủuựng luaọt
- Thaựi ủoọ, haứnh vi: Giaựo duùc tớnh nhanh nheùn, traọt tửù, kổ luaọt, tinh thaàn ủoàng ủoọi
II CHUAÅN Bề: Saõn trửụứng saùch seừ, keỷ vaùch troứ chụi, coứi
III NOÄI DUNG VAỉ PHệễNG PHAÙP LEÂN LễÙP:
lửụùng
Phửụng phaựp toồ chửực luyeọn taọp
x x x x x
x x x x x
x x x x x
Mụỷ
ủaàu
5-7
phuựt
* OÅn ủũnh: Lụựp trửụỷng taọp hụùp lụựp, baựo
caựo
Giaựo vieõn nhaọn lụựp, phoồ bieỏn nhieọm vuù
yeõu caàu
* Khụỷi ủoọng: Chaùy chaọm voứng xung
quanh saõn
Xoay caực khụựp
* Baứi cuừ: Kieồm tra 4 ủoọng taực ủaừ hoùc
(6em)
2 phuựt
2 phuựt
2 phuựt x x x x x
Cụ
baỷn
24-
26
phuựt
* OÂn 4 ủoọng taực vửụn thụỷ, tay, chaõn,
lửụứn cuỷa baứi theồ duùc phaựt trieồn chung.
- Giaựo vieõn laứm maóu, hoõ nhũp hoùc sinh
laứm theo
- Caựn sửù lụựp hoõ, lụựp taọp Giaựo vieõn theo
doừi
- Chia nhoựm taọp luyeọn Giaựo vieõn quan
saựt, sửỷa sai
* Hoùc ủoọng taực buùng:
- Nhũp 1 Bửụực chaõn traựi sang ngang
roọng baống vai, hai tay ủửa thaỳng ra trửụực
vaứ voó tay vaứo nhau cao ngang ngửùc
- Nhũp 2 Gaọp thaõn veà trửụực vaứ xuoỏng
thaỏp, ủoàng thụứi hai tay vung sang hai beõn
voó vaứo nhau phớa dửụựi, hai chaõn thaỳng,
maột nhỡn theo tay
- Nhũp 3 ẹửựng thaỳng thaõn ngửụứi, hai
tay dang ngang, baứn tay ngửỷa, maột nhỡn
8 phuựt
1laàn
3-4laàn
10 phuựt
3-4laàn
2x8 nhũp
... 42 – = 18 = 36Thứ ba ngày tháng 11 năm 2 011< /b>
Chính tả
- Nghe – viÕt : 4?7 HỊ TRÊN SƠNG
... class="text_page_counter">Trang 13< /span>
-
-
Toán
TiÕt 53 : 287 NHÂN 8
A/ ... 2 011< /b>
-
!& #34 ; QUí, !& #34 ; YấU
A/ Mục tiờu :
a