Hướng dẫn học sinh làm bài tập : Hoạt động 1 Baøi 1 - Gv giới thiệu một số tranh ảnh về hoạt - 1 học sinh đọc yêu cầu và nêu câu động của môi trường nếu có.. gợi ý của bài tập a và bài t[r]
Trang 1Người soạn: Bùi Thị Thúy Hòa Trang 1
TUẦN 32
Ngày soạn: 15/ 04/ 2010
Ngày dạy: 19/ 04/ 2010
Môn: Tập đọc-Kể chuyện.
Bài: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I)MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
A/-TẬP ĐỌC
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
-Hiểu ND, ý nghĩa:Giết hại thú rừng là tội ác, cần có ý thức bảo vệ môi trường.(trả lời được các CH 1, 2, 4, 5)
B/ KỂ CHUYỆN.
-Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ.(SGK)
- HSKG biết kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn
II) CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa truyện trong SGK
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
A- Ổn định tổ chức:
B- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc bài: Bài hát trồng cây GV
nêu 1 số câu hỏi về nội dung bài
- GV nhận xét, khen ngợi, cho điểm HS
C- Dạy - học bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Luyện đọc:
a GV đọc toàn bài
- Nhắc HS chú ý cách đọc
b Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa
từ:
* Luyện đọc từng câu
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu
- GV sửa cách phát âm sai cho HS
* Luyện đọc đoạn
- Mời 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ ngữ
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm
- Mời 1 nhóm đọc trước lớp
- 2 HS đọc TL bài: Bài hát trồng cây và trả lời câu hỏi
- HS nghe giới thiệu
- HS lắng nghe và mở SGK đọc thầm theo
- HS đọc nối tiếp câu
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp
- HS đọc giải nghĩa từ SGK
- HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 4
- 1 nhóm đọc trước lớp
Trang 2- Mời 1 số HS đọc cả bài.
3 Tìm hiểu bài:
* Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 GV hỏi:
+ Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác
thợ săn?
* Gọi 1 HS đọc đoạn 2
+ Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên
điều gì?
GV: nó tức giận kẻ bắn nó chết trong lúc
vượn con đang cần được chăm sóc
* Gọi 1 HS đọc đoạn 3
+ Những chi tiết nào cho thấy cái chết của
vượn mẹ rất thương tâm?
* Gọi 1 HS đọc đoạn 4
+ Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ
săn làm gì?
+ Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng
ta?
GV nhận xét, chốt ý: phải bảo vệ động vật
hoang dã, bảo vệ môi trường sống xung
quanh ta
TIẾT 2
4 Luyện đọc lại:
- GV đọc lại đoạn 2
- Hướng dẫn HS luyện đọc, ngắt nghỉ hơi
nhấn giọng cho đúng
KỂ CHUYỆN
1 GV nêu nhiệm vụ
2 Hướng dẫn HS kể chuyện:
- Cho HS quan sát tranh, yêu cầu HS nêu
vắn tắt nội dung tranh
- Yêu cầu HS từng cặp kể theo tranh 1, 2 -
Mời từng cặp thi kể trước, lớp mỗi em kể 2
tranh
- Yêu cầu HS nhận xét, bình chọn bạn kể
nhập vai bác thợ săn kể hay nhất
- GV nhận xét, khen ngợi HS
- 2 HS thi đọc cả bài
- HS đọc thầm đoạn 1, trả lời + Con thú nào không may gặp bác…… coi như ngày tận số
- 1 HS đọc đoạn 2
+ HS trả lời tùy ý hiểu
VD: Nó căm ghét người thợ săn Nó tức giận……
- 1 HS đọc đoạn 3
+ Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi…… vắt sữa…… hét to rồi ngã xuống
- 1 HS đọc đoạn 4
+ Bác đứng lặng, chảy nước mắt cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về, từ đó bác bỏ nghề đi săn + HS trả lời tùy ý hiểu
Không nên bắn giết muông thú
Phải bảo vệ động vật……
- HS đọc cá nhân đoạn 2
- HS nghe nhiệm vụ kể chuyện
- HS quan sát tranh và nêu vắn tắt nội dung từng tranh
- 2 HS ngồi gần kể cho nhau nghe
- HS thi kể trước lớp, mỗi em kể
2 tranh
- HS nhận xét, bình chọn
Trang 3Ngửụứi soaùn: Buứi Thũ Thuựy Hoứa Trang 3
IV Cuỷng coỏ - daởn doứ:
- GV hoỷi: Caõu chuyeọn muoỏn noựi ủieàu gỡ vụựi
chuựng ta?
- Yeõu caàu HS veà keồ laùi chuyeọn cho ngửụứi
nhaứ nghe Chuaồn bũ baứi taọp ủoùc tieỏt sau:
“Meứ hoa lửụùn soựng”
Ngaứy soaùn: 15/ 04/ 2010
Ngaứy daùy: 20/ 04/ 2010
Moõn: Chớnh taỷ: ( Nghe – Vieỏt).
Baứi: MOÄT MAÙI NHAỉ CHUNG
I MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU
- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức baứi văn xuôi
- Làm đúng baứi tập 2b
II CHUAÅN Bề ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
- Baỷng lụựp vieỏt 3 laàn caực tửứ ngửừ caàn ủieàn cuỷa baứi taọp 2b
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC
A KIEÅM TRA BAỉI CUế:
- GV mụứi 1 HS ủoùc cho 2 baùn vieỏt baỷng lụựp
2 tửứ coự tieỏng chửựa vaàn eõt/eõc
- 2HS vieỏt baỷng lụựp, caỷ lụựp vieỏt vaứo nhaựp
B DAẽY BAỉI MễÙI
1 Giụựi thieọu baứi:
GV neõu muùc ủớch, yeõu caàu cuỷa baứi
2 Hửụựng daón HS vieỏt chớnh taỷ
a Hửụựng daón HS chuaồn bũ
- GV ủoùc 3 khoồ thụ ủaàu cuỷa baứi thụ - 3 HS ủoùc thuoọc loứng
- GV cho HS nhỡn SGK neõu nhaọn xeựt chớnh
taỷ: Nhửừng chửừ naứo phaỷi vieỏt hoa ?
- Yeõu caàu HS vieỏt tửứ khoự ra giaỏy nhaựp - HS taọp vieỏt nhửừng chửừ caực em
deó vieỏt sai ra nhaựp: nghỡn, laự bieỏc, soựng xanh, raọp rỡnh, loứng ủaỏt, nghieõng, lụùp …
b HS vieỏt baứi
- GV yeõu caàu HS ủoùc laùi 3 khoồ thụ trong
SGK - HS ủoùc laùi 3 khoồ thụ trong SGK- HS gaỏp SGK, nhụự vaứ vieỏt baứi
vaứo vụỷ
- GV nhaộc HS chuự yự tử theỏ ngoài vieỏt, caựch
caàm buựt, caựch trỡnh baứy ủoaùn vaờn
c Chaỏm – chửừa baứi
- Cho HS ủoồi cheựo vụỷ ủeồ chửừa baứi cho nhau,
ghi baống buựt chỡ ra leà vụỷ - HS ủoồi cheựo vụỷ ủeồ chửừa baứi
Trang 4- GV thu vở chấm một số bài.
- Nhận xét chung bài viết, chữ viết, cách
trình bày bài
3 Hướng dẫn HS làm bài tập 2
- GV chọn bài 2b: điền êt hoặc êch vào chỗ
trống
- HS đọc yêu cầu của bài tập
- HS tự làm bài
- GV mời 3 HS lên làm bài trên bảng lớp,
đọc kết quả
- 3 HS thi làm bài
- GV cùng cả lớp nhận xét về chính tả, phát
âm, chốt lại lời giải đúng - HS làm bài vào VBT- Nhiều HS đọc lại bài thơ, câu
thơ đã điền âm vần hoàn chỉnh
4 Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét, tuyên dương tiết học
- GV dặn HS về nhà HTL bài thơ, các câu
thơ ở bài tập 2b
- Tiếp tục chuẩn bị nội dung viết thư cho
một bạn nước ngoài, đọc lại thư gửi bà
(Tiếng Việt 3 tập 1 trang 81) để nhớ thể
thức viết một lá thư (chuẩn bị tốt cho tiết
TLV tới
Ngày soạn: 15/ 04/ 2010
Ngày dạy: 21/ 04/ 2010
Môn: Tập đọc.
Bài: CUỐN SỔ TAY
I) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật
-Nắm được công dụng của sổ tay; biết cách ứng xử đúng; không tự tiện xem sổ tay của người khác.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bản đồ thế giới để chỉ tên các nước có trong bài
- Hai , ba cuốn sổ tay đã có ghi chép
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
A- Ổn định tổ chức:
B- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS kể mỗi em một đoạn bài Người
đi săn và con vượn
- GV nêu câu hỏi 2, 3 SGK
- GV nhận xét, cho điểm HS
C- Dạy - học bài mới:
- 3 HS kể và trả lời câu hỏi
- HS nhận xét
Trang 5Người soạn: Bùi Thị Thúy Hòa Trang 5
1 Giới thiệu bài:
GV hỏi:
+ Ai đã thấy 1 cuốn sổ tay? Sổ tay dùng để
làm gì?
2 Hướng dẫn HS luyện đọc:
a GV đọc mẫu toàn bài:
b Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa
từ:
* Luyện đọc từng câu
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu
- GV chú ý cửa phát âm sai cho HS
* Luyện đọc từng đoạn
- GV chia bài thành 4 đoạn
Đoạn 1: từ đầu sao lại xem sổ tay của bạn?
Đoạn 2: tiếp đến những chuyện lí thú
Đoạn 3: tiếp đến trên 50 lần
Đoạn 4: còn lại
- Mời 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp
Hướng dẫn HS tìm hiểu các từ ngữ
- GV treo bảng đồ, chỉ cho HS biết các
nước Mô - na - cô, Va - ti - căng, Nga,
Trung Quốc
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trong
nhóm
- Mời 1 nhóm đọc trước lớp
- Gọi 1 HS đọc lại toàn bài
3 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
* Yêu cầu HS đọc thầm bài GV hỏi:
+ Thanh dùng sổ tay làm gì?
4 Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng bài thơ:
+ Hãy nêu một vài điều lí thú ghi
trong sổ tay của Thanh?
+ Vì sao Lân khuyên Tuấn không
nên tự ý xem sổ tay của bạn?
- GV nhận xét, chốt ý
- HS nghe giới thiệu Và trả lời câu hỏi
- HS mở SGK đọc thầm theo
- HS đọc nối tiếp câu
- HS đánh dấu ngắt đoạn trong SGK
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp
- 4 HS đọc giải nghĩa từ SGK
- HS quan sát bản đồ
- HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 4
- Một nhóm đọc trước lớp
- HS đọc thầm bài và trả lời
+ …… ghi nội dung cuộc họp, các việc cần làm, những chuyện lí thú
+ …… tên nước nhỏ nhất, nước lớn nhất, nước có số dân đông nhất, nước có số dân ít nhất
+ HS trả lời tùy ý hiểu
Trang 6IV Cuỷng coỏ - daởn doứ:
Ngaứy soaùn: 15/ 04/ 2010
Ngaứy daùy: 21/ 04/ 2010
Moõn: Luyeọn tửứ vaứ caõu
Baứi : ẹAậT VAỉ TRAÛ LễỉI CAÂU HOÛI : BAẩNG Gè ? DAÁU CHAÁM, DAÁU HAI
CHAÁM.
I.MUẽC TIEÂU :
- Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1
- Điền đúng dấu chấm , dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2)
- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ?(BT3)
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
GV: Baỷng lụựp vieỏt caực caõu vaờn ụỷ BT1; 3 caõu vaờn ụỷ BT3
HS: VBT
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP :
Kieồm tra baứi cuừ :
Giaựo vieõn cho hoùc sinh laứm baứi taọp 1 vaứ 3
tieỏt luyeọn tửứ tuaàn trửụực
Baứi mụựi :
Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc
Baứi taọp 1 : Tỡm daỏu hai chaỏm
1 Giaựo vieõn cho 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi
taọp
2 Giaựo vieõn cho 1 hoùc sinh leõn baỷng laứm
maóu
3 Giaựo vieõn cho hoùc sinh trao ủoồi theo
nhoựm tỡm nhửừng daỏu chaỏm coứn laùi vaứ cho
bieỏt nhửừng daỏu chaỏm naứy duứng laứm gỡ ?
4 Giaựo vieõn choỏt kieỏn thửực baứi hoùc
Baứi taọp 2 :
1 Giaựo vieõn cho 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu cuỷa
baứi
2 Giaựo vieõn cho hoùc sinh laứm baứi caự nhaõn
3 Giaựo vieõn cho hoùc sinh leõn baỷng thi laứm
baứi theo caựch tieỏp sửực
4 Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh sửỷa baứi
Baứi taọp 3 : Tỡm boọ phaọn traỷ lụứi caõu hoỷi : Baống
gỡ? Giaựo vieõn cho hoùc sinh ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi
Hoùc sinh neõu mieọng
Hoùc sinh ủoùc
Hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm Caực nhoựm thaỷo luaọn ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy Caỷ lụựp nhaọn xeựt, neõu yự kieỏn boồ sung
Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi taọp vaứ laứm baứi vaứo vụỷ
Hoùc sinh thi laứm baứi tieỏp sửực Hoùc sinh ủoồi vụỷ sửỷa baứi
Hoùc sinh ủoùc
Trang 7Ngửụứi soaùn: Buứi Thũ Thuựy Hoứa Trang 7
taọp
1 Giaựo vieõn cho hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ
baứi taọp
2 Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh sửỷa baứi
ẹaựp aựn :
- Nhaứ ụỷ vuứng naứy phaàn nhieàu laứm baống goó xoan
- Caực ngheọ nhaõn ủaừ theõu neõn nhửừng bửực tranh
tỡnh xaỷo baống ủoõi baứn tay kheựo leựo cuỷa mỡnh
- Traỷi qua haống nghỡn naờm lũch sửỷ, ngửụứi Vieọt
Nam ta ủaừ xaõy dửùng neõn non soõng gaỏm voực
baống trớ tueọ, moà hoõi vaứ caỷ maựu cuỷa mỡnh
Cuỷng coỏ – daởn doứ :
- Giaựo vieõn nhaộc hoùc sinh veà nhaứ xem laùi vaứ
nhụự taực duùng cuỷa daỏu hai chaỏm ủeồ sửỷ dunùg khi
vieỏt baứi
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp sau ủoự ủoồi vụỷ sửỷa baứi
Ngaứy soaùn: 15/ 04/ 2010
Ngaứy daùy: 22/ 04/ 2010
Moõn: Taọp vieỏt.
Bài :ễN CHỮ HOA X
I MỤC ĐÍCH YấU CẦU :
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng), ẹ T (1 dòng), viết tên riêng
ẹoàng Xuaõn(1 dòng) vaứ câu ứng dụng: Toỏt goó ……… hụn ủeùp ngửụứi (1 lần)
bằng chữ cỡ nhỏ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu chữ viết hoa X Kẻ sẵn dũng kẻ cỡ vừa, cỡ nhỏ để HS viết bài trờn bảng lớp
- Tờn riờng và cõu ứng dụng viết mẫu sẵn trờn bảng lớp
III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC
Họat động dạy Họat động học
1Ổn định lớp :Hỏt
2.Bài cũ : Tiết trước học bài gỡ ?
-Thu vở của một số Hs để chấm bài về
nhà
-Gọi một HS đọc thuộc từ và cõu ửựng
dụng của tiết trước.(
- Chỉnh sửa lỗi cho HS – Nhận xột vở đó
chấm
3 Bài mới :
a) Giới thiệu bài : GV nờu MĐ , YC của
bài
b) HD viết chữ hoa
- Nghe giới thiệu và nhắc lại tựa bài
-Cú cỏc chữ hoa : -HS cả lớp viết vào bảng con, 2 HS lờn bảng lớp viết
-1 trong 3 HS trả lời, cả lớp nhận xột
- HS nhắc lại quy trỡnh viết Cả lớp theo dừi
-Hs viết đỳng, viết đẹp hướng dẫn viết
Trang 8+ GT chữ mẫu lên bảng – GV lần lượt
đính chữ hoa
Trong tên riêng và câu ứng dụng cĩ những
chữ hoa nào ?
-Yêu cầu Hs viết chữ viết hoa Đ vào bảng.
+Em viết chữ viết hoa Đ như thế nào?
-GV nhận xét về quy trình HS đã nêu sau
đĩ yêu cầu HS cả lớp giơ bảng con.GV
quan sát, nhận xét chữ viết của Hs, lọc
riêng những HS viết chưa đúng, chưa
đẹp,yêu cầu các HS viết đúng, viết đẹp
giúp đỡ các bạn
-Yêu cầu HS viết các chữ hoa Đ,
GV chỉnh sửa lỗi cho từng HS
* HD viết từ ứng dụng
-Giới thiệu từ ứng dụng :
+Gọi HS đọc từ ứng dụng
+Giới thiệu : là tên một chợ có
từ lâu đời ở Hà Nội Đây là nơi buôn bán
sầm uất, nổi tiếng
-Quan sát và nhận xét
+Trong từ ứng dụng các chữ cĩ chiều cao
như thế nào ?
+Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng
nào ?
*Viết bảng
- Yêu cầu HS viết bảng con từ ứng dụng
Đồng Xuân GV theo dõi sửa lỗi cho HS
*HD – HS viết câu ứng dụng
-GT câu ứng dụng
+Gọi HS đọc câu ứng dụng
+Giải thích : Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp
của tính nết con người với vẻ đẹp hình
thức
+ Quan sát và nhận xét
-Trong câu ứng dụng các chữ cĩ chiều cao
như thế nào ?
+ Viết bảng
- Yêu cầu HS viết từ:
+ HD -HS viết vào vở tập viết
-GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong
vở tập viết , sau đĩ yêu cầu HS viết bài
vào vở
-GV chỉnh sửa lỗi cho từng HS
lại chữ Đ cho những Hs viết chưa
đúng ,chưa đẹp
- 1 HS lên bảng viết Lớp viết bảng con
-1 HS đọc từ
-Chữ Đ, , cao 2ô li, các chữ cịn lại
cao 1ô li -bằng 1 con chữ o
- 1 HS lên bảng viết Lớp viết bảng con
-3 HS đọc:
-Chữ cao 2ô li rưỡi, chữ t cao 1,5 ô li, các chữ cịn lại cao 1ô li
-1 HS lên bảng viết Lớp viết bảng con
- HS viết bài vào vở
- Nộp vở
- 2 em lên bảng thi viết Lớp viết bảng con
- HS về nhà thực hiện theo yêu cầu của
GV
Trang 9Ngửụứi soaùn: Buứi Thũ Thuựy Hoứa Trang 9
- Thu một số vở chấm
4/ Củng cố - Dặn dũ :
- Tổ chức trũ chơi thi viết nhanh đỳng đẹp
chữ
- Chia lớp 2 đội A và B Đại diện hai đội
lờn bảng thi viết
- NX tuyờn dương cỏc bạn viết nhanh và
đỳng chữ mẫu
5/ Nhận xột tiết học
Nhận xột tiết học , chữ viết của HS
- Dặn HS về nhà hoàn thành bài viết trong
vở TV và học thuộc từ và cõu ứng dụng
Ngaứy soaùn: 16/ 04/ 2010
Ngaứy daùy: 23/ 04/ 2010
Moõn: Chớnh taỷ: ( Nghe – Vieỏt).
Baứi:HAẽT MệA
I MUẽC ẹÍCH, YEÂU CAÀU
- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ
- Làm đúng bài tập 2b
GD BVMT: Giuựp HS thaỏy ủửụùc sửù hỡnh thaứnh vaứ tớnh caựch ủaựng yeõu cuỷa nhaõn vaọt Mửa Tửứ ủoự theõm yeõu quyự moõi trửụứng tửù thieọn
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC
- Baỷng lụựp ghi noọi dung baứi taọp 2b
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC
A KIEÅM TRA BAỉI CUế
- GV goùi 1 HS ủoùc cho 2 baùn vieỏt baỷng
lụựp caõu vaờn trong baứi taọp 3b - 2 HS vieỏt baỷng lụựp, caỷ lụựp vieỏt vaứo nhaựp
B DAẽY BAỉI MễÙI
1 Giụựi thieọu baứi
- GV neõu muùc ủớch, yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc
2 Hửụựng daón HS nghe – vieỏt
a Hửụựng daón HS chuaồn bũ
- GV yeõu caàu 2 HS ủoùc caỷ baứi thụ Haùt
mửa
- 2 HS ủoùc baứi, caỷ lụựp theo doừi SGK
- GV giuựp HS hieồu noọi dung baứi thụ GV
hoỷi:
+ Nhửừng caõu thụ naứo noựi leõn taực duùng
cuỷa haùt mửa ?
+ Haùt mửa uỷ trong vửụứn, Thaứnh mụừ maứu cuỷa ủaỏt/ Haùt mửa trang maởt nửụực, Laứm gửụng cho traờng soi
+ Nhửừng caõu thụ naứo noựi leõn tớnh caựch
tinh nghũch cuỷa haùt mửa ?
+ Haùt mửa ủeỏn laứ ngũch … Roài aứo aứo
ủi ngay
Trang 10- GV yêu cầu HS viết từ khó ra bảng
con, hoặc giấy nháp - HS viết vào bảng con hoặc giấy nháp các từ dễ viết sai chính tả: gió,
sông, mỡ màu, trang, mặt nước, nghịch, …
- GV nhắc các em nhớ viết những tiếng
đầu dòng thơ cách lề vởø khoảng 2 ô li
b GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- GV đọc đoạn viết một lần
- GV đọc thong thả từng câu, từng cụm
từ ( mỗi câu, cụm từ đọc hai, ba lần)
- GV nhắc HS chú ý tư thế ngồi viết,
cách cầm bút, cách trình bày đoạn văn
- HS cả lớp viết bài vào vở chính tả
c.Chấm, chữa bài
- GV đọc một lần cho HS soát lỗi
- GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì
ra lề vở
- GV thu vở chấm một số bài
- Nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình
bày từng bài
- HS nhìn vào vở soát lỗi
- HS chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở
3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
a Bài tập 2: GV chọn cho HS bài tập 2b:
điền vào chỗ trống các từ chứa tiếng bắt
đầu bằng v hoặc d, có nghĩa như sau:
- Màu của cánh đồng lúa chín: …………
- Cây cùng họ với cau, lá to, quả chứa
nước ngọt, có cùi: ………
- Loài thú lớn ở rừng nhiệt đới, có vòi và
ngà: ………
- HS đọc yêu cầu của bài tập
- HS làm bài cá nhân vào vở
- GV mời 3 HS lên bảng lớp viết những
từ ngữ vừa tìm được, đọc kết quả - 3 HS lên bảng làm bài
- GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải
đúng - Cả lớp viết bài vào vở theo lời giải đúng: Màu vàng – cây dừa - con voi
4 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu
dương những HS viết bài chính tả sạch
đẹp, làm tốt các bài tập
- GV khuyết khích HS về nhà HTL bài
thơ Hạt mưa
Ngày soạn: 16/ 04/ 2010
Ngày dạy: 23/ 04/ 2010
Môn: Tập làm văn.