Giáo án môn Đại số lớp 7 - Tiết 26: Luyện tập

III.Tiến trình bài dạy: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ A.Ổn định tổ chức 5’ B.Bài cũ:KT đọc thuộc lòng bài Rước - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi - Cả lớp nhận xét đèn ông sao và trả lời [r]

Trang 1

Tuần 27 Thứ hai ngày 18 tháng 03 năm 2013.

Tập đọc

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II I.Mục tiêu:

-Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút), trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đọc

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh SGK; biết dùng phép nhân hóa

để lời kể thêm sinh động

- Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hóa ( BT 2a/b )

- Giáo dục HS biết quan tâm đến mọi người

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2

III.Tiến trình bài dạy :

1’

5’

1’

35’

A.Ổn định tổ chức

B.Bài cũ:KT đọc thuộc lòng bài Rước

đèn ông sao và trả lời câu hỏi của bài

- GV nhận xét và cho điểm

C Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Dạy bài mới

a.Kiểm tra tập đọc

- GV ghi phiếu tên từng bài tập đọc từ

tuần 19 – 26 SGK và 6 tranh minh họa

- GV yêu cầu từng HS lên bốc thăm chọn

bài tập đọc

- GV đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc

- GV cho điểm

b Làm bài tập 2.

- GV yêu cầu HS đọc đề bài

-GV yêu cầu HS quan sát kĩ 6 tranh minh

họa, đọc kĩ phần chữ trong tranh để hiểu

nội dung truyện

- GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp: quan

sát tranh, tập kể theo nội dung tranh, sử

dụng phép nhân hóa trong lời kể

- GV mời HS tiếp nối nhau thi kể theo

từng tranh

- GV mời 1 HS kể lại câu chuyện

- GV nhận xét, chốt lại:

- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi

- Cả lớp nhận xét

- HS nghe

- HS lên bốc thăm bài tập đọc

- HS đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong yếu

- HS trả lời

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS quan sát tranh

- HS trao đổi theo cặp

-HS thi kể chuyện

- Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- HS cả lớp nhận xét

Tiết 2

Trang 2

15’

3’

c Kiểm tra tập đọc

tuần 19 - 26 SGK và 6 tranh minh họa

bài tập đọc

- GV cho điểm

d Làm bài tập 2.

-GVyêu cầu HS đoạn bài thơ “ Em

thương” Hai HS đọc lại bài thơ

- HS đọc thành tiếng câu hỏi a, b, c Cả

lớp theo dõi trong SGK

- GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp

- GV mời đại diện các cặp lên trình bày

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

a) Sự vật được nhân hóa: làn gió, sợi

nắng

-Từ chỉ đặc điểm của con người: mồ côi,

gầy

-Từ chỉ hoạt động của con người: tìm,

ngồi, run run, ngã

b) Làn gió giống một bạn nhỏ mồ côi

- Sợi nắng giống một người bạn ngồi

trong vườn cây

3 Tổng kềt – dặn dò

- Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau

- HS đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

- HS trả lời

- HS đọc bài thơ

- HS quan sát

- HS đọc câu hỏi trong SGK

- HS cả lớp làm bài vào vở

- HS trao đổi theo cặp

- Đại diện các cặp lên trình bày

- HS chữa bài vào vở

- HS nghe

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Toán.

CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ.

I Mục tiêu:

- Nắm được các hàng chục,nghìn, trăm, chục, đơn vị

- Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản

-Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

* GV: Bảng phụ, phấn màu

III.Tiến trình bài dạy:

1’

4’

Lop3.net

Trang 3

30’

3’

- GV nhận xột và cho điểm

C Bài mới

a Giới thiệu số cú năm chữ số.

* ễn tập về cỏc số trong phạm vi 10.000

- GV viết lờn bảng số 2316 Yờu cầu HS đọc số

và cho biết số này gồm mấy nghỡn, mấy trăm,

mấy chục, mấy đơn vị

* Viết và đọc số cú năm chữ số.

+ Giới thiệu số 10 000.

- GV viết số 10.000 lờn bảng, YC HS đọc

- Cho biết 10.000 gồm mấy chục nghỡn, mấy

nghỡn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?

+ GV treo bảng cú gắn cỏc số 42316.

- GV yờu cầu HS cho biết:cú bao nhiờu chục

nghỡn,nghỡn,trăm,chục,đơn vị?

- GV yờu cầu HS lờn điền vào ụ trống (bằng

cỏch gắn cỏc số thớch hợp vào ụ trống)

+ GV hướng dẫn HS cỏch viết số (viết từ trỏi

sang phải: 42316)

+ Hướng dẫn HS cỏch viết số.

+ Luyện cỏch đọc.

b.Luyện tập

Bài 1:GV mời 1 HS đọc yờu cầu đề bài:

- Yờu cầu 2 HS lờn bảng làm

- GV nhận xột, chốt lại:

Bài 2:GV gọi 1 HS đọc yờu cầu đề bài.

- GV mời 4 HS lờn thi làm bài

- GV nhận xột, chốt lại

Bài 3: Củng cố về đọc số có 5 c/s

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- GV gọi HS đọc trước lớp

- GV nhận xét

Chấm chữa

3.Củng cố - Dặn dũ:

-Chuẩn bị bài sau

- Cả lớp nhận xột

- HS nghe -HS đọc và trả lời

- HS đọc

- HS trả lời

- HS quan sỏt bảngvà trả lời

- Một số HS đọc lại

-HS luyện cỏch đọc cỏc chữ số

- HS đọc yờu cầu của đề bài

- 2 HS lờn bảng viết và đọc lại

- HS đọc yờu cầu của đề bài

- Cả lớp làm bài vào vở

- 4 HS lờn bảng thi đọc và viết số

- HS đọc yờu cầu đề bài

- HS đọc theo cặp

- 4 - 5 HS đọc trước lớp + Hai mươi ba nghìn một trăm mười sáu

+ Mười hai nghìn bốn trăm hai mươi bảy

- HS nhận xét

- HS nghe Rỳt kinh nghiệm tiết dạy:

Trang 4

Thủ công:

LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 3)

I Mục tiêu:

-HS biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường.

-Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật trình kĩ thuật.

-Hứng thú với giờ học.

- Mẫu lọ hoa gắn tường Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường

- Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán

1’

4’

1’

30’

4’

B.Bài cũ:

- GV gọi 2 HS lên nhắc lại các bước làm lọ hoa

gắn tường

- GV nhận xét, đánh giá

C Bài mới

Hoạt động 3: Thực hành làm lọ hoa gắn tường.

- GV yêu cầu một số HS nhắc các bước làm lọ

hoa gắn tường

- GV nhận xét và hệ thống hóa lại các bước làm

lọ hoa gắn tường

GV tổ chức cho HS thực hành

- GV theo dõi, giúp đỡ các em

- Sau khi HS thực hành xong, GV tổ chức cho

các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm

- GV tuyên dương những lọ hoa đẹp nhất

3.Củng cố – dặn dò

- Chuẩn bị bài sau: Làm đồng hồ để bàn.

- HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường

- Lớp nhận xét

- HS nghe

- 2HS nêu

- HS theo dõi

- HS thực hành

- HS trình bày các sản phẩm của mình

- HS nghe Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Lop3.net

Trang 5

Hướng dẫn học Toỏn

ễN TOÁN

I Mục tiêu:

- Biết các hàng : hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàngtrăm, hàng chục,hàng đvị

- Biết viết và đọc các số có 5 chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa

- HS hiểu bài

II.Chuẩn bị :

- Bảng các hàng của số có 5 chữ số

- Bảng số trong bài tập 2

- Các thẻ ghi số

III Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của thầy: Hoạt động của trò:

1’

4’

1’

30’

A.ổn định tổ chức :

B.Kiểm tra bài cũ :

- Vở bài tập của HS

- GV nhận xét

C.Bài mới :

1.Giới thiệu bài

Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu

- 1HS lờn chữa bài 3

- Lớp nhận xột

- HS nghe

- 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS nêu cách làm, làm vào vở

- GV gọi HS đọc bài + 35522: Ba mươi lăm nghìn lăm trăm

hai mươi hai

GV nx :Củng cố về viết đọc số có 5 - HS nhận xét

Bài 2: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu

- HS làm bài

- Yêu cầu HS làm vào SGK + Viết Đọc

- 54321

- 5 chục nghìn , 4 nghìn , 3 trăm 2 chục ,

1 đơn vị

- 39685

- GV nhận xét : Củng cố về viết đọc

phân tích số có 5 chữ số - 3 chục nghìn , 9 nghìn , 6 trăm 8 chục , 5 đơn vị

Bài 3: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- HS làm SGK

- GV gọi HS nêu kết quả - 3HS nêu kết quả

+ 42351, 43521 +45321 , 45231

- GV nhận xét : Củng cố về số có 5 chữ

số

4’ 3.Củng cố- dặn dò:

Trang 6

- Nêu cách đọc và viết số có 5 chữ số - 2HS

Rỳt kinh nghiệm tiết dạy:

Mỹ thuật: Luyện tập

ễN LUYỆN MỸ THUẬT

I Mục tiờu :

- Củng cố cho HS cỏch nhận biết được hỡnh dỏng, đặc điểm của con vật trong cỏc hoạt

động

- HS nặn hoặc vẽ, xộ dỏn được hỡnh 1 con vật và tạo dỏng theo ý thớch

- Củng cố cho HS cú ý thức chăm súc, bảo vệ cỏc con vật

- KNS:HS hỡnh thành những hành vi, hành động bảo vệ cỏc lũai động vật, tuyờn truyền khụng săn bắn cỏc lũai động vật quý hiếm, gúp phần vào việc cõn bằng sinh thỏi

II Chuẩn bị :

- Sưu tầm tranh ảnh 1 số con vật , 1 số con vật bằng gỗ, đỏ, sành, sứ, đất

- Đất nặn

III Cỏc hoạt động dạy -học

1’

4’

1’

30’

B.Bài cũ :Kiểm tra sự chuẩn bị của hs

C Bài mới :

Hoạt động 1 : Quan sỏt, nhận xột

- Giới thiệu tranh, ảnh một số con vật để hs quan sỏt và

nhận xột:

+ Tờn con vật ?

+ Hỡnh dỏng, màu sắc của chỳng?

+ Cỏc bộ phận chớnh của con vật như : Đầu, mỡnh,chõn…

+ Khi hoạt động dỏng của cỏc con vật cú thay đổi khụng?

- Yờu cầu hs kể tờn1 số con vật quen thuộc và tả lại hỡnh

dỏng của chỳng

+ Để bảo vệ cỏc loài động vật quý hiếm chỳng ta phải

làm gỡ?

- GV bổ sung về đặc điểm nổi bật của cỏc con vật , hỡnh

dỏng , màu sắc, và cỏc hoạt động của chỳng, yờu cầu

quan sỏt kĩ, nhớ cỏc đặc điểm…

Hoạt động 2 : Cỏch nặn

- GV nờu lại 2 cỏch nặn, GV thao tỏc nặn mẫu con vật

+ Nhào, búp đất nặn cho dẻo, mềm

+ Nặn đất vừa với hỡnh con vật

+ Kộo, vuốt, uốn cỏc bộ phận : Đầu, thõn, chõn…

+ Tạo dỏng con vật theo cỏc tư thế nằm, đi, đứng, chạy

- Lắng nghe

- Quan sỏt, nhận xột

- HS suy nghĩ trả lời

- Trả lời cỏc cõu hỏi của GV

- 3- 4 em kể và tả lại hỡnh dỏng của 1 số con vật

- Ghi nhớ

- Lắng nghe, theo dừi

GV hướng dẫn cỏch nặn

Lop3.net

Trang 7

- Gọi 1 hoặc 2 HS lên bảng nặn thử một con vật yêu

thích, kết hợp hướng dẫn

Hoạt động 3 : HS thực hành

- GV y/c HS chia nhóm

- GV bao quát lớp, nhắc nhở các nhóm chọn con vật yêu

thích để nặn, vẽ hoặc xé dán,

- GV giúp đỡ 1 số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi

Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá

- Cho hs trình bày sản phẩm nặn lên bàn theo tổ, nhóm

yêu cầu đại diện nhận xét về: Cách tạo dáng (Giống hay

chưa giống, sinh động hay không)

- Cho hs quan sát, nhận xét tìm ra bài đẹp, yêu thích

- GV nhận xét bổ sung, xếp loại, chỉ ra điểm đạt và chưa

đạt để rút kinh nghiệm cho bài học sau

- Tuyên dương những em có bài vẽ tốt, động viên HS

yếu

3 Củng cố - Dặn dò :Yêu cầu HS nhắc lại 2 cách nặn?

- Về nhà quan sát lọ hoa và quả Nhớ đưa vở, bút chì,

tẩy, màu, /

- Lên bảng thực hiện

- Mỗi nhóm nặn 2-3 con vật theo ý thích

- Có thể sắp xếp theo

đề tài

- Trình bày sản phẩm

- Nhận xét tìm ra bài đẹp nhất

- Chọn bài mình thích

- 1 HS nhắc lại

- Thực hiện

Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2013.

Chính tả:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II.(TIẾT 3) I.Mục tiêu:

-HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu,

- Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở bài tập 2

- Giáo dục HS biết quan tâm đến mọi người

* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc

1’

4’

1

30’

B.Bài cũ:

C Bài mới

a Kiểm tra tập đọc

tuần 19 - 26 SGK và 6 tranh minh họa

- HS nghe

- HS đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

Trang 8

bài tập đọc

- GV cho điểm

b Làm bài tập 2.

- GV yêu cầu HS đọc mẫu bảng báo cáo

đã học ở tuần 20, trang 20 SGK

-GV yêu cầu các tổ làm việc theo các bước

sau

+ Thống nhất kết quả hoạt động của chi

đội trong tháng qua

+ Lần lượt các thành viên trong tổ đóng

vai chi đội trưởng báo cáo trước các bạn

kết quả hoạt động của chi đội

- GV mời đại diện các nhóm lên trình bày

báo cáo trước lớp

- GV nhận xét, chốt lại

3 Củng cố – dặn dò.

-Về ôn lại các bài học thuộc lòng.

Nhận xét bài học

- HS trả lời

- HS làm bài vào vở

- Các tổ làm việc

- HS thực hành báo cáo kết quả hoạt động

- Đại diện các nhóm lên trình bày báo cáo trước lớp

- HS thực hiện

Toán LUYỆN TẬP.

I.Mục tiêu:

- Đọc, viết các số có năm chữ số (mỗi chữ số đều khác 0)

- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số trong từng dãy số

- Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn ( từ 10.000 đến 19.000)

-Rèn HS đọc, viết các chữ số thành thạo.

-Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

1’

4’

1’

30’

B Bài cũ: Các số có 5 chữ số.

- GV nhận xét và cho điểm

C Bài mới

Bài 1:GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- GV mời HS làm mẫu.cả lớp làm vào vở

- 2HS lên bảng đọc, viết các số có 5 chữ số theo yêu cầu của GV

- HS nghe

- HS đọc yêu cầu đề bài

- HS lên bảng làm mẫu Lop3.net

Trang 9

Bài 2: Mời HS đọc yêu cầu đề bài.

- Bốn nhóm HS lên thi làm bài tiếp sức

Bài 3: Mời HS đọc yêu cầu đề bài.

- Bốn HS lên thi làm bài tiếp sức

Bài 4:GV mời HS đọc yêu cầu đề bài:

- GV yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 3

HS lên bảng làm

3.Củng cố – dặn dò

- Nhận xét giờ học

- HS cả lớp làm vào vở

- HS đọc yêu cầu đề bài

- Cả lớp làm vào vở

- Bốn nhóm lên chơi tiếp sức

- HS đọc yêu cầu đề bài

- Cả lớp làm vào vở

- 4 HS lên chơi trò tiếp sức

- HS đọc yêu cầu đề bài

- 3HS lên bản bài làm HS cả lớp làm vào vở

- HS nhận xét

- HS nghe Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Tự nhiên xã hội:

CHIM I.Mục tiêu:

-Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các chim đựơc quan sát

-Giải thích tại sao không nên bắt, phá tổ chim.

-Giáo dục HS biết yêu thích động.

- Hình trong SGK trang 102, 103 SGK Sưu tầm các loại rễ cây.

1’

4’

1’

30’

B.Bài cũ:

+ Kể tên các loại cá sống ở nước ngọt mà em biết

+ Nêu ích lợi của cá

- GV nhận xét

C Bài mới

Hoạt động 1: Làm việc với SGK.

Bước 1: Làm việc theo nhóm.

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp

- GV yêu cầu HS quan sát hình trang 102, 103 SGK

và trả lời câu hỏi:

+ Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của những

con chim có trong hình hình Bạn có nhận xét gì về

độ lớn của chúng Loài nào biết bay, loài nào biết

- 2HS trả lời

- HS nghe

- HS làm việc theo nhóm

-HS quan sát hình trong SGK

- HS thảo luận các câu hỏi

Trang 10

bơi, loài nào chạy nhanh hơn?

+ Bờn ngoài cơ thể của chim thường cú gỡ bảo vệ?

Bờn trong cơ thể của chỳng cú xương sống khụng?

+ Mỏ chim thường cú đặc điểm gỡ chung? Chỳng

dựng mỏ để làm gỡ?

Bước 2: Làm việc cả lớp.

- GV mời một số nhúm HS lờn trả lời trước lớp cỏc

cõu hỏi trờn

- GV chốt lại

Hoạt động 2: Làm việc với cỏc tranh ảnh.

Bước 1: Làm việc theo nhúm.

- GV yờu cầu cỏc nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn

phõn loại những tranh ảnh cỏc loài chim sưu tầm

được theo cỏc tiờu chớ do nhúm tự đặt ra Vớ dụ như:

Nhúm biết bay, nhúm biết bơi, nhúm cú giọng hút

hay

- Cuối cựng là thảo luận cõu hỏi: Tại sao chỳng ta

khụng nờn săn bắt, phỏ tổ chim?

Bước 2: Làm việc cả lớp.

- GV yờu cầu cỏc nhúm giới thiệu bộ sưu tập của

mỡnh trước lớp và cử bạn thuyết minh về những loài

chim sưu tầm đựơc

- GV nhận xột nhúm nào sưu tầm được nhiều, trỡnh

bày đỳng, đẹp và nhanh

3.Củng cố – dặn dũ:Nhận xột bài học

- Một số HS lờn trỡnh bày kết quả thảo luận

- HS lắng nghe

- HS cả lớp nhận xột

- HS quan sỏt cỏc bức tranh, ảnh

- HS làm việc với vật thật

- Cỏc nhúm giới thiệu bộ sưu tập của mỡnh

- HS nhận xột

- HS nghe Rỳt kinh nghiệm tiết dạy:

Hướng dẫn học Tiếng Việt LUYỆN PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG HAI PHỤ ÂM ĐẦU L/ N

I Mục tiêu:

- Đọc và viết đúng các từ ngữ có âm đầu l – n

- Rèn kĩ năng nghe, đọc, nói, viết đúng qua luyện đọc, luyện viết, qua cách diễn đạt và

đối thoại trực tiếp

- GD nói và viết đúng các từ ngữ có phụ âm l – n

II Đồ dùng:

- GV: Phấn màu

- HS: Bảng con

III Các hoạt động dạy học:

1’

35’ A Giới thiệu bài:

B Nội dung:

1 Luyện đọc: - GV đưa đoạn 1,2 bài tập đọc “Ngày

hội rừng xanh” SGKTV3 trang 62

- HS theo dõi

Lop3.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	307,51 KB