- Thông qua phân tích kết quả kiểm tra để xác định mức độ lĩnh hội kiến thức của học sinh, điều chỉnh kịp thời nội dung và phương pháp giảng dạy cho phù hợp với đối tượng học sinh, trên [r]
Trang 1Ngày
: 35
KIỂM TRA CHƯƠNG 2
I) Mục tiêu
- Kiểm tra, đánh giá toàn diện học sinh sau khi học hết chương II trên cả ba mặt :
Kiến thức, kĩ năng, thái độ
- Thông qua phân tích kết quả kiểm tra để xác định mức độ lĩnh hội kiến thức của học sinh, điều chỉnh kịp thời nội dung và phương pháp giảng dạy cho phù hợp với đối tượng học sinh, trên cơ sở đó
có kế hoạch bồi giỏi, vực yếu
II) Phương tiện dạy học
1 Các phương tiện cần sử dụng trong dạy học:
- Giáo viên: Đề kiểm tra đã pho-tô đủ số lượng
- Học sinh: ôn tập tốt chuẩn bị kiểm tra, các dụng cụ học tập.
2 Nội dung các phiếu học tập - bảng phụ:
III) Tiến trình dạy học
A Ma trận thiết kế đề kiểm tra
Thụng
dung
1 0.5
1 0,5
2 1 1
0.5
1 2
2 2.5
0,5
2 1
3 1.5
Trang 2%9 - hàm 1 y=ax <7=> 2
1
1 4
3 5
@+%A !BC2 TRA 1 y theo * 1 ) &* ? A 1 B k C 2k k 2 Cho x và y 81 PK x là bao nhiêu? A 4 B C D 6 6 4 2 3 3 2 3 PK y theo * 1 ) &* nào ? A a B C.2a1 a 4 Cho các A: x 1 2 3 4 5
y 1 3 5
B: x 1 1 3 1 4
y 1 2 3 4 5
C: x 1 2 3 4 5
y 1 2 3 1 4
5 Cho y = f(x) = x2 – 1
a Khi 8[ f(2) = ?
A 3 B -5 C 4 D 1
b f(-3) = ?
A 9 B -9 C 8 D -10
Trang 36 Cho hàm 1 y = 3x
- %0 nào sau 8L 89 - hàm 1 này?
A(3;1) B(-1;-1) C(2;6)
- %0 nào sau 8L không 89 - hàm 1 y= 2x+1
A(1;3) B(-1;-1) C(2;6)
Câu1 : (2 8>
Cho
làm
P*.>+
Câu2 : (4 8>
- f(2) ; f (0) ; f(-1) ; f (1)
- Tìm giá E- X7 x khi y = 3 ; y = 0 ;
U+%hi ÁN VÀ THANG %BC2
- Câu 1
-
^#4 ) 1 = : 0.5 88
5
8
x
- Tính x : 0.75 8
-
- Câu 2:
-
- f 89 - hàm 1 y = - 3x : 1 8
a f(2) = -6 : 0.25 8
f(0) = 0 : 0.25 8
f ( -1) = 3 : 025 8
f (1) = -3 : 0.25 8
Trang 4b y=3 thì x=-1 : 0.5 8
y=0 thì x= 0 : 0.5 8