GA lop 2 HK1

Thực hành - Yêu cầu học sinh mở phần mềm circus 1 - Thực hành trò chơi chú hải cẩu khéo léo - Thực hành trò chơi nghệ sĩ đu dây - Thực hành trò chơi giải cứu nhà ảo thuật - Tóm tắt lại

Trang 1

II Kiểm tra bài cũ:

- Nêu các bộ phận chính của máy tính để

bàn?

III Bài mới:

- GV: Hôm nay cô và các bạn sẽ cùng nhau

tìm hiểu về trò chơi trí tuệ Circus 1

* Hoạt động 1 Khởi động trò chơi

- Nhấp đôi chuột vào biểu tượng

trên màn hình Nhấp chọn Em có

thể nhấp chuột để nhập tên của mình và nhấn

phím Enter hoặc phím Escape để thoát ra

ngoài

- Thực hành cho học sinh quan sát

*Hoạt động 2 Làm quen với trò chơi

- GV hướng dẫn tổng quan về quy tắc chơi

Circus 1 có tổng cộng 12 trò chơi em có thể

nhấp chuột vào một trò chơi để bắt đầu

*Hoạt động 3 Khám phá các trò chơi

- Trò chơi chú hải cẩu khéo léo, nghệ sĩ đu

dây, giải cứu nhà ảo thuật, đến rạp xiếc, bắn

bi vào khay, mở khóa , xe đạp thăng bằng,

tính tiền vé, đong nước, dò vị trí đúng, các

chú hề đứng dậy, xiếc sư tử

Trang 2

- Tóm tắt lại cách khởi động trò chơi

- Xem lại chuẩn bị cho bài thực hành

 SỬA CHỮA BỔ SUNG

 RÚT KINH NGHIỆM

Trang 3

- Nhắc lại cách khởi động phần mềm circus 1

III Thực hành

- Yêu cầu học sinh mở phần mềm circus 1

- Thực hành trò chơi chú hải cẩu khéo léo

- Thực hành trò chơi nghệ sĩ đu dây

- Thực hành trò chơi giải cứu nhà ảo thuật

Trang 4

Trang 6

IV Củng cố, dặn dò

- Xem lại lý thuyết chuẩn bị cho bài thực hành

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Ổn định lớp:

- Nêu cách khởi động trò chơi Circus 1?

III Bài mới:

-GV: giới thiệu trò chơi

- Nhấp đôi chuột vào biểu tượng

trên màn hình nhấp chọn Em có

thể nhấp chuột để nhập tên của mình và

nhấn phím Enter hoặc phím Escape để

-Trò chơi chú hải cẩu chơi bi, tấm thảm

màu sắc, xếp cột điện, chia thức ăn, nghệ

sĩ nhào lộn, xếp hình, chia ghế, bật tắt

bóng đèn, ném bóng, đi mua sắm, ném

bóng sơn, xếp thảm

-Nêu quy tắc các trò chơi cho học sinh

-Thực hành trò chơi chú hải cẩu chơi bi,

Trang 7

Tuần 2: Tiết 4

BÀI 2: TRÒ CHƠI TRÍ TUỆ CIRCUS 2

A MỤC TIÊU

- Hoàn tất bài học này, các em có thể cùng bạn thư giãn sau giờ học, rèn luyện óc phán đoán , trí thông minh, khả năng suy luận để tìm ra cách chiến thắng trò chơi

- Học sinh thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo.

B ĐỒ DÙNG

- Giáo viên: Giáo án, sgk

- Học sinh: Đủ dụng cụ học tập

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP

Trang 8

- Xem lại các quy tắc chơi của một số trò chơi.

Trang 9

II Kiểm tra bài cũ.

- Nêu cách khởi động trò chơi Circus 2?

III Bài mới:

GV giới thiệu bài: Các em có thể học tập,

khám phá thế giới bằng trò chơi nhà bác học

nhí qua mạng internet

- Nhấp đôi chuột vào biểu tượng Nhà bác

học nhí

- Thoát khỏi website nhấp chuột vào

sau đó nhấp chuột trái vào chiếc kính lúp

Nhấp chuột trái vào hình chủ đề muốn khám

phá

- Yêu cầu học sinh thực hành các bước tìm

kiếm

- Cho học sinh khám phá theo chủ đề

*Hoạt động 3 Khám phá trò chơi

- Yêu cầu học sinh trả lời một số câu hỏi

*Hoạt động 4 Trải nghiệm

- Học sinh dùng chức năng tìm kiếm để

chinh phục các chủ đề như: Việt Nam, Gấu,

Trang 10

BÀI 4: NHÀ TOÁN HỌC NHÍ

A MỤC TIÊU

- Hoàn tất bài học này, các em làm quen với các thao tác điều khiển trên website, biết chơi các trò chơi toán học trực tuyến

B ĐỒ DÙNG

- Giáo viên: Giáo án, sgk, máy tính

- Học sinh: Đủ dụng cụ học tập, máy tính

Trang 11

- Nêu lại cách khởi động trò chơi nhà bác

học nhí?

III Bài mới: NHÀ TOÁN HỌC NHÍ

Các em có thể học giải toán qua mạng

internet bằng cách khởi động trò chơi nhà

toán học nhí

- Nhấp đôi chuột vào biểu tượng Nhà toán

học nhí

- Thoát khỏi website nhấp chuột vào

*Hoạt động 2 Tương tác với website

1.Khởi động website

2 Nhấp và giữ chuột trái để kéo thanh trượt

xuống

3 Nhấp chuột trái vào hình chủ đề muốn

khám phá

4 Nhấp chuột trái vào nút play để chơi

5 Nhấn vào nút để quay lại bước

trước

- GV thực hành cho học sinh quan sát và yêu

cầu học sinh thực hành

*Hoạt động 3 Khám phá trò chơi

- GV đặt câu hỏi sau dó cho học sinh tự

khám phá và trả lời các câu hỏi:

1 Khi em trả lời đúng, việc gì sẽ xảy ra?

2 Mỗi lần trả lời đúng và sút bóng vào lưới

em được bao nhiêu điểm

- Hs trả lời

- HS lắng nghe

- Hs thực hiện các bước

- HS lắng nghe, ghi chép

- Học sinh quan sát và thực hành

- HS tự khám phá

- Trả lời câu hỏi

- Học sinh lắng nghe

- Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại cách khởi động trò chơi và cách tương tác với website

- Tự khám phá một số chủ đề khác nhau

Trang 12

Trang 13

- Giáo viên: Giáo án, sgk, máy tính

- Học sinh: Đủ dụng cụ học tập

- Nêu lại cách khởi động trò chơi nhà bác

học nhí?

- Hướng dẫn học sinh vào trang trò chơi

toán học online( math - play)

*Hoạt động 5 Nhận xét

- GV nhận xét tiết dạy

*Hoạt động 6 Em có biết

- GV hướng dẫn cách chọn các trò chơi

Toán học theo từng khối lớp

- Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại

cách khởi động trò chơi và cách tương tác

với website

- Hs trả lời

- Học sinh tự khám phá và chinh phục những thử thách

- Học sinh lắng nghe

- HS lắng nghe và quan sát

- Học sinh lắng nghe

- Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại cách khởi động trò chơi và cách tương tác với website

Trang 14

BÀI 5: VIOLYMPIC

A MỤC TIÊU

Trang 15

- Hoàn tất bài học này, các em làm quen với các thao tác điều khiển trên website, biết dùng internet để giải toán , luyện tập khả năng tư duy

B ĐỒ DÙNG

- Giáo viên: Giáo án, sgk,tài liệu liên quan

- Học sinh: vở ghi, dụng cụ học tập

- Nêu cách khởi động vào website

III Bài mới:

Làm quen với website các em có thể tham gia

làm bài thi giải toán trên internet

* Hoạt động 1 Khởi động website, đăng nhập

website

- Nhấp đôi chuột vào biểu tượng Violympic.vn

- Gõ tên đăng nhập và mật khẩu

*Hoạt động 2 Làm bài thi giải toán

- Làm bài thi 1

- Gv hướng dẫn cách thực hiện bài thi 1

- Yêu cầu học sinh thực hành bài thi 1

- Làm bài thi 2

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- Học sinh lắng nghe và thực

hiện

- HS lắng nghe và quan sát

- Học sinh thực hành

IV Củng cố:

- Nhớ lại các công thức toán học và quan sát kỹ bài toán để tìm ra cách làm nhanh nhất

Trang 16

BÀI 5: VIOLYMPIC

Trang 17

- Nêu cách khởi động và đăng nhập vào website

III Bài mới:

Làm quen với website các em có thể tham gia

làm bài thi giải toán trên internet

*Hoạt động 2 Làm bài thi giải toán

- Làm bài thi 3

*Hoạt động 3 Tự khám phá

- Hs xem lại các vòng thi và tự trả lời các câu hỏi

1 Thời gian vòng thi 1 bao nhiêu phút?

2 Mỗi bài thi em được trả lời sai bao nhiêu lần?

- Học sinh tự làm vòng thi 2

*Hoạt động 5 Nhận xét

- GV nhận xét tiết học

*Hoạt động 6 Em có biết

- Hướng dẫn học sinh nháy chuột trái vào kết quả

để xem lại những thông tin của vòng thi

Nhớ lại các công thức toán học và quan sát kỹ bài toán để tìm ra cách làm nhanh nhất

Trang 18

Trang 19

- Nêu cách khởi động và đăng nhập vào website

III Bài mới:

Hoạt động 1 Những điều em đã học

GV: Ở lớp 1 các em đã được làm quen với phần

mềm paint và các công cụ để vẽ hình GV giới thiệu

- Giáo viên giới thiệu các công cụ và các bước vẽ

cho học sinh để vẽ ngôi nhà

-Học sinh ghi chép

IV Củng cố:

- Nhớ lại cách khởi động paint và biết cách sử dụng công cụ để vẽ ngôi nhà

Trang 20

Trang 21

- Nêu cách khởi động paint?

III Bài mới:

Hoạt động 2 Thực hành vẽ ngôi nhà

- Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ ngôi nhà theo

mẫu

Hoạt động 3 Tự khám phá

- Giáo viên yêu cầu học sinh dùng công cụ

Để phóng to, thu nhỏ ngôi nhà và chỉnh sửa

lại sao cho đẹp

- Nhớ lại các bước để vẽ ngôi nhà và biết cách dùng công cụ kính lúp

Trang 22

Trang 23

- Nêu công dụng của công cụ kính lúp(Magnifer)?

III Bài mới:

Hoạt động 1 Những công cụ em đã học

GV: Mời 2 em học sinh quan sát trên cửa sổ của

phần mềm paint để nhận biết biểu tượng, tên gọi và

công dụng của chúng

GV nhận xét

Hoạt động 2 Sao chép mẫu vẽ

- Giáo viên giới thiệu các bước sao chép mẫu vẽ

cho học sinh

- Bước 1 Chọn mẫu

- Bước 2 Vẽ hình ra khung giấy vẽ

- Bước 3 Chọn hình bằng công cụ Rectangular

selection

- Bước 4 Giữ phím Ctrl, nhấn giữ chuột trái rồi rê

chuột, kéo hình ra, ta sẽ được một hình giống

- Nhớ lại cách sử dụng công cụ để sao chép mẫu vẽ

Trang 24

Trang 25

- Nêu công dụng của công cụ kính

lúp(Magnifer)?

III Bài mới:

Hoạt động 1 Những công cụ em đã học

GV: Mời 2 em học sinh quan sát trên cửa sổ của

phần mềm paint để nhận biết biểu tượng, tên gọi và

công dụng của chúng

GV nhận xét

Hoạt động 2 Sao chép mẫu vẽ

- Giáo viên giới thiệu các bước sao chép mẫu vẽ

cho học sinh

- Bước 1 Chọn mẫu

- Bước 2 Vẽ hình ra khung giấy vẽ

- Bước 3 Chọn hình bằng công cụ Rectangular

selection

- Bước 4 Giữ phím Ctrl, nhấn giữ chuột trái rồi rê

chuột, kéo hình ra, ta sẽ được một hình giống

Trang 26

Trang 27

III Bài mới:

- Gv gọi học sinh quan sát trên cửa sổ phần mềm

paint gọi tên các công cụ và nêu công dụng của

chúng

- Gv gọi học sinh trả lời các câu hỏi:

- Để sao chép mẫu vẽ em sẽ thực hiện như thế

nào? Và đưa ra các phương án trả lời cho học

sinh chọn đáp án đúng

- Để phóng to mẫu vẽ em sẽ thực hiện như thế

nào? Và đưa ra các phương án trả lời cho học

sinh chọn đáp án đúng

- Để hình không bị che khuất em thực hiện di

chuyển hoặc sao chép mẫu, em có thể sử dụng

chế độ nào? Và đưa ra các phương án trả lời cho

học sinh chọn đáp án đúng

- Để vẽ hình vuông hoặc hình tròn khi vẽ em giữ

phím nào? Và đưa ra các phương án trả lời cho

Trang 28

III Bài mới:

Hoạt động 1 Các mẫu vẽ

GV: giới thiệu cách vẽ mẫu hình khối

- Bước 1: chọn màu viền màu xanh

- Bước 2: chọn màu nền màu vàng

- Bước 3: chọn mẫu vẽ

- Bước 4: chọn chế độ tô màu Fill soild

color

Hoạt động 2 Công cụ Text

Gv giới thiệu công cụ Text giúp ta gõ chữ vào

khung giấy vẽ

- Các bước thực hiện:

- Bước 1: chọn công cụ Text trong hộp công

cụ, hình dạng con trỏ chuột sẽ đổi thành

- Bước 2:nhấp trái chuột vào khung giấy vẽ, xuất

hiện khung viền cho phép ta gõ chữ, thanh menu

Trang 29

xuất hiện thêm Menu Text Em có thể chọn Font,

cỡ chữ, kiểu chữ

- Bước 3: sản phẩm của em

IV Củng cố: nhắc lại cách vẽ mẫu hình khối có chữ

Trang 30

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP

Nêu cách vẽ mẫu hình khối có chữ?

III Bài mới:

Hoạt động 3: Khám phá

GV: hướng dẫn học sinh tìm hiểu nút lệnh B, I và U

Hoạt động 4 Thực hành vẽ theo mẫu

Gv yêu cầu học sinh thực hành vẽ mẫu hình khối có

IV Củng cố: nhắc lại cách vẽ mẫu hình khối có chữ

Trang 31

Tuần 10: Tiết 19,20

BÀI 10: MẪU NGÔI SAO

A MỤC TIÊU

- Biết sử dụng mẫu vẽ ngôi sao và công cụ đường cong (Curve) để vẽ cờ Tổ quốc

B ĐỒ DÙNG

- Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy

- Học sinh: đủ đồ dùng học tập

Ổn định lớp:

Kiểm tra bài cũ:

Nêu cách vẽ hình bằng công cụ mẫu vẽ có

sẵn và cách sử dụng công cụ Text

Bài mới:

Trong quá trình vẽ em có thể sử dụng công

cụ bút chì để vẽ Để vẽ được đường cong

thì em sẽ thực hiện như thế nào?

Hoạt động 1 Tìm hiểu bài học

GV: giới thiệu hai bức tranh vẽ cột cờ tổ

quốc cho học sinh Yêu cầu học sinh quan

sát nhận xét sự khác nhau? hỏi học sinh

dùng những công cụ nào để vẽ?

Hoạt động 2 Thực hành công cụ vẽ

đường cong

Các bước thực hiện:

Bước 1: chọn công cụ Curve

HS trả lời

HS lắng nghe

HS lắng nghe và quan sát

HS lắng nghe, ghi chép

Trang 32

Bước 2: vẽ ra màn hình một đường thẳng

Bước 3: uốn cong lần 1- uốn tại điểm gần

đầu

Bước 4: uốn cong lần 2 – uốn tại điểm gần

cuối

Hoạt động 3 Vẽ theo mẫu cột cờ

Hoạt động 4 Sáng tạo

Hoạt động 5 Nhận xét

Gv nhận xét tiết học

Học sinh thực hành

Hs lắng nghe

Hs quan sát và thực hành

IV Củng cố:

- nhắc lại cách chọn công cụ vẽ đường cong

Trang 33

Ổn định lớp:

Kiểm tra bài cũ:

Nêu cách vẽ hình bằng công cụ vẽ đường

cong?

Bài mới:

Trong quá trình vẽ để có một bnhư thế nào?

Bài hôm nay sẽ trả lời cho em câu hỏi này

Hoạt động 1 Tìm hiểu bài học

GV: giới thiệu hai bức tranh vẽ cột cờ tổ quốc

cho học sinh Yêu cầu học sinh quan sát nhận

xét sự khác nhau? hỏi học sinh dùng những

Trang 34

Bước 2: vẽ ra màn hình một đường thẳng

Bước 3: uốn cong lần 1- uốn tại điểm gần đầu

Bước 4: uốn cong lần 2 – uốn tại điểm gần

cuối

Hoạt động 3 Vẽ theo mẫu cột cờ

Hoạt động 4 Sáng tạo

Hoạt động 5 Nhận xét

Gv nhận xét tiết học

Học sinh thực hành

Hs lắng nghe

Hs quan sát và thực hành

IV Củng cố:

- nhắc lại cách chọn công cụ vẽ đường cong

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	400,13 KB