GA lop 2 HK2

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động 1: Nhắc lại kỹ năng sử dụng - Hs trả lời... hàng phím cơ bản.Chia

Trang 1

TUẦN 19

BÀI 17 NHỮNG ĐIỀU EM ĐÃ HỌC(TIẾT1,2)

A MỤC TIÊU

- Ôn tập những kiến thức về bàn phím máy tính ở lớp trước, có những hiểu biết về bảo

vẹ sức khỏe khi sử dụng máy tính

Hoạt động 1: Quan sát bàn phím máy tính.

Chia nhóm 2 để cùng thảo luận:

+ Yêu cầu HS tìm 2 phím đặc biệt với bề mặt

với dấu hiệu khác với các phím còn lại?

GV nhận xét và chốt lại đó là phím F và J

+ Tại sao phím này khác với phím còn lại?

GV chốt lại vì hai phím này dùng làm cơ sở

cho cách đặt tay khi gõ

+ Mô tả cách đặt tay lên bàn phím cho đúng?

GV hướng dẫn cách đặt tay lên bàn phím cho

HS

*Hoạt động 2 Tư thế ngồi máy.

GV treo tranh cho HS quan sát về tư thế ngồi

Yêu cầu HS cho biết ngồi máy tính tư thế nào

là tốt?

Yêu cầu HS mô tả về tư thế ngồi tốt?

GV nhận xét và hướng dẫn học sinh ngồi với

tư thế đúng

*Hoạt động 3 Bài Tập

Hướng dẫn HS cách đặt tay trân bàn phím

Yêu cầu HS đặt tay trên các phím

*Hoạt động 4: Thực hành trên máy tính

- Hs chia nhóm cùng thảoluận

Trang 2

Yêu cầu HS khởi động phần mềm Learn

Typing Quik& Easy luyện tập sử dụng bàn

phím

Tìm kiếm và thực hành trò chơi luyện tập

Hoạt động 5: Nhận xét

Hoạt động 6: Em có biết

Để có thể luyện gõ thành thạo bằng 10 ngón,

em cần tập luyện nhiều Hãy cố gắng nhé!

Củng cố, dặn dò

Nhắc lại cách đặt tay trên phím

- Hs lắng nghe

 SỬA CHỮA BỔ SUNG

 RÚT KINH NGHIỆM

TUẦN 20

BÀI 18 PHẦN MỀM LEARN TYPING QUICK & EASY:

HÀNG PHÍM CƠ BẢN(TIẾT1,2)

A MỤC TIÊU

- Ôn tập cách sử dụng hàng phím cơ bản, thực hành các bài tập về hàng phím cơ bản

B ĐỒ DÙNG

- Giáo viên: Giáo án, sgk, tài liệu liên quan

- Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Ổn định lớp:

Kiểm tra bài cũ:

Bài mới:

Hoạt động 1: Nhắc lại kỹ năng sử dụng

- Hs trả lời

Trang 3

hàng phím cơ bản.

Chia nhóm 2 để cùng thực hành:

+ Em giới thiệu cho bạn trong nhóm cách đặt

tay lên bàn phím sao cho đúng nhất

*Hoạt động 2 Nhắc lại cách khởi động phần

mềm LEARN TYPING QUICK & EASY

Chiếu bài tập lên màn hình yêu cầu HS Thực

hiện bài tập

Chia nhóm 2 để HS cùng điền từ vào chỗ trống

thành câu hoàn chỉnh

GV nhận xét và chốt lại

*Hoạt động 3 Thực hành hàng phím cơ

bản.

Yêu cầu HS khởi động phần mềm luyện gõ và

thực hành bài sau:

Bài tập 1: Thực hành phím a,s,l và dấu ;

Bài tập 2: Thực hành phím d,f,j,k

Bài tập 3 Thực hành phím g,h

*Hoạt động 4: Nhận xét

GV nhận xét tiết học

Khi em thực hành cố gắng đừng nhìn xuống

bàn phím, chỉ tập trung vào màn hình máy

tính

Nhắc lại cách đặt tay trên hàng phí cơ bản

- Hs chia nhóm cùng thực hành

- HS lắng nghe và quan sát

- Hs chia nhóm cùng thực hiện

- Hs lắng nghe

- HS khởi động phần mềm

- HS Thực hành

- HS lắng nghe

Trang 5

TUẦN 21

BÀI 19 – PHẦN MỀM LEARN TYPING QUICK & EASY:

GIỚI THIỆU HÀNG PHÍM TRÊN(TIẾT1,2)

Nhắc lại cách đặt tay trên hàng phím cơ bản?

Bài mới:

Hoạt động 1: Nhắc lại kỹ năng sử dụng

hàng phím cơ bản.

Chia nhóm 2 để cùng thực hành:

*Hoạt động 2 Sử dụng hàng phím trên.

Chia nhóm 2 để cùng đặt thảo luận cách đặt

tay và nối từng ngón tay trên hàng phím trên

Trang 6

sau khi gõ xong em hãy đưa các ngón tay trở

về hàng phím cơ bản Điều này sẽ giúp em di

chuyển những ngón tay sang phím còn lại dễ

dàng hơn

Các em cố gắng nhớ các chữ trên hàng phím

trên

- HS lắng nghe

- Hs lắng nghe

TUẦN 22

BÀI 20 – PHẦN MỀM LEARN TYPING QUICK & EASY:

GIỚI THIỆU HÀNG PHÍM DƯỚI(TIẾT1,2)

A MỤC TIÊU

- Giới thiệu cách sử dụng hàng phím dưới, giới thiệu các bài tập về hàng phím trên, phối hợp cách sử dụng hàng phím cơ bản và hàng phím trên

B ĐỒ DÙNG

Nhắc lại cách đặt tay để gõ hàng phím cơ bản?

Bài mới:

Hoạt động 1: Bảo vệ sức khỏe

Chia nhóm 2 để cùng thảo luận về tư thế ngồi

- Hs trả lời

- Hs chia nhóm cùng thực

Trang 7

đúng khi sử dụng máy:

*Hoạt động 2 Sử dụng hàng phím dưới.

Chia nhóm 2 để cùng đặt thảo luận cách đặt tay

và nối từng ngón tay lên hàng phím dưới

*Hoạt động 3 Thực hành hàng phím dưới.

Yêu cầu HS khởi động phần mềm luyện gõ và

thực hành bài sau:

8 Learning v,b,n and m.

9 Learning x,c, and ,

10 Learning z and ‘.

Khi em thực hàn sử dụng bàn phím, hãy gõ thật

chậm, chú ý gõ chính xác Khi đã thuộc vị trí

trên bàn phím , em sẽ gõ được nhanh hơn

dưới

hành

- Hs chia nhóm cùng thực hiện

- Hs lắng nghe

- HS khởi động phần mềm

- HS Thực hành -HS lắng nghe

TUẦN 23

BÀI 21 CÔNG CỤ WORDPAD(TIẾT1,2)

A MỤC TIÊU

Trang 8

- Hoàn tất bài này, các em được làm quen và sử dụng môt số chức năng cơ bản củatrình soạn thảo văn bản đơn giản Wordpad.

Hoạt động 1: Khởi động Wordpad

GV nêu Các bước để khởi động phần mềm

wordpad:

+ Bước 1: Nhấp chuột trái vào biểu tượng

Windown góc dưới bên trái màn hình

+ Bước 2: Nháy chuột vào all program

+ Bước 3: Nháy chuột vào Accessories sau đó

tìm và nháy chuột vào Wordpard

GV thực hành cho học sinh quan sát

Yêu cầu học sinh thực hành

*Hoạt động 2 Giới thiệu Wordpad

Chia HS cùng thảo luận nhóm 2 và chỉ ra đâu là

nút thoát khỏi cửa sổ và đâu là vùng soạn thảo

+ HS các nhóm cùng nhau tìm hiểu các nút lênh

trên wordpad và ghi công dụng của chúng

- HS tìm hiểu các công cụ vàđưa ra câu trả lời

Trang 9

Khi em thực hành sử dụng bàn phím, hãy gõ

thật chậm, chú ý gõ chính xác Khi đã thuộc vị

trí trên bàn phím , em sẽ gõ được nhanh hơn

dưới

- HS Thực hành

- HS lắng nghe

TUẦN 24

BÀI 22 CÔNG CỤ WORDPAD GÕ DẤU TIẾNG VIỆT(TIẾT1,2)

A MỤC TIÊU

- Hoàn tất bài này, các em biết gõ dấu tiếng Việt theo kiểu gõ Telex

B ĐỒ DÙNG

Kiểm tra bài cũ?

Nút lệnh B, I ,U dùng để làm gì?

Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu cách gõ telex.

Để gõ chữ tiếng Việt trong bảng chữ cái Việt

- Hs trả lời

Trang 10

Nam ta cần phải kết hợp nhiều kí tự như sau:

*Hoạt động 4: Tự khám phá

Nhấp chuột phải vào biểu tượng Unikey chọn

bảng mã và kiểu gõ

*Hoạt động 5 Trải nghiệm.

Viết bài thơ “ Vè chim” có dấu tiếng Việt

Trang 11

TUẦN 25 BÀI 23 HOÀN TẤT SẢN PHẨM(TIẾT1,2) A MỤC TIÊU - Hoàn tất bài này, các em biết cách tạo và lưu văn bản có gõ dấu tiếng Việt , biết mở văn bản có lưu trong wordpad B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk, tài liệu liên quan - Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ? Bài mới: Hoạt động 1: Lưu và mở văn bản Lưu văn bản Các bước thực hiện: - Bước 1: Nhấp chuột vào biểu tượng

để lưu văn bản

Bước 2:Chọn nơi lưu văn bản

Bước 3: gõ tên tệp tin để lưu

Bước 4: Nhấp chuột vào nút Save

Mở văn bản đã lưu

Các bước thực hiện:

Bước 1: Nhấp chuột vào Wordpad chọn lệnh

- Hs trả lời

- Hs quan sát và thực hiện

Trang 12

Bước 2: Chọn nơi đã lưu văn bản

Bước 3: Chọn tên tệp tin

Bước 4: Nhấp chuột vào nút Open

*Hoạt động 2 Tự khám phá.

Nhấp chuột vào biểu tượng hủy lệnh(undo) và

cho biết trong wordpad được hủy lệnh bao

nhiêu lần

Viết bài thơ “ Nu na nu nống” có dấutiếng

Việt và lưu vào ổ đĩa D với tên Nu na nu nong

Viết bài “Tết trung thu” SGk TV lớp 2 và lưu

vào ổ D với tên “tet trung thu”

Hoạt động 4: Nhận xét

Hoạt động 5: Em có bết

Để đánh dấu khối nhanh, em đưa mũi tên

chuột ra đầu dòng, nhấp chuột liên tục 2 lần để

chọn đoạn, hoặc nhấp chuột 3 lần liên tục để

chọn bài

IV Củng cố, dặn dò.

- HS thực hành

- HS lắng nghe

- Hs lắng nghe

BÀI 24 BÀI THỰC TẬP GIỮA HỌC KỲ 2

A MỤC TIÊU

- Hoàn tất bài này, các em sẽ sử dụng thành thạo trong wordpad và gõ được tốt cách

gõ dấu tiếng Việt

B ĐỒ DÙNG

Trang 13

- Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập.

I Ổn định lớp:

II Kiểm tra bài cũ?

III Bài mới:

Bài tập 1:

Tập tầm vông

Con công hay múa

Nó múa làm sao

Nó rụt cổ vào

Nó xòe cánh ra

Nó đậu cành đa

Nó kêu ríu rít

Nó đậu cành mít

Nó kêu vịt chè

Nó đậu cành tre

Kêu bè rau muống

Nó đậu dưới ruộng

Nó kêu tầm vông

Tập tầm vông

Bài tập 2 Gõ bài “Cháu nhớ Bác Hồ” SGK- TV lớp 2(tập 2)/ 105 IV Củng cố, dặn dò. - Hs trả lời - HS thực hành - HS thực hành - Học sinh lắng nghe  SỬA CHỮA BỔ SUNG

Trang 14

III Bài mới:

* Hoạt động 1 Khởi động Microsoft Word

- Gv gới thiệu cách khởi động

GV thực hành cho HS quan sát

*Hoạt động 2 Giới thiệu Microsoft Word

-Gv cho hs so sánh và liệt kê các nút lệnh giống nhau

giữa Microsoft Word và WordPad

=> GV nhận xét và chốt lại

*Hoạt động 3 Tự khám phá

- Yêu cầu HS sử dụng các chức năng phóng to, thu nhỏ

nằm ở góc phải bên dưới màn hình

*Hoạt động 4 Trải nghiệm

- Yêu cầu HS gõ văn bản có nội dụng sau:

VĂN BẢN VÀ CHƯƠNG TRÌNH SOẠN THẢO VĂN BẢN

Văn bản là sản phẩm của hoạt động giao tiếp bằng

ngôn ngữ ở dạng chữ viết, gồm một hay nhiều câu,

nhiều đoạn

Có nhiều chương trình giúp em soạn thảo văn bản

Microsoft Word là chương trình soạn thảo văn bản do

- HS lắng nghe

Trang 15

TUẦN 27

BÀI 26 LƯU VÀ MỞ VĂN BẢN(TIẾT1,2)

A MỤC TIÊU

- Hoàn tất bài này, các em được làm quen và sử dụng chức năng lưu và mở văn bản

B ĐỒ DÙNG

Câu 1: Phím F và phím J nằm trên hàng phím nào

của bàn phím?

Câu 2: Nút lệnh trong wordpad có tác dụng gì?

Câu 3: Đâu là nút lệnh dùng để tô màu cho chữ?

 Giáo vên nhận xét và chốt lại

III Bài mới:

* Hoạt động 1: Tạo văn bản mới.

- Yêu cầu học sinh gõ đoạn văn bản sau:

“Vè chim

Hay chạy lon xon

Là gà mới nở

Vừa đi vừa nhảy

Là em sáo xinh”

*Hoạt động 2 Lưu văn bản

- Hs trả lời

- Hs lắng nge -Hs thực hành gõ văn bản

- HS lắng nghe và trả lời

- Hs quan sát và lắng nghe

- Hs thực hành

Trang 16

- GV lấy ví dụ cụ thể để HS hiểu mục đích của việc

lưu trữ văn bản

- GV thực hành cho HS quan sát

- Nêu các bước thực hiện lưu văn bản.

+ Bước 1: Nhấp chuột vào hình chiếc đĩa mềm

+ Bước 2: Chọn nơi lưu văn bản

+ Bước 3: Đặt tên văn bản

+ Bước 4: Nhấp chuột chọn Save.

- Yêu cầu HS thực hành từng bước lưu văn bản.

Là con liếu điếu”

- Yêu cầu HS nhấn vào nút hình đĩa mềm để lưu và

cho nhận xét

=> GV nhận xét

- Cho HS thảo luận nhóm đôi để đưa ra các bước

thực hiện lưu văn bản

- GV hướng dẫn các bước thực hiện:

Bước 1: Nhấp chuột tại nút File chọn Open

Bước 2: Chọn nơi lưu văn bản

Bước 3: Chọn tên văn bản muốn mở

Bước 4: Nhấp chuột vào nút Open

- Yêu cầu HS thực hiện mở văn bản và thực hành

tiếp hai câu thơ

“Hay nghịch hay tếu

Là cậu chìa vôi ”

- Yêu cầu HS lưu lại

- Cho HS thảo luận nhóm đôi để đưa ra các bước

Trang 17

IV Củng cố, dặn dò

- Em có thể lưu bài trước khi gõ văn bản Trong

lúc làm bài em có thể nhấn vào hình đĩa mềm để

văn bản được lưu tiếp

TUẦN 28

BÀI 27 SAO CHÉP VĂN BẢN(TIẾT1,2)

A MỤC TIÊU

- Hoàn tất bài này, các em được làm quen và sử dụng chức năng coppy (sao chép), Paste (dán) của Microsoft Word

B ĐỒ DÙNG

Câu 1: Trên hàng phím cơ sở có hai phím đặc

biệt là phím nào?

Câu 2: Nút lệnh trong wordpad có tác dụng

gì?

Câu 3: Đâu là nút lệnh dùng để chọn cỡ chữ?

 Giáo vên nhận xét và chốt lại

III Bài mới:

- Hs trả lời

Trang 18

- Nêu các bước thực hiện chọn văn bản.

+ Bước 1: Đặt con trỏ chuột tại vị trí đầu văn bản

cần chọn

+ Bước 2: Nhấn và giữ chuột tới vị trí cuối và

buông chuột

- Yêu cầu HS chọn câu thơ “Cái trống trường em”

- Gọi HS nhắc lại các bước thực hiện chọn văn

bản

*Hoạt động 3 Sao chép và dán văn bản bằng

công cụ.

- Yêu cầu HS nhận xét đoạn thơ vừa gõ có câu thơ

nào giống nhau?

- GV hướng dẫn các bước thực hiện:

Bước 1: Chọn đoạn văn bản cần sao chép

Bước 2: Nhấp chuột vào nút coppy(sao chép)

Bước 3: Di chuyển chuột đến nơi muốn dán văn

bản

Bước 4: Nhấp chuột vào nút paste(dán)

- Yêu cầu HS thực hiện sao chép câu “Cái trống

trường em” và tô đậm câu thơ mình vừa sao chép

- 2 HS ngồi cạnh nhau tự nhận xét bài bạn

- Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước thực hiện sao

chép

=> Giáo viên nhận xét và chốt lại

- Yêu cầu học sinh sao chép đoạn thơ “Cái trống

trường em” thành 2 đoạn

Trang 19

- Học sinh ngồi cạnh nhau nhận xét bài bạn.

*Trò chơi: Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm cử

1 đại diện lên bảng sắp xếp lại các bước sao chép

và dán văn bản thành thứ tự đúng

IV Củng cố, dặn dò

Nhớ nút lệnh Coppy dùng để sao chép và nút

Paste dùng để dán văn bản

Các em cần cố gắng gõ phím bằng hai tay

- Nhận xét bài bạn

- Hs tham gia chơi trò chơi

- Hs lắng nghe

TUẦN 29

BÀI 28 ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN(TIẾT1,2)

A MỤC TIÊU

- Hoàn tất bài này, các em được làm quen và sử dụng một số chức năng định dạng văn bản như : kiểu chữ, màu chữ , kích thước chữ, hiệu ứng chữ

B ĐỒ DÙNG

Trang 20

Hs nêu nút lệnh copy, paste văn bản?

III Bài mới:

Ông Ninh – Ông Nang

Ông Nỉnh Ông Ninh

Ông ra đầu đình ông gặp ông Nang

Ông Nảng Ông Nang

Lưu đoạn văn bản vào thư mục Ducuments với tên

Đồng dao2.docx

Em có thể sao chép những chỗ giống nhau để việc

soạn thảo được nhanh hơn

*Hoạt động 2 Tạo hiệu ứng chữ

- Hs có thể tạo hiệu ứng chữ khác nhau

*Hoạt động 3 Chuyển đổi chữ in hoa thành in

thường

- Yêu cầu học sinh sao chép đoạn thơ “Cái trống

trường em” thành 2 đoạn

- Học sinh ngồi cạnh nhau nhận xét bài bạn.

*Trò chơi: Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm cử

1 đại diện lên bảng sắp xếp lại các bước sao chép

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	88,62 KB