Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 10 (65)

-GD tính kiên trì trong học tập cho HS II.Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài theo sự hướng dẫn của[r]

 10

 hai ngày 29 tháng 10  2012

Toán

 HÀNH   DÀI

I  ! tiêu

- HS &' dùng bút và ,-! . /0 +1 /23 . có /5 dài cho 6,-! 7' cách /o và

/8! 9' :#; /2 /5 dài < += > ? +- @, /5 dài cái bút , !B# dài mép bàn A!B# cao bàn 8!

$7' dùng E ,-! F,G /5 dài ,H /I chính xác

II L dùng (3 - 8!

GV : ,-! cm- ,-! mét

HS : VTHT3

III 23 /5 (3 - 8!

Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra:5’

- Q0 tra /L dùng HT

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 HD HS thực hành: 27’

* Bài 1

GV cho hs làm +R! cá nhân

- HD +1

- < bài, = xét

* Bài 2:

- 8! yêu !>#T

- HD /2

- = xét, cho /0

* Bài 3:

- Cho HS quan sát ,-! mét /0 có &0#

,G !E! !E +B /5 dài 1m

- U-! F,G /5 cao !V &! ,W F-D &X

cách so sánh +- /5 cao !V ,-! mét

- GV ghi KQ ,-! F,G và tuyên (,H HS

,-! F,G I

C Củng cố- dặn dò

- Z bài, = xét

- [! hành /2 /5 dài !V ,W  V

- HS /0 /L dùng trên bàn

HS làm +R! vào +\

- N1 /23 . AB dài 7cm; 23 CD dài 12cm; 23 EG dài 1dm2cm

A 7cm B

C 12cm D

E 12cm G

- HS theo dõi

- HS [! hành /2O a) B# dài cái bút !V em

b) B# dài mép bàn 8! !V em

c) B# cao chân bàn 8! !V em

- HS báo cáo KQ

- HS =D ,-! F,G

a) 7! ,W F-D 8! cao

b) Chân ,W F-D em dài

HS nêu 9' :#; ,-! F,G

Tập đọc - kể chuỵện

McM QUÊ UfM I. ! tiêu:

- Rèn /8! /* các i :  3! nhiên, xúc /5 A  j ngào, mím !k

- M8 /8! &,-! /># &5! F5 /,G! tình !;A thái /5 !V i nhân += qua FW /I 23 trong câu !#R

- 0# ý  nOl !; ' tha E bó !V các nhân += trong câu !#R +- quê

,H A +-  ,W thân qua 8 nói quê ,H thân quen ( 6; FW /,G! các câu pAAPAqb

- Q0 F3 /,G! i /23 !V câu !#R ([ theo tranh minh 8 ( HS khá, p 90 /,G!

!; câu !#R )

II L dùng (3 8!O

- Tranh minh 8 6#R trong SGK

III.Các 23 /5 (3 - 8!:

1  ! tra bài $:

2.Bài !%:

a) '() % (*+ :

* M- R# !V /0 và bài /8!

b) ,+-* / 01 (23 4 (5 6

* 8! s# (t !; toàn bài

* ,- (s F#R /8! 9' GD ;  n iO

- Yêu !># HS /8! i câu 6,-! F-D

- GV @v Fw phát âm

- M8 HS /8! i /23 6,-! F-D

- xE nghe E! - 8! sinh  E  y H

/* , /8! /23 + +- 8 thích GD

- Q' GD ; thích các i khó trong SGK

o/z =# , thành [! , bùi ngùi )

- ,- (s 8! sinh /8! câu khó:

Xin Fw|| Tôi :#; = !, - ra/ anh

3A không!// Bây 8 tôi - /,G! &' hai

anh.// Tôi #I làm quenoZ 8 [

nhiên \ các i in /=b

j tôi là  ,W B trung // Bà /~ qua

/W| /~ H tám  6L||oM8 6> K#I

, xúc /5 b

- Yêu !># /8! i /23 trong nhóm, GV

theo dõi E! \

- ; F-D /8! /L thanh /23 3

c) <% = tìm ( + bài :

- M8 1 8! sinh /8! F3 /23 1 và 6; FW 5

dung bài

+ Thuyên và L cùng  trong quán +-

< ai ?

- Yêu !># HS /8! > /23 2 và TLCH:

+ #R gì K; ra làm Thuyên và L  3!

nhiên ?

- Yêu !># !; F-D /8! > /23 3 !V bài

+ Vì sao anh thanh niên !; H !; H

Thuyên và L ?

- Yêu !># 8! sinh trao /€ trong nhóm /0

TLCH:

+ < chi ' nào nói tình !; tha '

!V các nhân += /I +- quê ,H ?

- = xét bài 90 tra !V 8! sinh

- 8! sinh theo dõi

- x-D FE nghe giáo viên /8! s#

- I 'D nhau /8! i câu 6,-! F-DA F#R /8! các i \  ! A

- 8! sinh ? 13 nhau /8! i /23 trong

bài, ;  n các iO /z =#A thành [!A bùi ngùi (SGK)

- 8! sinh /8! cá nhân – /L thanh

- 8! i /23 trong nhóm

- ; F-D /8!  /23 3

- 1 em /8! /23 1, !; F-D /8! > và 6; FWO

+ Cùng  +- ba  ,W thanh niên

- ; F-D /8! > /23 2:

+ Lúc Tuyên / &I 6I vì quên B thì

5 trong ba thanh niên ' F3 xin 6; B giúp

- x-D /8! > /23 3 !V bài:

+ Trao /€ trong nhóm /0 6; FWO Vì Thuyên

và L có 8 nói G cho anh thanh niên

- +B  ,W j B và - +B quê ,H 

+  ,W 6‚ #€O cúi /># /z môi mím !k F5 +‚ /# ,H  Còn Thuyên và L O yên Fk nhìn nhau E 6- FR

- W 3 8! sinh I 'D /8! 3 /23 !V bài

sau /4 !; F-D trao /€ nhóm câu pO

+ Qua câu !#R em  n gì +B 8 quê

,H ?

d) ,+-* / 9 :

- 8! (t !; /23 2 và 3 trong bài ,-

(s HS /8! /* câu khó trong /23

- W 2 nhóm w nhóm 3 em thi /8! phân

vai /23 2 và 3

- W 1 nhóm /8! F3 toàn 6#R theo vai

- Giáo viên và F-D theo dõi bình !8 nhóm

và cá nhân /8! hay Z

 (+-*:

Giáo viên nêu R vu: SGK.ï

- ,- (s 8! sinh quan sát tranh và [!

R /* yêu !># !V 90# bài =D vai nhân

+= /0 90

- M8 5 8! sinh nêu nhanh @[ +R! /,G!

90 \ i tranh  +- i /23

- i !kD 8! sinh nhìn tranh =D 90

- M8 3HS 'D I nhau =D 90 6,-! F-D theo

3 &! tranh

- Giáo viên cùng F-D bình !8 &3 90 hay

Z

& @ ? A dò :

+ Qua câu !#R em có !;  n gì ?

- Giáo viên = xét / giá ' 8!

- 3 HS I 'D /8! F3 3 /23 !V bài, F-D trao /€ +- nhau /0 phát &0# ý 9' : M8 quê ,H 6Z thân ' , > ? , 8 quê

,H G - F3 9y R quê ,H …

- x-D FE nghe giáo viên /8! s#

- Các nhóm thi /8! phân vai o ,W (s

!#RA anh thanh niên, Thuyên)

- 1 nhóm /8! F3 toàn 6#R theo vai

- x-D FE nghe bình !8 &3 /8! hay Z

- xE nghe giáo viên nêu R + !V '

8!

- ; F-D quan sát tranh minh 8 câu !#R

- 5 em lên !y và nêu 5 dung @[ +R! /,G! nêu \ i &! tranh  +- i /23 !V câu !#R

-  [ i !kD 8! sinh lên 90 5 /23

6,-! F-D

- x> F,G w F> 3 em 90 I 'D theo 3

&! tranh cho F-D nghe +B

- x-D theo dõi bình xét &3 90 hay Z + HS nêu lên !;  n !V mình +B câu

!#R

@CD

Thể dục

c M TÁC CHÂN, xUˆ ‰
BÀI Š ‹ PHÁT gŠ CHUNG

 ! tiêu

-Ôn /5 tác +,H \ /5 tác tay, [! R /5 tác ,H /I /*

$7,-! /># &' [! R !S AF,W

- GD tính 9Ž F#= trong =D F#R

II  /0A D,H R

-Sân 6,W @3! @1

$# & còi 90 /,W /A 9‚ sân cho trò !H

III 23 /5 (3 và 8!

Nội dung và phương pháp TG Đội hình tập luyện

A Phần mở đầu

- Œ€ &' 5 dung yêu !># W 8!

- GV cho HS 9\ /5 

B Phần cơ bản

1 Ôn  tác G<H (I  tác tay

-GV cho HS =D !; F-D

6-10 phút

18- 22 phút

       

       

       

GV

-GV cho HS =D theo €

C/S hô !; F-D =D 4 F> 8 D| 

-GV bao quát – giúp /“ HS '#

- Giáo viên F> F,G nêu tên i /5 tác

- Ni làm s# +i ; thích +B /5 tác và cho 8!

sinh làm theo x> /># làm != i D 5 /0

8! sinh E +B w F> =D 2 x 8 D

- Giáo viên theo dõi @v !< i /5 tác 8! sinh

làm sai 6L cho 8! sinh [! R F3

- Giáo viên W 3 – 4 8! sinh [! R I lên làm

s#

- Giáo viên hô != cho 8! sinh [! R

- 8! sinh làm i i /5 tác

-Giáo viên theo dõi 8! sinh =D #I E i /5

tác

-GV cho HS =D 4 /5 tác /~ 8!

- ; F-D [! R

C Phần kết thúc

 vòng tròn +i / +w tay và hát

- R I F3 toàn bài

+B nhà ôn 4 /5 tác 0 ( ! /~ 8!

4- 5 phút

       

       

        GV

GV

HDTH xdu• c –QUÊ UfM

I.Mục tiêu

-Rèn 9– /8! cho, HS /8! /* A /8! to, rõ ràng, rành 3! 8! #5! lòng bài

H

$8! phát âm /* các i  <O Trèo hái, 6GD &,- vàng bay, nón lá,

-  E /* D 2/4 2k! 4/2

- Z 8 \ các i G ;O Chùm 9'  8A /,W / 8!A 6GD &,- vàng bay,

- 0# /,G! 5 @I i  <O ># tre, nón lá

-Giáo ( ! HS Z /,G! @[ /jD ; (A thân #5! !V !; += quê ,H 

II Hoạt động dạy và học

Hoạt động của thầy

A.Kiểm tra

B.Bài mới

1 GT bài

2.HD luyện đọc

- GV /8! F> 1

- HS /8! I 'D 2 dòng H

- HD /8! /* 1 @I i  < o ! 1)

- GV cho HS /8! I 'D 4 9€ H

- HD /8!  E DA Z 8 

- GV ; 9' /0 HS 0#A nón lá

- Yêu !># HS /8! thi 2 9€ H

3- Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- GV cho /8! > 3 9€ H /># (GV p

câu 1)

Hoạt động của trò

- HS theo dõi

- HS /8! I 'D

- HS /8! - !; F-D /8!

- 4 HS /8!

Quê ,H ./ là con &'!|

#€ H / /L / Quê ,H / p /

Êm /B ,-! / sông /

- 2 HS /8! thi, = xét

- HS /8! >

- HS 6; FWA = xét

- GV cho /8! > 9€ H !#I (GV p

câu 2)

- GV cho HS /8! 2 dòng !#I

- Em 0# ý 2 dòng H /4 ' nào

C.Củng cố dặn dò

NB nhà /8! F3 bài

- HS /8! >

- HS 6; FWA = xét

- 1 HS /8! to

- HS ; thích theo ý 0#

Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012 Toán

 HÀNH   DÀI o'D theo)

I  ! tiêu

- Biét cách /2 ,cách ghi A/8! @I /2 /5 dài So sánh @I /2 /5 dài

- Rèn 9n  /2 /5 dài /23 . F" R [! '

-Phát 60 óc , duy cho HS

II L dùng (3— - 8!

GV : ,-! cm, ,-! mét

III 23 /5 (3 - 8!

Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra

B Bài mới

1 GT bài

2 HD HS thực hành

* Bài 1:

- MN/8! s# dòng />#

- Nêu !B# cao !V &3 Minh, &3 Nam?

Hai &3 nào có @I /2 &X nhau

GV = xét

* Bài 2:

- GV chia F-D thành các nhóm, w nhóm

có 6 HS.Nhóm !v , kí ghi kq

- HD làm bài:

+ H! F,G !B# cao !V i &3 trong

nhóm và K'D theo  [ i cao /' ZD

+ 2 /0 90 tra F3A sau /4 +' vào &;

€ 9'

- = xét, tuyên (,H nhóm [! hành

I

C.Củng cố- Dặn dò:4’

- GV = xét W

- 70# (,H em làm I bài =D

- Hát

- 4 HS I 'D nhau /8!

- 73 Minh cao 1 mét 25 K $ ti- mét

- 73 Nam cao 1 mét 15 K $ ti- mét

- So sánh @I /2 !B# cao !V các &3 +-

nhau

- € Z !; các @I /2 ra /H + K $ ti- mét

và so sánh

73 X cao: 120cm 73 Tú cao: 120cm

- HS [! hành so sánh và 6; FWO + 73 ,H cao Z ( 132cm) + 73 Nam ZD Z (115cm) Vài em nêu = xét

- HS [! hành theo nhóm

- 3 (R nhóm báo cáo 9' :#;

Luyện toán

ÔN : K@ HÀNH MN MO DÀI

 ! tiêu

- V !I &; /H + /2 /5 dài, /p các /H + /2 /5 dài

- Rèn 9–  ; toán có FW +

- Phát 60 óc , duy cho HS

#= & : -VTHT3, &; con

III.Các 23 /5 (3 và 8!

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A Kiểm tra

B Bài mới

1.GT bài

2.HD HS làm bài tập

a.Bài1 : N' @I -! GD vào !w !Z

GV = xét cho /0

b Bài 2 : Tính

GV nêu bài =D

GV = xét cho /0

c.Bài 3 (HSK-G)

GV nêu bài toán :

Ba &3 An, Bình A,W thi ném bóng An

ném xa 4m 52cm, Bình ném xa 450cm,

,W ném xa 4m 6dm p :

a/Ai ném xa Z ?

&|,W ném xa H An bao nhiêu cm ?

GV !Z 5 @I bài, = xét cho /0

C Củng cố dặn dò

= K5 W 8! +B nhà xem F3 bài

HS /8! bài =D

HS làm pD 4HS FW &; làm 4m 5cm = cm 9m 2dm= dm 5m 3dm = dm 7m 12cm = cm

HS !< = K5

2HS /8! yc bài =D

; F-D làm vào +\

25dm +42dm = 672m +314 m = 13km x 5 = 475dm -65dm = 1HS lên &; !< = xét

2HS /8! bài toán

HS tóm E 6L ;

Bài giải

€ :4m 52cm =452cm ,4m6dm=460 cm

73 ,W ném xa Z

&73 ,W ném xa H &3 An là;

460-452 =8 (cm) Đáp số :a Cương ném xa nhất

b 8 cm

HS = xét HDGDTT

V /BO VÒNG TAY BÈ 7›$g™ f “ CÙNG HÁT Nž 7› BÈ”

2.1 ST tiêu ( 

-HS &' 5 @I bài hát có 5 dung nói +B tình &3

-GDHS

2.2 Quy mô ( 

+ € !! theo quy mô F-D

2.3 Tài 9*+ và 3(<H *

$#0 =D các bài hát có !V /B +B nhà 6,W dành cho HS 0# 8!

-Các & A /n 3! có bài hát +B !V /B &3 bè DV GD +- F #€ 0# 8!

5 @I bài hát: Đường và chân – 3!O Hoàng Long; - FWO Xuân v#

,%3 chúng ta  01 – Sáng tác:  #t ! Huy

(1+ nhi (1 % liên hoan – Sáng tác: Thành x5!

2.4 Các #<% 1 hành:

+Bước 1: Chuẩn bị

=> GV D€ &' !# &O

5 dung: Trình (t i 2-3 '  ! +  R có 5 dung nói +B tình &3

+Hình !O w € là 5 /5 &0# (t –  k! /jD

0 F23O Hát ID ca, song ca, /H ca, /8! H

=>GV cung !ZD 5 @I bài hát cho HS, yêu !># HS @,# > thêm

$MW !H GV cho HS nghe & /n /0 HS hát theo

-GV !8  ,W /B# 90 !,H trình

7,-! 2: HS F#R =D

-Các € !8 bài hát, ' hành =D F#R (,- @[ giúp /“ !V GV, !V D trách sao, !V TPT /5…

$ kí tên các '  ! tham gia trong &#€ lien hoan +  R cho MC 6,-! 5 ngày GV cùng MC @ED K'D !,H trình, +' @¡ vào &; /0 các /5 E /,G!  [ &0# (t

+Bước 3: Liên hoan văn nghệ

 MC tuyên &I lí do, - R# ý  n !V &#€ liên hoan +  R

 Các /5 lên [ - R# và trình (t các '  ! +  R

+Bước 4: Nhận xét – Đánh giá

-MC - GVCN = xét &#€ liên hoan +  R

-GV khen  G !; F-D 3 (3A [ tin tham gia tích ![!A sôi € trong &#€ liên hoan +  R xW ca ' hát luôn /` /' B vui, tình thân R trong 5 =D 0 “ Hát hay không &X hay hát” Chúc các em luôn @¡ sàng mang FW ca, ' hát !V mình /0 32 nên &># không khí vui ,H , thoãi mái trong 8! =DA sinh 23 =D 0

-Khen  G HS có 8 hát 6#B !; Z

$= xét ' 8!

-CB: 23 /5 3 – 0# D “ Chú FG [ &' nói”

Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012 Thể dục

ÔN 7¢ M TÁC ‰
BÀI TDPTC TRÒ fO ›u £Œ %¤

 ! tiêu:

- Ôn =D 4 /5 tác !V bài 0 ( !% [!R ,H /I dúng

- Trò !HO “ 3 'D @!¥¥ HS &' cách !H và tham gia !H /,G!

-GD tính 9Ž F#= trong =D F#R

II  /0A D,H R

$ /0 : Trên sân 6,W A +R sinh @3! @1

$Œ,H R : # & còi cho trò !H

III.5 dung và D,H pháp lên F-D

lượng Phương pháp

A Phần mở đầu

- Œ€ &' 5 dung bài 8!

- Xoay các 9-D

B Phần cơ bản

* Ôn4 /5 tác /~ 8!

GV cho hs =D F3 /5 tác 1,2,3,4

w /5 tác =D 4 F> 8 D

GV cho hs =D theo nhóm

Giáo viên quan sát, #I E @v cho hs

* Cho 8! sinh !H trò !H ¦3 'D @!

- Giáo viên nêu tên trò !H ,- (s cách

!H

GV cho HS !; F-D cùng !H

- Quan sát, = xét, / giá

C Phần kết thúc.

$R I F3 9' !

- = xét ' 8!

6 phút

18- 22 phút

3-4 phút

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

Toán xdu• §Œ CHUNG I. ! tiêu :

- 7' nhân, chia trong D3 vi &; tính /~ 8!

- 7' /€ @I /2 /5 dàicos hai tên /H + /2 thành @I /2 /5 dài có tên /H + /2

- GDHS tính ! = trong khi làm bài

II.L dùng (3 8!O

-GV : 7; D A HS : SGK.VTHT3

III.Các 23 /5 (3 - 8!:

1.Bài $ :

- M8 8! sinh lên /2 !B# cao !V @I

&3 trong F-D

- GV = xét / giá

2.Bài !%:

,- (s HS làm bài F#R =D

Bài 1: - M8 8! sinh nêu yêu !># bài

=D

- Yêu !># !; F-D [ làm bài GV theo dõi

giúp /“ < HS '#

- W 5 @I em thi nêu nhanh 9' :#;

 !V các phép tính

- Yêu !># F-D /€ chéo +\ và [ !<

bài

- Giáo viên = xét / giá

Bài 2 : - M8 2 8! sinh nêu yêu !># bài

- Yêu !># !; F-D [! R vào +\

- M8 hai em lên &; ; w em 5

!5

- = xét bài làm !V 8! sinh

Bài 3: - M8 2HSnêu yêu !># bài =DA !;

F-D /8! >

- Yêu !># HS làmvào +\

- W 2 HS lên &; thi /B nhanh 9'

:#;

- = xét, tuyên (,H 

Bài 4 :

- M8 8! sinh /8! bài toán trong SGK

- Yêu !># HS nêu ([ 9R và yêu !># bài

toán

- Yêu !># !; F-D [! R vào +\

- M8 5 8! sinh lên &; ;

- Z +\ 1 @I em, = xét !< bài

3) @ ? - PA dò:

- = xét / giá ' 8!

- k +B ôn các &; nhân, chia, &;

/H + /2 /5 dài !# & KT < kì I

- Hai 8! sinh lên [! hành /2

- x-D theo dõi = xét

- 1 em nêu yêu !># !V bài

- ; F-D [! R làm vào +\

- 3HS nêu 9' :#;A !; F-D = xét &€ sung

6 x 9 = 54 ; 28 : 7 = 4 ; 7 x 7 = 49 7 x 8 = 56

36 : 6 = 6 ; 6 x 3 = 18 6 x 5 = 30 ; 42 : 7 = 6

7 x 5 = 35

- € chéo +\ /0 KT bài 9' GD [ @v bài

- 2HS nêu !># !V bài

- ; F-D làm bài vào +\

- 2HS lên &; !< bài, !; F-D = xét &€ sung

15 30 24 2 93 3

x 7 x 6 04 12 03 31

105 180 0 0

- x-D /€ chéo =D /0 90 tra

- 2HS nêu yêu !># !V bài

- x-D [! R vào +\

- 2HS lên &; làm bài, !; F-D theodoix &€ sung 4m 4dm = 44dm 2m 14cm = 214cm

1m 6dm = 16dm 8m 32cm = 832cm

- x-D /€ chéo +\ /0 90 tra

- 2HS nêu bài toán

- ;2 F#= tìm ([ 9R và yêu !># bài toán

- ; F-D làm bài vào +\

- 5 8! sinh lên ; bài trên &; 

- ; F-D = xét &€ sung

4 :

%I cây € hai 6L /,G! là :

25 x 3 = 75 (cây)

MF3 Z?: 75 cây

=D /8!

U M¨ BÀ

I  ! tiêu :

- 7,-! /># &5! F5 /,G! tình !; thân = qua 8 /8! thích GD +- i 90# câu

- E /,G! < thông tin chính !V &! ,  p

- 0# ý  nO Tình !; E bó +- quê ,H và Z lòng yêu quý bà !V  ,W cháu ( 6; FW /,G! các câu p SGK)

- GDHS 0# /,G! tình !; yêu ,H E bó !V <  ,W thân trong gia /l

- GDKNS: Hoàn Z 5 R + [! hành +' ,  p

II L dùng (3 8!O

- 5 phong bì , và 5 &! , !V 8! sinh trong 6,W v  ,W thân

III Các 23 /5 (3 - 8!

1  ! tra bài $:

- M8 3HS 'D I nhau 90 F3 câu !#R

M8 quê ,H 

+ Theo em câu !#R có chi ' nào !;

/5 ZT

- Giáo viên = xét / giá

2.Bài !%

a) % (*+ bài:

b) ,+-* / :

* 8! toàn bài

* ,- (s F#R /8! 9' GD ;  n iO

- Yêu !># HS /8! i câu GV theo dõi @v

sai cho các em

- M8 8! sinh /8! i /23 6,-! F-D

- Q' GD ,- (s 8! sinh /8! /* các

câu : ; Phòng ngày 6 / tháng 11/  2003;

Phân &R 8 /8! câu 90 - câu p - câu

!;^  E  y H GD lý

- Yêu !># /8! i /23 trong nhóm

- W 2HS thi /8! toàn &5 &! ,

c/ <% = tìm ( + bài

- Yêu !># !; F-D /8! > D> /># &! ,

6; FW câu pO

+ ! +' , cho ai ?

+ Dòng /># &! ,A &3 ghi , ' nào?

- Yêu !># /8! > D> chính !V &! ,

+ ! p  bà < /B# gì ?

+ ! 90 +- bà < gì ?

- Yêu !># F-D /8! > /23 !#I &! ,

+ 8 !#I &! , cho Z tình !; !V

! +- bà , ' nào ?

- € 9' 5 dung bài

- 3 em 'D I 90 F3 câu !#R và TLCH

- ; F-D theo dõi = xét

- x-D theo dõi

- x-D FE nghe GV /8!

- I 'D nhau /8! i câu 6,-! F-D x#R /8! các iO ! ngoan, +s -A

90 !#R

- 3 em I 'D /8! 3 /23 !V &! , và /B K#Z cách /8!O 8 j nhàng, tình

!;A

- 8! sinh /8! i /23 trong nhóm

- Hai 8! sinh thi /8! &! ,

- x-D /8! > D> /># &! ,

+ ! +' , cho bà !V ! \ quê + ; Phòng ngày …tháng … - ghi rõ

H và ngày v ,

- 8! sinh /8! > D> chính !V &!

,

+ ! p  @! 9‚ !V bà

+ Q0 cho bà nghe tình hình gia /l và

&; thân

- 8! sinh /8! > /23 còn F3

+ ! 6Z kính 68 và yêu quý bà

d) ,+-* / 9 :

- W 5 8! sinh p /8! F3 &! ,

- € !! cho HS thi /8! &! ,

- = xét / giá bình !8 em /8! hay

& @ ? - PA dò:

- 0 +' 1 &! , !> trình bày Z D>T

- ># , ghi , ' nào? Œ> chính !>

ghi < gì? #I , ghi ' nào?

- k HS +B nhà F#R /8! &! ,A !# &

cho ' TLV

- x-D FE nghe &3 /8! s# bài

- 3-4 HS thi /8! (t !; /k! &R 0 R

I các i G ; , G !; !V &! ,

- x-D FE nghe /0 bình !8 &3 /8! hay

Z

Chính tả (Nghe -viết )

QUÊ UfM gd ©

 ! tiêu

- Nghe - +' chính xác bài quê ,H 6#5 6l bày /* bài + xuôi

- Tìm, +' /* ' có +> oai/ oay và thi /8! nhanh

- N' /,G! ' có D âm /># l/n

L dùng (3 - 8!

- Bài =D 2 chép lên &; D NNP

III 23 /5 (3 - 8!

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A ổn định tổ chức:1’

B Kiểm tra bài cũ.5’

- M8 4 hs lên &;

- GV = xét ghi /0

C Bài mớiI:27’

a HD G1 chính 4

- GV /8! bài

-Vì sao !  6Z yêu quê ,H mình?

- Bài + có Z câu?

- Trong bài + có < (Z# câu nào

/,G! @v (  T

- Trong bài có < !< nào D; +'

hoa Vì sao?

* HD +' i khó

- Yêu !># hs /8! và +' F3 các i +i nêu

- = xét @v !<

b 1 chính 4

- GV /8! cho hs +'

* Soát Fw

c @(_! bài: 5- 7 bài

- = xét

d.HD làm bài `3

Bài 2:

- Yêu !># hs /8! F3 các i trên &; và làm

vào +\

- - Hát

- M8 4 HS lên &; A (,- F-D +' nháp

- Tìm ' &E /># &X r/ d/ gi

- 2 HS /8! bài 6; FW câu p

- Vì /4 là H ! sinh ra và F- lên, H có bài hát ru !V j ! và ! F3 hát ru con bài hát ngày K,

- Bài + có 3 câu

- Z# !ZA (Z# DA (Z# ba !Z

-  "  " D; +' hoa vì là tên riêng !V

 ,W !< /># câu D; +' hoa !< "Quê"

là tên bài D; +' hoa

HS nêu các i (t +' sai

- HS +' &; con; 2 HS lên &; +' HA trái sai, da (‚A ngày K,A :#;  8

-HS = xét

- HS nghe- +'

- HS dùng bút chì soát, !< Fw

- 1 %/8! yêu !># SGK

- HS ;2 F#= nhóm /z

3 (R 2 nhóm lên &; làm

- 2 nhóm /8! các i mình tìm /,G!A các nhóm có i khác &€ sung,

và so sánh

73 X cao: 120cm 73 Tú cao: 120cm

- HS [! hành so sánh 6; FWO + 73 ,H cao Z ( 132 cm) + 73 Nam ZD Z (115cm) Vài em nêu... nhà /8! F3

- HS /8! >

- HS 6; FWA = xét

- HS /8! to

- HS ; thích theo ý 0#

Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012 Toán

... tranh  +- i / 23

- i !kD 8! sinh nhìn tranh =D 90

- M8 3HS ''D I =D 90 6,-! F-D theo

3 &! tranh

- Giáo viên F-D bình !8 & ;3 90 hay

Z