Giáo án Thể dục lớp 2

Phần mở đầu6 phút -Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học G chỉ dẫn cán sự lớp tập hợp lớp và - Chạy chậm báo cáo - Khởi động các khớp G điều khiển HS chạy 1 vòng sân - Giậm chân đ[r]

Trang 1

THỂ DỤC LỚP 3 TUẦN 1.

TIẾT1 BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH-TRÒ CHƠI “NHANH LÊN

BẠN ƠI”

I Mục tiêu:

- Phổ biến một số quy định khi tập luyện Yêu cầu HS hiểu và thực hiện đúng

-Giới thiệu chương trình môn học Yêu cầu HS biết được điểm cơ bản của chương trình, có thái độ đúng và tinh thần học tập tích cực

-Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi.” Yêu cầu biết cách chơi đúng luật và hào hứng trong khi chơi

II Địa điểm, phương tiện

-Địa điểm: trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi

III Nội dung và phương pháp, lên lớp

1 Phần mở đầu(6 phút)

Nhận lớp

Chạy chậm

-Khởi động các khớp

2 Phần cơ bản (22 phút)

- Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn

cán sự môn học

-Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến

nội dung yêu cầu môn học

-Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập

luyện

-Trò chơi vận động

Chò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

3 Phần kết thúc (7 phút )

-Thả lỏng cơ bắp

-Củng cố,

- Nhận xét

G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

G điều khiển HS chạy 1 vòng sân

G hô nhịp khởi động cùng HS

G nên dùng ngay biên chế tổ của lớp học là tổ tập luyện

G chia đều số HS trong các tổ bằng nhau, phân công tổ trưởng, nhóm trưởng

và lớp trưởng

G nhắc nội quy

HS ghi nhớ đẻ thực hiện

G hướng dẫn để HS thực hiện lại cho chỉnh tề

G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật chơi

G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện

HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS

G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng

và chơi đúng luật

Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS

HS + G củng cố nội dung bài

G nhận xét giờ học, nhắc nhỏ một số

Trang 2

Dặn dò

điều mà HS chưa nắm được

G ra bài tập về nhà

TIẾT2 BÀI 2: ÔN MỘT SỐ KỸ NĂNG ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ -TRÒ CHƠI

“NHÓM BA NHÓM BẢY”

I Mục tiêu:

-Ôn tập một số kỹ năng đội hình, đội ngũđã học Yêu cầu HS thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện

-Trò chơi "Nhóm ba nhóm bảy.” Yêu cầu biết cách chơi và cùng tham gia chơi đúng luật và hào hứng trong khi chơi

Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động

-Nhận lớp

-Chạy chậm

Giậm chân đếm theo nhịp

- Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, trái,

đứng nghiêm nghỉ, dàn hàng dồn

hàng,chào báo cáo khi ra vào lớp

-Chia nhóm

Chò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”

-Thả lỏng cơ bắp

-Củng cố,

G hô nhịp khởi động cùng HS Cán sự lớp hô nhịp, G giúp đỡ

G nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu động tácvừa nhắc lại để HS nắm được

G dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập

HS tập G kiểm tra uốn nắncho các em

HS tập theo nhóm, các nhóm trưởng điều khiển HS nhóm mình

G đi giúp đỡ sửa sai

G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng

và chơi đúng luật

Trang 3

-Nhận xét

-Dặn dò

G nhận xét giờ học, nhắc nhở một số điều mà HS chưa nắm được

TUẦN 2

TIẾT3 BÀI 3: ÔN ĐI ĐỀU -TRÒ CHƠI “KẾT BẠN ”

I Mục tiêu:

-Ôn tậpđi đều theo hàng dọc Yêu cầu HS thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng nhịp hô của G

-Trò chơi "Kết bạn.” Yêu cầu biết cách chơi và cùng tham gia chơi đúng luật và chủ động hào hứng trong khi chơi

- Nhận lớp

- Chạy chậm

- Giậm chân đếm theo nhịp

- Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”

- Tập đi đều theo hàng

- Chia nhóm

- Ôn động tác đi kiễng gót 2 tay

chống hông,(dang ngang)

- Chò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”

G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi

HS tập G kiểm tra uốn nắncho các

em

G nêu tên động tác, làm mẫu, hô nhịp cho HS tập

Cán sự lớp hô nhịp điều khiển

G giúp đỡ sửa sai

Trang 4

-Thả lỏng cơ bắp, đi chậm vòng

quanh sân

-Củng cố,

-Nhận xét

-Dặn dò

G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật

đi một vòng sân

HS ôn đi đều, và đi kiễng gót

TIẾT4 BÀI 4: ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ, KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG

CƠ BẢN-TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY”

I Mục tiêu:

-Ôn tậpđi đều theo hàng dọc Yêu cầu HS thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng nhịp hô của G

-Trò chơi "Tìm người chỉ huy.” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi

-Nhận lớp

-Chạy chậm

-Giậm chân đếm theo nhịp

-Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”

Tại chỗ vỗ tay hát

- Ôn đi đều theo hàng

Quản ca cho lớp hát một bài

G nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu động tácvừa nhắc lại để HS nắm

Trang 5

-Chia nhóm.

- Ôn động tác đi kiễng gót 2 tay

chống hông,(dang ngang)

- Trò chơi vận động

- Chò chơi “chạy tiếp sức”

quanh sân

-Củng cố,

-Nhận xét

-Dặn dò

được

em

G nêu tên động tác, làm mẫu, hô nhịp cho HS tập

Cán sự lớp hô nhịp điều khiển

G giúp đỡ sửa sai

TUẦN 3

TIẾT5 BÀI 5: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ-TRÒ

CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY”

I Mục tiêu:

-Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số.Yêu cầu HS thực hiện động tác

kỹ năng này ở mức tương đối chủ động

- Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng -Trò chơi "Tìm người chỉ huy.” Yêu cầu biết cách tham gia chơi chủ động

Trang 6

-Nhận lớp

Chạy chậm

-Tại chỗ vỗ tay hát

-Ôn đi đều theo hàng

- Chia nhóm

-Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

điểm số

-Chò chơi “chạy tiếp sức”

quanh sân

-Củng cố,

-Nhận xét

-Dặn dò

em

G nêu tên động tác hướng dẫn cho

HS tập G kết hợp sửa sai Cán sự lớp hô nhịp điều khiển HS tập

G đi giúp đỡ

Trang 7

TIẾT6 BÀI 6: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ -TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG”

I Mục tiêu:

-Ôn tập hợp đội hình hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số,quay phải quay trái.Yêu cầu HS thực hiện động tác kỹ năng này ở mức tương đối chủ động, chính xác

-Học trò chơi “Thi xếp hàng.”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động

-Nhận lớp

-Chạy chậm

- Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng

hàng, điểm số,quay phải quay trái

-Chò chơi “Thi xếp hàng”

G nêu tên động tác, sau đó hô nhịp cho HS tập G kiểm tra uốn nắn cho các em

HS trong nhóm thay nhau làm chỉ huy

HS đọc vần điệu,chơi thử theo nhóm

G điều khiển giúp đỡ

Trang 8

quanh sân

-Củng cố,

-Nhận xét

-Dặn dò

TUẦN 4

TIẾT7 BÀI 7 :ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ -TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG”

I Mục tiêu:

-Ôn tập hợp đội hình hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải quay trái.Yêu cầu HS thực hiện động tác kỹ năng này ỏ mức tương đối chủ động, chính xác

-Học trò chơi “Thi xếp hàng.”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động

-Nhận lớp

-Chạy chậm

G chỉ dẫn cán sự lớp tập hợp lớp và báo cáo

G nêu tên động tác, sau đó hô nhịp cho HS tập G kiểm tra uốn nắncho các em

Trang 9

-Học trò chơi: “Thi xếp hàng”

quanh sân

-Củng cố,

-Nhận xét

- Dặn dò

HS đọc vần điệu, chơi thử theo nhóm

TIẾT8 BÀI 8 :ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT-TRÒ CHƠI “THI XẾP

HÀNG”

I Mục tiêu:

-Tiếp tục ôn tập hợp đội hình hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải quay trái.Yêu cầu HS thực hiện động tác kỹ năng này ở mức tương đối chủ động, chính xác

-Học đi vượt chướng ngại vật thấp Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện được ở mức cơ bản đúng

- Chơi trò chơi “Thi xếp hàng.”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động

- Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, dụng cụ chướng ngại vật thấp,kẻ sân chơi trò chơi

-Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

Trang 10

-Chạy chậm

-Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay

nhau”

- Học động tác đi vượt chướng ngại

vật thấp

Trò chơi: “Thi xếp hàng”

quanh sân

-Củng cố,

-Nhận xét

- Dặn dò

G nêu tên động tác làm mẫu vừa giải thích động tácvà cho HS tập bắt chước G dùng khẩu lệnh để hô cho

HS tập Cán sự lớp hô nhịp điều khiển cho cả lớp tập G giúp đỡ sửa sai

G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi

HS đọc vần điệu, chơi thử theo nhóm

HS ôn đi vượt chướng ngại vật thấp

Trang 11

TUẦN 5

TIẾT 9 BÀI 9 :ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT

I Mục tiêu:

-Tiếp tục ôn tập hợp đội hình hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số,quay phải quay trái.Yêu cầu HS thực hiện động tác kỹ năng này ở mức tương đối chủ động, chính xác

-Học đi vượt chướng ngại vật thấp Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện được ở mức cơ bản đúng

- Chơi trò chơi “Thi xếp hàng.”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động

- Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, dụng cụ chướng ngại vật thấp, kẻ sân chơi trò chơi

- Nhận lớp

- Chạy chậm

-Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay

nhau”

- Tại chỗ vỗ tay hát

- Ôn động tác đi vượt chướng ngại

vật thấp

G nêu tên động tác làm mẫu vừa giải thích động tácvà cho HS tập bắt chước G dùng khẩu lệnh để hô cho

HS tập

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	1,18 MB