- Địa điểm: Sân trường, dọn vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện... Trò chơi: Thi xếp hàng nhanh.[r]
Trang 1TUẦN 1
Ngày soạn:6 /9 /2019
Ngày giảng:Thứ 2/ 9 /9 /2019
Bài 01: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP
TRÒ CHƠI “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC”
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1 Kiến thức:
- Phổ biến nội dung chương trình lớp 4
- Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện
- Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn
- Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”
2.Kỹ năng:
- Yêu cầu HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng
- Yêu cầu HS biết được những điểm cơ bản để thực hiện tốt trong các giờ Thể dục
- Yêu cầu tham gia tương đối chủ động vào trò chơi
3.Thái độ:
- Qua bài học giúp học sinh chăm chỉ tập luyện và yêu thích môn học
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường, dọn vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: 1 còi, 4 quả bóng nhỡ bằng nhựa, cao su hay da
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP
TỔ CHỨC
I/ PHẦN MỞ ĐẦU
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
- GV cho học sinh khởi động
- Gv nhận xét
II/ PHẦN CƠ BẢN:
a Giới thiệu chương trình TD lớp
4 Biên chế tổ chức tập luyện,
chọn cán sự bộ môn
- Lớp trưởng là cán sự bộ môn
TD, có nhiệm vụ quản lý chung
- Tổ trưởng có nhiệm vụ tổ chức
tổ tập luyện
- Gv nhận xét
b Phổ biến nội quy học tập
5 phút
25 phút
ĐHNL
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
Đội hình học tập
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
Trang 2- Cán sự bộ môn tổ chức tập trung
lớp ngoài sân
- Trang phục trong giờ học phải
đảm bảo
- Nhận xét chung tinh thần học tập
của học sinh
c Trò chơi “Chuyển bóng tiếp
sức”
- G.viên nêu tên trò chơi, cùng học
sinh nhắc lại cách chơi, cho một số
nhóm lên làm làm mẫu, sau dó cho
Hs lên chơi thử 1 lần, rồi chơi
chính thức có phân thắng thua và
thưởng phạt
- Gv nhận xét
III/ PHẦN KẾT THÚC:
-HS đứng tại chỗ vổ tay hát
- Hệ thống lại bài học và nhận xét
giờ học
- Về nhà tập giậm chân tại chỗ
5 phút
ĐH chơi
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
Trang 3Ngày soạn: 6 / 9 /2019
Ngày giảng: Thứ 4/ 10 /9 /2019
Bài 02: TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ,
ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ- TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”
I.Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Củng cố và nâng cao kỹ thuật về ĐHĐN đã học ở lớp dưới - Trò chơi “Chạy tiếp sức” 2.Kỹ năng: - Yêu cầu tập hợp nhanh,trật tự,động tác điểm số, nghiêm, nghỉ phải đều, dứt khoát, đúng khẩu lệnh - Y/c học sinh tham gia trò chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi 3.Thái độ: - Qua bài học giúp học yêu thích môn học Tích cực, chủ động học tập II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường, dọn vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: 1 còi, 2-4 lá cờ đuôi nheo, kẻ, vẽ sân trò chơi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ PHẦN MỞ ĐẦU - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - HS đứng tại chỗ vổ tay và hát - GV cho Hs khởi động - Gv nhận xét II/ PHẦN CƠ BẢN: a Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ: - Thành 4 hàng dọc …… tập hợp! - Nhìn trước …………Thẳng! Thôi! - Nghiêm!nghỉ! - GV nhận xét 5 phút 25 phút
Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV Đội hình tập luyện * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
Trang 4
b Trò chơi “Chạy tiếp sức”.
- GV nêu tên trò chơi, tập hợp học
sinh theo đội hình chơi, giải thích
cách chơi và luật chơi
- Gv cho một nhóm học sinh lên
làm mẫu Sau đó cho một tổ chơi
thử, rồi cho lớp chơi chơi thử 1-2
lần, cuối cùng cho cả lớp thi đua
chơi 2 lần
- Gv quan sat, nhận xét, biểu
dương tổ thắng cuộc
III/ KẾT THÚC:
- HS đứng tại chỗ vổ tay hát
- Hệ thống lại bài học và nhận xét
giờ học
- Về nhà ôn giậm chân tại chỗ
5 phút
-HS tham gia trò chơi -GV hướng dẫn trò chơi ,giải thích cách chơi
-HS chơi thử sau đó chơi thật
-GV nhận xét
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
Trang 5TUẦN 2
Ngày soạn:13 /9 /2019
Ngày giảng:Thứ 2 /16 /9 /2019
BÀI 3: QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG
TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG NHANH”
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1 Kiến thức:
- Củng cố nâng cao kĩ thuật quay phải(trái), dàn hàng, dồn hàng
- Trò chơi: “Thi xếp hàng nhanh”
2.Kỹ năng:
- Y/c biết cách dàn hàng, dồn hàng, động tác quay phải(trái) đúng với khẩu lệnh
- Y/c học sinh chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi
3.Thái độ:
- Qua bài học giúp học yêu thích môn học Tích cực, chủ động học tập
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường, dọn vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: 1 còi
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ
CHỨC
I/ PHẦN MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
Giậm chân …giậm! Đứng lại
…….đứng!
Kiểm tra bài cũ : 4 HS
- Gv nhận xét
II/ PHẦN CƠ BẢN:
a Đội hình đội ngũ Ôn quay phải,
quay trái, dàn hàng, dồn hàng
- Thành 4 hàng dọc …… tập hợp!
- Nhìn trước ……….Thẳng!Thôi!
- Nghiêm; nghỉ!
- Bên trái ( Phải)……… quay!
- Em…làm chuẩn, cách 1 sải tay….dàn
hàng!
- Em…làm chuẩn… dồn hàng!
5 phút
25 phút 2-3Lần
1-2 lần
ĐHNL
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
Đội hình tập luyện
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
Đội hình trò chơi
* * * * * *
Trang 6- Gv nhận xét.
b Trò chơi: Thi xếp hàng nhanh
- Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi, rồi cho một tổ học sinh chơi thử
- Cho cả lớp chơi thử
- Cho cả lớp chơi chính thức có thi đua
- GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ
thắng cuộc
III/ PHẦN KẾT THÚC:
-HS đứng tại chỗ vổ tay hát Thả lỏng
- Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ
học
- Về nhà luyện tập quay phải, quay trái
1-2 lần 1-2 lần
5 phút
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * *
GV
Trang 7
Ngày soạn:13 /9 /2019
Ngày giảng:Thứ 4 /18 /9 /2019
Bài 4: ĐỘNG TÁC QUAY SAU
TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH”
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1 Kiến thức:
- Củng cố, nâng cao kĩ thuật Quay phải, quay trái, đi đều
-Học động tác Quay sau
-Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
2.Kỹ năng:
- Y/c động tác đều, đúng với khẩu lệnh
- Yêu cầu nhận biết đúng hướng xoay người, làm quen với động tác quay sau.
- Y/c học sinh tham gia trò chơi đúng luật, nhanh, trật tự
3.Thái độ:
- Qua bài học giúp học yêu thích môn học Tích cực, chủ động học tập
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường, dọn vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: 1 còi và kẻ sân cho trò chơi
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ
CHỨC I/ PHẦN MỞ ĐẦU
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học
- HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
-Trò chơi : Diệt các con vật có hại
- Kiểm tra bài cũ : 4 HS
- Gv nhận xét
II/ PHẦN CƠ BẢN:
a Đội hình đội ngũ: Ôn quay phải,
quay trái, đi đều
- Thành 4 hàng dọc …… tập hợp!
- Nhìn trước ……….Thẳng!Thôi!
- Nghiêm; nghỉ!
- Bên trái ( Phải)……… quay!
-Đi đều….bước! Đứng lại….đứng!
5 phút
25 Phút
Đội hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
Đội hình tập luyện
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
Trang 8+ Gv điều khiển cả lớp tập 1-2 lần sau
đó chia tổ tập luyện
+ GV quan sát, sửa chữa sai sót cho HS
các tổ
b.Học kỹ thuật động tác quay sau :
- Đằng sau… quay!
+ Gv làm mẫu động tác 2 lần
+ Cho 3 hs tập thử
+ Cho cả lớp tập theo khẩu lệnh của
giáo viên
- GV nhận xét
c Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
- GV tập hợp HS theo ĐH chơi, nêu tên
trò chơi, giải thích cách chơi và luật
chơi Gv và một nhóm HS làm mẫu
cách nhảy, cho 1 tổ nhảy thử, sau đó
cho cả lớp chơi 1-2 lần cuối cùng cho
cả lớp thi đua chơi 2-3 lần
- Gv quan sát, nhận xét, biểu dương tổ
thắng cuộc
III/ PHẦN KẾT THÚC:
- HS đứng tại chỗ vổ tay hát
- Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ
học
- Về nhà tập động tác quay sau
5 Phút
GV
Đội hình trò chơi
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
: