Tiến trình tổ chức các hoạt động: 34’ Hoạt động của thầy và trò Nội dung HĐ 1: Hình thành kiến thức mới: 16’ *Mục tiêu: Giải thích được cách sử dụng nói quá và tác dụng của nói quá?. GV [r]
Trang 1Ngày soạn: 13/10/2010
Ngày giảng: 18/10/2010
Ngữ văn – Bài 9 - Tiết34
HAI CÂY PHONG
(Trích: Người thầy đầu tiên)
I tiêu bài
1 Kiến thức:
Cách xây
2 Kĩ năng:
3.Thái độ:
Tình yêu thiên nhiên,
G*
II
Giáo viên: Giáo án, tài /A* tham :
Học sinh: Bài ' - G nháp
III ! pháp:
IV $% & !'
1 )* +,!: (6’)
* Kiểm tra: ( 5’)
CH- Nêu hai 9 :; /K ghép trong = M
TL- O :; % :; *A 7 “tôi”
O :; % :; *A 7 “chúng tôi”
*Giới thiệu bài: (1’)
2 $. trình % & các 12 +,!: (34’)
: 1: Tìm < 7 (Tiếp theo) (24’)
phong
2& “ vào =9 & *W cùng.”- 98
Em
Trong 9 :; 7 “chúng tôi” cái gì
làm cho
này có
- Chia hai \] 2 trên liên quan
2 Hai cây phong và kí & %
a Hình hai cây phong
- Hai cây phong :^ /K
Trang 2thu hút
Tìm
Em
% :;M
Em xét gì U '" GM
- Không gian
*U - /G lánh '" màu
Em hình dung D tranh thiên nhiên #
miêu
- Vì
Trong = tác S 'c 8B
-
2& các % :; 7 “tôi”
Nguyên nhân nào : hai cây phong
9 e trí trung tâm và gây xúc C
cho % :; *AM
Báo cáo
GV
Gv:
hai cây phong này
?* ích
E sao nói hai cây phong trong :;
- Nghiêng * chào 9%
- Bóng 8e* U
- Cành cao
* phong A lên voéi % nét, 91*
b Hình !@ ;* ra / @
;A /B
- E nguyên hoang vu
- Làn ' , 9% B
- Dòng sông /G lánh
- nguyên
- Chân 3? *K ! bé tí teo
* 2# là ? D tranh thiên nhiên
C /(- *U - 1 % nét,
3 Hai cây phong và 56 :6D sen.
- Hai cây phong " ( tình yêu quê
-
& trò
- Là nhân D U câu *A 9
Trang 3xen
hai con % và không k thông qua
'! quan sát $ % 'M
gì?
Tác 8BM
- Nhân hoá, sinh C ,
- Hai cây phong trong miêu
thân cây, lay Hai cây phong còn
dài
* Hai cây phong cao
: 2: $%! >. (3’)
Qua trích em xét gì U ngòi bút
miêu
Em
( quê ,M
2 HS & ghi (
GV
Ghi @ (SGK)
: 3: J6K L" (7’)
*Mục tiêu: Trình bày 9 $ thân , thích lí do thích = #
HS nêu = và lí do thích =
#M
= #
HS có
- “Trong làng tôi & /c W cháy
t !R
- “Vào =9 & 9( :Q gian bao
la và ánh sáng”
3 $%! >.M @! 9N * nhà: (4’) :
* Tổng kết:
* Hướng dẫn học ở nhà
- J& ghi (- C dung phân tích
-
Trang 4
Ngày soạn: 17/10/2010
Ngày giảng: 8B-19;8A-21/10
!O 7 - $. 35, 36
I tiêu bài
1 Kiến thức:
2 Kĩ năng:
Trình bày
chính
3 Thái độ:
Tình 9 gia - bè, % thân
II
- Giáo viên:
-
III ! pháp:
IV $% & !'
1
2 $. trinh % & các 12 +,!:
I :^ bài: Kể lại kỉ niệm với người bạn tuổi thơ khiến em xúc động và nhớ mãi?
II Dàn bài- Thang +<;
1 Mở bài: 2 ;9
C- ( mãi là :k A9 gì?
2 Thân bài: 6 ;9
E trung :; U :k A9 xúc C G]
- E *A 7 ra _ *- lúc nào?
-
-
3 Kết bài: 2 ;9
Suy $ em U :k A9 #
III Yêu 5 và cách tính +<;
1 Điểm 9, 10:
- C dung sâu '"
- IW B 3 1- trình bày khoa &
-
Trình bày
sáng,
Trang 5-
2 Điểm 7,8.
-
3 Điểm 5,6.
- C dung 1 $- sâu
- IW B rõ ràng
-
4 Điểm 3,4.
- Không rõ W B
- C dung ', sài
-
5 Điểm 1,2.
- O" các /u _ ;9 3,4 U* ,- @ ,
6 Điểm 0: Không làm bài.
3 $%! >.M @! 9N * nhà:
* Tổng kết
* Hướng dẫn học bài
- Ôn
-
-
Ngày soan: 18/10/2010
Ngày giảng: 8B-20;8A-22/10
Ngữ văn – Bài - Tiết 37
NÓI QUÁ.
I tiêu bài
1 Kiến thức:
tu
2 Kĩ năng:
trong giao
3.Thái độ:
Phê phán
II
- Giáo viên; Giáo án, B
- Học sinh: Bài '
III ! pháp:
IV $% & !'
1 )* +,!: (6’)
* Kiểm tra: (5’)
Trang 6Tìm
e , nào?
* Giới thiệu bài: (1’) GV 8d câu:
PNu 9p 9 % tám gánh lông
Em
- Nói quá
-> 2# là phép nói quá, nói quá là gì? Tác 8B $ nó ra sao? Chúng ta cùng tìm ;* bài & hôm nay
2 $. trình % & các 12 +,!: (34’)
: 1: Hình thành >. & ;@ (16’)
GV treo B
HS
Em có xét U cách nói trong các câu
- Nói quá so
-
So sánh
Rút ra khái A9 nói quá?
-
phóng
-
So sánh
-
- Ngày
-
E /* nhóm bàn 3 phút
Báo cáo
- Nói quá: làm câu
Tìm vd U nói quá, k rõ tác 8B $ nó?
-
- K *W- nói K leo, làm
mèo 9c
Nói quá là gì? Tác
nào?
Quan
I Nói quá và tác 9! 34 nói quá.
1 Bài L"
Các tính
Tác
Trang 7HS & ghi ( -2em.
: 2 g6K L" (18’)
HS
HS làm bài
Hb'c ?- ^ sung
H& hai HS lên
HS xét
GV xét, ^ sung
2& bài 3, nêu yêu 1* bài?
HS làm bài, xét
GV ( 8d- ^ sung
HS & bài 4, xác e yêu câud, làm bài
GV ( 8d ^ sung
1 Bài 1: (102) Tìm A pháp nói quá và thích ý $ chúng
a, \ 6 p thành ,9 -> 'D 9 $ % lao C- 'D lao
b,
c, Thét ra /c] '! ghê (9- hách 8e $ B Bá
2 Bài 2: (102) 2U thành ?]
a, Chó = 6 gà = '\
b,
c,
d,
e,
3 Bài 3:
- Thuý aU* là cô gái có '" nghiêng ( nghiêng thành
-
*A % non /G ;
- cho
- Tôi nát óc mà d tìm
4 Bài 4: (103), Tìm 5 thành ? có dùng A pháp nói quá
- Ngáp 'G9
- Nói thét
- Nhanh (
-
-
3 $%! >.M @! 9N * nhà: ( 5’)
* Tổng kết: Nói quá là gì? Tác 8B $ phép nói quá?
*
- 5*o e] a;9 tra =
... Hướng dẫn học bài- Ôn
-
-
Ngày soan: 18/ 10/2010
Ngày giảng: 8B-20;8A-22/10
Ngữ văn – Bài - Tiết 37
NÓI... xét U cách nói câu
- Nói so
-
So sánh
Rút khái A9 nói quá?
-
phóng
-
So sánh
-
- Ngày
-
E /* nhóm bàn...
-
3 Điểm 5,6.
- C dung 1 $- sâu
- IW B rõ ràng
-
4 Điểm 3,4.
- Không rõ W B
- C dung '', sài
-
5