MỤC TIÊU: - Giúp HS ôn tập củng cố kiến thức và rèn luyện kĩ năng tính diện tích và thể tích một số hình đã học.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy.[r]
Trang 1TuÇn:
M«n: to¸n LuyÖn tËp (168)
I MỤC TIÊU:
- Ôn
toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- ($ ! ghi tóm * + SGK
- /0 bìa mô hình các hình
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
-4 '
Hoạt động 1: Thực hành – Luyện tập (35’)
- Yêu < HS nêu cách làm - 1HS lên
- HS xét @2 bài
- Yêu < HS nêu cách tính "% 1 E'
- 1 HS lên 1$ '
- HS
- 1HS nêu tóm *'
- 1HS lên 1$ '
- HS
- 1HS nêu tóm *'
- Cho HS nêu công L tính tích
hình thang
- 1HS lên 1$ làm, HS +4 4 làm vào
- HS xét @2 bài
Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò (2’)
- GV xét M 8 '
- Ôn E các công L tính chu vi và tích 1 hình
-
TuÇn:
M«n: to¸n
«n tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch, thÓ tÝch mét sè h×nh (169)
I MỤC TIÊU:
- Giúp HS ôn
"U 8 '
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- ($ ! ghi I M + SGK
- Mô hình hình +W hình @ 1X bìa
Trang 2III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
-4 '
Hoạt động 1: Ôn tập các công thức tính diện tích, thể tích (10’)
- GV treo 1$ !6
* -* mô hình hình @ '
+ Em hãy nêu qui * tính tích xung
quanh
- HS $ _'
* GV ghi công L bên +4 hình
+ Em hãy nêu qui * tính tích toàn
* GV ghi công L bên +4 hình
* /+W ` hình +W a M
hành
- Yêu < HS "8 - HS "8 N vài <'
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập (25’)
- 1HS nêu tóm *'
- 1 HS lên 1$ làm
-
- 1HS lên 1$ '
- HS xét @2 bài
- 1 HS lên
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (2’)
- GV xét M 8 '
- HS ôn E công L tính tích # tích các hình KN 1O (170)
TuÇn:
M«n: to¸n LuyÖn tËp (170)
I MỤC TIÊU:
- Rèn tính # tích và tích hình "U 8 '
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- 2 1$ ! ghi e bài 1
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
-4 '
Hoạt động 1: Thực hành – Luyện tập (35’)
- GV treo 2 1$ ! lên yêu < 1 I HS
- HS < +f lên 1$ "9 M ]$
Trang 3- GV xét - HS xét.
- Yêu < HS nêu qui * tính tích và
# tích
- 1HS lên 1$ làm
- HS
- HS xét, @2 bài
- HS $% nhóm "3 tìm cách làm bài
- HS làm vào
- 1HS lên 1$ làm
- HS
Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò (2’)
- GV xét M 8 '
-
+W '
- KN 1O bài chung (171)
TuÇn:
M«n: to¸n LuyÖn tËp chung(171)
I MỤC TIÊU:
- Giúp HS ôn
hình "U 8 '
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
-4 '
Hoạt động 1: Thực hành – Luyện tập (35’)
- 1HS lên 1$ làm
- HS làm
- HS
- 1HS nêu tóm *''
- HS làm vào
- 1HS lên 1$ làm
- HS
- HS nêu tóm *'
-
- 1HS lên 1$ làm
- HS
- HS xét @2 bài
Trang 4- GV xột - HS
Hoạt động 2: Củng cố, dặn dũ (2’)
- GV xột M 8 '
-
+W ' E cụng L tớnh tớch # tớch KN 1O ụn 1 E toỏn "h 1 (172)
Tuần:
Môn: toán Một số dạng toán đặc biệt (172)
I MỤC TIấU:
* Giỳp HS:
- ễn 1 E toỏn "h 1 "U 8 '
- Rốn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- ($ ! kờ cỏc E toỏn "h 1 "U 8 = 4 5 và cỏch $'
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
-4 '
Hoạt động 1: ễn tập nhận dạng và phõn biệt cỏch giải của cỏc dạng toỏn (6’)
- GV yờu < HS $% nhúm "3' #
tờn ccs E toỏn "h 1 "U 8 ' - HS thaot nhúm "3'
- HE nhúm < +f trỡnh bày, nhúm khỏc 1I sung
- GV treo 1$ ! ghi cỏc E toỏn - 1HS * E'
Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập (30’)
+ Bài toỏn này E toỏn nào? - HS $ _'
+ Hóy nờu cỏch tỡm trung bỡnh ^
- 1HS lờn
- HS
+ Bài toỏn E toỏn gỡ? - 1HS "8 "9 bài 2
-1HS nờu túm *'
- HS lờn 1$ làm
- HS xột @2 bài
- GV yờu < vài HS nờu cỏch tỡm 2 khi
1M I và '
- Bài toỏn này E toỏn gỡ?
- 1HS lờn 1$ '
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dũ (2’)
- GV xột M 8 '
- ễn E cỏc E toỏn "# $ toỏn KN 1O bài (173)
...- HS lên 1$ ''
- HS
- 1HS nêu tóm *''
- 1HS lên 1$ ''
- HS
- 1HS nêu tóm *''
- Cho HS nêu cơng L tính tích
hình thang
- 1HS... class="page_container" data-page="3">
- GV xét - HS xét.
- Yêu < HS nêu qui * tính tích
# tích
- 1HS lên 1$ làm
- HS
- HS xét, @2
- HS $%... ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
- 4 ''
Hoạt động 1: Thực hành – Luyện tập ( 35? ??)
- 1HS lên 1$ làm
- HS làm
- HS
- 1HS nêu tóm *''''
- HS làm