KỂ CHUYỆN 1/ GV nêu nhiệm vụ: Vừa rối các em đã thi đọc truyện Người mẹ theo cách phân vai: Các em sẽ kể chuyện, dựng lại câu chuyện theo cách phân vai không cần cầm sách 2/ Hương dẫn k[r]
Trang 14
HAI
Toán
!
! " chung
BA
Chính "0
Toán
1 nhiên xã 5$
67
(Nghe –
Ông #$
Bài >$- tra
" 5# " hoàn
Bài 7
A
! "B và câu
:$;"
Toán
DE ""
DF ?5# :G "B :Gia IJ Oân " câu…
Ôn % hoa C
0# nhân 6
MN tranh : O tài "?,'# em
Chính "0 Toán
1 nhiên xã 5$
Q công
Nghe :$;"H<# #$
! "
M! sinh T quan " hoàn
SÁU
67
làm :Y
Toán
Ân
Sinh " &[p
Bài 8 Nghe > : ]$ gì mà ^$ J$O vào #$V "T in S_ Nhân SG có 2 % SG :[$ SG có 1 % SG
Bài ca $
n 4
Trang 2Thứ hai, ngày 31 tháng 08 năm 2009
I De TIÊU
- Nªu
- BiÕt gi÷ lêi høa víi b¹n bÌ vµ mäi "
- Quý träng nh÷ng " biÕt gi÷ lêi høa
II TÀI
bài 3
HT
III CÁC
" 5# Q( giáo viên " 5# Q( sinh
1 o p
2 $- tra
GV xét
3 Bài -[$
Giới thiệu bài: GV nêu yêu ! "# $% &
'( - Ghi (*
* Hoạt động1 :+ , trong nhĩm 2 $012
- GV phát HT và yêu ! HS làm bài trong ghi
vào ơ '6$ 7 8 '0% 7$ hành vi 9$2
a/ Vân xin phép
b/
.H ' ( trong $1 "2 E01$ I thái B 6 # * 4% cơ và
+ ,% =@ =J* 7*2 K0$ L 0M vài hơm, ta , nĩi &
riêng và D* $F trong ,% "2
c/ Quy * 4% em bé sau khi " xong =@ cùng > Q hàng
4% em K0$ khi Qui " xong trên ti vi , cĩ phim hình
d/ Tú
xĩm Và em
+ > anh Tú
GV >;" & :
- Các 4& làm a , d là $7 ,1 *
- Các 4& làm c b là khơng $7 ,1 *
* Hoạt động 2 : 8-$ vai
GV chia ,% thành các nhĩm giao & 4[ cho các nhĩm +
Em cĩ ,1 * 4% $01 khác ?
3 HS _ ,
+ HS X$ C ( liên &
B =6 nhĩm trình bày P a+ HS
- HS
- Các nhĩm lên -$ vai
- E+ ,% trao S# + ,
Trang 3làm B 4& gì - em U ra 4& làm - là sai ( VD : hái 'B
a+ trong 401 nhà khác, _ sông ,…) Khi - em =@ làm gì
- Em có Q$ tình 4% cách $ J T* nhóm 4X* trình bày không
? Vì sao ?
- Theo em có cách $+ a nào 6 > không ?
GV kết luận:
TH 1 : Em
nên làm A sai trái
* Hoạt động 3 :Bày I ý P
GV ,! ,0M nêu X$ ý P# quan U có liên quan 4& $7
,1 *# yêu ! HS I thái B Q$ tình, không Q$ tình C
,0Y$ ,( bàng cách $> tay theo qui 0% ( GV C ra qui 0% )
a Không nên
b EL nên * 7$ A mình có U ( & 0M
c Có U * " A# còn ( & 0M hay không thì không
quan '"$
d
e Cân xin ,f và $+ thích rõ lí do không U ( & 0M ,1
*2
f Chì ! ( & ,1 * 4% $01 ,% S
GV tóm
GV P , : 8Q$ tình 4% các ý PA b, d, l không Q$ tình
4% ý P a, c, e
GV P , : 7 ,1 * là ( & 9$ A mình R nói , R
'"$
- HS + ,% + ,
HS bày I thái B 4A X$ ý P và
$+ thích lí do
Toán
I De TIÊU
-
- W $+ toán có ,1 4m ( liên quan so sánh hai =6 ># kém nhau B =6 > 4Fd2
II CÁC
" 5# Q( giáo viên " 5# Q( sinh
1 o p
2 $- tra
- GV PU tra B =6 4 BTT T* HS
- GV xét
3 Bài -[$
Trang 4GTB - Ghi (*
* ,[# 6t ơn "
Bài 1: Yêu ! HS ( C tính và tìm P a+ phép
tính trên
Bài 2 : Tìm X
Yêu ! HS _ 0M quan & $7* các thành
! và P a+ phép tính
Bài 3 : Yêu ! HS ( tính và nêu cách $+
Bài 4 :
4 Q# G - ]u dị
- I , bài
-
3 HS _ ,
HS
Dãy A: X x 4 = 32
X = 32 : 4
X = 8 Dãy B: X : 8 = 4
X = 4 x 8
X = 32
Dãy A: 5 x 9 + 27 ; Dãy B: 80 : 2 – 13 = 45 + 27 = 40 – 13 = 72 = 27
Giải:
56 L thùng 2 A > thùng H
160 – 125 = 35(lít) 83 =6 35 lít
– !
I De TIÊU:
A H
-
- U ND: K$01 < 'H yêu con Vì con, $01 < cĩ U làm H +2b '+ ,1 0M các
CH trong SGK
B !:
II x DÙNG ]km – n:
Tranh minh bài " trong SGK
III CÁC
A TẬP ĐỌC:
" 5# Q( giáo viên " 5# Q( sinh
1 o p:
Trang 52 GV >$- tra:
GV xét – Ghi U.2
3 Bài -[$H
Hôm nay, các em =@ " '& K$01 .< –
.B câu & 'H + B$ T* nhà 4m S
$ $% tên là ))O 4 4A H
lòng $01 <2 ))O 4 cho nhi
0$ + $01 ,% {$ say mê " &
T* ông
GV ghi (*
!
* GV đọc mẫu cả bài , gợi ý cách đọc.
* GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ.
-Đọc từng câu :
GV L F HS ! bàn "2
+ GV theo dõi HS
- Đọc từng đoạn trước lớp.
GV theo dõi _ các em $L > 9$ và
" 4m $"$ thích M
GV P M $+ $}* X :
TN : % + ?
TN : +$ 6 ?
TN : H ròng ?
TN : ?
TN : P\ P+ ?
TN : lã chã ?
-Đọc từng đoạn trong nhóm
GV theo
Hướng dẫn tìm hiểu nội dung :
GV
S 4A B dung bài thao các câu I 6 bai
"
-Yêu ! HS " và tìm U 1
+ Em hãy PU 4_ _ & + ra 1 ?
HS " bài Quạt cho bà ngũ và '+ ,1 câu I 2,
3 sau bài
3 HS _ ,
HS theo dõi SGK
HS 6 (1 câu) trong f b.B , hai ,!d Sau - ,! ,0M X$ em $ lên " 6 nhau bài
HS ! f bàn $ lên " X$ câu 6 nhau bài
4 HS 6 nhau " X$ (4 d
… không bình nhanh $H2
… lo ,_$ , =M hãi
… H ,A
… ,+ C % #_ $T do quá &
… 6 nói U $01 khác Q$ ý 4% yêu ! T* mình
b.Q hôi , 0% _d + A và kéo dài
HS " X$ trong nhóm ( em này " , em khác nghe , góp ý )
4 HS
- B HS " 1 + ,% " !
… bà < H ròng trông * con 6
Trang 6GV xét #U ý
-Yêu ! HS " 2
+
bà ?
GV xét #U ý
-Yêu ! HS " 3
+ K$01 < R làm gì U Q 0% L 01$
ch bà ?
GV xét #U ý
-Yêu ! HS " 4
+ Thái B T* ! NTN khi H $01
.< ?
+ K$01 < '+ ,1 NTN ?
-Yêu ! HS " toàn bài, tìm B ý 9$ H
nói lên B dung câu &
GV trao S thêm 4% HS: E+ 3 ý A 9$ vì
Song ý 9$ H là ý 3: K$01 me có U làm
H + vì con
Luyện đọc lại
- GV " , 4 Sau - S cho 2
nhóm HS b.f nhóm 3 em) ( phân vai b$01
4 U & 9$ ,1 các nhân 4 chú ý
$_ $L I 9$ f2
- S cho HS ,& " phân vai + bài
con bà
6 L 01$ cho bà S theo ! !
6 L 01$ cho bà
- 1 HS " 2 E+ ,% " !
… bà gai vào lòng U =0 H nó , làm nó ; Q ,
- E+ ,% " ! 3
… Mà < làm theo yêu ! T* Q 0% : khóc
f _ theo dòng ,& '> 6$ Q , hoá thành 2 viên $"
- 1 HS " 4 , + ,% " ! theo , '+ ,1 câu I :
+… K$ nhiên không U vì sao $01 < có
U tìm > mình
+ Vì bà là < – $01 < có U làm H + vì con,
và bà i ! E '+ con cho mình
- E+ ,% " ! toàn bài, suy $}# tìm B ý
9$ H nói lên B dung câu &
HS
VD 0 a
b K$01 < không =M ! E
c K$01 < có U hi sinh H + vì con
- Hai nhóm HS " 4
HS ( hình thành các nhóm , f nhóm 6 em ( phân vai
- 2 nhóm thi "# + ,% xét
Trang 7- GV
4% ,1 6 T* nhân 4 , " $"$ phù
M 4% ,1
GV cùng + ,% xét , bình " nhĩm PU
hay H ( " 9$ , U & 0M tình +
T* các nhân 4 )
B
1/ GV nêu nhiệm vụ: X* '6 các em R thi
" '& K$01 < theo cách phân vai: Các
em
cách phân vai (khơng ! ! sách )
2/ Hương dẫn kể từng đoạn của câu chuyện
theo gợi ý.
- GV là
- GV cùng
6 H2
A B dung …
-
- A cách U & …
- GV cho
PU sáng 2
C CŨNG CỐ – DĂN DÒ:
- Qua '& " này, em U gì 4A H lịng
$01 < ?
- GV xét, GDTT
- GV xét "2
- HS ( , nhĩm và phân vai 5 HS nĩi 5 ,1 nhân 4 b,! 1)
b,! 2, 3 ) 6 HS PU H + các vai
- HS xét
Trang 8Thứ ba, ngày 01 tháng 09 năm 2009
I DefX
- Nghe -
- Làm 9$ BT ( 2 ) a / b, C BT (3 ) a/ b, C BTCT 0>$ $7 do GV =2
II x DÙNG ]km n
III CÁC
Trang 9
ÔNG
" 5# Q( giáo viên " 5# Q( sinh
1 o p
2 $- tra bài
GV xét =J* sai
3 ] bài -[$
- GTB: GV nêu [ g# yêu ! T* 2 Ghi
(*
2 ,[# 6t nghe - :$;"
2.1 GV ,T# 6t zp
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Tím các tên riêng trong bài chính tả
- Các tên riêng H 0M 4 NTN ?
*J*J,[# 6t :$;" "B khó
- Yêu ! HS tìm X 01$ 4 sai theo nhóm
GV
- GV " cho HS 4 X2
2.3 M$;" chính "0
- GV
tên bài vào $7* trang 4l theo dõi, 6 _ 0
$6 4
2.4 V- %( bài
GV H .B =6 4# xét
qJ,[# 6t HS làm bài " chính "0
Bài 2b
'_$ phau cày J* 'B$ O
Bao nhiêu cây '_$ " lên thành hàng
Bài 3b:
GV, + ,% xét: X tìm 0M 9$:=*# 4
chính + và phát âm 9$:=* , 6 , :
Câub Thân U# vâng ,1# cái cân
4 Q# G – ]u dò
GV xét " _ các em P_ [
7$ sót
- 2 –3 HS $_ $# $C kép, J*# S 4Y2
- 3 HS _ ,
- 2 HS " =@ 4 chính +
- HS quan sát 4m xét chính +
… 4 câu c! E , ! 8 6
… 4 hoa 7 cái ! ! f $
- HS làm 4& theo nhóm, " ! 4m tìm các
X 01$ 4 sai
- HS
- HS 4 bài vào 4
- HS S 4 cho nhau, 7* ,f ra ,A
HS " yêu !
HS ghi câu 6 vào 4# '+ ,1
Là viên
O2
HS làm bài 3b vào 4
Trang 10I De TIÊU
-
-
T* cháu '0% $0Y$ J* '01$ U " ( '+ ,1 0M các CH trong SGK )
II x DÙNG ]km – n
Tranh minh bài " trong SGK
III CÁC
" 5# Q( giáo viên " 5# Q( sinh
1 o p
2 Bài
- GV xét
3 Bài -[$
GTB: Hôm nay các em =@ " bài Ông $ Qua bài
ông yêu cháu,
> T* cháu 6 4% ông 0 nào
- GV ghi (*
2 !
a GV " z ,! và $M ý cách "
+ GV
+ GV
- GV chia bài thành 4
8 1 ( X ! … cây hè 6 )
8 2 ( X Km nay … '01$ nào )
8 3 (Ông rãi … T* tôi sau nhà )
8 4 (Còn ,d
b GV
- 8" X$
GV theo dõi 6 _ , =J* sai
- 8" X$
GV giúp các em U các X ;
TN : loang
- 8" X$ trong nhóm
- GV theo dõi
c ,[# 6t HS tìm $ bài
- 3 HS " B lòng bài > K$01 < 1
B dung các câu I
3 HS _ ,
+ HS 6 nhau " X$ câu bài (2 ,! )
+ HS " nhau X$
HS X$ C " và trao S nhau 4A cách
"
4 HS " 6 4
Các nhóm 6 " 4 trong bài E+ ,% Q$ thanh X$
HS " X$ trao S 4A B dung
Trang 11+ Thành 6 =_ vào thu có gì < ?
+ Ông
nào?
+Tìm B hình + < mà em thích trong ông
+ Vì sao
GV
ông là
'01$ , nghe $ '6$ '01$ ! tiên
D & ! &$
GV treo
H $"$ 9$2
GV xét cách "
4 Q# G – 6u dò
+ Các em tình + T* hai ông cháu trong bài 4m này
0 nào ?
GV G" &$H W I trong bài 4m có B $01 ông
lòng yêu cháu , m lo cho cháu W I mãi
mãi
J* nhà '01$
- GV xét "$;" hoc:
K_ 7$ HS " 0* 6 4A ,& " A >
HS " ! 1 và '+ ,1 câu I
+ …Không khí mát
$_ trên cao , xanh 0 dòng sông trong , trôi ,C$ ,@ $7* 7$ $" cây hè 6
- 2HS " ! /2E+ ,% ! theo + …Ông
.7 7 cái ! tiên
- 2 HS " thành $ 3 và + ,% "
! theo + Ông rãi H X$ F chân trên
xe + Ông trong cái 4_$ ,C$ T* ngôi '01$ 6 hè + Ông
vào C da loang ,S T* & '6$ '01$ +
- HS " ! 6 bài +…HS ( suy $} '+ ,1
2 HS $I " 6 nhau bài
3 HS Hai HS thi " + bài E+ ,% xét +… HS suy
Trang 12Toán
{D TRA
I De TIÊU
- Tp trung vào đánh giá
- K} nmng th(c hi&n phép cBng , phép trX các s6 có ba ch7 s6 ( có nh% mBt l!n )
- Kh+ nmng nhn bit s6 ph!n bng nhau cTa đ>n vF ( dng ½ , 1/3 , ¼ , 1/5 )
- Gi+i đ0Mc bài toán có mBt phép tính
- Bit tính đB dài đ01ng gHp khúc ( trong phm vi các s6 đã h"c
II CÁC
" 5# Q( giáo viên " 5# Q( sinh
1 , o p
2 , Bài
GV
- GV xét
3 , Bài -[$
- GV $% & bài eU tra ”
- Ghi (*
* ,[# 6t làm bài
GV ghi
Bài 1 : 8C tính 'Q tính :
327 + 416 ; 561 – 244 ; 462 + 354 ; 728 – 456
Bài 2 : Khoanh vào 1/3 =6 bông hoa
a **** b ****
**** ****
**** ****
Bài 3 : f B có 4 cái 6 I 8 B 0
có bao nhiêu cái 6 ?
Bài 4 : Tính B dài T* 01$ $H khúc ABCD
(có kích 0% 0 hình 4@ ) AB = 35cm ; BC =
25cm ; CD = 40cm
4 Q# G
- GV thu B =6 4 H
5 NX – DD
- GV xét chung
-
5
3 HS _D ,
HS mang 4 làm bài KT
Trang 131 nhiên xã 5$
I De TIÊU
-
trong các máu , > U =@ 2
* EL và nói 01$ T* máu Trong => Q vòng ! hoàn ,% , vòng ! hoàn I2
II x DÙNG ]km - n
Các hình trong SGK trang 17– 18 phóng to
III
" 5# Q( giáo viên " 5# Q( sinh
1 o p
2 $- tra
3 Bài -[$
GTB “ B$ ! hoàn ” – Ghi (*
" 5# 1 : ( hành
* GV
GV yêu ! HS '+ ,1
+ Các em R nghe H gì khi áp tai vào $( T*
+ Khi C H ! ngón tay lên S tay mình C
*
U2 K tim $X$ # máu không ,0 thông 0M
trong các máu, > U =@ 2
" 5# 2 : Làm 4&4% SGK
GV yêu ! HS làm theo $M ý
- EL B$ # } và mao trên => Q
(hình 3trang 17SGK ) nêu m$ T* X$ ,
. máu
- EL và nói 01$ T* máu trong vòng ! hoàn
I Vòng ! hoàn I có m$ gì ?
- EL và nói 01$ T* máu trong vòng ! hoàn
,% Vòng ! hoàn ,% có m$ gì ?
*;" & :
-Tim luôn luôn co bóp U \ máu vào 2 vòng !
3 HS _ ,
HS áp tai vào
=6 F T* tim trong 1 phút
- HS C ngón tay 'I và ngón $7* T* bàn tay
(phía
1 phút
* 1 HS làm z + ,% quan sát
- HS
-
xét
Trang 14hồn
- Vịng ! hồn ,% 0* máu * A khí ơ- xy
và
> U# Q$ 1 khí cac-bo-níc và H +
T* các > quan 'Q ' 4A tim
- Vịng ! hồn I 0* máu X tim S ,H
khí ơ-xy 'Q + khí các-bo-níc 'Q ' 4A tim
* " 5# 3: E> trị > ghép 7 vào hình
- GV phát cho
! hồn b=> Q câm) và các H '1 ghi tên
các , máu T* 2 vịng ! hồn
- Yêu ! các nhĩm thi * ghép 7 vào hình
.nhĩm nào hồn thành '0%# ghép 7 vào => Q
9$ 4F trí và trình bày < là _$ B2
-GV xét, 3 giá
HS làm 4&
-
-
- HS > nhĩm nào > xong =@ dán =+ \
{ ]e
ƠN
I De TIÊU
- Biết cách tập hợp hàng do, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái
- Biết cách đi thường 1 – 4 hàng dọc theo nhịp
- Thực hiện đi đúng theo vạch kẻ thẳng
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
II
Cịi , P sân > trị >
III
" 5# Q( giáo viên '$ gian " 5# Q( sinh
1 i -F
- GV
"2
2 i T z0
- GV
U =6# quay +# quay trái
2-3 phút
1 phút
1 phút
10-12 phút
x% '0$ M ,% và báo cáo
chân f
- hình ( nhiên sân '01$
Ơn $ nghiêm, $ $L# quay +# quay trái , U =6 X 1 2
HS ơn các B$ tác B hình hàng ngang, dĩng hàng, U =6# quay, quay +# quay
... 34 ; 2 E01$ I thái B 6 # * 4%+ ,% =@ =J* 7*2 K0$ L 0M vài hơm, ta , nĩi &
riêng D* $F ,% 34 ; 2
c/ Quy * 4% em bé sau 34 ; ...
- HS
- Các nhĩm lên - $ vai
- E+ ,% trao S# + ,
Trang 3< /span>làm B 4 &... data-page= "3" >
làm B 4 & - em U 4 & làm - sai ( VD : hái ''B
a+ 40 1 nhà khác, _ sông ,…) Khi - em =@ làm
- Em có Q$ tình 4% cách $ J T* nhóm 4X* trình bày khơng