-Những câu không có đặc điểm cMieâu taû hình thức của các kiểu câu nghi -Khoâng coù ñaëc ñieåm hình vấn, cầu khiến, cảm thán thường dùng để kể, thông báo, nhận định, -HS lặp lại phần ghi[r]
Trang 1CÂU TRẦN THUẬT
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ :
-Thế nào là câu cảm thán ? Cho VD
-Nêu đặc điểm và chức năng của câu cảm thán Sửa BT
3 Giới thiệu bài
Các em đã được học các kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán Hôm nay,
chúng ta sẽ tìm hiểu thêm một kiểu câu nữa được dùng phổ biến trong giao tiếp
đó là câu trần thuật
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng
HOẠT ĐỘNG 1:
-Gọi hs đọc các đoạn trích trong
SGK/ tr 45
-Treo bảng phụ : có ghi các đoạn
trích a,b,c,d
-Đoạn a,b,c
+Các câu trong những đoạn trích
trên có đặc điểm hình thức của
câu nghi vấn, cầu khiến hoặc cảm
thán không?
+Đoạn d) có kiểu câu nào các em
đã học?
HOẠT ĐỘNG 2 :
+Đoạn a,b,c những câu này dùng
để làm gì ?
-Những câu không có đặc điểm
hình thức của các kiểu câu nghi
vấn, cầu khiến, cảm thán thường
dùng để kể, thông báo, nhận định,
miêu tả gọi là câu trần thuật
+Thế nào là câu trần thuật?
-Đây là chức năng chính của câu
trần thuật
HOẠT ĐỘNG 3:
GV đưa ra 1 số câu trần thuật có
chức năng khác để HS nhận diện
a)Tôi yêu cầu anh ra khỏi đây
b)Cháu mời bà xơi cơm ạ
c)Em xin hứa với cô em sẽ học
-HS đọc to các đoạn trích -Các HS khác quan sát
-Các đoạn a,b,c không câu nào có đặc điểm hình thức của câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán
-Ôi Tào Khê!
Là câu cảm thán
a) Trình bày suy nghĩ của người viết
b)Kể, thông báo sự việc
c)Miêu tả
-HS lặp lại phần ghi nhớ 1
Cho ví dụ
-Không có đặc điểm hình
I.ĐẶC ĐIỂM VÀ CHỨC NĂNG:
Ví dụ:(SGK Tr/45) a)Trình bày những suy nghĩ của người viết
b)Kể, thông báo c)Miêu tả
Là những câu trần thuật
-Không có đặc điểm hình thức của các kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán -Thường dùng để kể, thông báo, nhận định,miêu tả
Trang 2d)Mình hỏi cậu hút thuốc lá có lợi
ở chổ nào
+Các câu trên có phải là câu trần
thuật không?Vì sao?
-Những câu này dù nó có chức
năng đề nghị, yêu cầu, bộc lộ cảm
xúc nhưng nó vẫn là câu trần
thuật Đây là những câu TT ngôn
hành Vậy câu TT còn dùng để
làm gì?
+Em hãy nhận xét câu trần thuật
thường kết thúc = dấu câu nào?
-HS cho VD
+Trong 4 kiểu câu đã học, theo
em kiểu câu nào được dùng nhiều
nhất? Vì sao?
cầu khiến, cảm thán
-Ngoài chức năng chính câu trần thuật còn dùng để yêu cầu, đề nghị hay bộc lộ tình cảm, cảm xúc
-Dấu chấm -Có khi dấu chấm than hoặc chấm lửng
-Câu trần thuật vì đây là kiểu câu cơ bản được dùng phổ biến trong giao tiếp
-HS đọc ghi nhớ tr/ 46
-Câu trần thuật còn dùng để yêu cầu, đề nghị hay bộc lộ tình cảm,cảm xúc… VD:Tôi hứa với anh mai sẽ đến sớm
-Khi viết kết thúc bằng dấu chấm
-Có khi dấu chấm than hoặc dấu chấm lửng
GHI NHỚ:sgk/ tr 46
II LUYỆN TẬP
1 a) Cả 3 câu là câu trần thuật
Câu 1: kể, câu 2,3: bộc lộ cảm xúc
b) Câu 1: Câu cảm thán (quá)
Câu 2,3: Câu trần thuật bộc lộ sự cảm ơn
2 Trước cảnh đẹp đêm nay …? >Câu nghi vấn
Cảnh đẹp đêm nay … Câu trần thuật
Cùng ý nghĩa :đêm trăng đẹp gây xúc động mãnh liệt cho nhà thơ
3.a) Câu cầu khiến
b) Câu nghi vấn
c) Câu trần thuật
4 Câu trần thuật dùng để yêu cầu
BT về nhà 5,6
4.Củng cố: Thế nào là câu trần thuật? Nêu đặc điểm hình thức và chức năng
5.Dặn dò:Học và làm bài
Soạn :Chiếu dời đô
Trang 3VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5
VĂN THUYẾT MINH
Gv chọn 1 trong các đề bài ở mục II.2 SGK /tr 36
ĐỀ 1: Giới thiệu một đồ dùng trong học tập hoặc trong sinh hoạt.