Bài dạy Khối 3 Tuần 15

I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc  HS đọc thành tiếng đọc đúng các từ dễ sai:siêng năng,nhắm mắt,kiếm nổi,vất vả.Đọc đúng dấu câu.Phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật  Rèn kĩ năng đọc hi[r]

Trang 1

Tập đọc –Kể chuyện Tuần 15 Bài:HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

A.Tập đọc

 HS đọc thành tiếng đọc đúng các từ dễ sai:siêng năng,nhắm mắt,kiếm nổi,vất vả.Đọc đúng dấu câu.Phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật

 Rèn kĩ năng đọc hiểu nghĩa một số từ khó:hũ,dúi,thản nhiên,dành dụm

 HS cảm nhận được hai bàn tay lao động con người là nguồn tạo nên của cải

B.Kể chuyện

 Rèn kĩ năng nói:sau khi sắp xếp tranh theo đúng thứ tự câu chuyện,kể lại được từng đoạn câu chuyện.Biết diễn tả đúng lời của nhân vật.Phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật

 Rèn kĩ năng nghe:Kể tiếp lời bạn và nhận xét được bạn kể

II-CHUẨN BỊ:

-Tranh minh hoạ,

-Tranh kể chuyện

-Bảng phụ

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TẬP ĐỌC 1.KTBC:Nhớ Việt Bắc

Gọi 3 HS đọc bài

GV nhận xét –ghi điểm

2.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Luyện đọc

 Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu

nghĩa một số từ mới

 Cách tiến hành:

-GV đọc toàn bài

-Cho HS đọc nối tiếp từng câu

-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu

kể ,câu hỏi,giải thích một số từ khó:dúi,hũ,thản nhiên,dành dụm

-Cho HS đặt câu với từ “dúi”

-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi

-Gọi 1 HS đọc cả bài

Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

 Mục tiêu:HS hiểu được hai bàn tay con người chính là

nguồn tạo nên của cải

-Câu1:

-Câu 2:

-Câu 3

-Câu 4:

-Câu 5:

Hoạt động 3:Luyện đọc lại

-GV đọc đoạn 4,5

Đọc cá nhân

Nghe Nối tiếp Nối tiếp Thực hiện

Siêng năng,chăm chỉ,tự mình kiếm cơm

Thử xem đồng tiền ấy có phải

tự tay con mình tìm ra không Xay thóc thuê,chỉ dám ăn một bát

Thọc tay vào lửa để lấy tiền ra

Có làm lụng vất vả mớI biết quý đồng tiền

Hũ bạc tiêu không bao giờ hết chính là hai bàn tay con

Lắng nghe

Trang 2

- hướng dẫn HS đọc đoạn 4,5

-Cho HS đọc nhóm theo vai

-Cho các nhóm lên trình bày

KỂ CHUYỆN

Hoạt động 1:Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện

 Mục tiêu:HS sắp xếp lại đúng thứ tựcác tranh và kể lại

toàn bộ câu chuyện

*Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài

Cho HS quan sát tranh và sắp xếp các tranh theo thứ

tự các tranh trên giấy nháp

GV chốt lại:Thứ tự các tranh:3-5-4-1-2

Tranh 1:Anh con trai lườI biếng chỉ ngủ còn cha già

còng lưng làm việc

Tranh 2:Người cha vứt tiền xuống ao người con thản

nhiên

Tranh 3:Người con xay thóc thuê lấy tiền sống và mang

về

Tranh 4:Người cha ném tiền vào bếp lửa người con thọc

tay vào lửa lấy tiền ra

Tranh 5:Vợ chồng ông lão trao hũ bạc cho con

*Bài 2:Gọi HS nêu yêu cầu

-Gọi 1 HS giỏi dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1

-Cho HS kể từng đoạn trong nhóm

-Gọi 5 HS kể lại 5 đoạn của câu truyện

-GọI 1,2 HS kể toàn câu chuyện

Hoạt động 2:Củng cố

Em thích nhất nhân vật nào trong truyện?Vì sao?

Gọi 3 HS kể lại câu chuyện

Cho HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Theo dõi

Tự phân vai đọc Thực hiện-Chọn nhóm đọc hay

Đọc Thực hiện-nhận xét

Kể nhóm Thực hiện-Chọn bạn kể hay Thực hiện-nhận xét

Lắng nghe

Thực hiện Theo nhóm Thực hiện

Trang 3

Toán Tuần 15 Bài:CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 HS biết cách thực hiện phép chia số có 3 chữ số với số có 1 chữ số

 Vận dụng để làm tính và giải toán

 Rèn tính chính xác cẩn thận

-Nội dung bài tập

1.KTBC:

Gọi 2 HS lên bảng thực hiện : 85 : 4 =

Hoạt động 1:Giới thiệu phép chia 648 : 3 ;236 :5

 Mục tiêu:HS biết cách chia 648 :3 ;236 :5

*GV giới thiệu phép tính 648 :3

-Hướng dẫn cách thực hiện:Tính từ trái sang phải qua 3

bước tính:chia,nhân,trừ,mỗi lần chia được 1 chữ số ở

thương

648 3 6 chia 3 được 2,viết 2,2 nhân 2 bằng 6

18 bằng 18 18 trừ 18 bằng 0

18

0

*Tương tự với phép tính 236 5

Hoạt động 2:Thực hành

 Mục tiêu:Rèn kĩ năng thực hiện chia số có 3 chữ số

-Bài 1:Gọi HS nêu yêu cầui

Gọi 4 HS lên bảng làm,cả lớp thực hiện vào vở

-Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài

Gọi HS lên bảng tóm tắt bài toán

9 học sinh - 1 hàng

234 học sinh - …hàng ?

Cho HS giải vào vở

GV chấm một số vở -nhận xét

Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện :246 : 3 = ?

GV nhận xét-Tuyên dương

Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập

Làm nháp-nhận xét

Theo dõi

Làm vở

Thực hiện Thực hiện-nhận xét

Trang 4

Âm nhạc Tuần 15 Bài:NGÀY MÙA VUI

GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC

NGHE NHẠC

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 HS biết hát đúng giai điệu

 HS nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc:đàn bầu,đàn nguyệt,đàn tranh

 Giáo dục HS yêu thích dân ca và các loại nhạc cụ dân tộc

 GV:máy nghe;đĩa

 Tranh ảnh vài nhạc cụ

 HS:tập bài hát

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động 1:Dạy bài hát lời 2

 Mục tiêu:HS hát đúng giai điệu

-Cho HS nghe bài hát

-Cho Hs hát lời1

-Hướng dẫn HS đọc lời ca lời 2

-Hướng dẫn HS hát từng câu(chú ý phách mạnh)

-Luyện tập luân phiên theo nhóm

-Cho HS hát lời 1,2 kết hợp với gõ đệm theo

phách(nhịp 2)

-Hướng dẫn HS vưa hát kết hợp vớimúa đơn giản

Hoạt động 2:Giớithiệu một số nhạc cụ

 Mục tiêu:HS biết tên va hình dáng một số nhạc cụ

dân tộc

-GV giới thiệu tên gọitừng nhạc cụ:đàn bầu,đàn

nguyệt,đàn tranh

Hoạt động 3:Nghe nhạc

 Mục tiêu:Cho HS nghe bài hát thiếu nhi

-Cho HS nghe một bài hát thiếu nhi (không lờI)

-Hướng dẫn HS tìm hiểu tên bài hát và tác giả bài

hát

Cho HS thi hát bài “Ngày mùa vui”

Về nhà tập hát và tập vỗ tay theo nhịp

Nghe Đọc

Cả lớp,dãy bàn ,tổ

Đọc

Theo dõi

Trang 5

Thể dục Tuần 15 Bài:HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU

 Hoàn thiện bài thể dụcYêu cầu tập tương đối chính xác

 Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số.Yêu cầu thực hiện nhanh chóng,trật tự

 Chơi trò chơi: đua ngựa:Yêu cầu biết cách chơi,chơi chủ động

-Địa điểm:sân trường

-Phương tiện:còi

1.Phần mở đầu

-GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học

-Chạy chậm 1 hàng dọc xung quanh sân

-Trò chơi:Chui qua hầm

2.Phần cơ bản:

-Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số

+Cả lớp thực hiện do GV điều khiển

+Chia tổ tập luyện

+Các tổ trình diễn trước lớp

-Ôn bài thể dục

+Cả lớp thực hiện 1 lần

+Chia tổ ôn luyện

+Thi đua giữa các tổ

GV nhận xét

+Chọn 5,6 em tập đúng đẹp lên biểu diễn

-Trò chơi:Đua ngựa

+GV nêu tên trò chơi

+Gọi HS nhắc lại cách chơi

+Cho HS thực hiện trò chơi

+GV điều khiển trò chơi:Những em bị lẻ 3 lần phảI chạy

xung quanh sân 3 vòng

3.Phần kết thúc:

-Tập một số động tác hồi tỉnh

-Đứng tại chỗ vỗ tay hát

-GV và HS hệ thống lại bài

-Nhận xét tiết học

-Về nhà ôn lại các động tác đã học

Nghe Thực hiện

Thực hiện Thực hiện theo tổ

Thực hiện 2-4 hàng dọc

Thực hiện theo tổ Thi đua

Nhắc lại Thực hiện trò chơi

Trang 6

Chính tả Tuần 15 Bài:HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 Nghe viết chính xác,trình bày đúng đoạn 4 câu chuyện

 Viết đúng các tiếng có vần khó:uôi/ui ;ât/âc

 Rèn tính cẩn thận chính xác

-Nội dung các bài tập

-SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.KTBC:

Gọi 2 HS lên bảng viết:lá trầu,đàn trâu,trái tim,nhiễm

bệnh

Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả

 Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng

-Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị

+GV đọc toàn bài

+Gọi 2 HS đọc lại

+LờI nói của người cha được viết như thế nào?

+Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao

+Hướng dẫn HS rút ra từ khó:sưởi lửa,vất vả

-Bước 2:GV đọc bài cho HS viết

-Bước 3:Cho HS soát lỗi

GV chấm một số vở-nhận xét

Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập

 Mục tiêu:HS viết đúng các từ có vần âc/ât ;uôi/ui

-Bài 2:

+Gv nêu yêu cầu bài

+Chia nhóm cho HS thảo luận

+Các nhóm lên trình bày

GVKL:mũi dao –con muỗi

Hạt muối -múi bưởi Núi lửa –nuôi nấng Tuổi trẻ-tủi thân -Bài 3b:

+Cho HS đọc yêu cầu

+Gv cho HS giơ bảng,mời HS có lời giải đúng và

HS có lời giải sai cho cả lớp nhận xét và giải thích lời giải

+GV nhận xét chốt lại lời giải đúng:mật,nhất,gấc

Gọi HS viết lại từ mà các em đã viết sai:sưởi lửa

GV nhận xét-Tuyên dương

Về nhà sửa lại các từ đã viết sai

Bảng con-nhận xét

Nghe Đọc Trả lời viết bảng con

Đọc Thảo luận Thực hiện-nhận xét

Đọc Thực hiện

Thực hiện-Nhận xét

Trang 7

Toán Tuần 15 Bài:CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 HS biết cách thực hiện phép chia thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị

 Vận dụng vào làm tính và việc giải toán

 Rèn HS tính xác,cẩn thận

-Nội dung bài tập

-SGK

.Hoạt động 1:Giới thiệu phép chia 560 :8 ;632 : 7

 Mục tiêu:Hướng dẫn HS biết cách thực hiện phép chia có

thương số 0 ở hàng đơn vị

*Giới thiệu phép chia 560 :8

-Hướng dẫn HS cách đặt tính và cách tính

70 Hạ 0;0chia 8 được 0, viết 0

00 0 nhân 8 bằng 0 ,0trừ 0 bằng 0

0

*Giới thiệu phép chia 632 :7

63 90 63 chia 7 được 9 ,viết 9.9 nhân

7 bằng 63,63 trừ 63 bằng 0

02 Hạ 2;2 chia 7 được 0 viết 0

0 0 nhân 7 bằng 0,2 trừ 0 bằng 2

2

 Mục tiêu:HS biết vận dụng làm tính và giải toán

-Bài 1:Tính

+Bài 1a:bảng con

+Bài 1b: làm vở

-Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài

Bài toán cho biết gì?

Gọi 1 HS lên bảng thực hiện

Số tuần trong năm là:

365 : 7 = 52 (tuần)dư 1 ngày

Đáp số:52 tuần và 1 ngày

Hoạt động 3 :Củng cố

Gọi 2 HS lên thi đua thực hiện bài 3

Về nhà xem lại bài tập

Theo dõi

Trả lời-nhận xét

Bảng con Làm vở

Làm vở

Thực hiện-nhận xét

Trang 8

Tự nhiên xã hội Tuần 15 Bài :CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 HS kể tên một số hoạt động diễn ra ở bưu điện

 Nêu ích lợi của hoạt động bưu điện,truyền thông,truyền hình,phát thanh trong đời sống

-Tranh trang 55,56,57

-SGK

Hoạt động 1:Thảo luận nhóm

 Mục tiêu:HS kể được một số hoạt động diễn ra ở bưu

điện,nêu ích lợi bưu điện trong đời sống

Bước 1:Làm việc nhóm

+Bạn đã đến bưu điện chưa?Hãy kể những hoạt động

diễn ra ở bưu điện?

+Nêu ích lợi hoạt động bưu điện,nếu không có bưu

điện người ta có nhận thư tín,điện thoại,bưu phẩm được

không?

Bước 2:Gọi một số HS trình bày

GVKL:Bưu điện tỉnh giúp chúng ta chuyển phát tin

tức,thgư tín,bưu phẩm,giữa các địa phương trong nước,giữa

trong nước với nước ngoài

Hoạt động 2:làm việc theo nhóm

 Mục tiêu:Biết được ích lợi của hoạt động phát thanh

và truyền hình

Bước 1:Chia nhóm thảo luận câu hỏi:

Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động phát thanh

truyền hình?

Bước 2:Các nhóm trình bày ý kiến

GVKL:Đài truyền hình,đài phát thanh là cơ sở thông

tin liên lạc phát tin tức trong nước và ngoài nước.Đài phát

thanh ,đài truyền hình giúp chuíng ta biết được những thông

tin về văn hoá,giáo dục,kinh tế…

Hoạt động 3:Trò chơi:Hoạt động tại bưu điện

 Mục tiêu:HS biết cách ghi địa chỉ ngoài phong

bì,cách quay số điện thoại,cách giao tiếp qua điện

thoại

-Một số HS đóng nhân viên bán tem,phong bì,nhận

gửi thư hàng

-Một vài HS đóng vai người gửi thư,quà

-Một số HS gọi điện thoại

*Nhận xét tiết học

Về nhà chuẩn bị sưu tầm tranh ảnh về hoạt động nông

nghiệp

Thảo luận

Trình bày –nhận xét Lắng nghe

Thảo luận Trình bày

Thực hiện –nhận xét

Trang 9

Thủ công Tuần 15 Bài:CẮT DÁN CHỮ V

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 HS biết cách kẻ và cắt dán chữ V

 Kẻ cắt dán được chữ V đúng quy trình kĩ thuật

 HS thích cắt dán chữ

-Tranh quy trình

-Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ

Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét

 Mục tiêu:HS quan sát chữ mẫu và nhận xét hình dáng

kích thước chữ

-Gv cho HS quan sát chữ mẫu và nhận xét

+Nét chữ rộng bao nhiêu?

+Chữ V có gì đặc biệt?

Nếu gấp đôi chữ V theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa

bên phải trùng khít nhau(GV làm mẫu)

Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu

 Mục tiêu:Hướng dẫn HS kẻ và cắt dán chữ V

-GV vừa nói vừa thực hiện các thao tác kẻ cắt dán chữ

V

-GV cho HS quan sát tranh quy trình và nêu:

+Muốn cắt dán chữ V qua mấy bước?

+Bước 1 ta làm gì?

-Gọi HS nhắc lại các bước gấp?

-Cho Hs thực hành,GV quan sát gợi ý HS còn lúng túng

Hoạt động 4:Nhận xét,đánh giá

-Cho HS trưng bày sản phẩm

-GV và HS cùng nhận xét đánh giá

GV nhận xét về sự chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và

kết quả thực hành của HS

Tiết sau mang theo giấy thủ công,bút chì ,thước kẻ để học

bài: “Cắt dán chữ E”

Thực hiện

Lắng nghe Thực hành

3 bước

kẻ chữ V cắt chữ V dán chữ V

nhắc lại thực hành

Trưng bày Nhận xét Lắng nghe

Trang 10

Đạo đức Tuần 15 Bài: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 HS hiểu thương binh liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc

 HS biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn thương binh liệt sĩ

 HS có thái độ tôn trọng biết ơn các thương binh gia đình liệt sĩ

-Tranh câu chuyện :Một chuyến đi bổ ích,tấm bìa đỏ,xanh

-Vở bài tập

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động 1:Phân tích truyện

 Mục tiêu:HS hiểu thế nào là thương binh liệt sĩ.Có

thái độ biết ơn đôi vớI thương binh liệt sĩ

-GV kể chuyện:Một chuyến đi bổ ích

-GV kể chuyện lần 2 theo tranh

-Qua câu chuyện trên em thấy thương binh,liệt sĩ là

người thế nào?

-Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với thương

binh,liệt sĩ?

GVKL:Thương binh liệt sĩ là những ngườI đã hi sinh

xương máu để giành độc lập tự do hoà bình cho Tổ

quốc.Chúng ta cần phải kính trọng,biết ơn các thương binh

liệt sĩ và gia đình liệt sĩ

Hoạt động 2:Thảo luận nhóm

 Mục tiêu:HS phân tích những việc cần làm để tỏ lòng

biết ơn thương binh và gia đình liệt sĩ

-Chia nhóm thảo luận nhận xét việc làm sau:

+Nhóm 1:Nhân ngày 27/7 lớp tổ chức đi viếng

nghĩa trang liệt sĩ

+Nhóm 2:Chào hỏi lễ phép các chú thương binh

+Nhóm 3:Thăm hỏi giúp đỡ gia đình thương binh

liệt sĩ neo đơn bằng việc làm phù hợp khả năng

+Nhóm 4:Cười đùa,làm riêng việc trong khi chú

thương binh đang nói chuyện HS toàn trường

-Đại diện các nhóm lên trình bày

GVKL:Các việc a,b,c là những việc cần làm,việc d

là không nên làm

*Hướng dẫn HS thực hành:

-Tìm hiểu các hoạt động đền ơn,đáp nghĩa đối với

gia đình thương binh liệt sĩ

-Sưu tầm các bài thơ,bài háttranh ảnh về gương

chiến đấu,hi sinh của thương binh liệt sĩ

Lắng nghe Trả lời

Lắng nghe

Thảo luận

Lắng nghe

Trang 11

Tập đọc Tuần 15 Bài:NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 Rèn kĩ năng đọc tiếng:đọc đúng các từ ngữ:múa ông chiêng,truyền lại,chiêng trống.biết đọc bài văn với giọng kể,nhấn giọng các từ chỉ đặc điểm nhà rông

 Rèn kĩ năng đọc hiểu:rông chiêng,nông cụ

 HS hiểu được đặc điểm nhà rông Tây Nguyên và những sinh hoạt cộng đồng người Tây Nguyên với nhà rông

-Tranh minh hoạ

-SGK

1.KTBC:

Gọi 3 HS kể nối tiếp nối câu chuyện

2.DẠY BÀI MỚI

Hoạt động 1:Luyện đọc

 Mục tiêu:HS đọc đúng cá từ khó ,ngắt nhịp giữa các

dòng và hiểu nghĩa một số từ mớí

-GV đọc mẫuchậm rãi,nhấn giọng

-Cho HS đọc từng câu

GV chia đoạn :

+Đoạn 1:5 dòng đầu:Nhà rông cao và chắc

+Đoạn 2:7 dòng kế:Gian đầu của nhà rông

+Đoạn 3:3 dòng kế:Gian giữa và bếp lửa

+Đoạn 4:Công dụng của gian 3

-Đọc từng đoạn,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và giải nghĩa

-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm

-Đồng thanh toàn bài

Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

 Mục tiêu:HS hiểu được đặc điểm nhà rông Tây Nguyên

và sinh hoạt cộng đồng Tây Nguyên

-Câu 1:

-Câu 2:

-Câu 3:

Em nghĩ gì nhà rông Tây Nguyên sau khi đọc và xem tranh

Hoạt động 3:Hướng dẫn luyện đọc lại

 Mục tiêu:HS đọc diễn cảm bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

-4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn

-HS đọc cả bài

Gọi HS đọc toàn bài

Về nhà tiếp tục học cho thuộc

Thực hiện

Nghe Nối tiếp

Nối tiếp Thực hiện

Dùng lâu dài chịu gió,bão chứa nhiều người nhảy múa

Thờ thần làng trang trí nghiêm trang

Có bếp lửa,nơi bàn việc lớn,tiếp khách

Lắng nghe Thực hiện Nhận xét

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	196,45 KB