Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 9 (2)

2.Bài mới Giới thiệu bài Hoạt động của GV Hoạt động của HS  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv y/c Hs nªu c¸ch dùng êke để vẽ góc vuông: Đặt đỉnh góc vuông của êke trùng với [r]

Chương trình tuần 9

( Từ ngày 11 tháng 10 năm 2010 đến ngày 15 tháng 10

năm 2010)

Chào cờ Tập đọc- KC Ôn tập tiết 1 + 2

Đạo đức Chia sẻ vui buồn cùng bạn Toán Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng eke Luyện Toán Ôn góc vuông và góc không vuông

Luyện T Việt Ôn từ chỉ so sánh Câu Ai là gì?

Sáng

Chính tả Ôn tập tiết 3 Luyện Toán Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng eke Luyện Toán Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng eke Luyện T Việt Ôn viết đơn câu Ai là gì?

3

Chiều

HĐNGLL Toán Đề - ca - mét Héc - tô - mét Tập đọc Ôn tập tiết 4

Tập viết Ôn tập tiết 5

Luyện T Việt Ôn câu Ai làm gì

Luyện Toán Ôn đề - ca - mét Héc - tô - mét Luyện từ &

câu

Ôn tập tiết 6

Sáng

Chính tả Ôn tập tiết 7 Luyện Toán Bảng đơn vị đo độ dài Luyện Toán Bảng đơn vị đo độ dài Luyện T Việt Bài luyện tập

5

Chiều

Tự quản Hoàn thành bài tập tại lớp

Tập làm văn Ôn tập tiết 8 Luyện T Việt Ôn tập làm văn

Sinh hoạt Sinh hoạt

Thứ Hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Tập đọc - kể chuyện

Ôn tập giữa học kì 1

I/ Muùc tieõu: ( tiết 1)

-Đọc đúng , rành mạch đoạn cvăn , bài văn đã học ( tốc độ khoiảng 55 tiếng

/phút ); trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài

- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho

- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh

II/ Chuaồn bũ: Phieỏu vieỏt teõn tửứng baứi taọp ủoùc.

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1Baứi cuừ: Y/c kể tên các bài tập đọc đã học Từ tuần 1-tuần 8

1 Hướng dẫn ôn tập

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoaùt ủoọng 1: Ôn các bài taọp ủoùc

- Gv y/c 5 hoùc sinh leõn boỏc thaờm choùn baứi taọp

ủoùc

- Gv ủaởt moọt caõu hoỷi cho ủoaùn vửứa ủoùc

- Gv nhận xét

* Hoaùt ủoọng 2: Laứm baứi taọp 2.

- Gv yeõu caàu Hs ủoùc ủeà baứi

- vieỏt 3 caõu vaờn lên bảng

- Gv mụứi 1 Hs K leõn laứm maóu caõu 1

+ Tỡm hỡnh aỷnh so saựnh?

+ Gaùch dửụựi teõn hai sửù vaọt ủửụùc so saựnh vụựi

nhau?

- Gv yeõu caàu Hs laứm baứi vaứo vụỷ

Hs leõn boỏc thaờm baứi taọp ủoùc

Hs ủoùc tửứng ủoaùn hoaởc caỷ baứi theo chổ ủũnh

Hs traỷ lụứi

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

1 Hs leõn laứm maóu

Hoà nhử moọt chieỏc gửụng baàu duùc Hoà – chieỏc gửụng.

Hs caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ

4 –5 Hs nêu kết quả

- Gv mụứi 4 – 5 Hs nêu kết quả.- nhaọn xeựt, choỏt

laùi

a) Hoà nửụực nhử moọt chieỏc gửụng baàu duùc khoồng

loà.

b) Caàu Theõ Huực cong cong nhử con toõm.

c) Con ruứa ủaàu to nhử traựi bửụỷi.

* Hoaùt ủoọng 3: Laứm baứi taọp 3.

- GV mụứi Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Gv y/c caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ

- Gv mụứi 2 Hs leõn baỷng laứm baứi.- nhaọn xeựt,

Maỷnh traờng non ủaàu thaựng lụ lửừng giửừa trụứi nhử

moọt caựch dieàu.

a) Tieỏng gioự rửứng vi vu nhử tieỏng saựo.

b) Sửụng sụựm long lanh tửùa nhửừng haùt ngoùc.

Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi Laứm baứi vaứo vụỷ

2 Hs TB,Y leõn baỷng laứm baứi

Hs nhaọn xeựt

(Tiết 2)

I/ Muùc tieõu:

- Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ khoảng 55 tiếng /phút );

trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì?

-Kể lại được từng đoạn câuu chuyện đã học

II/ Chuaồn bũ: Phieỏu vieỏt teõn tửứng baứi taọp ủoùc.

III/ Caực hoaùt ủoọng:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoaùt ủoọng 1: Ôn các bài taọp ủoùc

( Tương tự tiết 1)

* Hoaùt ủoọng 2: Laứm baứi taọp 2.

- Gv yeõu caàu Hs ủoùc ủeà baứi

- Gv hoỷi: Trong 8 tuaàn vửứa qua, caực em ủaừ ôn

nhửừng maóu caõu naứo?

- Gv mụứi 1 Hs K leõn laứm maóu caõu 1

- Gv yeõu caàu Hs laứm baứi vaứo vụỷ

- Gv mụứi nhieàu Hs tieỏp noỏi nhau neõu caõu hoỷi

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

a) Ai laứ hoọi vieõn cuỷa caõu laùc boọ thieỏu nhi

phửụứng?

b) Caõu laùc boọ thieỏu nhi laứ gỡ?

* Hoaùt ủoọng 3: Laứm baứi taọp 3.

- GV mụứi Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Gv y/c Hs keồ teõn caực caõu chuyeọn mỡnh ủaừ hoùc

- Gv cho Hs thi keồ chuyeọn

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi Tuyeõn dửụng nhửừng baùn

keồ chuyeọn hay, haỏp daón

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

Hs traỷ lụứi: Maóu caõu “ Ai laứ gỡ? Ai laứm gỡ?

Hs caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ

Hs TB,Y tieỏp noỏi neõu caõu hoỷi cuỷa mỡnh

Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt

Hs chửừa baứi vaứo vụỷ

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

Hs suy nghú , tửù choùn noọi dung

Hs thi keồ chuyeọn nhaọn xeựt

3 Cuừng coỏ – daởn doứ

- Tiếp tục ôn tập đọc – HTL

- Chuaồn bũ baứi: Tieỏt oõn thửự 3.

- Nhaọn xeựt baứi hoùc

Tiết 3: Toán

Góc vuông , góc không vuông

I/ Muùc tieõu:

- Bước đầu có biểu tượng về góc , góc vuông , góc khôg vuông

- Biết sử dụng Ê- ke để nhận biết góc vuông, góc không vuôngvà vẽ

được góc vuông (theo mẫu)

II/ Chuaồn bũ:

* GV: EÂõke, thửụực daứi, phaỏn maứu

* HS: VBT, baỷng con.

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ: Luyeọn taọp

- Goùi hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi 1, 2

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2 Baứi mụựi:

Giụựi thieọu baứi

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1) Laứm quen vụựi goực.

- Gv yeõu caàu Hs quan saựt ủoàng hoà thửự nhaỏt

- Hai kim trong caực maởt ủoàng hoà treõn coự chung

moọt ủieồm goực, ta noựi hai kim ủoàng hoà taùo thaứnh

moọt goực

- Yeõu caàu Hs quan saựt,NX ủoàng hoà thửự hai

- Gv yeõu caàu 1 Hs quan saựt vaứ nhaọn xeựt ủoàng

hoà thửự ba

- Sau ủoự Gv veừ caực hỡnh veừ veà goực tương ứng

caực goực taùo bụỷi hai kim trong moói ủoàng hoà

A M C

O B P N E D

- Gv hoỷi: Theo em moói hỡnh veừ treõn ủửụùc coi laứ

moọt goực khoõng?

- Sau ủoự Gv giụựi thieọu: Goực ủửụùc taùo bụỷi 2 caùnh

coự chung moọt ủieồm

Goực thửự nhaỏt coự hai caùnh OA vaứ OB ; goực thửự

2 coự 2 caùnh MP vaứ PN Y/C Hs neõu caùnh goực

thửự 3

- ẹieồm chung cuỷa hai caùnh taùo thaứnh goực goùi laứ

ủổnh cuỷa goực Goực thửự nhaỏt coự ủổnh laứ 0, goực thửự

2 coự ủổnh laứ P, goực thửự 3 coự ủổnh laứ E

- Gv hửụựng daón Hs ủoùc teõn caực goực

2) Giụựi thieọu goực vuoõng vaứ goực khoõng vuoõng.

- giụựi thieọu goực vuoõng A0B: ẹaõy laứ goực vuoõng

Hs quan saựt ủoàng hoà thửự nhaỏt

Hs laộng nghe

Hs quan saựt NX:

Hai kim cuỷa ủoàng hoà coự chung moọt ủieồm, vaọy hai kim ủoàng hoà naứy cuừng taùo thaứnh moọt goực.

Hs quan saựt.-traỷ lụứi

Hs laộng nghe

Hs laộng nghe

Hs ủoùc teõn caực goực

Hs quan saựt

- Yêu cầu Hs nêu tên đỉnh, các cạnh tạo thành

của góc vuông A0B

- Tiếp theo giới thiệu hai góc MPN ; CED: Góc

MPN, CDE là góc không vuông

- Yêu cầu Hs nêu tên các đỉnh, các cạnh của

từng góc

3) Giới thiệu êke.

- Gv cho Hs cả lớp quan sát êke loại to và giới

thiệu: Đây là thước êke Thước êke dùng để

kiểm tra một góc vuông hay không vuông và để

vẽ góc vuông

+ Thước êke có hình gì?

+ Thước êke có mấy cạnh và mấy góc?

- Gv hướng dẫn Hs tìm góc vuông trong thước

êke

+ Hai góc còn lại có vuông không?

* Hướng dẫn Hs dùng êke để tìm góc vuông.

- Tìm góc vuông của thước Eke

- Đặt 1 cạnh của góc vuông trong thước trùng

với 1 cạnh của góc cần kiểm tra

- Nếu cạnh của góc vuông còn lại của êke

trùng với cạnh còn lại của góc cần kiểm tra thì

góc này là góc vuông Nếu không trùng thì là

góc không vuông

4) Thùc hµnh:

 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT

- Gv mời 1 Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét

 Bài 2: ( 3 h×nh dßng 1)

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

Gỵi ý: a)- Đặt đỉnh góc vuông của êke trùng

với điểm O

- Vẽ cạnh 0B theo cạnh góc vuông của êke

Hs nêu: góc vuông đỉnh là 0; cạnh là 0A và 0B

Hs đọc tên các đỉnh, cạnh

Hs quan sát thước êke

Hình tam giác.

Có 3 cạnh và 3 góc.

Hs quan sát và chỉ vào góc vuông trong êke của mình

Hai góc còn lại là 2 góc không vuông

Hs quan sát và lắng nghe

Hs đọc yêu cầu đề bài

Có 4 góc vuông.

Hs làm vào VBT.Nh¾c l¹i c¸ch thøc kiĨm tra gãc vu«ng

Một Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs lắng nghe

- Gv yeõu caàu Hs tửù veừ goực vuoõng vaứo VBT.

b) thực hiện tương tự

 Baứi 3:

- Gv yeõu caàu Hs ủoùc ủeà baứi

- Gv hoỷi: Tửự giaực ABCD coự caực goực naứo?

- Gv cho Hs thaỷo luaọn theo nhoựm ủoõi

- Gv mụứi ủaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt

quaỷ thaỷo luaọn

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

Hs veừ goực vuoõng vaứo VBT

- 2 Hs TB lên bảng thực hiện

- HS NX

Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

Hs thaỷo luaọn theo nhoựm ủoõi ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy

Hs nhaọn xeựt

3.Cuỷng coỏ – daởn doứ

- Dặn Mỗi hS cắt một hình trong đó có góc vuông và góc không vuông

- Chuaồn bũ baứi: Thửùc haứnh nhaọn bieỏt vaứ veừ goực vuoõng baống eõke

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Tiết 4: Đạo đức

Chia seỷ vui buoàn cuứng baùn (tieỏt 1).

I/ Muùc tieõu:

- Biết được bạn bè phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui buồn

- Nêu được vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn

II/ Chuaồn bũ:

* GV: Caực tỡnh huoỏng.

Noọi dung caõu chuyeọn “ Nieàm vui trong naộng thu vaứng” III/ Caực hoaùt ủoọng:

1Baứi cuừ: Quan taõm, chaờm soực oõng baứ, cha meù, anh chũ em

- Goùi 3 Hs kieồm tra baứi

- Gv nhaọn xeựt

2 Baứi mụựi

Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa:

* Hoaùt ủoọng 1: Xửỷ lyự tỡnh huoỏng.

- Gv chia lụựp thaứnh caực nhoựm yeõu caàu Hs thaỷo

Tình huống : Lớp Nam mới nhận thêm một bạn

Hs mới Bạn bị dị tật ở chân rất khó khăn trong

các hoạt động ở lớp Các bạn và Nam phải làm gì

với người bạm mới?

- Gv nhận xét câu trả lời và đưa ra kết luận.

=> Dù bạn mới đến nhưng bạn đã học chung với

lớp chúng ta Bạn sẽ trở thành người thân thiết

khi bị dị tật , bạn đã chịu thiệt thòi hơn các bạn

khác, bạn đã rất buồn, vì vậy chúng ta cần an ủi,

quan tâm giúp đỡ bạn

* Hoạt động 2: Đóng vai

- Gv chia lớp thành 2 nhóm Yêu cầu các nhóm

Hs xây dựng vở kịch và đóng vai theo các tình

huống

+ Khi bạn có chuyện vui

+ Thăm hỏi, giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn hoặc

gặp khó khăn, hoạn nạn

- Gv nhận xét, chốt lại:

=> Bạn bè là người thân thiết, luôn gần gủi bên

ta Bởi vậy khi bạn có chuyện vui hay buồn, ta

nên an ủi, động viên hoặc chia sẻ niềm vui với

bạn Có như thế tình bạn chúng ta mới gắn bó và

thân thiết

* Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ

Gv lần lượt đọc từng ý kiến Yêu cầu Hs suy nghĩ

và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc

lưỡng lự bằng cách giơ các tấm bìa với nội dung

Kết luận:

+ Các ý kiến: a, c, d, đ, e là đúng

+ Ý kiến: b là sai

- Gv nhận xét, chốt lại:

=> Bạn bè trong lớp cần giúp đỡ nhau vượt qua

những khó khăn Có như thế mới giúp các bạn

cùng nhau tiến bộ, học tốt hơn

Các nhóm tiến hành thảo luận Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả nhóm mình

Các nhóm nhận xét bổ sung câu trả lời

Hs lắng nghe

Hs thảo luận nhóm và chuẩn bị đóng vai

Các nhóm lên đóng vai

1 –2 Hs nhắc lại

Bìa đỏ: Tán thành Bìaxanh:Không tán thành Bìa tr¾ng: Lưỡng lự

1- 2 Hs nhắc lại.

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ

- Veà laứm baứi taọp

- Chuaồn bũ baứi sau: Chia seỷ vui buoàn cuứng baùn (tieỏt 2).

- Nhaọn xeựt baứi hoùc

Thứ Ba ngày 12tháng 10 năm 2010 Tiết 1:Toán

Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng Ê-ke

I/ Muùc tieõu:

- Biết sử dụng Ê-ke để kieồm tra nhaọn bieỏtừ goực vuoõng, goực khoõng

vuoõng và

veừ goực vuoõngtrong trường hợp đơn giản

II/ Chuaồn bũ:

* GV: Eõke, phaỏn maứu, baỷng phuù

* HS: Vở, baỷng con

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1.Baứi cuừ: Goực vuoõng, goực khoõng vuoõng

- Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi 3

2.Baứi mụựi Giụựi thieọu baứi

 Baứi 1:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv y/c Hs nêu cách duứng eõke ủeồ veừ goực vuoõng:

ẹaởt ủổnh goực vuoõng cuỷa eõke truứng vụựi 0 vaứ moọt

caùnh goực vuoõng cuỷa eõke truứng vụựi caùnh ủaừ cho

Veừ caùnh coứn laùi cuỷa goực theo caùnh coứn laùi cuỷa

- Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Nêu cách vẽ góc vuông bằng Ê-ke

Hs thửùc haứnh veừ goực vuoõng ủổnh

0 theo hửụựng daón vaứ tửù veừ caực

goực vuoõng eõke Ta ủửụùc goực vuoõng ủổnh 0.

- Gv mụứi 3 Hs TB,Y leõn baỷng veừ

- Gv nhaọn xeựt

 Baứi 2:

- Mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs viết kết quả vào bảng con

- Gv choỏt laùi:

Hỡnh thửự nhaỏt coự 4 goực vuoõng, hỡnh thửự hai coự 2

goực vuoõng

 Baứi 3:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv cho Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi, nhóm 3

- Yeõu caàu caực nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ

- Gv choỏt laùi:

+ Hỡnh A: 1,3

+ Hỡnh B: 2,4

goực coứn laùi

3 Hs leõn baỷng veừ

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Caỷ lụựp chữa baứi vaứo VBT

Hs nhaọn xeựt

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

Caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ Caỷ lụựp chữa baứi vaứo VBT

3.Daởn doứ

- Chuaồn bũ baứi: ẹeõ- ca-meựt ; Heực-toõ-meựt.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Tiết 2: Luyện Toán

Ôn góc vuông và góc không vuông

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân , phép chia trong và ngoài bảng

- Tiếp tục nhận biết góc vuông và góc không vuông

II Hoạt đông dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra bảng nhân , bảng chia

- Thực hiện Bảng con:

24 56 56 6 63 7

x 5 x 8

- GV chữa bài - nhận xét

2 Luyện tập:

Baì 1:Tính

a) 35 26 32 20

- HS Y đọc bảng nhân , bảng chia

- Thực hiện bảng con các phép tính

x 2 x 4 x 6 x 7

b) 64 2 80 4 99 3 77 7

- GV chưã bài, nx

Bài 2: ( Bài 3- SGK-T40)

- Hd tóm tắt bài toán bằng sơ đồ trước khi giải

- Y/C NX : Số dầu còn lại so với số đầ ban đầu

tăng hay giảm ( nhìn vào sơ đồ)

- Muốn giảm một số đi một số lần ta làm ntn?

- Y/Clàm bài vào vở 1 em làm bảng phụ

- Chũa bài và NX

Bài 3:

a)Nêu tên đỉnh và các cạnh trong các hình dưới

đây:

D B H I K

C E L N

Y/C 3 hs lên bảng chữa bài

b)*hãy vẽ một hình trong đó có 2 góc vuông và

2 góc không vuông

- GV chữa bài – NX

- HS làm bài vào vở , 4 Hs TB,Y lên bảng chữa bài

- HS nhận xét

-Tập tóm tắt vào giấy nháp

- Một số em nhìn tóm tắt đọc lại bài toán

Trả lời : số dầu giảm

- HS Tb,Y trả lời

- HS TB,Y nêu miệng trước khi làm bài vào vở

- Lớp Nx

- Hs K,G thực hiện

- 3 HS lên bảng thi đua thực hiện

III Củng cố, Dặn dò:

- Tiếp tục học thuộc bảng nhân, bảng chia

- Tập nhận biết các góc đã học trên đồ vật

Tiết 3: Luyện Tiếng việt

Ôn từ chỉ so sánh Câu Ai là gì?

I Mục tiêu

- củng cố tìm các từ chỉ so sánh.

- đặt câu hỏi cho bộ phận trả lời mẫu Ai là gì?.

- Đặt câu theo mẫu Ai là gì?

II Dạy học

1.Giới thiệu:

2.phần hoạt động

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Bài 1: Đặt câu hỏi cho các bộ phận HS làm vở

in đậm dưới đây:

- Nha trang là quê hương của tôi

- Quê hương tôi là nơi ông bà, cha

mẹ tôi đã sinh ra và lớn lên ở đó

Bài 2: Đặt 3 câu theo mẫu : Ai - là

gì?

a, Nói về một người thân trong gia

đình.

b, Nói về một thầy giáo hoặc cô

giáo mà em quý mến.

c, Nói về một người bạn ở lớp em.

Bài 3: Tìm từ chỉ so sánh trong mỗi

câu sau:

a, Giữa trưa hè, mật sông giống

như tấm gương khổng lồ.

b, Mùa đông, lá bàng như tấm

thiếp màu đỏ báo tin mùa xuân sắp

đến.

c, Tiếng ve sầu kêu râm ran như

khúc ca mùa hè.

Từng cặp đật câu hỏi để trả lời Nhận xét

HS làm bài cá nhân - nối tiếp đọc bài làm - nhận xét

HS làm bài cá nhân Nêu từ chỉ so sánh

3, Củng cố

- Nhận xét giờ học.

- dặn dò hoàn thành bài ở nhà.

.

Tiết 4: Chính tả

Ôn tập giữa học kỳ 1

I/ Muùc tieõu: ( tiết 3)

- Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ khoảng 55 tiếng /phút );

trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài

- Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai- là gì?.

- Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi xã ( huyện)theo mẫu

II/ Chuaồn bũ:Phieỏu vieỏt teõn tửứng baứi taọp ủoùc.

III/ Caực hoaùt ủoọng: