Kế hoạch dạy học môn Ngữ văn Lớp 6 - Học kỳ I - Năm học 2011-2012

- Kể lại được cốt truyện - Nêu được nội dung, nghệ - Từ truyện, biết rút ra bài học cho thuật, ý nghĩa của truyện bản thân khi nhận định, đánh giá sự vật hay con người.. - Kể lại được cố[r]



T

   

 6

1 Môn $%& Ng 

2

%& / I 0 $%&: 2011 – 2012

3 % và tên giáo viên:

   phòng ! "# môn: %&' PTDTBT THCS Tân /

!  S0

4 Các

$; =>

49 :;

- +<5 432 - - 5 vai trò = 4> trong <5 432 49

-

- Các ?C 49 -

-

-

49 Hán E4 thông GH

- *>4 cách 10 GH 49 &D khi nói và :>4

-

-

"K

-

- thích

- 10 các ?S dùng 49

- 10 các ?S dùng 49

1.2:

- 9 ?23 -

-

và danh 49 riêng), 45 ?23 # 49 ( # 49 tình thái và

thái),

- pháp trong nói và :>4

- 45 ?23

- trong : "K

-

- +H 49 - 49A H tính 49 - *>4 cách 10 GH các H 49 trong nói và :>4

2 / làm :

2.1

L chung :L :

"K và 432 ?/

: "K

- Khái quát :L

: "K

- [5 : "K

và

"5 34

-

- chính - công :H

-

-

2.2 Các 5

: "K

- ; 1;

-

- :/4A ngôi  trong : "K 4; 1;

- G; 23 và ?' : trong : "K 4; 1;

- vào

- 4&D sáng 432

- *>4 trình bày E tóm ?&D hay chi 4>4 #4 nghe

3

3.1  "K

-  "K :

+ %5ME dân

gian E4 Nam

và &C ngoài

-

-

tích E4 Nam và &C ngoài

-

H ngôn E4 Nam

-

-

&' E4 Nam.

+ %5ME trung

3 E4 Nam và

&C ngoài

- trung

-

- theo

3.2 Lí ?5/ :

-

- trong phân tích và

I4 4%5MEA tình 4>4A nhân :/4A ngôi 

- 4%5ME dân gian, 4%5ME trung 3

-

5 Yêu &C9 2> thái =D phù $GE 2H5 +$I& +?

-

-

-

- Yêu

- i gìn 1; trong sáng = > E4A yêu quí 4> j k

-

-

-

6 J& tiêu chi +5?+"

J& tiêu chi +5?+

J&

tiêu

D5 dung 5L9 M5?+

5?+ 1:

Con

cháu Tiên

- *&C 65 Z &D khái

- Nêu chính

- 4&D cái " 4% 4%B và :E

chia con = LLQ và Âu +@

- [ ?3 &D I4 4%5ME

- Liên

5f I &' E4

- Liên

27 >4 dân 4#

5?+ 2:

P

Bánh

bánh '5CS"

- Rút ra &D # dung, ý tiêu "5 trong : "K

- iK thích &D 5f I ra '

tiên = dân 4#

- Liên

5f I 1; :/4 và #4 1I phong 4HA 4/ quán = dân 4#

5?+ 3:

T và &U9

+V7 &;< +T

- 49A <5 432 = 49 - 49 ghép & 49 láy trong #4 câu

- #4 1I 49 ghép, 49 láy trong #4

- p &D 1@ f <5 432 49 4>

E4

- *>4 :/ GH 10 GH 49 ghép,

5?+ 4:

Giao +5?EQ

R5L9 =V+

- giao 4>A : "K

- Nêu &D tên = các

và

= S 5 J

-

-

-

- Tìm ví

"5 34A 5 : "K

- / GH 5 : "K phù

432 ?/ : "K

5?+ 5:

Thánh

Gióng

- Nêu -

4&D Thánh Gióng

- thao trong nhà 4%&' PT ?3 mang tên

- [ ?3 &D I4 4%5ME

- Liên

cha ông ta

- Liên

23 xâm = dân 4#

5?+ 6: - Nêu &D&D khái E 49 -

-

- Tra

= #4 1I 49 Hán E4 thông GH

- trong 4> E4

- Nguyên 4Z &D 49 trong 4> E4

- Vai trò = 49 &D

trong

và 432 ?/ : "K

5f I 49 &D trong #4 : - *>4 X4 câu, :>4 23 : có

hoàn

5?+ 7, 8:

Tìm $5L9

chung

+I \I

Nêu &D X  và ý

: "K <M

- *>4 phân tích tác GH = #4 chi

- *>4 432 ?/ : "K 4; 1;

5?+ 9:

$;S Tinh

- Nêu &D # dung, ý 4%5ME

- 4%& = nhân :/4 ,@ Tinh,

- [ ?3 &D I4 4%5ME

- Liên

quá trình tai, ?u ?H4A "K2 :E 5# 1I = cha ông

- Liên

tai "K2 :E mùa màng và 5# 1I = dân 4#

5?+ 10:

'$A< &;< +T - Nêu &D khái E

- thích

- thông

- / GH dùng 49A X4 câu

5?+ 11, 12:

I 25W& và

nhân 2N+

trong

\I

- Nêu &D X  =

nhân :/4A 1; :E trong : 4; 1;

- nhân :/4 và 1; :E trong : 4; 1;

- Xác trong

- :/4A 1; :E trong #4 L : H

5?+ 13: - Rút ra &D # dung, - iK thích &D lí do f K

 mang tên f i&@A f - Liên # dung K thích 5f I

=%& thêm: I

tích O

)*0

4%5ME Hoàn [>

- [ ?3 &D I4 4%5ME các 1I1; :/4 6 u trong '

5?+ 14:

$; => và

dàn bài &;<

bài

- Nêu

L và "I H chung =

#4 bài : 4; 1;

- trong bài : 4; 1;

- Xác

= #4 4%5ME "<4 kì

- / GH :>4 &D #4 23

5?+ 15, 16:

Tìm $5L9 =>

và cách làm

bài

- Nêu &D yêu 65 = L : 4; 1;

- Trình bày &D các "&C

làm #4 bài : 4; 1; và

"&C 65 nêu &D khái

E ?/ ý, ?/ dàn ý

- yêu 65 = L : J - Ra - / GH theo các "&C  :>4 &D L : 4; 1;

: 4; 1; theo yêu 65 = giáo viên

5?+ 17, 18:

5?+ bài NE

làm

- :E trong #4 : "K 4;

- làm #4 bài : 4; 1;

- Xác

"x :I ngôn  = "K thân

5?+ 19: - 5 &D khái E 49 -

-

-

5?+ 20:

\I

- 5 &D ?' : 

nhân :/4A 1; :E trong : "K 4; 1;

-

23 : trong : "K 4;

1;

- chính = S 23 và phân tích tính

23

- *>4 dùng ?' : 4% khai ý, :/ GH vào :>4 23 : 4; 1; theo yêu 65

5?+ 21, 22:

$V&$ Sanh - E 4%5ME ! tích*&C 65 Z &D khái - - Liên

- Nêu chính

4%5ME ! tích

- lành,

yêu hòa bình

- 5 &D @ &CA L tin =

tác K dân gian 0 Z qua

- [ ?3 &D I4 4%5ME

- Trình bày

5?+ 23:

$e< bf5

dùng +T

-

X khi dùng 49 ?S ?X 49

và ?S ?z ?# 49 6 âm

nhân, cách 10 49 ?23

?S J

- Phát

?S ?X 49A ?S ?z ?# 49 6 âm - Có ý dùng 49 chính xác (tránh Z

?SW

5?+ 24:

,X bài NE

làm

trong bài :>4 = "K

thân,

?/ dàn ý khi :>4 bài : 4; 1;

bài

5?+ 25, 26:

Em bé thông

minh

- Nêu -

minh minh trong 4%5ME ! tích

-

L cao trí khôn dân gian

- [ ?3 &D I4 4%5ME

- Liên

# dung L cao trí khôn dân gian

- Trình bày minh

5?+ 27:

$e< bf5

dùng +T

i+5?Ej

- *>4 thêm &D ?S dùng 49 dùng 49 không Q

nguyên nhân, cách

- Phát

do dùng

- #4 câu cho 4%&C

- Có ý 4% khi 10 GH  dùng 49 chính xác (tránh Z ?SW

5?+ 28:

5L0 tra

tác

- Xác - *>4 cách 4%K ?' Q 4%

tâm yêu 65

5?+ 29:

?'

Xác

">4 cách ?/ dàn ý 4%&C khi  - 65

5?+ 30, 31:

Cây bút

- Nêu -

5 nhân :/4 f côi, có tài 

kì ?3 trong 4%5ME ! tích

- con &' và L tin :L công lí

xã

- [ ?3 &D I4 4%5ME

- Liên

 kì GE5 và L tin :L công

lí xã

- Trình bày

5?+ 32:

Danh +T Nêu danh &D X  = 49A các 45 ?23 danh

danh

- Phân

chính xác và danh

- p &D 1@ f <5 432 = danh 49

- <M ví GH :L danh 49

- X4 câu có 10 GH danh 49

-

LA trong J có 10 GH các 45

?23 danh 49

5?+ 33:

Ngôi L và

bd5 L trong

\I

- ngôi A các ?23 ngôi 

và X  riêng =

và

- Phân "E4 &D 1; khác nhau

-

- thay ! ngôi  và  ?3

- / GH 10 GH ngôi  thích

5?+ 34, 35:

=%& thêm:

Ông lão

con Cá

Vàng.

Rút ra &D # dung, 4%5ME

- 4%5ME ! tích Trung l5I và 4%5ME ! tích E4 Nam: Ca D

lòng nhân cho

- [ ?3 &D I4 4%5ME

- Liên

- Trình bày

5?+ 36:

$@ +I L

trong

\I"

- trình 4;  các 1; :E

- Có 2 cách   xuoi và

 &D

- Phân "E4 &D 1; khác nhau



cách  xuôi và  &D

-

- /  xuôi,  &D #4 4%5ME dân gian

- / GH hai cách  vào bài :>4 = mình

5?+ 37, 38:

5?+ bài NE

làm

#4 bài : 4; 1; - Xác :C "K thân

5?+ 39: - Nêu &D khái E

4%5ME H ngôn

- Nêu

- mình và

nhau, không

32

- [ ?3 &D I4 4%5ME

- Liên khác có # dung 4&@ 4;

- Liên hoàn

5?+ 40:

$CS bói

xem voi

- Nêu -

1; :/4 hay con &'

- [ ?3 &D I4 4%5ME

- Nêu

hay con &' #4 cách sai ?6 theo

?6 này

- Liên khác có # dung 4&@ 4;

5?+ 41:

Danh +T - Nêu hai

- Phân "E4 &D danh 49 chung và danh 49 riêng - <M ví GH :L danh 49 chung, danh 49 riêng

i+5?E theo) 1; :/4 danh 49 chung và

danh 49 riêng

- Cách :>4 danh 49 riêng

- danh 49 riêng

- riêng

- X4 câu có 10 GH danh 49 chung, danh 49 riêng

-

LA trong J có 10 GH các 45 chung, danh 49 riêng

5?+ 42:

,X bài 5L0

tra

-

ánh giá &D trình # =

"K thân :L các X4 >

-

- nhân

-

5?+ 43:

?'

Xác

">4 cách ?/ dàn ý 4%&C khi  - 65

5?+ 44:

J0 danh

+T"

- Nêu &D X  =

H danh 49 - Xác trong câu và phân tích &D <5

432 = H danh 49 J

X4 câu có 10 GH H danh

5?+ 45:

=%& thêm:

Chân, Tay,

Tai, o+Q

- Rút ra &D # dung, 4%5ME

-

"K thân

- [ ?3 &D I4 4%5ME

- thân B \0 Q Z

5?+ 46:

5L0 tra

và danh 49A H danh 49

- Xác - *>4 cách 4%K ?' Q 4%

tâm yêu 65

5?+ 47:

,X bài NE

làm

trong bài :>4 = "K thân 4; 1;

bài

5?+ 48:

xây

+I \I L

- Nêu &D yêu 65 I

:C #4 bài : 4; 1; - 

" X4 ,; :EA chi 4>4

vào tùy 4EA %' %3

- bài

- / GH tìm ý, ?/ dàn ý, :>4

5?+ 49, 50:

5?+ bài NE

làm

#4 bài : 4; 1; -  - Xác

5?+ 51:

Treo

=%& thêm:

0H5"

- Nêu 4%5ME &'

- Nêu 4%5ME

- Phân tích, 4%5ME

-

- >4 #4 23 : Z trình bày suy

khi

5?+ 52:

c +T và Khái 49 E 1I 49 và ?&D - 49 trong câu

- Phân tích cách 10 GH 1I 49 và

?&D 49 trong câu

/ GH 1I 49 và ?&D 49 khi nói,

5?+ 53: Khái

4&_ 4&D - 5 &D vai trò = 4&_ B # @ K

5?+ 54, 55:

Ôn +NE

gian

- các 4%5ME dân gian e

H ngôn, 4%5ME &'

- nhau

! tích; 4%5ME H ngôn :C

4%5ME &'

- Trình bày chi 4>4 trong các 4%5ME dân gian

-

-

- [ tóm 4Z4 các 4%5ME dân gian

5?+ 56:

,X bài 5L0

tra

5W+

-

"K thân :L các X4 >

-

- Rèn F  dùng 49A X4 câu, :>4 23 : theo yêu 65 và F

 trình bày bài  tra 4I4

-

5?+ 57:

$r +T - Khái - X   pháp = - - phù

5?+ 58: -

- Vai trò = 4&_ 4&D

trong tác

- Xác / GH "x trí 4&_ 4&D

= "K thân tìm ý, ?/ dàn ý, :>4 #4 bài :  4%5ME 4&_ 4&D theo yêu 65

5?+ 59:

=%& thêm:

Con

- trung 3

-

- Phân tích

“hình

- [ ?3 &D I4 4%5ME

- >4 23 : phát "5 suy xong 4%5ME

5?+ 60: X  = # 49A

các ?23 # 49 - - Phân "E4 # 49 tình thái và - xác X4 câu có 10 GH # 49 và

= # 49 trong câu

5?+ 61: X  = H #

49 - Xác trong câu và phân tích &D <5

432 = H # 49 J

X4 câu có 10 GH H #

5?+ 62:

con

- Phân tích &D các 1; E trong 4%5ME

- [ ?3 &D I4 4%5ME

Suy mình sau khi

5?+ 63:

Tính +T và

&J0 tính +T

- X  = tính 49 và

H tính 49

- Các ?23 tính 49

-

- Phân 45ME4 I

-

 pháp = tính 49A H tính 49 trong câu

5?+ 64:

,X bài NE

làm

trong bài :>4 = "K thân -

5?+ 65:

$CS +$9c&

q +U0 lòng

4%5ME

- 5 thêm cách :>4 4%5ME

trung 3

- Phân tích

trong 4%5ME

- [ ?3 &D I4 4%5ME

- Liên

có # dung ca D y B =

5?+ 66:

Ôn +NE 432 = 49 > E4A 49

dùng 49A 49 ?23 và H 49

- p &D mô hình <5 432 = 49

49A X4 câu, :>4 23 :

5?+ 67, 68:

5L0 tra $%&

kì I

Ôn trình

- Xác

- *>4 làm bài  tra 4; ?5/

theo

  > E4 - / làm :

- B>4 4%K ?' Q 4% tâm và

">4 cách :>4 bài : 4; 4; Q yêu 65

5?+ 69: -  các : "K 4%5ME

dân gian

5f I

-

- 5 &D 1; phong phú = các

hóa dân gian

- So sánh nhau  2 ?23 hình 4%5ME 

dân gian và sinh gian

- Duy trì và phát huy 4%5ML dân gian vào

5?+ 70, 71:

trình 'e

*>4 &D #4 1I ?S

chính

- Phát

âm,

- Có ý chính 4K trong khi nói, :>4

tác 10

- L G; vào cách phát âm

5?+ 72:

,X bài 5L0

tra $%& kì I

= "K thân :L các X4

34

A > E4A / làm : e

7.Khung phân

 kì I: 19 456 72 4>4

D5 dung Ro+ R9D&x \c +5?+

Lý +$9S?+ $I& hành Bài, ôn +NE 5L0 tra D5 dung +I Ghi chú

8 w&$ trình chi +5?+

g Bài $%& Ti ?+ Hình x$%& liêu, PTDH zP

Con

Tiên 1

* Trên bHE

- < 8

- A nêu :< LA phân tích z5A # ?/A nhóm

*

 sáng 432A

- SGK, SGV, TLTK

-

" = HS

Bánh

bánh '5CS" 2

* Trên bHE:

- 

* I $%&

- bài 4/

Nêu :< LA :<

8A Gd KA SGK, SGV, TLTK,

-

" = HS

T và &U9

+V7 &;< +T

3

* Trên bHE

- Các 23 : z5

-

* I $%&

- bài 4/

SGV, TLTK = HS

Giao +5?EQ

+$@& R5L9

=V+

4

* Trên bHE

- nêu :< LA , # ?/A nhóm

*

SGK, SGV, TLTK KT E

U:< 8W

Thánh

Gióng

5

* Trên bHE:

- 

* I $%&

-

 sáng 432

SGK, SGV, TLTK, KT E

U:< 8W

6 * Trên bHE

- các bài 4/ sáng 432

* I $%&

- bài 4/

SGK, SGV, TLTK

KT E U:< 8W

Tìm $5L9

chung 2> 7,8

* Trên bHE

- tìm

*

SGK, SGV, TLTK

KT E U:< 8W

$;S Tinh 9 * Trên -  bHE

* I $%&

-

SGK, SGV, TLTK KT E

U:< 8W

'$A< &;<

+T 10

* Trên bHE

- < 8

- tìm

*

SGK, SGV, TLTK

KT E U:< 8W

I 25W& và

nhân 2N+

trong

+I \I

11, 12

* Trên bHE:

-

nhóm

* I $%&

- bài 4/

SGK, SGV, TLTK, KT 15’

=%& thêm:

I tích O

)*0

13

* Trên bHE

- =%&

* I $%&

-

Nêu :< LA SGK, SGV, TLTK

KT E U:< 8W

$; => và

dàn bài &;<

bài

\I

14

* Trên bHE:

nhóm

* I $%&

- bài 4/

SGK, SGV, TLTK,

KT 1;

= HS

Tìm $5L9

=> và cách

làm bài

+I \I

15, 16

* Trên bHE

-

* I $%&

- bài 4/

.SGK, SGV, TLTK KT E

U:< 8W

5?+ bài

NE làm 17,

18

Trên bHE

- :>4 bài

* I $%&

- ôn

KT 1;

= HS

+T"

19

* Trên bHE

4%K ?' câu r

*

SGK, SGV, TLTK

KT E U:< 8W

* Trên bHE: KT E

+I \I

20 nhóm

* I $%&

- bài 4/

SGK, SGV, TLTK, U:< 8W

$V&$

Sanh 21,

22

Trên bHE

- =%&

* I $%&

-

SGK, SGV, TLTK KT E

U:< 8W

$e< bf5

dùng +T 23

* Trên bHE

-

*

SGK, SGV, TLTK

KT( 15 phút)

,X bài

NE làm 24

* Trên bHE:

-

* I $%&

- xem ?3 bài

KT E U:< 8W

Em bé

thông minh

25, 26

Trên bHE

-

* I $%&

-

SGK, SGV, TLTK

KT 1;

= HS

$e< bf5

dùng +T

i+5?Ej 27

* Trên bHE

-

*

SGK, SGV, TLTK

KT E U:< 8W

5L0 tra

28

* Trên bHE

- làm bài

* I $%&

KT E U:< 8W

5?+ 29:

29

Trên bHE

- làm bài 4/

* I $%&

- bài 4/

SGK, SGV, TLTK

Kt (15 phút)

-

-

-

- Yêu

- i  gìn 1; sáng = > E4A u q 4> j k

-

-

-

6 J&... tình th? ?i

th? ?i) ,

- pháp n? ?i :>4

- 45 ?23

- : "K

-