d. Có một và chỉ một b. Hai điểm phân biệt.. Hai tia phân biệt là 2 tia không có điểm chung. Hai tia đối nhau cùng nằm trên một đường thẳng. Hai tia cùng nằm trên 1 đt thì đối nhau. Hai[r]
Trang 1Ngày soạn: 13/11/2014
Tuần: 14
Tiết: 13
ÔN TẬP CHƯƠNG I
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Hệ thống hoá kiến thức về điểm, đường thẳng, tia đoạn thẳng, trung điểm (khái niệm, tính chất và cách nhận biết)
2 Kĩ năng
-Hs biết sử dụng thông thạo thước thẳng, thước chia khoảng, compa để đo, vẽ đoạn thẳng
- Bước đầu tập suy luận đơn giản
3 Thái độ
- Cẩn thận, chính xác khi đo, vẽ hình
II CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
GV: SGK, Thước thẳng, bảng phụ
HS: SGK, thước thẳng
III PHƯƠNG PHÁP
- Nêu vấn đề giải quyết vấn đề
IV- TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY – GIÁO DỤC:
1 Ổn định lớp (1’)
2 Kiểm tra bài cũ.
3 Giảng bài mới:
Đặt vấn đề: Bài học hôm nay thầy trò chúng ta sẽ hệ thống lại các kiến thức đã được học trong
chương
Hoạt động của Thầy – Trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết (18’)
Gv:Có mấy cách đặt tên các đường thẳng
HS: Có 3 cách
+ Dùng chữ cái in thường
+ Dùng 2 chữ cái in thường
+ Dùng 2 chữ cái in hoa
Gv:Khi nào nói 3 điểm A, B,C thẳng hàng
Vẽ 3 điểm thẳng hàng
? Trong 3 điểm thẳng hàng đó điểm nào
nằm giữa 2 điểm còn lại?viết đẳng thức
tương ứng?
Gv: Vẽ đường thẳng xy cắt đường thẳng a
tại trung điểm I của đoạn thẳng MN
? Trên hình có những đoạn thằng nào kẻ tên
một số hình ?Một số tia đối nhau?
GV: yêu cầu học sinh đứng tại chỗ nêu
phương án điền vào ô trống
I Lý thuyết (sgk) Bài tập củng cố lý thuyết
Điền vào ô trống các phát biểu sau để được câu đúng
a.Trong 3 điểm thẳng hàng ….nằm giữa hai điểm còn lại
b Có một và chỉ một đường thẳng đi qua…
c Mỗi điểm trên một đường thẳng là … của hai tia đối nhau
d Nếu …… thì AM +MB = AB
e Nếu MA = MB = AB/2 thì ……
Đáp án
a Có một và chỉ một
b Hai điểm phân biệt
c Gốc chung
d M nằm giữa 2 điểm A và B
e M là trung điểm đoạn thẳng AB
Hoạt động 2: Bài tập (22’) II Bài tập
Bài 2: Mỗi hình sau đây cho biết những gì?
I
a
b
B A
a
A B
n
Trang 2A B y
x O y
A
M
N
A O
B Câu 3: Đúng hay sai a Đoạn thẳng AB là hình gồm các điểm nằm giữa 2 điểm A và B S b Nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì M cách đều 2 điểm Avà B Đ c Trung điểm của đoạn thẳng AB là điểm cách đều A và B S d Hai tia phân biệt là 2 tia không có điểm chung S e Hai tia đối nhau cùng nằm trên một đường thẳng Đ f Hai tia cùng nằm trên 1 đt thì đối nhau Đ h Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song Đ GV: y/c hs làm bài tập 6 (sgk/127) Bài 6 (sgk/127) a) M nằm giữa hai điển A và B vì: M nằm trên tia AB và AM <AB b) Vì M nằm giữa A và B nên ta có: AM+MB =AB thay số ta được 3 +MB =6 => MB =6-3 = 3(cm) =>AM=MB=3cm c) Vì M nằm giữa A và B và AM=MB=3cm nên M là trung điểm AB 4 Củng cố. - Từng hoạt động trong bài 5 Hướng dẫn HS học bài ở nhà và chuẩn bị cho bài sau: (4’) - Hiểu và học thuộc lý thuyết - Tập vẽ hình và ký hiệu cho đúng - Xem lại các bài tập đã chữa - Làm bài tập 51,56(SGK) - Ôn tập để giờ sau kiểm tra 1 tiết V Rút kinh nghiệm.
Trang 3
Ngày soạn: 21/11/2014
Tuần: 15
Tiết: 14
KIỂM TRA 45’
HÌNH HỌC 6
I Mục tiêu
1) Kiến thức.
- Kiểm tra mức độ kiến thức cơ bản từ tiết 1 đến tiết 12 về: Điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng,
độ dài đoạn thẳng và trung điểm của đoạn thẳng
2) Kĩ năng.
- Biết vận dụng các kiến thức đã học để giải BT
3) Thái độ.
- HS có ý thức làm bài, trình bày cẩn thận, chính xác
II Chuẩn bị của Gv- Hs:
- GV: Đề kiểm tra.
- HS: ôn lại bài
III Phương pháp.
- Kiểm tra đánh giá
IV Tiến trình giờ - dạy giáo dục.
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ.
3 Giảng bài mới:
Ma trận đề :
Cấp độ thấp Cấp độ cao
2 Ba điểm
thẳng hàng
Chỉ ra được ba điểm thẳng hàng trên hình vẽ
Số câu
Số điểm
1 2
1 2
2 Tia Đoạn
thẳng
Biết vẽ một tia, một đoạn thẳng
Số câu
Số điểm
1 2
1 2
3 Độ dài
đoạn thẳng
Biết vận dụng hệ thức
AM + MB = AB khi
M nằm giữa A và B
để giải bài toán đơn giản
Số câu
Số điểm
1 2
1 2
4 Trung điểm
của đoạn
thẳng
Biết vẽ trung điểm của đoạn thẳng
Vận dụng định nghĩa trung điểm của đoạn thẳng để tính độ dài của đoạn thẳng, …
Trang 4C A
P N
M
x
Số câu
Số điểm
1 2
1 2
2 4
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
1 2 20%
2 4 40%
1 2 20%
1 2 20%
5 10 100%
ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I HÌNH 6
Câu1 (2 điểm) Cho hình sau Nêu những bộ ba điểm thẳng hàng
Câu 2 (2 điểm) Trên đường thẳng a lấy 4 điểm A, B, C, D phân biệt Hỏi có mấy đoạn thẳng? Hãy gọi tên các đoạn thẳng ấy?
Câu 3 (2 điểm) Đoạn thẳng AB có độ dài bằng 5cm Hãy vẽ trung điểm M của đoạn thẳng ấy
Câu 4 (2 điểm) Cho điểm M nằm giữa hai điểm A và B Biết AB = 6cm; AM = 2m Tính độ dài
BM
Câu 5 (2 điểm) Điểm A, B thuộc tia Ox và OA = 3cm; OB = 6cm như hình vẽ sau
a) So sánh OA và AB
b) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao?
Bài làm
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 5A B C D a
2,5cm
ĐÁP ÁN& THANG ĐIỂM:
1
Những bộ ba điểm thẳng hàng là:
A, M, B thẳng hàng;
A, C, P thẳng hàng;
M, N, P thẳng hàng;
B, N, C thẳng hàng.
0,5 0,5 0,5 0,5
2
Vẽ hình:
Có tất cả 6 đoạn thẳng: AB, AC, AD, BC, BD, CD
1 1
3
Hình vẽ như sau:
2
4
Vẽ hình:
M nằm giữa A và B ta có: AM + MB = AB
2 + MB = 6 MB = 4(cm)
0,5 0,5 1
5
a) Điểm A nằm giữa O và B nên: OA + AB = OB
3 + AB = 6 AB = 3(cm)
b) A nằm giữa O và B đồng thời OA = AB nên A là trung điểm của OB 1
4 Củng cố
5 Hướng dẫn HS học bài ở nhà và chuẩn bị trước bài sau
- Xem trước bài mới
V Rút kinh nghiệm