Giáo án luyện Lớp 2 Tuần 17 - Trường Tiểu học Chính Nghĩa

* Hướng dẫn ngắt giọng - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số caâu daøi , caâu khoù ngaét thoáng nhaát cách đọc các câu này trong cả lớp * Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đo[r]

GV: Đặng Thị Kim Anh Trường Tiểu học Chính Nghĩa

Tuần 17

Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009

Luyện toán OÂn taọp Phép cộng và phép trừ

i/ mục tiêu

- Giuựp HS cuỷng coỏ : Coọng trửứ nhaồm trong phaùm vi baỷng tớnh Coọng trửứ caực soỏ trong phaùm vi 100 ( tớnh vieỏt ) Tớnh chaỏt giao hoaựn cuỷa pheựp coọng Quan heọ giửừa pheựp coọng vaứ pheựp trửứ Giaỷi baứi toaựn veà nhieàu hụn Tỡm thaứnh phaàn chửa bieỏt trong pheựp coọng , pheựp trửứ Soỏ 0 trong pheựp coọng vaứ pheựp trửứ

II/ đồ dùng dạy học:

- Moõ hỡnh ủoàng hoà coự theồ quay kim, Tụứ lũch thaựng 5 nhử saựch giaựo khoa

Iii/các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ TG

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi:

-Hoõm nay chuựng ta seừ cuỷng coỏ veà

pheựp coọng, pheựp trửứ trong phaùm vi

100

b) Luyeọn taọp :

Baứi 1: - Goùi moọt em ủoùc yeõu caàu

ủeà baứi

- Baứi toaựn yeõu caàu ta laứm gỡ ?

- Ghi leõn baỷng 9 + 7 = ?

- Yeõu caàu nhaồm vaứ neõu keỏt quaỷ

nhaồm

-Khi bieỏt 9 + 7 = 16 ta coự caàn

nhaồm ủeồ tỡm keỏt quaỷ cuỷa 16 - 9 hay

khoõng ? Vỡ sao ?

-Yc lụựp laứm vaứo vụỷ caực pheựp tớnh

coứn laùi

- Mụứi caực toồ noỏi tieỏp baựo caựo keỏt

quaỷ

- Nhaọn xeựt baứi laứm hoùc sinh

Baứi 2: - Yeõu caàu hoùc sinh neõu ủeà

baứi

-Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi

- Moọt em ủoùc thaứnh tieỏng , lụựp ủoùc thaàm theo

- Tớnh nhaồm

- Tửù nhaồm vaứ ghi ngay keỏt quaỷ vaứo vụỷ

- Khoõng caàn vỡ khi laỏy toồng trửứ ủi soỏ haùng naứy ta ủửụùc soỏ haùng kia

- Noỏi tieỏp nhau moói em ủoùc keỏt quaỷ 1 pheựp tớnh

- Theo doừi nhaọn xeựt baứi baùn

- ẹoùc yeõu caàu ủeà baứi

15p

7p

6p

- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?

- Khi đặt tính em cần chú ý điều gì

?

- Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ?

- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua

làm bài

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn

trên bảng

- Yêu cầu nêu cách thực hiện các

phép tính:

44 - 8 ; 94 - 57 ; 30 - 6

- Nhận xét ghi điểm từng em

Bài 3 - Yêu cầu học sinh nêu đề

bài

-Bài toán yêu cầu làm gì ?

- 9 cộng 8 bằng mấy ?

- Hãy so sánh 1 + 7 và 8 ?

-Khi biết 9 + 1 + 7 = 17 có cần

nhẩm 9 + 8 không ? Vì sao ?

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Nhận xét ghi điểm từng em

Bài 4 - Yêu cầu học sinh nêu đề

bài

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

-Bài toán có dạng gì ?

- Mời 1 em lên bảng làm bài

- Yêu cầu lớp làm vào vở

- Gọi em khác nhận xét bài bạn

trên bảng

- Nhận xét bài làm học sinh

d) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- Đặt tính rồi tính

- Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn

vị, hàng chục thẳng cột hàng chục

- Thực hiện từ phải sang trái

- 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính

- Ở lớp làm bài vào vở

- Nhận xét bài bạn trên bảng

- Đọc yêu cầu đề bài

- Điền số thích hợp vào ô trống

- 9 cộng 8 bằng 17

- 1 + 7 = 8

- Không cần vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7

Ta có thể ghi ngay kết quả là 17

+ 1 + 7

- Em khác nhận xét bài bạn trên bảng

- Đọc đề

- Lớp 2A trồng 48 cây 2B nhiều hơn 12 cây

-Số cây lớp 2B trồng ?

- Dạng toán nhiều hơn

- 1 em lên bảng làm bài

Lớp 2 A : 48 cây Lớp 2 B:

12 cây

Bài giải

Số cây lớp 2 B trồng là :

48 + 12 = 60 ( cây ) Đ/S : 60 cây

- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập

- Về học bài và làm các bài tập

9p

7p

5p

còn lại.

……….

Thø ba ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2009

NghƯ thuËt

Bài 17: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÝ, GÀ MÁI

(Tranh dân gian Đơng Hồ)

I- MỤC TIÊU

- HS tập nhận xét về màu sắc và hình ảnhtrong tranh dân gian

- HS yêu thích tranh dân gian

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC

1 GV chuẩn bị :

- Tranh Phú quý, Gà mái (tranh to)

- Sưu tầm thêm 1 số tranh dân gian cĩ khổ to

2 HS chuẩn bị :

- Sưu tầm tranh dân gian

- Sưu tầm các bài vẽ của các bạn măm trước

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

3

phút

15

phút

15

phút

Giới thiệu bài mới

- GV giới thiệu 1 số tranh dân gian và

gợi ý:

+ Tên tranh ?

+ Các hình ảnh trong tranh ?

+ Những màu sắc chính trong tranh ?

- GV tĩm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh

- GV y/c HS chia nhĩm

1 Tranh Phú quý:

- GV y/c các nhĩm quan sát tranh và

gợi ý

+ Tranh cĩ những hình ảnh nào ?

+ Hình ảnh chính trong bức tranh ?

+ Hình em bé được vẽ như thế nào ?

+ Hình con vịt được vẽ như thế nào ?

+ Màu sắc trong tranh ?

- GV y/c HS bổ sung cho các nhĩm

- GV tĩm tắt:

2 Tranh Gà mái:

- GV y/c các nhĩm xem tranh và gợi ý:

+ Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh

- HS quan sát tranh và trả lời + Vinh hoa, Phú quý, Gà mái,… + HS trả lời

+ HS nêu màu sắc

- HS lắng nghe

- HS chia nhĩm

- HS thảo luận theo nhĩm và trả lời

N1: Cĩ em bé, con vịt, bơng hoa sen

N2: Em bé là hình ảnh chính

N3: Nét mặt bụ bẩm, khoẻ mạnh,…

N4: Con vịt to béo đang vươn cổ lên

N5: Màu đỏ, màu xanh, màu trắng,…

- HS bổ sung

- HS quan sát và lắng nghe

phỳt

?

+ Hỡnh ảnh đàn gà được vẽ như thế nào

?

+ Những màu nào cú trong tranh ?

+ Em thớch bức tranh Gà mỏi khụng ?

Vỡ sao?

- GV y/c HS bổ sung cho cỏc nhúm

- GV túm tắt:

HĐ2: Nhận xột đỏnh giỏ

- GV nhận xột chung về tiết học Biểu

dương HS tớch cực phỏt biểu XD bài,

động viờn HS yếu,…

* Dặn dũ:

- Sưu tầm thờm tranh dõn gian

- Đưa vở tập vẽ, màu,…/

- Cỏc nhúm thảo luận và trả lời N1: Gà mẹ và đàn gà con

N2: gà mẹ to, khoẻ, vừa bắt được mồi cho con Đàn gà con mỗi con

1 dỏng vẻ, N3: Màu đỏ, màu vàng, màu da cam,…

N4: Trả lời theo cảm nhận riờng

- HS bổ sung

- HS quan sỏt và lắng nghe

- HS lắng nghe nhận xột

- HS lắng nghe dặn dũ

………

Luyện chữ

TèM NGOẽC

i/ mục tiêu:

- Nghe vieỏt laùi chớnh xaực ủoaùn toựm taột noọi dung trong chuyeọn “ Tỡm ngoùc “

- Laứm ủuựng caực baứi taọp phaõn bieọt vaàn ui / uy , et / ec phaõn bieọt r / d / gi

II/ đồ dùng dạy học:

- Baỷng phuù vieỏt saỹn baứi taọp cheựp

Iii/các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò TG

1 Baứi cuừ : - Goùi 3 em leõn baỷng

- ẹoùc caực tửứ khoự cho HS vieỏt Yeõu

caàu lụựp vieỏt vaứo giaỏy nhaựp

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm hoùc sinh

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi

-Hoõm nay caực em seừ vieỏt ủuựng ,

vieỏt ủeùp ủoaùn toựm taột trong baứi “

Tỡm ngoùc “vaứ caực tieỏng coự vaàn

ui / uy , et / eực vaứ aõm : r / d / gi

b) Hửụựng daón taọp cheựp :

* Ghi nhụự noọi dung ủoaùn cheựp :

- Ba em leõn baỷng vieỏt : traõu ra

ngoaứi ruoọng , noỏi nghieọp , noõng gia , quaỷn coõng.

- Nhaọn xeựt caực tửứ baùn vieỏt

- Laộng nghe giụựi thieọu baứi

- Nhaộc laùi tửùa baứi

5p

6p

-Đọc mẫu đoạn văn cần chép

-Yc ba em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm theo

-Đọan văn này nói về những nhân

vật nào ?

- Ai tặng cho chàng trai viên ngọc

-Nhờ đâu chó và mèo lấy được viên

ngọc quí ?

- Chó và mèo là những con vật thế

nào ?

* Hướng dẫn trình bày :

- Đoạn văn có mấy câu ?

-Trong bài có chữ nào cần viết hoa

? Vì sao

* Hướng dẫn viết từ khó :

- Đọc cho học sinh viết các từ khó

vào bảng con

-Giáo viên nhận xét đánh giá

* Chép bài : - Đọc cho học sinh

chép bài vào vở

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

* Soát lỗi : -Đọc lại để HSdò bài,

tự bắt lỗi

* Chấm bài :

-Thu tập học sinh chấm điểm và

nhận xét.ø

c) Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : - Treo bảng phụ Gọi 1 em

đọc yêu cầu

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Mời 3 em lên làm bài trên bảng

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải

đúng

- Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm

được

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba em đọc lại bài,lớp đọc thầm tìm hiểu bài

- Có các nhân vật : Chó , Mèo , chàng trai

- Long Vương

- Nhờ sự thông minh và nhiều mưu mẹo

-Rất thông minh và tình nghĩa

- Có 4 câu

- Các tên riêng và các chữ cái ở đầu câu

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con

- Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng

-Long Vương , mưu mẹo , tình nghĩa , thông minh

- Lắng nghe giáo viên đọc và chép bài

-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- Điền vào chỗ trống ui hay uy

- Ba em lên bảng làm bài

-Chàng trai xuống thủy cung , được Long Vương tặng viên ngọc quí

- Mất ngọc chàng trai ngậm ngùi Chó và Mèo an ủi chủ

- Chuột chui vào tủ , lấy viên ngọc cho Mèo Chó và Mèo vui

5p

8p

4p 3p

5p

Baứi 3 : - Treo baỷng phuù Goùi 1 em

ủoùc yeõu caàu

- Yeõu caàu hoùc sinh tửù laứm baứi

- Mụứi 2 em leõn laứm baứi treõn baỷng

-Nhaọn xeựt baứi vaứ choỏt laùi lụứi giaỷi

ủuựng

- Yeõu caàu lụựp ủoùc caực tửứ vửứa tỡm

ủửụùc

d) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt

hoùc

-Nhaộc nhụự trỡnh baứy saựch vụỷ saùch

ủeùp

-Daởn veà nhaứ hoùc baứi vaứ laứm baứi

xem trửụực baứi

laộm.

- Caực em khaực nhaọn xeựt cheựo

- ẹieàn vaứo choó troỏng r / d hay gi

- Hai em leõn baỷng laứm baứi

-Leõn rửứng , dửứng laùi , caõy giang 6prang toõm

- Lụùn keõu eng eực , heựt to , muứi kheựt

- Caực em khaực nhaọn xeựt cheựo

- Nhaộc laùi noọi dung baứi hoùc -Veà nhaứ hoùc baứi vaứ laứm baứi taọp trong saựch

8p

5p

Luyện đọc

Tìm ngọc

i/ mục tiêu

1 Reứn kổ naờng ủoùc thaứnh tieỏng :

- ẹoùc trụn toaứn baứi, chuự yự caực tửứ khoự deó laón do phửụng ngửừ nhử : boỷ tieàn , thaỷ

raộn , toan rổa thũt Bieỏt ủoùc nghổ hụi caực daỏu caõu vaứ giửừa caực cuùm tửứ, nhaỏn

gioùng ụỷ moọt soỏ tửứ ngửừ keồ veà sửù thoõng minh , tỡnh nghúa cuỷa choự, meứo

2 Hieồu nghúa caực tửứ : Long Vửụng, thụù kim hoaứn , ủaựnh traựo

-Hieồu yự nghúa noọi dung caõu chuyeọn : Caõu chuyeọn khen nhửừng vaọt nuoõi trong nhaứ thoõng minh vaứ tỡnh nghúa

II/ đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoùa saựch giaựo khoa , baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón

luyeọn ủoùc

Iii/các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

- Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả

lời câu hỏi trong bài tập đọc : “

Đàn gà mới nở “

2.Bài mới

a) Phần giới thiệu

-Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp

về những người bạn trong gia đình

như chó mèo để biết chúng thông

minh và tình nghĩa ra sao các em

sẽ tìm hiểu qua bài “Tìm ngọc ”

b) Đọc mẫu

-Đọc mẫu diễn cảm bài văn

-Đọc giọng kể cảm động nhấn

giọng những từ ngữ gợi cảm

* Hướng dẫn phát âm : -Hướng

dẫn tương tự như đã giới thiệu ở

bài tập đọc đã học ở các tiết trước

- Yêu cầu đọc từng câu

* Hướng dẫn ngắt giọng - Yêu cầu

đọc tìm cách ngắt giọng một số

câu dài , câu khó ngắt thống nhất

cách đọc các câu này trong cả lớp

* Đọc từng đoạn :

-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn

trước lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học

sinh

- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên

-Vài em nhắc lại tựa bài;

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Chú ý đọc đúng như giáo viên lưu ý

-Rèn đọc các từ như : bỏ tiền , thả

rắn , toan rỉa thịt

-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu

- Xưa / có một chàng trai / thấy bọn trẻ định giết một con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua / rồi thả rắn

đi // Không ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương //

-Từng em nối tiếp đọc đoạn 1 , 2,

3 trước lớp

6p

7p

8p

6p

5p

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong

nhóm

- Hướng dẫn các em nhận xét bạn

đọc

* Thi đọc -Mời các nhóm thi đua

đọc

-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng

thanh và cá nhân

-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm

* Đọc đồng thanh

-Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 1 ,

2, 3

c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1, 2 , 3

-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời

câu hỏi :

-Gặp bọn trẻ định giết con rắn

chàng trai đã làm gì ?

- Con rắn đó có gì lạ ?

- Con rắn tặng chàng trai vật quí

gì ?

- Ai đánh tráo viên ngọc ?

-Vì sao anh ta tìm cách đánh tráo

viên ngọc ?

- Thái độ của chàng trai ra sao ?

- Chó méo đã làm gì để lấy lại

được viên ngọc ở nhà thợ kim hoàn

Tiết 2

- Ba em đọc từng đoạn trong bài -Đọc từng đoạn trong nhóm -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài , đọc đồng thanh và cá nhân đọc

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2, 3

-Lớp đọc thầm đoạn 1 , 2, 3 -Bỏ tiền ra mua rắn rồi thả rắn đi

- Rắn chính là con của Long Vương

- Một viên ngọc quí

- Người thợ kim hoàn

- Vì anh ta biết đó là viên ngọc quý

- Rất buồn

- Mèo bắt chuột, nó sẽ không ăn thịt nếu tìm được ngọc

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

5p

7p

8p

d) Luyện đọc đoạn 4 , 5 , 6 :

-Đọc mẫu diễn cảm bài văn

-Đọc giọng kể cảm động nhấn

giọng những từ ngữ gợi cảm

* Hướng dẫn phát âm : -Hướng

dẫn tương tự như luyện đọc đoạn

1, 2, 3

- Yêu cầu đọc từng câu

* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu

cầu đọc tìm cách ngắt giọng một

số câu dài , câu khó ngắt thống

nhất cách đọc các câu này trong

cả lớp

* Đọc từng đoạn :

-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn

trước lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học

sinh

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong

nhóm

- Hướng dẫn các em nhận xét bạn

đọc

* Thi đọc -Mời các nhóm thi đua

đọc

-Yc các nhóm thi đọc đồng thanh

và cá nhân

-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm

* Đọc đồng thanh

đ) Tìm hiểu nội dung đoạn 4, 5 ,

- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý

-Rèn đọc các từ như : Long Vương

, đánh tráo

-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho đến hết bài

- Mèo liền nhảy tới / ngoạm ngọc / chạy biến // Nào ngờ , / vừa đi một quãng / thì có một con quạ sà xuống / đớp ngọc / rồi bay lên cao .//

-Từng em nối tiếp đọc đoạn 4, 5,

6 trước lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài -Đọc từng đoạn trong nhóm -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

-Thi đua đọc bài, đọc đồng thanh và cá nhân

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

-Một em đọc đoạn 4 , lớp đọc thầm theo

- Chó làm rơi ngọc và bị một con

7p

6p

6

-Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm traỷ lụứi

caõu hoỷi :

-Chuyeọn gỡ xaỷy ra khi choự ngaọm

ngoùc mang veà ?

- Khi bũ caự ủụựp maỏt ngoùc choự, meứo

ủaừ laứm gỡ?

Laàn naứy con naứo mang ngoùc veà ?

-Chuựng coự mang ngoùc veà tụựi nhaứ

khoõng ? Vỡ sao ?

- Meứo nghú ra caựch gỡ ?

- Quaù coự maộc mửu khoõng ? Noự phaỷi

laứm gỡ ?

- Thaựi ủoọ cuỷa chaứng trai nhử theỏ

naứo khi laỏy laùi ủửụùc ngoùc quyự ?

- Tỡm nhửừng tửứ ngửừ khen ngụùi choự

vaứ meứo ?

e) Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Goùi hai em ủoùc laùi baứi

-Caõu chuyeọn em hieồu ủửụùc ủieàu gỡ

- Caõu chuyeọn khuyeõn chuựng ta ủieàu

gỡ ?

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- Daởn veà nhaứ hoùc baứi xem trửụực

baứi mụựi

caự lụựn ủụựp maỏt

- Rỡnh beõn soõng, thaỏy coự ngửụứi ủaựnh ủửụùc con caự lụựn, moồ ruoọt caự coự ngoùc, meứo lieàn nhaỷy tụựi ngoaùm ngoùc chaùy

- Meứo ủoọi treõn ủaàu

- Khoõng , vỡ bũ moọt con quaù ủụựp laỏy ngoùc roài bay leõn caõy cao

- Giaỷ vụứ cheỏt ủeồ lửứa quaù

- Quaù maộc mửu , lieàn van laùy traỷ laùi ngoùc

- Chaứng trai voõ cuứng mửứng rụừ

- Thoõng minh , tỡnh nghúa

- Hai em ủoùc laùi caỷ baứi

- Choự meứo laứ nhửừng con vaọt gaàn guừi, thoõng minh , tỡnh nghúa

- Soỏng ủoaứn keỏt toỏt vụựi moùi ngửụứi xung quanh

- Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi

- Veà nhaứ hoùc baứi xem trửụực baứi mụựi

5p

6p

4p

………

Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009

Luyện đọc

Đàn gà mới nở

I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và sau mỗi dòng thơ

- Biết đọc bài thơ với giọng âu yếm, hồn nhiên, vui tươi

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa của các từ khó: Thong thả, líu ríu, dập rờn

- Hiểu nội dung bài thơ miêu tả vẻ đẹp ngộ nghĩnh, đáng yêu của đàn gà mới nở

và tình cảm âu yếm, che trở của bà mẹ đối với gà con

3 Thuộc lòng bài thơ:

II đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài đọc

iII hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò TG

- Đọc bài: "Thời gian biểu" - 2 HS đọc

- Phương Thảo ghi các việc (thời gian

biểu cần để làm gì ?

- 1 HS trả lời

- Nhận xét

B Bài mới:

2 Luyện đọc:

2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết

câu

- GV uốn nắn cách đọc sửa sai cho HS

b Đọc từng khổ thơ trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng

khổ

- GV hướng dẫn cách ngắt giọng,

nghỉ hơi một số câu trên bảng phụ - 1 HS đọc trên bảng phụ.- HS tiếp nối nhau đọc từng

dòng thơ trước lớp

- Giảng từ:

- Chạy như dính vào nhau gọi là

- GV theo dõi các nhóm đọc

d Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc

đồng thanh cá nhân từng đoạn, cả

bài