giaoan MY THUAT 9.

Tơng tự nh vậy GV cho HS học hát từng câu theo lối móc xích đến hết đoạn -GV cho HS trình bày hoàn chỉnh bài hát -GV chia 1 nửa lớp hát đoạn 1,nửa còn lại hát đoạn 2,sau đó đổi lại và cả

Trang 1

Tiết 1 Học hát: bóng dáng một ngôI trờng

I-Mục đích yêu cầu:

- Qua dạy hát giúp học sinh biết đợc giai điệu của bài Biết hát chính xác những chỗ

đảo phách và những chỗ nhạc lý đã học

- Giúp các em hát đúng với tình cảm của bài hát là sôi nổi nhiệt tình

- Qua bài hát giáo dục tình yêu mái trờng, tình cảm gắn bó với thầy, cô giáo và bạn bè.II-Chuẩn bị của giáo viên:

35 Bớc 3: Nội dung bài mới

-GV giới thiệu về tác giả tác phẩm:

Những năm tháng đi học là thời gian rất đẹp

trong cuộc đời của chúng ta.hình ảnh về mái

trờng thầy cô giáo ,và những ngời bạn thân sẽ

mãi lắng đọng trong tâm hồn của mỗi ngời

chúng ta.bài hát đầu tiên trong năm học sẽ

làm chúng ta nhớ mãi những kỉ niệm về mái

trờng, đó là mái trờng thân yêu của chúng ta

- Giới thiệu đôi nét về tác giả: Hoàng Lân sinh

ngày 18/6 1942 tại Sơn Tây HT Ông là nhạc

sĩ gắn bó mật thiết với tuổi thơ Âm nhạc dễ

thuộc dễ nhớ có thể kể tên nh “Đi học về, Từ

rừng xanh cháu ,Bác Hồ ng… ời cho em , …

Thật là hay ”…

-GV cho HS nghe băng mẫu

-GV chia đoạn chia câu bài hát;

*Nội dung 1: Học hát :Bóng dáng một ngôi tr-

ờng

1 Giới thiệu

- Nội dung bài hát nói về tình cảm của các em học sinh đối với mái trờng thân yêu của mình

2 Nghe băng mẫu

3 Chia đoạn, chia câu

Trang 2

-GV hát mẫu và cho HS hát lại,sau đó sửa sai

và cho HS hát lại một lần nữa

-GV lu ý chỗ khó cho HS

Câu 2

và cho HS hát lại từ câu1

-GV lu ý chỗ khó cho HS

Câu 1, đoạn 2

-GV hát mẫu và cho HS hát lại (lu ý tình cảm

của đoạn 2 dàn trải hơn)sau đó GV sửa sai và

cho HS hát lại

(Tơng tự nh vậy GV cho HS học hát từng câu

theo lối móc xích đến hết đoạn)

-GV cho HS trình bày hoàn chỉnh bài hát

-GV chia 1 nửa lớp hát đoạn 1,nửa còn lại hát

đoạn 2,sau đó đổi lại và cả lớp hát lại cả

Trang 3

Lớp Ngày soạn/ ngày

-HS làm quen với bài TĐN giọng Son trởng

II-chuẩn bị của giáo viên:

-Nhạc cụ, đàn, bảng phụ ghi “các loại quãng”và bài TĐN

-Đọc nhạc và ghép lời chính xác bài TĐN số 1

-Chuẩn bị bản nhạc, băng nhạc một số bài hát viết ở giọng Son trởng

III-tiến trình dạy học:

Bớc 1 : ổn định tổ chức

-GV cho cả lớp hát một bài hát đầu giờ

Bớc 2 : Kiểm tra bài cũ (2 phút )

-GV kiểm tra trong quá trình ôn tập

Tg Hoạt động của thầy và trò Tinh tự nội dung kién thức cần

khắc sâu

35 Bớc 3 : Nội dung bài mới

-GV hỏi HS : Bạn nào có thể nhắc lại khái

niệm cung và nửa cung?

-GV giới thiệu về Quãng:

Quãng là khoảng cách về cao độ giữa 2 âm thanh liên bậc hoặc cách bậc Tuỳ theo số lợng cung

và nửa cung trong quãng mà ta xác định tính chất và goị tên quãng đó

Các tính chất : trởng, thứ, tăng, giảm, đúng

*Nội dung 2: Tập đọc nhạc:

Giọng son trởng

Trang 4

3

- GV giải thích: Dấu hiệu để nhận ra bản nhạc

viết giọng La thứ là bản nhạc không có hoá

biểu và kết thúc ở nốt La

- GV giới thiệu: Bài hát “Trở về Su-ri-en-tô”

do nhạc sĩ ngời Italia tên là Ernesto De Curtis

viết vào cuối thế kỉ 17

Bài TĐN là đoạn đầu của bài hát “Trở về

su-ri-en-tô”.Đoạn nhạc có 4 câu mỗi câu có 2 ô

nhịp

- GV chỉ định các em đọc tên nốt từng câu

- GV đọc nhạc và hát mẫu một lần

- GV đàn giai điệu từng câu.HS lắng nghe giai

điệu sau đó đọc nhạc hoà với tiếng đàn

Lu ý cần tập kĩ câu 1, đặc biệt là nôt Rê

- GV cho các em tập đọc từng câu và nối lại

theo lối móc xich

âm nhạc thờng thức: ca khúc thiếu nhi phổ thơ

i-mục đích yêu cầu:

-Ôn lại TĐN số1 “Cây sáo” để học sinh củng cố lại kiến thức về giọng Son trởng -Tập thể hiện bài hát “Bóng dáng một ngôi trờng”, từng nhóm trình bày

-HS biết sơ lợc về một phơng thức sáng tác bài hát, hiểu hơn về các ca khúc thiếu nhi

Trang 5

đợc phổ từ thơ ca, biết đợc sơ lợc về các cách phổ nhạc cho thơ, đặc biệt là giá trị của những bài hát phổ thơ thành công.

ii- chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ, đài

- Đàn và hát thuần thục bài hát “Bóng dáng một ngôi trờng” “Cây sáo”

- Su tầm những t liệu về các băng nhạc của các ca khúc thiếu nhi phổ thơ, tranh

iii-tiến trình dạy học:

- GV cho cả lớp hát một bài hát đầu giờ

Bớc 2 : Kiểm tra bài cũ ( 2phút )

- GV kiểm tra trong quá trình ôn tập

Tg Hoạt động của thầy và trò Tinh tự nội dung kiến thức cần

khắc sâu

- GV cho HS luyện thanh:

- GV đệm đàn cho HS hát lại cả bài

- GV cho mỗi tổ trình bày bài hát một lần

- GV kiểm tra một vài HS trình bày bài hát

- GV cho HS đọc Gam Son trởng

- GV đàn, đọc nhạc và hát lời bài TĐN số

1.HS nghe và đọc theo

- GV yêu câu các em nhận biết từng câu:

Dùng nhạc cụ để đàn giai điệu của bất kì câu

noà trong bài TĐN và cho HS nhận biết đó là

câu nào rồi hát lời câu đó

Ví dụ:

- GV yêu cầu HS nam hát câu 1-3, HS nữ hát

câu 2-4

- GV chỉ định một vài HS khá đọc nhạc và

ghép lời sau đó nhận xét và sửa sai

- GV cho cả lớp trình bày bài

*Nội dung 1: Ôn tập bài hátBóng dáng một ngôi tr-

ờng

*Nội dung 2:Ôn Tập đọc nhạc số1

Cây sáoNhận xét

-Cao độ: xây dựng trên giọng Son trởng Sử dụng đủ 7 âm

*Nội dung3: Âm nhạc thờng thức

Trang 6

iv-rút kinh nghiệm:

………

Tiết 4Học hát bài : nụ cời

(Nhạc Nga)( Lời Việt: Phạm Tuyên)

9A

9B

9C

-HS biết thêm một bài hát thiếu nhi nớc Nga, thể hiện đúng tính chất rôn ràng vui tơi

và hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Nụ cời”.Lu ý tập hát đúng chỗ chuyển từ giọng trởng sang giọng thứ và những chỗ luyến trong bài

-HS biết cách trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh,hát hoà giọng,hát lĩnh xớng,hát đối đáp

-Qua nội dung bài hát giáo đục tình cảm lạc quan, sự tin yêu cuộc sống và tình thân ái hữu nghị giữa thiếu nhi 2 nớc Nga – Việt

II-Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ,máy chiếu,đài

- Đàn và hát thuần thục bài hát “Nụ cời”

- Bản đồ thế giới, vị trí nớc Nga trên bản đồ và một vài hình ảnh nớc Nga

Trang 7

Bớc 2: Kiểm tra bài cũ:

khắc sâu

Nớc Nga là một đất nớc rộng lớn, có vị trí

quan trọng trên thế giới, thủ đô là

Mát-xcơ-va.Nớc Nga là quê hơng của cuộc cách mạng

Tháng Mời vĩ đại với vị lãnh tụ thiên tài

Lê-Nin Đây cũng là một nớc có nền văn hóa cao

với những tên tuổi lừng lẫy thế giới: Văn học

có Pus-kin, Sê-khốp, Lép Tôn-xtôi, Goóc-ki

Về mỹ thuật có Lê-vi-tan Về âm nhạc có

nhạc sĩ nổi tiếng Trai-cốp-xki và còn nhiều

danh nhân văn hoá nổi tiéng khác

-GV chia đoạn chia câu bài hát;

-GV cho HS luyện thanh theo mẫu

- GV cho HS học hát từng câu:

Câu 1; đoạn 1

- GV hát mẫu và cho HS hát lại,sau đó sửa sai

Câu 2

- GV hát mẫu và cho HS hát lại,sau đó sửa sai

Câu 1, đoạn 2

- GV hát mẫu và cho HS hát lại (lu ý tình cảm

của đoạn 2 hát nẩy hơn so với đoạn 1)sau đó

GV sửa sai và cho HS hát lại

theo lối móc xích đến hết đoạn)

- GV cho HS trình bày hoàn chỉnh bài hát

4 Luyện thanh

5.Học hát từng câu

6 Hát hoàn chỉnh bài hát

Trang 8

3

- GV chia 1 nửa lớp hát đoạn 1,nửa còn lại

hát đoạn 2,sau đó đổi lại và cả lớp hát lại cả

bài.(lu ý đến tình cảm của bài hát)

9A

9B

9C

I-mục đích yêu cầu:

-HS biết thể hiện bài hát “Nụ cời” với tính chất vui tơi tình cảm

-HS biết sơ lợc về giọng Mi thứ đọc đúng bài TĐN số2

-HS làm quen với bài TĐN giọng MI thứ “Nghệ sĩ với cây đàn”

- Nhạc c,máy chiếu, đàn

- Đàn và hát thuần thục bài hát “Nụ cời”và bài “Nghệ sĩ với cây đàn”

- Chuẩn bị bản nhạc, băng nhạc một số bài hát viết ở giọng Mi thứ

Bớc 2 : Kiểm tra bài cũ ( 2 phút )

khắc sâu

- GV cho Hs luyện thanh

- GV viên đệm đàn để mỗi tổ trình bày bài hát

một lần.GV nhận xét u điểm , nhợc điểm và

hớng dẫn các em điều chỉnh lại những chỗ cha

đạt

- GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát hai lần

*Nội dung 1: Ôn tập bài hát

Nụ cời

Trang 9

- GV thuyết trình: Hầu hết các bài hát và bản

nhạc mà các em biết, đợc viết trên hai hệ

thống giọng trởng và giọng thứ, và nếu giọng

trởng và giọng thứ đó đợc viết ở 1 hoá biểu có

một dấu Fa# mà nốt cuối cùng là nốt Mi thì

bài đó mang giọng Mi thứ Nhng trớc hết các

em cần phải hiểu thế nào là hoá biểu: Hoá

biểu là kí hiệu ở sau khoá Sol đợc biểu thị

bằng các dấu thăng và dấu giáng

- GV nhắc lại cấu tạo của giợng thứ sau đó

h-ớng dẫn các em thành lập giọng Mi thứ

- GV giới thiệu: Bài TĐN “Nghệ sĩ với cây

đàn” đợc trích trong phim “Tiếng hát trái tim”

của nớc do nhạc sĩ Anh Hoàng đặt lời mới

- GV đàn giai điệu từng câu.HS lắng nghe giai

điệu sau đó đọc nhạc hoà với tiếng đàn

Lu ý cần tập kĩ câu 1, đặc biệt là nôt Sol

thăng

- GV cho các em tập đọc từng câu và nối lại

theo lối móc xich

-Cao độ: Viết ở giọng Mi thứ hoà thanh vì có nốt Rê là bậc VII tăng lên nửa cung

-Nhịp 3/4-Có sử dụng chùm 3 móc đơn

IV-rút kinh nghiệm:

Trang 10

Tiết 6-ôn tập đọc nhạc: tđn số 7

- Nhạc lí : sơ lợc về hợp âm-âm nhạc thởng thức: giới thiệu nhạc sĩ Trai-cốp-xki

Lớp Ngày soạn / ngày giảng Học sinh vắng mặt Ghi chú

9A

9B

9C

I-mục đích yêu cầu

- HS thuộc bài hát, hát diễn cảm và hát theo GV chỉ huy,

- HS nắm vững bài TĐN, đọc đúng, ghép lời chính xác và kết hợp đánh nhịp 3/4

- HS có thể tự so sánh đợc tính chất của các bài hát và bài tập đọc nhạc, mỗi bài thể hiện một nội dung, tình cảm khác nhau

-HS biết đợc nhạc sĩ Trai-cốp-xki là một thiên tài âm nhạc nổi tiếng trên thế giới

Mô-da để lại cho đời nhiều bản nhạc nổi tiếng đợc biểu diễn suốt hàng trăm năm nay

II-chuẩn bị của giáo viên

-GV cho cả lớp hát một bài đầu giờ

2.Bớc 2: Kiểm tra bài cũ

TG Hoạt động của thầy và trò Tinh tự nội dung kién thức cần

khắc sâu35'

3.Bớc 3: Giảng bài mới

- GV cho các em đọc thang âm Mi thứ, sau

đó đọc vào bài TĐN vài lần

- GV sửa những chỗ còn saivà đàn lại cho các

em nghe từng câu ngắn

- GV cho HS ghép lời bài TĐN và hát thể

hiện tình cảm của bài TĐN

*Nội dung 1: ôn TĐN

"Nghệ sĩ với cây đàn''

Trang 11

3'

- GV cho các em đọc kết hợp với nhịp 3/4

- GV đàn từng câu bài TĐN không theo thứ

tự và hỏi HS là câu thứ mấy trong bài TĐN

- GV chép hình tiết tấu giống bài TĐN số 2

nhng khác cao độ và cho các em nhận biết

- GV giới thiệu cho học sinh về hợp âm

- GV giới thiệu cho học sinh về hợp âm.ba

- GV giới thiệu cho học sinh về hợp âm ba

trỏng

- GV giới thiệu cho học sinh về hợp âm ba

thứ

- GV giới thiệu cho học sinh về hợp âm bảy

-GV giới thiệu tên đầy đủ của ông là

Trai-cốp-xki-một nhạc sĩ thiên tài ngời Nga

-GV cho 2;3 em đọc nối tiếp bài viết trong

SGK

-GV cho các em xem ảnh của Trai-cốp-xki và

giới tiệu thêm về ông

-Gv kể cho các em một số câu chuyện trong

cuộc đời của Trai-cốp-xki

-GV cho các em nghe bài ''Khát vọng mùa

xuân'' và một đoạn trích tác phẩm không lời

của ông (Hồ thiên nga)

-GV cho cả lớp hát lại bài hát "Nụ cời''

Hợp âm là gồm ba, bốn hay năm nốt nhạc vang lên cùng lúc và cách nhau quãng 3

2) Một số loại hợp âm a) Hợp âm ba

gồm 3 nốt nhạc và 2 âm ngoài cùng tạo nên quãng 5

- Hợp âm ba trởng: Quãng dới là quãng trởng, quãng trên là quãng thứ

- Hợp âm ba thứ: Quãng dới là quãng thứ, quãng trên là quãng tr-ởng

b) Hợp âm 7gồm 4 nốt nhạc và 2 âm ngoài cùng tạo nên quãng 7

*Nội dung 3: Âm nhạc thởng thứcGiới thiệu nhạc sĩ trai-cốp-xki

1 giới thiệu nhạc sĩ Trai-cop-xki

2 Nghe một vài đoạn trích các tác phẩm của ông

Trang 12

IV-rút kinh nghiệm:

………

Tiết 7

Ôn tập và kiểm tra

9A

9B

9C

i-mục đích yêu cầu:

-HS ôn lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn

-Qua việc ôn tập, GV kiểm tra về sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bài TĐN cảu HS.ii-chuẩn bị của giáo viên:

-Nhạc cụ,máy chiếu,đàn

-Đàn và hát những bài hát, bài TĐN dã hỡng dẫn cho HS

-Xây dựng đề kiểm tra

iii-tiến trình dạy học:

Bớc 1 : ổn định tổ chức ( 2 phút )

Bớc 2 : Kiểm tra bài cũ

-GV kiểm tra sau quá trình ôn tập

khắc sâu35’

- GV cho cả lớp cùng đọc nhạc sau đó phải

hát lời cho hoàn chỉnh các bài TĐN 1,2,3

- GV tiến hành kiểm tra hát theo từng

nhóm.sau đó đánh giá cho điểm

Bớc 4: Củng cố

- GV nhận xét giờ ôn tập và kiểm tra

* Nội dung 1: Ôn tập1.Ôn hai bài hát:

“Bóng dáng một ngôi trờng”

“Nụ cời”

1.Ôn Nhạc lí:

Sơ lợc về QuãngSơ lợc về Hợp âmGiọng Sol trởng, Mi thứ1.Ôn TĐN:

TĐN số 1,2,3

* Nội dung 2 : Kiểm traKiểm tra hát theo nhóm

Trang 13

3’ Bớc 5: Dặn dò

- GV dặn HS về chuẩn bị bài mới

iv-rút kinh nghiệm:

………

Tiết 8Học hát bài : nối vòng tay lớn

-HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Nối vòng tay lớn” một bài hát tập thể dễ hát trong các buổi sinh hoạt, các buổi tập trung đông ngời.Lu ý tập hát đúng chỗ đảo phách

và những chỗ luyến trong bài

-HS biết cách trình bày bài hát qua cách hát nh: hát tập thể,hát hoà giọng,hát đối đáp -Qua nội dung bài hát giáo duc tình đoàn kết thân ái, cùng hớng tới một lí tởng cao

đẹp là xây dựng Tổ quốc Việt Nam Thống nhất hoà bình

II-Chuẩn bị của giáo viên:

-Nhạc cụ,máy chiếu,đài,

- Tìm hiểu về tác giả Trịnh Công Sơn và một số bài hát khác ông,

-Đàn và hát thuần thục bài hát “Nối vòng tay lớn”

III-Tiến trình dạy học:

Bớc 1: ổn định tổ chức: (2 phút)

-GV cho các em hát một bài hát đầu giờ

Bớc 2: Kiểm tra bài cũ:

khắc sâu

Trải qua nhiều cuộc chiến tranh giờ đây đất

nớc đã hoà bình độc lập Bài hát “Nối vòng

tay lớn”là tiếng nói đầy tình cảm của những

ngời Việt Nam muốn nắm tay nhau kề vai sát

cách để tạo dựng cuộc sống yên vui, vì mục

tiêu cao cả đó là nớc Việt Nam độc lập, hoà

bình, hạnh phúc

- Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn là ngời có đóng góp

rất nhiều cho âm nhạc Việt Nam, âm nhạc của

*Nội dung 1: Học hát :nối vòng tay lớn1.Tìm hiểu tác giả, tác phẩm.a) Tìm hiểu bài hát

b) Tìm hiểu tác giả

Trang 14

3’

ông rất giản dị chân thành và mộc mạc, đặc

biệt là mang một tính triết lí sâu sắc

- GV cho một em đọc lời ca bài hát, sau đó

hỏi:Hãy cho biết nội dung lời ca nói về cái gì?

-GV gợi ý học sinh chia đoạn chia câu bài hát;

-GV cho HS luyện thanh theo mẫu

-GV cho HS học hát từng câu theo lối móc

xích

Câu 1; đoạn 1

Câu 2

theo lối móc xích đến đoạn, hết bài.)

-GV cho HS trình bày hoàn chỉnh bài hát

-GV chia 1 nửa lớp hát đoạn 1,nửa còn lại hát

đoạn 2,sau đó đổi lại và cả lớp hát lại cả bài

- GV cho HS nam hát sau đó đổi lại HS nữ

Trang 15

Lớp Ngày soạn / ngày

9A

9B

9C

I-mục đích yêu cầu:

-HS nhận biết đợc sơ lợc dịch giọng trong âm nhạc, làm một số bài tập thực hành dịch giọng ở mức độ đơn giản

- HS nắm đợc công thức giọng Fa trởng

-HS làm quen với bài TĐN giọng Fa trởng “Lá xanh”

-Nhạc cụ, máy chiếu, đàn, bảng phụ ghi “các loại quãng”và bài TĐN

-Đọc nhạc và ghép lời chính xác bài TĐN số 3

-Chuẩn bị bản nhạc, băng nhạc một số bài hát viết ở giọng Fa trởng

Bớc 1 : ổn định tổ chức ( 2 phút )

Bớc 2 : Kiểm tra bài cũ

khắc sâu

-GV hỏi HS : Bạn nào có thể nhắc lại khái

niệm cung và nửa cung?

-GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát hai lần

-GV kiểm tra việc trình bày bài hát của một số

em

+ Giọng son trởng:

-GV thuyết trình: Hầu hết các bài hát và bản

nhạc mà các em biết, đợc viết trên hai hệ

* Nội dụng 2: Tập đọc nhạc

Giọng fa trởng

TĐN số 3

Tiêu đề	Học hát: bóng dáng một ngôi trường
Chuyên ngành	Âm nhạc
Thể loại	Giáo án

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	1,07 MB