Giáo án Ngữ văn tuần 4

Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp 2 a - HS đọc yêu cầu... Có xáo thì xáo nước trong…chớ xáo nước đục… cò con.[r]

Tuần thứ 33:

Thứ hai, ngày 1 tháng 5 năm 2006

Chào cờ

Tập đọc

I mục đích yêu:

1 Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc đúng các từ ngữ khó, đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các từ dài

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu nghĩa các từ ngữ .5 chú giải trong SGK, nắm .5 các sự kiện

và các nhân vật lịch sử nói trong bài đọc

- Hiểu nghĩa truyện: Ca ngợi thanh niên anh hùng Trần Quốc Toản, tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu 1 căm thù giặc

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc

III các hoạt động dạy học:

Tiết 1:

A Kiểm tra bài cũ :

- 2,3 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Tiếng chổi tre

- Trả lời câu hỏi nội dung bài

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

- GV đọc mẫu

a Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó

b Đọc từng đoạn .1 lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

.1 lớp

- HDHS đọc đúng 1 số câu - Bảng phụ

c Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc theo nhóm 4

d Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc

Tiết2:

3 Tì m hiểu bài:

Câu hỏi 1: Giặc nguyên có âm %."

gì đối với 1 ta 1 ta

độ của Trần Quốc Toản  thế nào ?

- Vô cùng căm giận

Câu hỏi 2: Trần Quốc Toản xin gặp

vua để làm gì ? - Để .5 nói 2 tiếng xin đánh

? Quốc Toản nóng lòng gặp vua 

Câu hỏi 3:Vì sao sau khi tâu vua xin

lên gáy

- Vì cậu biết: xô lính giặc tự ý xông vào… trị tội.

? Vì sao Vua không những tha tội

mà ban cho cho Quốc toản quả cam

quý

- Vì … còn trẻ mà đã biết no việc .1

? Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát

quả cam ? … vô tình đã bóp lát quả cam.- Đang ấm ức … căm giận sôi sục

4 Luyện đọc lại

C Củng cố - dặn dò:

- Câu chuyện này cho em biết điều

gì ?

- Nhận xét giờ

- Trần Quốc Toản là thanh niên yêu .1… căm thù giặc.

- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện

Toán Tiết 161: ôn tập: về các số trong phạm vi 1000

a Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về đọc, đếm, viết, so sánh các số có 3 chữ số

B các hoạt động dạy học chủ yếu

I Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng làm

II Bài mới:

Bài1: viết các số - 1 HS đọc yêu cầu

- chín trăm %.- lăm : 915

- Sáu trtăm chín %. lăm : 695

- bảy trăm %.- bốn :714

- Năm trăm hai %. :524

- Một trăm linh một : 101

- Nhận xét

- HS làm SGK

- Gọi 3 em lên chữa 3 phần a 380,381,382,383,384,385,386,387,

388, 389,390

b 500,501,502,503,504,505,506,507, 508,509,560

c 700,710,720,730,740,750,760,770, 780,790,791

- GX nhận xét

Bài 3: Viết các số tròn trăm thích

- Gọi HS lên chữa

- GVNhận xét Lời giải: 100, 200, 300, 400, 500, 600,

700, 800, 900, 1000

Bài4: > = < - 1 HS đọc yêu cầu

- Gọi HS lên chữa

372 > 299

465 < 700

534 = 500 + 34

631 < 640

909 = 902 + 7

- GVNhận xét 708 < 807

Bài 5: HS đọc yêu cầu

-HS làm vở a Viết số bé nhất có 3 chữ số

- Gọi 3 HS lên bảng chữa nhận xét 100

b Viết số lớn nhất có 3 chữ số

999

c Viết số liền sau 999

1000

III Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Đạo đức Tiết 33: phòng chống dịch cúm gia cầm a/h5n1 (tiết 2)

I Mục tiêu:

Cho HS biết cách phòng bệnh gia cầm ở vùng .! có dịch, biết cách tiêm chủng gia cầm trong vùng có dịch cúm gà

Biết .5 4 biện pháp khẩn cấp phòng chống dịch cúm A/H5N1 lây

II các hoạt động dạy học:

Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Giáo viên đọc tài liệu - HS thảo luận nhóm 4

- Hãy nêu cách phòng bệnh cho gia

cầm ? - Không thả rông gia cầm.- Không mua gia cầm hoặc tiêu thụ

sản phẩm không có nguồn gốc

chủng gia cầm trong vùng có dịch cúm

gà (tài liệu trang 17)

- Nêu các biện pháp tiêu huỷ gia cầm - Chôn gia cầm

- Đốt gia cầm Hoạt động 3: Các biện pháp khẩn cấp

chống dịch

- Có mấy biện pháp phòng chống

- Nêu các biện pháp phòng chống

2 Hạn chế tiếp xúc với nguồn bệnh

phòng bệnh

4 Khi có biểu hiện sốt cao, ho, đau ngực, cần phải đến Sở Y tế để khám và chữa bệnh

4 Củng cố dặn dò

Nhận xét giờ học

Thứ ba, ngày 2 tháng 5 năm 2006

Thể dục

Tiết 65:

Bài 65:

Chuyền cầu – trò chơi ném bóng trúng đích

I Mục tiêu:

- Ôn trò chơi: ném bóng trúng đích

2 KN: - Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác

- Yêu cầu nâng cao khả năng ném trúng đích

3 Thái độ:

- Tự giác tích cực học môn thể dục

II địa điểm – phương tiện:

Iii Nội dung và phương pháp:

Nội dung

A Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung

bài tập

6-7' 1' ĐHTT: X X X X X X X X X X

X X X X X 

2 Khởi động:

- Giận chân tại chỗ, xoay các

khớp cổ tay, cổ chân, xoay khớp

đầu gối, hông, vai, tay, chân, ,.- 

bụng

2 x 8 nhịp

b Phần cơ bản:

- Chuyền cầu theo nhóm 2

- Trò chơi ném bóng trúng đích

8-10' 8-10'

X X X X X

X X X X X

X X X X X 

C Phần kết thúc

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát 2-3' đi

đều theo 2-4 hàng dọc và hát

- Một số động tác thả lỏng

- Trò chơi hồi tĩnh

- Hệ thống toàn bài

- Nhận xét giờ học

- Giao bài tập về nhà

1-2' 1' 1'

X X X X X

X X X X X

X X X X X 

Kể chuyện

I Mục tiêu – yêu cầu:

1 Rèn kĩ năng nói

- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong chuyện

- Dựa vào các tranh đã sắp xếp lại, kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện: Bóp nát quả cam; Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung, phối hợp lời kẻ với điệu bộ , nét mặt

2 Rèn kĩ năng nghe Biết theo dõi bạn kẻ chuyện; Biết nhận xét, đánh giá

lời kể của bạn, kể tiếp .5 lời bạn đang kể

II Đồ dùng dạy học:

- 4 tranh phóng to

iII hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ 3 HS kể 3 đoạn chuyện quả bầu

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Nêu m/đ, yêu cầu

Bài 1: Sắp sếp lại 4 tranh vẽ trong

sách theo thứ tự trong chuyện - Một HS đọc yêu cầu- HS quan sát từng tranh minh hoạ

trong SGK

- 1 HS lên sắp xếp lại cho đúng thứ tự

Thứ tự đúng của tranh: 2-1- 4-3 Bài 2: Kể từng đoạn câu chuyện dựa

theo 4 tranh đã .5 sắp xếp lại - Kể chuyện trong nhóm

- Kể chuyện .1 lớp (nhận xét) Bài 3: Kể toàn bộ câu chuyện - Mỗi HS kể lại toàn bộ câu chuyện

(nhận xét)

IV Củng cố – dặn dò:

Nhận xét giờ học

Chính tả: (Nghe-viết)

I Mục đích - yêu cầu:

1 Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn văn trích trong bài : Bóp nát quả cam

2 Viết đúng một số tiếng có âm đầu: s/x hoặc âm chính ê/i

Ii Đồ dùng dạy học:

- Bảng quay bài tập 2 (a)

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS viết bảng lớp - Viết : lặng ngắt, núi non, leo cây, lối đi

- Lớp viết bảng con

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: (MĐ, yêu cầu)

2 Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc lại chính tả 1 lần 2 HS đọc bài

? Những chữ nào trong bài chính tả

viết hoa? Vì sao phải viết hoa câu Chữ viết hoa vì là chữ đứng đầu câu - Chữ thấy viết hoa nhiều là chữ đầu

Quốc Toản tên riêng

- HS viết bảng con

- GV đọc HS viết - HS viết bài vào vở

- Chấm chữa 5- 7 bài

HDHS làm - Lớp làm VBT

- Gọi HS nhận xét, chữa

a Đông sao thì nắng, vắng sao thì

%.!

- … Nó múa làm sao ?

- … Nó xoà cánh ra?

- … Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao

- Nhận xét … Có xáo thì xáo .1 trong…chớ

xáo 1 đục… cò con

iV Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Toán

I Mục tiêu:

Giúp học sinh biết :

- Củng cố về đọc, viết các số có 3 chữ số

- Phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và

- Sắp xếp các số theo thứ tự xác định Tìm đặc điểm của 1 dãy số để viết tiếp các số của dãy số đó

II Các hoạt động dạy học:

Bài1:Mỗi số sau ứng với cách đọc nào - 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm SGK

- 1 HS lên bảng chữa (nhận xét) Bài 2:

965 = 900 + 60 + 5

477 = 400 + 70 + 7

618 = 600 + 10 + 8

593 = 500 + 90 + 3

- Nhận xét chữa bài 404 = 400 + 4

b Viết

200 + 20 + 2 = 222

700 + 60 + 8 = 768

600 + 50 = 650

- Nhận xét chữa bài 800 + 8 = 808

Bài 3: Viết các số

- HS làm vở a Từ lớn đến bé

- 1 số lên chữa 297, 285, 279, 257

b từ bé đến lớn

257, 279, 285, 297 Bài 4: Viết các số thích hợp vào chỗ

trống - 1 HS đọc yêu cầu- Cả lớp làm bài vào SGK

- Gọi lên chữa, nhận xét a 462, 464, 466, 468

b 353, 357, 359

c 815, 825, 835, 845

3 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Thủ công Tiết 33 Làm đèn lồng (tiết 2)

I Mục tiêu:

- HS biết cách làm đèn lồng

- HS làm .5 đèn lồng bằng giấy

- Thích làm đồ chơi ,yêu quý sản phẩm mình làm ra

II chuẩn bị:

- Đèn lồng mẫu , giấy thủ công

- Quy trình làm đèn lồng

II các hoạt động dạy học:

Thời

gian Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài

cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

B Bài mới:

2 Giảng bài

23’ 3 HS thực hành làm

đèn lồng

- GV cho học sinh nhắc lại quy trình làm đèn lồng

- Vài học sinh nhắc lại

+ (.1T< Cắt giấy + (.1K< Cát, dán thân đèn

+ (.1L< Dán quai

đèn

- GV cho học sinh thực hành làm theo nhóm - HS thực hành làm đèn theo nhóm

- GV quan sát học sinh khi làm còn lúng túng

5’ 4 Trình bày sản phẩm - GV cho học sinh các tổ

lên trình bày sản phẩm

- GV cùng học sinh nhận xét đánh giá sản phẩm

- HS mang sản phẩm lên trình bày

5’ 5 Củng cố sản phẩm => GV nhận xét về sự

chuẩn bị tinh thần học tập KN thực hành và sản phẩm của học sinh

Dặn dò: VNôn lại các bài đã học và chẩn bị bài

KT cuối năm

* NXC tiết học

1 HS nhắc lại quy trình làm con

.1% bằng giấy (.1 2: Gấp cánh .1%(.1 1: Cắt giấy

(.1 3: Buộc thân .1%

(.1 4: Làm râu .1%

2 Thực hành

- GV tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành làm con .1%

- GV quan sát HDHS

- HS chú ý các nếp gấp phải phẳng,

cách đều, miết kĩ

phẩm

- Nhận xét sản phẩm của HS

C Nhận xét – dặn dò:

- Nhận xét sự chuẩn bị tinh thần HT

của học sinh

Thứ tư, ngày 3 tháng 6 năm 2006

Mĩ thuật Tiết 33

Vẽ theo mẫu : vẽ cái bình đựng nước

I Mục tiêu:

1 KN : Nhận biết .5 hình dáng màu sắc của bình đựng 1

- Quan sát so sánh tỉ lệ của bình

2 KN: Vẽ .5 cái bình đựng 1

3 TĐ: yêu thích và cảm nhận .5 cái đẹp

II đồ dùng dạy học

- Hình minh hoạ cách vẽ

- Một vài bài vẽ của học sinh

III Các hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B Bài mới:

- Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- Giới thiệu mẫu bình đựng 1 - Nắp, miệng, thân đáy và tay cầm

- Có nhiều loại bình đựng .1 khác nhau

- Hình dáng có giống nhau không - Không giống nhau

HĐ2: Cách vẽ tranh

- GVHD trên hình minh hoạ - học sinh quan sát

- Vẽ phác hình đựng .1 có

kích .1 khác nhau

- Cho HS xem 1 số bài của năm

.1

*Hoạt động 3: Thực hành

- Nêu yêu cầu bài vẽ

- Gợi ý HS làm - Vẽ hình vừa với phần giấy tìm

tỷ lệ các bộ phận

+ Vẽ màu (đậm, nhạt)

*Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

- Chọn và nhận xét bài vẽ đẹp

C Củng cố – Dặn dò:

Tập đọc

I Mục đích yêu cầu

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy toàn bài : Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giữa các câu, giữa các cụm từ dài

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu các từ ngữ khó trong bài: Bót, ngỡ ngàng, bập bềnh

những lá cờ mọc lên khắp nơi trong ngày cách mạng tháng 8 thành công

II đồ dùng – dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc (sgk)

ii/ các hoạt động dạy học chủ yếu

A Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS đọc bài: Bóp nát quả cam - 2 HS đọc bài

- Trả lời câu hỏi nội dung bài

B, Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

- GV đọc mẫu

a Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- Chú ý đọc đúng một số từ, câu

b Đọc từng đoạn .1 lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

trong bài

- Giúp HS hiểu một số từ chú giải

cuối bài

- Đọc từng đoạn trong nhóm - N3

d Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc đối thoại (Đ2)

* Tìm hiểu bài:

- Thoạt nhiên bạn nhỏ nhìn thấy lá

cờ ở đâu ? - Bạn thấy lá cờ .1 đám giặc.

- Hình ảnh lá cờ đẹp  thế nào ? - Lá cờ rực rỡ với ngôi sao vàng

năm cánh bay phấp phới trên lền trời xanh mênh mông

- Cờ đỏ sao vàng còn mọc lên ở

những nơi nào nữa ? ngọn cây xanh, cờ đậu trên tay những - Cờ đỏ mỗi nhà cờ bay trên những

những… nối nhau san sát.

- … tham gia buổi mít tinh.

- Hình ảnh những lá cờ mọc lên

khắp nơi nói lên điều gì ?

4 Luyện đọc lại - 2, 3 HS thi đọc lại bài

- Về nhà luyện đọc lại bài

- GV nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau

Luyện từ và câu Tiết 33 Mở rộng vốn từ: từ ngữ chỉ nghề nghiệp

I mục đích yêu cầu

1 Mở rộng vốn từ về nghề nghiệp về phẩm chất của nhân dân VN

2 Rèn luyện kỹ năng đặt câu: Biết đặt câu với những từ tìm .5

II đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ (bt1)

III các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

2 HS lên bảng làm bài tập 1,2 (tiết 30)

B Bài mới

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu:

2 Hướng dẫn giải các bài tập

Bài tập 1 (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu

HS quan sát tranh trao đổi theo cặp

trong tranh

- HS nối tiếp nhau phát biểu

GV nhận xét , chốt lại 1, Công nhân; 2, Công an; 3, Nông

hàng

Bài tập 2 (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu

- Chia làm các nhóm: Thi tìm từ ngữ chỉ nghề nghiệp

- GV ghi 1 vài câu lên bảng Đại diên các nhóm nói nhanh kết

quả làm .5

GV nhận xét KL nhóm thắng cuộc VD: Thợ may, thợ nề, thợ làm

bánh, đầu bếp, hải quân, GV… Bài tập 3 (miệng) 1 HS đọc yêu cầu

- Viết các từ nói nên phẩm chất của

nhân dân VN - HS trao đổi theo cặp.

- 2 HS lên bảng

+ Anh hùng, gan dạ, thông minh, đoàn kết , anh dũng…

Đặt một câu với một từ tìm .5 trong

- 3 HS lên bảng mỗi em đặt một câu + Trần Quốc Toản là một thanh niên anh hùng

+ Bạn Nam rất thông minh

- Nhận xét chữa bài

IV Củng cố- dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Về nhà tập đặt câu với 1 số từ ngữ

chỉ nghề nghiệp

A Mục tiêu:

- Giúp học sinh

+ Biết tính nhẩm và viết có nhớ trong phạm vi 1000 (không nhớ) với các số có 3 chữ số

+ Giải bài tập về cộng trừ

B các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

B Bài mới

- Nêu yêu cầu của bài tập sau đó

cho HS tự làm

- HS tự nhẩm rồi ghi kết quả vào sgk

- HS nối tiếp nhau đọc (nhận xét)

3 HS lên bảng L.u ý cách đặt tính và tính

- Nêu kế hoạch giải

1 em giải Đ/ S: 499 (HS)

Yêu cầu HS tóm tắt và giải - HS giải vào vở

Nêu kế hoạch giải

- 1 em tóm tắt

Số lít 1 trong bể thứ 2 là:

865 – 200 = 665 (lít)

- Nhận xét, chữa bài Đ/S: 665lít

IV Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Thứ năm, ngày 4 tháng 5 năm 2006

Thể dục:

Tiết 66: Chuyền cầu Trò chơi : con cóc là cậu ông trời

I Mục tiêu:

- Ôn trò chơi con cóc là cậu ông trời

2 KN: Nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác

3.TĐ: Tự giác tích cực học môn thể dục

II địa điểm – phương tiện:

III Nội dung - phương pháp:

A phần Mở đầu:

báo cáo sĩ số GV phổ biến nội dung

bài tập

6-7'

1 X X X X X

X X X X X

X X X X X



2 Khởi động: Giậm chân tại chỗ

xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu

gối, hông…

2'

Ôn các động tác tay, chân, ,.- 

bụng, nhảy, ôn bài thể dục PTC 2x8 nhịp

B Phần cơ bản:

- Chia tổ tập luyện

- Trò chơi : Con cóc là cậu ông trời

8-10'

c Phần kết thúc:

- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát

- Một số động tác thả lỏng 2'

- 1 trò chơi hồi tĩnh 1'

- Giao bài tập về nhà 1'

257, 279, 285, 297 Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ

trống - HS đọc yêu cầu- Cả lớp làm vào SGK

- Gọi lên chữa, nhận xét a 46 2, 46 4, 46 6, 46 8

b 353, 357, 359... (nhận xét) Bài 2:

965 = 900 + 60 +

47 7 = 40 0 + 70 +

618 = 600 + 10 +

593 = 500 + 90 +

- Nhận xét chữa 40 4 = 40 0 +

b Viết

200 + 20 + = 222

700... 200, 300, 40 0, 500, 600,

700, 800, 900, 1000

Bài4: > = < - HS đọc yêu cầu

- Gọi HS lên chữa

372 > 299

46 5 < 700

5 34 = 500 + 34