Giáo án các môn khối 3 - Tuần 2

-§äc nèi tiÕp tõng c©u –L­u ý H +Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu đọc đúng từ khó như yêu cầu -T hd học sinh đọc đúng từ khó Đọc nối tiếp từng đoạn theo hướng -Đọc từng đoạn trước lớp :[r]

Tuần 2

Thứ năm ngày26 tháng 8 năm 2008

Tập đọc-Kể chuyện:

ai có lỗi

I Mục đích yêu cầu:

A,Tập đọc :

+Rèn kỹ năng đọc:

-Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm vần thanh hs dễ sai: khuỷu tay nghệch ra, Cô- rét - ti; En - ri - cô; nổi giận, trả thù

-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ

-Biết đọc phân biệt lời kể và lời các nhân vật

+Rèn kỹ năng đọc hiểu :

-Đọc thầm nhanh hơn lớp 2

-Hiểu nghĩa các từ ngữ khó: kiêu căng, hối hận, can đảm

-Nắm Lợc diễn biến và hiểu đLM ý nghĩa câu chuyện: Phải biết nhLE nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cL xử không tốt với bạn

B,Kể chuyện.

+Rèn kỹ năng nói

–Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của mình, biết phối hợp lời kể với lời nét mặt, điệu bộ thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

+Rèn kỹ năng nghe

-Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể-Kể tiếp Lợc lời của bạn và biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn

II.Chuẩn bị: -Bảng phụ viết sẵn câu dài cần luyện đọc, tranh minh hoạ bài đọc và

kể chuyện

III.Các hoạt động cơ bản A Tập đọc

1.Bài cũ (4’) Yêu cầu đọc bài cũ

2.Dạy bài mới

Giới thiệu bài (2’) T đL+ tranh và giới thiệu bài

HĐ của thầy.

HĐ1:HD luyện đọc đúng.(30’)

a.GVđọc mẫu văn bản, LG dẫn chung

cách đọc

b.HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu

-T hd học sinh đọc đúng từ khó

-Đọc từng đoạn Lớc lớp :

Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn trong

bài

HD hs đọc đúng giọng các nhân vật

-Giúp hs hiểu nghĩa từ:

HĐ của trò.

-Chú ý –theo dõi

-Đọc nối tiếp từng câu –LL/ ý H

đọc đúng từ khó (nhL yêu cầu )

Đọc nối tiếp từng đoạn theo Lớng dẫn của T

-Nhận xét, bổ sung theo yêu cầu: ngắt nghỉ đúng

-Đọc chú giải ở sgk

-Đọc từng đoạn trong nhóm.

+ Yêu cầu hs đọc theo cặp -T theo dõi

nhận xét

-Đọc đồng thanh: Yêu cầu 1 HS đọc đoạn

1

-1 hs đọc đoạn 2

-Lớp đọc đồng thanh đoạn 3

HĐ2:Hướng dẫn tìm hiểu bài.(10’)

- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1 +2 và

trả lời câu hỏi :

-Hai bạn nhỏ trong chuyện tên là gì ?

-Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau ?

T chốt lại ý chính của đoạn 1

- Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 3

Vì sao En –ri –cô hối hận muốn xin lỗi Cô

-rét-ti?

- Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 4:

-Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao ?

-Em đoán xem Cô -rét - ti nghĩ gì khi chủ

động làm lành với bạn

-Nói câu nêu ý nghĩ của Cô -Rét - ti ?

- Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 5:

-Bố đã trách mắng En - ri- cô L thế nào?

-Lời trách mắng của bố có đúng hay không

?Vì sao ?

-Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen ?

-Nêu nội dung bài?

HĐ3:Luyện đọc lại(6’)

-T đọc mẫu đoạn 2,3,4

-HD đọc theo phân vai

- Yêu cầu hai dãy bàn đọc phân vai –Thi

nhau xem tổ nào đọc hay

-T cùng cả lớp nhận xét

-H trong nhóm nối tiếp nhau nhận xét góp ý cho nhau

-H đọc theo yêu cầu

-Đọc và trả lời theo yêu cầu

-En - ri - cô và Cô -rét - ti -H nêu và bổ sung cho nhau

Sau cơn giận En - ri - cô bình tĩnh lại vì nghĩ là Cô -rét - ti không cố ý chạm vào tay mình

-Tan học thấy Cô -rét - ti đi theo mình En ri cô nghĩ làm lành -H suy nghĩ và nêu ý kiến của mình

-Đọc rồi trả lời câu hỏi -En - ri - cô là ngLE có lỗi đã

không chủ động xin lỗi bạn lại còn giơ Lớc đánh trả bạn

-Bố trách mắng là đúng - Vì  Lời

có lỗi phải xin lỗi phải xin lỗi Lớc .En -ri - cô đã không đủ can đảm

để xin lỗi bạn -Nhiều HS nêu ý kiến

- Phải biết nhLE nhịn bạn ,nghĩ tốt về bạn ,dũng cảm nhận lỗi khi trót cL xử không tốt với bạn

-Chú ý theo dõi -Mỗi dãy cử 3 bạn đọc phân vai

mLu ý đọc hay -Nhận xét chọn nhóm bạn đọc hay

Kể chuyện (17’)

1.T nêu nhiệm vụ :

-Tập kể lại năm đoạn của câu truyện bằng trí nhớ và tranh minh hoạ

2 HD hs kể chuyện

-T giới thiệu :Câu truyện là lời kể của En –ri –cô Yêu cầu các em kể bằng lời kể của mình –T kể mẫu (SGK)

- Yêu cầu lớp đọc lời kể mẫu để học cách kể –Quan sát tranh minh hoạ để phân biệt

đLM En –ri –cô mặc áo xanh , Cô rét ti mặc áo nâu

-Yêu cầu HS kể theo nhóm Nhận xét góp ý cho nhau

-Yêu cầu hs kể nối tiếp : H nối tiếp nhau kể 5 đoạn của câu truyện

- Yêu cầu 1 hs kể lại toàn câu chuyện bằng lời của em –Nhận xét

3.Củng cố dặn dò (4’)

+Qua câu chuyện này em học đLM điều gì ?

(H nêu ý kiến )

-T nêu sự khác nhau giữa đọc chuyện và kể chuyện

+Nhận xét tiết học

+Về nhà kể lại câu chuyện cho  Lời thân nghe

-Toán:

trừ các số có 3 chữ số (Có nhớ một lần )

I Mục tiêu Giúp HS :

-Ôn tập củng cố cách đọc, viết và so sánh các số có ba chữ số(có nhớ 1 lần ) -áp dụng để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính trừ

II Đồ dùng

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

a Bài cũ :KT và chữa bài tập về nhà cho HS

b Dạy bài mới:

Giới thiệu bài: (1’) Trừ các số có 3 chữ số

Hoạt động của thầy

HĐ 1:(8’)HD HS thực hiện phép trừ

các số có 3 chữ số (Có nhớ 1 lần )

a.HD phép trừ :432-215 =?

-GV viết phép tính lên bảng –yêu cầu

HS đặt tính rồi tính :

-Nhận xét kết quả

(Nếu HS làm đúng yêu cầu HS nêu

cách tính –T bổ sung )

-Nếu HS không tính đLM T hLG dẫn

hs trừ từng "Lớc trừ từ hàng đơn vị

b.Phép trừ : 627- 413=?

HLớng dẫn hs thực hiện tL= tự L

phép trừ trên

HĐ2:(20’)HD HS thực hành

Bài 1:Tính

(Củng cố cách thực hiện phép thực hiện

phép trừ )

-Yêu cầu hs tự làm bài rồi chữa bài

Bài 2: Tính

Bài 3 : Giải toán

-Yêu cầu hs tự giải bài toán - Đổi vở

kiểm tra bài cho nhau

Hoạt động của trò

-1 hs thực hiện trên bảng –Lớp thực hiện vào vở nháp

-Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên 432

215 217

-Làm các bài tập ở SGK -Nêu yêu cầu bài tập -Tự làm bài vào vở bài tập –2 hs làm trên bảng

457 237 694

427 356 783

349 215 564

308 114 422

414 127

541











-H đổi vở nhận xét bài cho nhau –Thống nhất kết quả trên bảng

-Đọc yêu cầu bài tập

395 160 555

384 551 935

174 342 516

495 251 746

184 443

627











-Tự giải bài toán –1 hs lên bảng –KT chéo bài cho nhau –Nhận xét bài trên bảng

Bài giải Hoa L/ tầm LM số con tem là:

Bài 4: Giải toán theo tóm tắt

-Yêu cầu1 hs nêu tóm tắt –Nêu lại đầu

bài

Yêu cầu hs tự giải bài toán –Chữa bài

C.Củng cố –Dặn dò:(2’)

Nhận xét tiết học

Giao bài tập về nhà (BT - VBT)

335 – 128 = 207 (con tem )

Đáp số : 207 con tem -Đọc yêu cầu đề bài

-Tự giải bài toán theo yêu cầu -1 hs lên bảng –Nhận xét kết quả

Bài giải

Đoạn dây con lại dài là:

243 – 27 = 216 (cm )

Đáp số : 216 cm

-Mỹ thuật:

vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm

I.Mục tiêu:Giúp hs:

-Tìm hiểu cách trang trí Lờng diềm đơn giản

-Vẽ tiếp đLM 3 hoạ tiết và vẽ màu LE diềm

-Cảm nhận đLM vẽ đẹp của các đồ vật đLM trang trí đLE diềm

II.Chuẩn bị: -Hình mẫu ,các bài của năm Lớc

III.Các hoạt động cơ bản

HĐcủa thầy A.Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị của H

B.Bài mới.Giới thiệu bài

HĐ1:HD hs quan sát và nhận xét

-T giới thiệu đLE diềm mẫu và tác dụng

-Em có nhận xét gì về 2 Lờng diềm này ?

-Có những hoạ tiết nào ở đLE diềm ?

-Các hoạ tiết đLM sắp xếp L thế nào?

-ĐLE diềm chL+ hoàn chỉnh còn thiếu

những hoạ tiết nào ?

-Những màu nào đLM vẽ trên Lờng diềm

HĐ2:HD cách trang trí

-T hLG dẫn mẫu

-Treo hình gợi ý cách vẽ chỉ cho hs cách

làm từ hình chL+ hoàn chỉnh sang hình

hoàn chỉnh, vẽ màu vào đLE diềm

-Chỉ cho hs những hoạ tiết đã có và vẽ

tiếp phần thực hành

mLu ý cách phác trục để vẽ hoạ tiết

-Khi vẽ cần phác nét nhẹ trLG để có thể

tẩy, sửa chữa hoặc vẽ lại cho hoàn chỉnh

-Nên vẽ màu nền và màu hoạ tiết khác

nhau về đậm nhạt

-LL/ ý màu trong sáng và hài hoà, không

vẽ màu ra ngoài hoạ tiết

HĐ4:thực hành:

-Nêu yêu cầu vẽ

-Đến từng bàn động viên nhắc nhở, giúp

đỡ hs yếu kém

Chọn 6 bài nhận xét, khen ngợi

-Nhận xét tiết học -Yêu cầu hs CB bài

sau

HĐcủa trò -Vở, bút chì ,

-Quan sát

LM trang trí bằng các hoạ tiết khác nhau

- Có các hình hoa, hình tròn…

- Các hoạ tiết đLM sắp xếp xen kẽ nhau

-1 hình hoa và 1 hình tròn

- Màu xanh, màu đỏ, màu gạch…

-Theo dõi

-Vẽ theo các bLG đã Lớng dẫn

-Nhận xét -Ai La xong về nhà vẽ tiếp

Thứ sáu ngày 29 tháng 8 năm 2008

Toán:

luyện tập

I Mục tiêu: Giúp hs:

-Củng cố kỹ năng thực hiện phép tính cộng, trừ các số có 3 chữ số (có nhớ một lần

-Củng cố cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu

-Giải toán có lời văn bằng một phép tính cộng hoặc trừ

-Giáo dục H chăm chỉ học tập

II Các hoạt động cơ bản.

HĐcủa thầy.

A.Kiểm tra bài cũ:(4’)

-KT bài tập 3,4 VBT

Thống nhất kết quả

B Bài mới. Giới thiệu bài.Ghi bảng.(1’)

HĐ1:(13’)Củng cố kỹ năng thực hiện phép

tính trừ

Bài tập 1:tính

-Yêu cầu hs tự làm bài –nhận xét chữa bài

Bài 2:-Đặt tính rồi tính

Yêu cầu HS làm bài và chữa bài

– T lL/ ý cách đặt tính

Bài 3:Số

-Yêu cầu hs tự làm bài :áp dụng cách tính

để tìm kết quả-điền vào chỗ trống

-T cùng cả lớp nhận xét -đánh giá

HĐ2:(15’)áp dụng giải toán

-Bài 4: Lập bài toán rồi giải

-Yêu cầu hs nêu đầu bài toán

-T tổng hợp –thống nhất đầu bài đúng, gắn

gọn

-Yêu cầu HS tự giải bài toán và chữa bài

-T cùng cả lớp nhận xét

HĐcủa trò.

-2 hs lên bảng, lớp làm bảng con

-Làm bài tập 1,2, 3 vào vở -Nêu yêu cầu bài tập.Tự làm rồi đổi chéo, kiểm tra nhau

25 75 100

329 58 387

340 528 868

242 325

567









-Nêu yêu cầu bài tập -Hs làm bài

220 184 404

455 272 727

409 251 660

224 318

542









-Đọc yêu cầu bài -Làm bài cá nhân vào vở ,1hs lên bảng

Hiệu 326 125 231 735

-Làm bài 4,5 vào vở -Đọc yêu cầu bài -Hs suy nghĩ và nêu đề bài –nhận xét bổ sung

-Làm bài cá nhân vào vở, 1hs lên bảng

Bài giải

+Bµi 5:

-Yªu cÇu hs tù gi¶i bµi to¸n r«× ch÷a bµi

NhËn xÐt tiÕt häc

-Lµm bµi tËp ë nhµ vbt

C¶ hai ngµy b¸n LM sè kg g¹o lµ:

415 + 325 = 740 (kg)

§¸p sè : 740kg -Nªu yªu cÇu bµi tËp -Tù gi¶i bµi to¸n –ch÷a bµi

Bµi gi¶i Khèi líp ba cã sè häc sinh nam lµ:

165 - 84 = 81 (häc sinh)

§¸p sè : 81 häc sinh

-Chính tả:

( Tuần 2- tiết 1)

I Mục đích yêu cầu:

+Rèn kỹ năng viết chính tả :

-Nghe –Viết chính xác đoạn 3 của bài “Ai có lỗi” chú ý viết đúng tên riêng nLG ngoài -Tìm đúng các từ có vần uêch, uyu nhớ cách viết những tiếng có âm dễ lẫn x/s

-Viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm ,vần dễ lẫn

Viết bài cẩn thận, sạch ,đẹp

II Chuẩn bị:- phiếu học tập

III Các hoạt động cơ bản.

HĐcủa thầy.

A Kiểm tra bài cũ: (2’)

-T đọc :Ngao ngán, ngọt ngào hiền lành,

chìm nỗi, cái liềm

B.Bài mới: Giới thiệu bài GT MT của tiết

chính tả(1’)

a.HD HS chuẩn bị

-Đọc đoạn trích đã viết trên bảng

-Yêu cầu hs nhận xét chính tả

-Đoạn văn nói lên điều gì ?

-Tìm tên riêng trong bài chính tả ?

-HLG dẫn hs viết tên riêng: Cô -rét –ti,

khuỷu tay, sứt chỉ, vác củi theo thầy đọc

b.HD HS viết bài

-Nhắc nhở HS cách trình bày, tL thế

-T đọc từng câu cho hs viết

c.Chấm chữa bài.Thu 7 bài chấm, chữa lỗi

cơ bản

-Yêu cầu hs đỗi vở cho nhau để kiểm tra

HĐ2:Hướng dẫn HS làm bài tập.(8’)

-Bài 1:Tìm các từ có vần uêch, uyu

-T tổ chức cho hs chơi trò chơi tiếp sức

giữa 3 tổ

-Bài 2:Điền vào chỗ trống

-Yêu cầu HS tự làm -Chữa bài

HĐcủa trò -2 hs lên bảng, lớp viết vào bảng con

-Chú ý -theo dõi –hai HS đọc lại

-En ri cô ân hận khi bình tĩnh lại -Cô-rét –ti

Viết và sửa cách viết theo yêu cầu

-Theo dõi -Viết theo giáo viên đọc -Đổi vở kiểm tra chéo bài, sửa lỗi cho nhau theo sgk

-Làm bài tập vào vở

-H 3 nhóm lần DLợt nối tiếp nhau lên viết từ có vần uêch, uyu

-Nhận xét ,góp ý tìm tổ thắng cuộc -Nêu yêu cầu bài tập

-Tự làm bài tập –Chữa bài Cây sấu, chữ xấu; san sẻ, xẻ gỗ;

3 Củng cố –Dặn dò.(3’)

-Nhận xét tiết học

-Nhắc nhở hs khắc phục thiếu sót về đồ

dùng, L thế viết

-Nhắc nhở hs làm bài tập ở nhà

xắn tay, củ sắn

-Đạo đức

Kính yêu Bác Hồ

I Mục tiêu :Giúp học sinh biết:

- Ghi nhớ và thực hiện tốt “Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng”

- Có ý thực rèn luyện và làm theo lời Bác dạy để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ

II Chuẩn bị :

Vở bài tập, Phiếu học tập

III Các hoạt động cơ bản

A.Bài cũ (4’)

-Yêu cầu cả lớp đọc thuộc lòng năm điều Bác Hồ dạy và nêu việc em đã làm

L thế nào?

B Dạy bài mới

-Giới thiệu (1’) Luyện tập thực hành về chủ điểm

Hoạt động 1:(10’)Báo cáo kết quả sưu

tầm

-T yêu cầu hs các nhóm Lng bày tranh

ảnh đã Lu tầm về chủ điểm Bác Hồ

-Yêu cầu hs nêu và trình bày các bài thơ

bài hát về Bác Hồ

-Yêu cầu hs nhận xét, thảo luận kết quả

.Lu tầm Lợc của các nhóm

* T KL –Khen nhóm nào Lu tầm đLM

nhiều thông tin

HĐ 2:(13’)HD HS biểu hiện về sự hiểu

biết của mình về thực hiện năm điều

Bác Hồ dạy

* Yêu cầu hs thảo luận nhóm với nội

dung phiếu :

-Điền (Đ)hoặc (S) vào ý kiến phù hợp –

giải thích lý do

a)Năm điều Bác Hồ dạy là để dạy cho

thiếu nhi kính yêu Bác Hồ ?

b) Muốn trở thành cháu ngoan Bác

Hồ, thiếu nhi phải làm đúng theo Năm

điều Bác Hồ dạy

c) Phấn đấu để trở thành con ngoan trò

giỏi là đã thực hiện tốt năm điều Bác Hồ

dạy

d)Chỉ cần thuộc năm điều Bác Hồ dạy

.Không cần phải thực hiện bằng hành

động

Trình bày theo nhóm: Dán lên tờ phiếu to –Lng bày

-Các nhóm thảo luận rồi trình bày

-Thảo luận nhận xét-Chọn nhóm trình bày tốt

Các nhóm thảo luận với nội dung giáo viên yêu cầu :

-Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của nhóm mình, nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến (cần giải thích cái đúng, cái sai ở mỗi ý kiến rồi

đánh dấu ) (Các ý đúng: b, c, e)

e) Ai cũng kính yêu Bác Hồ kể cả bạn

bè và thiếu nhi thế giới

T nhận xét câu trả lời của các nhóm và

kết luận

HĐ3:(6’)HD HS hái hoa dân chủ

-Yêu cầu hs lên bảng hái hoa dân chủ ,

trả lời theo yêu cầu ,nội dung từng phiếu

-Tên gọi nào là tên gọi của Bác Hồ ?

a.Nguyễn Sinh Sắc b.Nguyễn Sinh Cung

C Nguyễn Sinh Khiêm

-Tên nào không phải là tên gọi của Bác

a.Nguyễn Tất Thành, b.Nguyễn ái Quốc

,c.Nguyễn Sinh L

-Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập vào năm

nào ? a.1945 ; b.1954 ; c.1950 Bác đã đọc tuyên ngôn độc lập ở quãng

trLE nào?

a.Hà Nội b.Ba Đình c.TPHCM

-Tìm cụm từ đúng nhất để điền vào chỗ

chấm trong câu : đều kính yêu

Bác Hồ

a Thiếu nhi , b Các chiến sĩ bộ đội ,

c Mọi  Lời dân Việt Nam

-Bác Hồ sinh ngày tháng năm nào ?ở đâu

-Bác Hồ có tình cảm L thế nào đối với

các cháu thiếu nhi ?

-Lần DLợt từng hs lên hái hoa và trả lời câu hỏi, lớp nhận xét bổ sung cho bạn để hoàn thành câu hỏi

Tên gọi của Bác Hồ: Nguyễn Sinh Cung

Tên không phải là tên gọi của Bác: Nguyễn Sinh L

-Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập vào năm 1945

Bác đã đọc tuyên ngôn độc lập ở quãng trLE : Ba Đình

- Cụm từ đúng nhất để điền vào chỗ chấm trong câu : Mọi  Lời dân Việt Nam đều kính yêu Bác Hồ -Bác Hồ sinh ngày19 tháng 5 năm

1890 ở đâu làng Sen- kiêm Liên- Nam Đàn- Nghệ An

-Bác Hồ rất L= yêu, quan tâm

đến các cháu thiếu nhi

C.Củng cố –Dặn dò (2’)

-Nhận xét tiết học

-Dặn dò :Thực hịên tốt năm điều Bác Hồ dạy