Giáo án dạy Tuần 15 Lớp 3 (35)

- GV gạch chân những từ ngữ chú ý, giúp Đề: Hãy kể một câu chuyện đã được học sinh xác định đúng yêu cầu của đề nghe hoặc được đọc về những người đã bài, tránh kể chuyện lạc đề.. góp phầ[r]

Trang 1

TuÇn 15: Ngµy so¹n: 25 / 11 / 2011

Buæi 2: Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 28 / 11 / 2011

TiÕt 1: Líp 3A Thñ c«ng

TiÕt 15: CẮT, DÁN CHỮ V

A MỤC TIÊU:

- Biết kẻ, cắt, dán chữ V Kẻ cắt, dán được chữ V Các nét chữ tương đối phẳng và

đều nhau.Chữ dán tương đối phẳng

- HS khéo tay: - Kẻ cắt dán được chữ V.Các nét chữ thẳng và đều nhau Chữ dán

phẳng.

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mẫu của chữ V đã dán và mẫu chữ V cắt từ giấy để rời Tranh quy trình kẻ, cắt, dán

chữ V, giấy thủ công , bút màu , kéo.

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ôn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

3.Bài mới:

* Giới thiệu bài:

a Hoạt động 1: + Hướng dẫn học sinh

quan sát

- Cho học sinh quan sát mẫu chữ V và nêu

nhận xét:

+ Nét chữ rộng mấy ô?

+ Hãy so sánh nửa bên phải và nửa bên

trái của chữ V ?

+ Nếu gấp đôi chữ V theo chiều dọc thì

nửa bên phải và nửa bên trái của chữ V sẽ

như thế nào?

- GV dùng mẫu chữ V chưa dán thao tác

cho HS quan sát

b Hoạt động 2: + Hướng dẫn mẫu Kẻ

chữ V.

- Hướng dẫn các quy trình kẻ, cắt và dán

chữ V như trong sách giáo viên

- Sau khi hướng dẫn xong giáo viên cho

học sinh tập kẻ , cắt và dán chữ V vào giấy

nháp

* Hoạt động 3: HS thực hành.

- Hát

- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Cả lớp quan sát mẫu chữ V

+ Nét chữ rộng 1ô

+ Giống nhau

+ Trùng khít nhau

- Lớp quan sát GV thao tác mẫu

- Theo dõi GV hướng dẫn

- Tiến hành tập kẻ, cắt và dán chữ V

theo hướng dẫn của giáo viên vào nháp

Trang 2

- Gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ V.

- GV nhận xét và nhắc lại các bước thực

hiện theo quy trình

- Theo dõi giúp đỡ các em

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo

nhóm

- Đánh giá sản phẩm thực hành của HS,

biểu dương những em làm sản phẩm đẹp

4 Củng cố - Dặn dò:

- Chuẩn bị giấy thủ công, kéo giờ sau

học cắt chữ E

- Thực hành cắt trên giấy thủ công theo nhóm

- Các nhóm trưng bày sản phẩm

- Cả lớp nhận xét, bình nhóm, CN làm sản phẩm đẹp

***************************************************************

TiÕt 2: Líp 3A ÔN: TOÁN

CÓ MỘT CHỮ SỐ

A MỤC TIÊU:

- HS biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ( chia hết và chia

có dư)

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ, vở bài tập to¸n 3

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Kiểm tra bài ở nhà

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi nêu bài tập 1.

- Yêu cầu HS thực hiện trên bảng

con

- Nhận xét chữa bài

Bài 2: - Gọi nêu bài tập 1.

- Cho HS làm nháp

- GV nhận xét

- Hát

- HS lấy vở bài tập đã làm ở nhà

- Một em nêu yêu cầu bài

- Cả lớp thực hiện làm vào bảng con

639 3 492 4 305 5 179 6

03 213 09 123 05 61 59 29

09 12 0 (dư 5)

0 0

- Một em nêu yêu cầu bài

- HS làm bài vào nháp, nêu kết quả

Số bị chia Số chia Thương Số dư

Trang 3

Bài 3: -Gọi học sinh nêu yêu cầu

bài

- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

- Gọi 1 em lên bảng giải bài

- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 4 : - Gọi học sinh đọc bài tập,

cả lớp đọc thầm

+ Muốn giảm đi 1 số lần ta làm

thế nào?

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa

bài

4.Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà xem lại các BT đã

làm

- Một học sinh nêu yêu cầu bài

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung

Bài giải:

Số kẹo có trong mỗi thùng là:

405 : 9 = 45 ( gói )

Đ/ S: 45 gói kẹo

- Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau

- Một em đọc đề bài 3, lớp đọc thầm

+ Ta chia số đó cho số lần

- Cả lớp làm vào vở

- Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài

- HS nghe

- HS về làm lại bài tập

*************************************************************

Tiết 3: Lớp 3A ÔN: TẬP ĐỌC

Tiết 43- 44: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa truyện trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- KT bài “ Nhớ Việt Bắc“

- Nêu nội dung bài thơ?

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

3.Bài mới:

b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc diễn cảm toàn bài giọng hồi hộp,

chậm rải , nhẹ nhàng

- Hát

- 2 em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH

- Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét

- Lắng nghe

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

Trang 4

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Yờu cầu HS đọc từng cõu GV theo dừi

sửa sai

- Gọi năm em đọc tiếp nối nhau 5 đoạn

trong bài

- GV lắng nghe, nhắc nhở ngắt nghỉ hơi

đỳng , đọc đoạn văn với giọng thớch hợp

- Kết hợp giải thớch cỏc từ khú trong

sỏch giỏo khoa (dỳi , thản nhiờn , dành

dụm).

-Yờu cầu HS đọc từng đoạn trong nhúm,

trước lớp

- Mời 5 nhúm nối tiếp nhau đọc đồng

thanh 5 đoạn

- Mời một học sinh đọc lại cả bài

c) Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 4 và 5, nhắc nhở

HS cỏch đọc

- Mời 3 em thi đọc diễn cảm đoạn văn

- mời 1 em đọc cả truyện

- Giỏo viờn nhận xột, tuyờn dương

4 Củng cố, dặn dũ :

- Em thớch nhất nhõn vật nào trong

truyện này ? Vỡ sao?

- Nối tiếp nhau, mỗi em đọc từng cõu, kết hợp luyện dọc cỏc từ ở mục A

- Học sinh đọc từng đoạn trước lớp

- Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn trong

bài, giải thớch cỏc từ mới (mục chỳ giải)

và đề xuất cỏch đọc

- HS nghe

- Đọc theo nhúm

- Đọc từng đoạn trước lớp

- 5 nhúm nối tiếp đọc đồng thanh 5 đoạn của bài

- Một em đọc lại cả bài

- Lớp lắng nghe giỏo viờn đọc mẫu

- 3 em lờn thi đọc diễn cảm đoạn văn

- 1HS đọc lại cả truyện

- Lớp lắng nghe bỡnh chọn bạn đọc hay nhất

- Tự nờu ý kiến của mỡnh

**************************************************************

Ngày soạn : 26 / 11 / 2011

Buổi 2: Ngày giảng: Thứ ba ngày 29/ 11 / 2011

Tiết 1: Lớp 3A HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ

Chủ điểm: “ Uống nước nhớ nguồn”

(Chuẩn bị văn nghệ chào mừng 22/12)

I- Mục tiêu:

- Hát múa , đọc thơ về chủ đề Ngày 22/12.

- Học sinh thuộc các bài hát về chủ đề trên, biết hát đúng giai điệu, biểu diễn phù hợp

- Giáo dục lòng biết ơn các TBLS, các chú bộ đội thông qua nội dung bài hát

II Đồ DùNG DạY HọC:

- Nội dung bài, bài hát, thơ

III- Các hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp:

- Giáo viên cho học sinh xếp 2 hàng -> lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp.

Trang 5

2 Chào cờ:

- Hát Quốc ca - Đội ca - Hô đáp khẩu hiệu Đội

3 Hoạt động chính:

*Hoạt động 1: Gv nêu nội dung, yêu cầu tiết học.

*Hoạt động 2: Chuẩn bị văn nghệ chào mừng 22 /12.

- Em hãy nêu những bài hát, bài thơ có nội dung ca ngợi các chiến sĩ bộ đội ta trong các thời kỳ kháng chiến mà em biết

- Trong số những bài hát, bài thơ đó em thuộc những bài nào?

- GV lựa chọn những bài hát sao cho phù hợp với chủ điểm, phù hợp với lứa tuổi của các em

- Cho hs luyện các bài hát đó theo nhóm

- GV tổ chức cho hs biểu diễn bài hát , bài thơ đó ( khuyến khích hs có thể múa phụ hoạ), gv kết hợp cho hs tìm hiểu nội dung bài hát, bài thơ đó

- GV cùng nhóm khác nhận xét

- Tuyển chọn bạn hát hay nhất, tiết mục đặc sắc nhất để tham dự hội diễn văn nghệ cùng toàn trường vào ngày 22/ 12

- Để tỏ lòng biết ơn các anh hùng, các chiến sĩ em cần làm gì?

=> gd về lòng biết ơn các anh hùng

- Nhắc hs thực hiện tốt phong trào thi đua chào mừng ngày 22/ 12

4.Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs chuẩn bị tốt cho phong trào thi đua chào mừng ngày 22 / 12

*************************************************************

Tiết 2: Lớp 3A ễN: CHÍNH TẢ( Nghe viết)

Tiết 29: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA

I MỤC TIấU:

- Nghe viết đỳng bài chớnh tả , trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

- Làm đỳng bài tập điền tiếng cú vần ui/ uụi ( BT1 )

- Làm đỳng BT2a

- GDHS Rốn chữ viết đỳng đẹp Biết giữ vở sạch

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng lớp viết 2 lần cỏc từ ngữ trong bài tập 2.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 ễn định lớp:

- Hóy viết cỏc từ sau: tim, nhiễm bệnh,

tiền bạc

- Nhận xột đỏnh giỏ

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

- Hỏt

- 2 HS lờn bảng viết

- Cả lớp viết vào bảng con

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

Trang 6

* Hướng dẫn chuẩn bị :

- Giáo viên đọc bài một lượt

- Yêu cầu 2 em đọc lại bài

+ Bài viết có câu nào là lời của người

cha? Ta viết như thế nào ?

+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

hoa?

- Yêu cầu HS luyện viết các chữ khó trên

bảng con

- Giáo viên nhận xét đánh giá

* Đọc cho học sinh viết vào vở

* Chấm, chữa bài

c/ Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Mời 2 nhóm, mỗi nhóm 4 em lên bảng

thi làm đúng, làm nhanh

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập

3b

- Yêu cầu các nhóm làm vào VBT

- Gọi HS nêu kết quả làm bài

- GV chốt lại lời giải đúng

- Gọi 1 số em đọc đoạn truyện đã hoàn

chỉnh

4 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà viết lại cho đúng những từ đã

viết sai

- 2 em đọc lại bài Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

+ Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng

+ Chữ đầu dòng, đầu câu phải viết hoa

- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con

- HS nghe

- Cả lớp nghe - viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Học sinh đọc thầm ND bài, làm vào VBT

- 2 nhóm lên thi làm bài

- Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc

- 5 HS đọc lại kết quả trên bảng

- Lớp sửa bài theo lời giải đúng:

mũi dao , con muỗi , hạt muối , múi

bưởi , núi lửa , nuôi nấng , tuổi trẻ , tủi thân

- 2 học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Lớp thực hiện làm vào vở bài tập

- 3 em nêu miệng kết quả

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

- 5 – 6 em đọc lại kết quả trên bảng

mật - nhất – gấc

- Cả lớp chữa bài vào vở

- HS nghe

**************************************************************

Trang 7

TiÕt 3: Líp 3A ÔN: TOÁN

CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp theo)

I MỤC TIÊU :

- Biết đặt tính và tính chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương

có chữ số 0 ở hàng đơn vị

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ

- Bộ đồ dùng toán 3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2 Kiểm tra bài cũ :

- Đặt tính rồi tính: 905 : 5 489 : 5

- Nhận xét ghi điểm

3.Bài mới:

c) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập.

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Yêu cầu 2 em lên bảng làm bài

Bài 2 : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu cả lớp tự làm bài

- Gọi một em lên bảng giải bài

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

Bài 3:

- Gọi học sinh đọc bài 3

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Gọi một em lên bảng giải

- Hát

- 2HS lên bảng làm bài

- Lớp theo dõi,nhận xét

- Một em nêu đề bài 1

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- 2 học sinh thực hiện trên bảng

- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài cho bạn

- HS làm bài vào nháp, nêu kết quả

Số bị chia 425 425 727 727

Thương 70 60 90 80

Số dư 5 5 7 7

- Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở

- Một em lên bảng thực hiện, lớp bổ

sung:

Giải:

Năm 2004 có số tuần và số ngày là:

366 : 7 = 52 (tuần ) Vậy năm đó gồm 52 tuần lễ và 2 ngày

Đ/ S: 52 tuần lễ và 2 ngày

Trang 8

Bài 4: ( Đ – S) ?

- Gọi học sinh đọc bài 4

- Yờu cầu làm nhỏp, nờu kết quả

- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

4 Củng cố - Dặn dũ:

- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

- Dặn về nhà học và xem lại bài tập

- Một em đọc yờu cầu bài

- HS nờu kết quả, lớp bổ sung:

+ Phộp chia 567 : 8 = 70 ( dư 7) - đỳng + Phộp chia 356 : 7 = 5 ( dư 6 ) - sai

- HS nghe

*************************************************************

Tiết 3: Lớp 5B Thể DụC

Bài 29: Bài thể dục phát triển chung

Trò chơi: “Thỏ Nhảy”

I Mục tiêu:

- Thực hiện cơ bản đỳng cỏc động tỏc đó học của bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu

thuộc bài và tập đúng

- Chơi trò chơi “ Thỏ nhảy”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được

II Địa điểm, phương tiện.

- Sân tập.

-Chuẩn bị một còi, kẻ sân chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

a.GV nhận lớp, tập trung phổ biến

nội dung và yêu cầu giờ học

b Khởi động:

- Đứng vỗ tay và hát

- Chạy nhe nhàng trên sân tập và

đi thường thành vòng tròn hít thở

sâu

- Cán sự lớp điều khiển

- Khởi động các khớp tay, chân

2 Phần cơ bản:

a Bài thể dục phát triển chung

* Ôn 8 động tác vươn thở, tay và

chân, vặn mình,toàn thân, thăng

bằng, nhảy, điều hoà

- Lần 1 GV vừa tập mẫu vừa điều

khiển HS tập theo nhịp

- Lần tiếp yêu cầu cán sự lớp vừa

6 phút

25phút 10phút

- Cán sự tập hợp lớp theo hàng ngang, điểm số báo cáo

- Lớp khởi động theo điều khiển

- Lớp lắng nghe, nhớ lại nội dung tập luyện

- Lớp quan sát tập luyện theo điều khiển

* * * * * * * *

Trang 9

tập vừa hô theo 2 x 8 nhịp.

- GV nhận xét chung

- Chia tổ tập luyện, yêu cầu tổ

trưởng điều khiển

- GV tới các tổ giúp đỡ, chỉnh sửa

- Tập trung lớp, yêu cầu mỗi tổ cử

đại diện 4 bạn lên thi đấu với

nhau

- GV nhận xét và tuyên dương tổ

sau đó cho HS tập lại chốt kiến

thức

b Trò chơi : “ Thỏ nhảy ”

- GV nêu tên trò chơi và tập chung

lớp về đội hình

- GV kết hợp làm mẫu

-Tổ chức lớp chơi thử ở mức chậm

-Tổ chức lớp chơi chính thức, nhiệt

tình, chủ động

- GV điều khiển sau đó nhận xét

và tuyên dương lớp

3 Phần kết thúc:

- Tập thả lỏng động tác

- GV và HS hệ thống lại bài

- GV nhận xét chung

- Giao nhiệm vụ về nhà

5 phút

10phút

4 phút

* * * * * * * * GV

- Tiến hành tập luyện theo tổ phân công

- 4 HS đại diện các tổ lên thi với nhau

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Lớp tập trung về đội hình chơi

- Quan sát, hình thành cách chơi

- 2 HS đại diện lên làm mẫu

- Tiến hành chơi chủ động theo đội sau:

******* * ******* * ******* *

CB XP Đ

- Lắng nghe, tự nhận xét

- Lớp tập các động tác thả lỏng toàn thân

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Nhận nhiệm vụ về nhà

**************************************************************

Tiết 4: Lớp 4C Thể dục

Bài 29: Bài thể dục phát triển chung

Trò chơi: “Thỏ Nhảy”

I Mục tiêu:

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi: “Thỏ nhảy” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

II Địa điểm, phương tiện:

- Sân trường

- Chuẩn bị 1 còi, phấn vẽ

III Nội dung và phương pháp:

Trang 10

Nội dung Đ/ lượng Phương pháp, tổ chức

1 Phần mở đầu

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu

cầu tập luyện

- Tổ chức cho hs khởi động

- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay

2 Phần cơ bản:

a Trò chơi vận động:

- Trò chơi: “ Thỏ nhảy ”

- Tổ chức cho hs chơi trò chơi

b Bài thể dục phát triển chung:

- Ôn bài thể dục

- Thi đua thực hiện bài thể dục

3 Phần kết thúc.

- Tập hợp hàng

- Thực hiện một vài động tác thả

lỏng

- Hệ thống nội dung tập luyện

- Nhận xét tiết học

6-10 p’

18-22 p’

4-6 p’

- HS tập hợp hàng, điểm số báo cáo sĩ số

* * * * * * * *

- HS thực hiện

- HS chơi dưới sự điều khiển của cán sự lớp

- Gv tổ chức cho hs ôn bài thể dục phát triển chung

+ HS ôn cả lớp

+ HS ôn theo tổ

+ HS thi đua luyện tập theo tổ

- HS tập hợp đội hình

- HS thực hiện

* * * * * * * *

* * * * * * * * GV

- HS nghe

Buổi 2:

Tiết 1: Lớp 5B Mĩ THUậT

Tiết 15: TậP Vẽ TRANH Đề TàI : QUÂN ĐộI

I Mục tiêu:

- Hiểu một vài hoạt động của bộ đội trong sản xuất, chiến đấu và trong sinh hoạt hằng ngày

- Biết cách vẽ tranh về đề tài Quân đội

- Vẽ được tranh về đề tài Quân đội

- HS Khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối,biết chọn màu , vẽ màu phù hợp.

II đồ dùng dạy và học:

* GV- HS:

+ Tranh ảnh về quân đội

+ Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học:

1 ôn định lớp: - Hát.

* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

3 Bài mới: * Giới thiệu bài , ghi bảng.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	489,67 KB