Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu phần đặt vấn đề * Mục tiêu: Giúp HS hiểu những qui định của pháp luật về quyền được PL bảo hộ về tính mạng,thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân ph[r]
Trang 1Ngày soạn: 24/3/2011
Ngày giảng: 25/3/2011 6 B
Ngày giảng: 25/3/2011 6A
Tiết 28
Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân
thể , sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm
(Tiêt 1) I.Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Giúp HS hiểu những qui định của pháp luật về quyền được PL bảo hộ về tính mạng,thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm, hiểu đó là tài sản quý nhất của con người, cần phải giữ gìn và bảo vệ
2 Kỹ năng:
- Biết bảo vệ mình khi có nguy cơ bị xâm phạm thân thể, danh dự, nhân phẩm Không xâm hại đến người khác
3 Thái độ:
- Có thái độ quí trọng tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của bản thân, đồng thời tôn trọng tính mạng,sức khoẻ, danh sự, nhân phẩm của người khác
II.đồ dùng dạy học:
- Hiến pháp 1992; Bộ luật hình sự 1999; Bảng phụ; Bộ tranh bài 16
III.Phương pháp:
- Thảo luận nhóm, lớp
- Xử lí tình huống
- Xử dụng bài tập trắc nghiệm
IV.Tổ chức giờ học:
1.ổn định tổ chức: (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ:
3.Hoạt động khởi động:
* Mục tiêu: Kích thích t duy của học sinh
* Thời gian: (5 Phút)
* Cách tiến hành:
Em hãy cho biết trách nhiệm của nhà nước và trách nhiệm của học trong học tập ?
Giới thiệu bài: ( 1’ )
Để hiểu được như thế nào là biết tôn trọn tính mạng, thân thể, sức khoẻ,danh dự và nhân phẩm của người khác và tự biết bảo vệ quyền của mình như thế nào Tiết học hôm nay chúng ta cùng đi tìm hiểu tiếp phần còn lại của bài 16 “Quyền được pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm”
1 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu phần đặt vấn đề
* Mục tiêu: Giúp HS hiểu những qui định của pháp luật về quyền được PL bảo hộ về tính mạng,thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm, hiểu đó là tài sản quý nhất của con người, cần phải giữ gìn và bảo vệ
* Thời gian: 13 Phút
* Đồ dùng: Hiến pháp 1992; Bộ luật hình sự 1999; Bảng phụ; Bộ tranh bài 16
Trang 2* Cách tiến hành:
HS đọc truyện đọc trong SGK
- GV nhận xét
Vì sao ông Hùng gây ra cái chết cho ông
Nở?
Hành vi đó của ông Hùng có phải là do
cố ý không?
Việc ông Hùng bị khởi tố chứng tỏ điều
gì? ( PL nhà nước ta như thế nào)
Hành vi trên của ông Hùng đã vi phạm
điều gì?
Đối với con người cái gì là dáng quý
nhất? Vì sao?
Hành vi xâm hại đến tính mạng, thân thể,
sức khoẻ…của người khác đều là phạm
tội
Vậy em hiểu thế nào là quyền được PL
bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khẻ, danh
dự và nhân phẩm?
I – Tìm hiểu truyện: ( 13’ )
“ Một bài học”
-> Chăng dây điện để bẫy chuật bảo vệ lúa
-> Hành vi đó của ông Hùng là vô ý
-> Pháp luật nước ta rất coi trọng tính mạng của con người
- Ông Hùng phạm tội xâm hại đến tính mạng của ông Nở ( xâm hại đến tính mạng của người khác )
-> Hành vi đó của ông Hùng đã bị pháp luật khởi tố
-> Thân thể, tính mạng, sức khoẻ, danh
dự và nhân phẩm là đáng quí nhất
* Kết luận: Vừa rồi chúng ta vừa tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề đã biết được một
số tình huống, hành vi, thái độ không coi trọng tính mạng của người khác
2 Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học
* Mục tiêu: Giúp HS hiểu những qui định của pháp luật về quyền được PL bảo hộ về tính mạng,thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm, hiểu đó là tài sản quý nhất của con người, cần phải giữ gìn và bảo vệ
* Thời gian: 23Phút
* Đồ dùng: Hiến pháp 1992; Bộ luật hình sự 1999; Bảng phụ; Bộ tranh bài 16
* Cách tiến hành:
* Thảo luận:
Nam và Sơn ngồi cạnh nhau, Sơn mất bút
tìm không thấy đổ tội cho Nam lấy cắp
Hai người to tiếng với nhau rồi Nam xông
vào đánh Sơn chảy máu mũi …Co giáo
chủ nhiệm đưa hai bạn lên văn phòng để
giải quyết…
Em hãy nhận xét cách cư xử của bạn Nam
và bạn Sơn?
Nếu em là một trong hai bạn đó em sẽ xử
sự như thế nào?
II Nội dung bài học
1- Quyền được pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ… là quyền của công dân Quyền đó gắn liền với mỗi con người và là quyền quan trọng nhất, đáng quí nhất của mỗi công dân
- Nam sai vì không khéo léo giải quyết
mà lại đánh Sơn chảy máu mũi -> Xâm
Trang 3Em là bạn cùng lớp với hai bạn thì em sẽ
làm gì?
Những hành vi vi phạm tới tính mạng,
thân htể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm
của người khác sẽ bị xử lý như thế nào?
Vậy PL nước ta đã có những quy định cụ
thể như thế nào về việc bảo vệ tính mạng,
thân thể, sức khoẻ…của công dân?
Việc bắt giữ người như thế nào mới đúng
quy định của PL?
Đọc HP 1992 điều 71
Hãy nêu một số hành vi vi phạm đến tính
mạng, thân htể, sức khoẻ, danh dự và
nhân phẩm của con người mà em biết?
- HS làm bài tập ->HS nhận xét -> GV bổ
xung
hại đến thân thể, sức khoẻ của Sơn
- Sơn sai: Chưa có chứng cớ đã khẳng
định Nam lấy cắp -> Xâm hại đến danh
dự và nhân phẩm của Nam
-> Là Sơn phải khéo léo hỏi bạn…
-> Là Nam phải bình tĩnh giải quyết…
- Là bạn cùng lớp phải can ngăn không cho hai bạn đánh nhau, giúp hai bạn giải quyết làm rõ sự việc
- Những hành vi vi phạm tới tính mạng, thân thể… sẽ bị pháp luật trừng trị nghiêm khắc theo qui định của PL Nhà nước đã ban hành
* Pháp luật nước ta qui định:
- Công dân có quyền bất khả xâm phạm
về thân thể, không ai được xâm phạm tới thân thể của người khác Việc bắt giữ người phải đúng qui định của PL
- Công dân có quyền được PL bảo hộ tính mạng, sức khoẻ… điều đó có nghĩa là mọi người phải tôn trọng tính mạng, sức khẻo… Của người khác
- Mọi việc xâm hại đến tính mạng, thân thể… của người khác đều bị PL trừng phạt nghiêm khắc
* Bài tập 1: ( a – SGK – tr 53 ) – 4’
- Đánh người chết
- Đánh người bị thương
- Vu khống, vu cáo cho người khác
- Sỉ nhục người khác
-> Các hành vi trên đều vi phạm PL về quyền được PL bảo hộ tính mạng… đều
bị PL sử lý nghiêm minh
* Kết luân: Vừa rồi chúng ta vừa tìm hiểu quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng
của con người và những quy định của pháp luật về bảo hộ tính mạng thân thể
* Tổng kết và hướng dẫn về nhà: (2 Phút)
- Học thuộc nội dung bài học a trang 53
- Làm bài tập b trang 54
- Chuẩn bị phần còn lại của bài cho tiết sau