Giáo án Lịch sử 6 tiết 19 đến 26

A.ChuÈn bÞ: I.Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: -Từ sau thất bại cuộc khở nghĩa thời Trưng Vương, phong kiến Trung quốc đã thi hành nhiều biện pháp hiểm độc nhằm biến nước ta thành một bộ p[r]

Ngày soạn : Ngày giảng:

Tiết 19 Bài 16

Ôn tập chương I và II

A.Chuẩn bị:

I.Mục tiêu bài học

1.Kiến thức:

Giúp học sinh củng cố những kiến thức về lịch sử dan tộc từ khi có con ng]ời xuất hiện trên đất nước ta đến thời đại Văn Lang - Âu Lạc

Nắm được những thành tựu kinh tế , văn hoá tiêu biểu của các thời kì khác nhau

Nắm được những nét chính về tình hình xa xhội và nhân dân Văn Lang- Âu Lạc, cội nguồn của dân tộc

2.Kĩ năng: rèn kĩ năng khái quát sự kiện tìm ra những điểm chính , biết thống kê các sự kiện có hệ thống

3.Tư tưởng:Củng cố ý thức và tình cảm đối với tổ quốc , với nền văn minh dan tộc

II.Chuẩn bị:

1.Thầy : Một số tranh ảnh công cụ , công trình nghệ thuật cho từng giai đoạn từng thời kì; một số câu ca dao về nguồn gốc dân tộc hay phong tục tập quán

2.Trò: Đọc trước bài học trong SGK

B.Phần thể hiện trên lớp:

I.ổn định tổ chức: ( 1phút )

II.Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút )- không lấy điểm

Câu hỏi: Thất bại của An D]ơng Vương cho chúng ta bài học gì ?

đáp án:

-Phải cảnh giác với kẻ thù

-Vua phải tin t]ởng vào Trung thần

-Vua phải dựa vào dân mà đánh giặc bảo vệ đất nước

-Để lại bài học về lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc ta

III.Bài mới:

GV:Chúng ta vừa học xong thời kì lịch sử từ khi xuất hiện những người đầu tiên trên

đất nước ta đến thời xây dựng nước Văn Lang- Âu Lạc

Tiết ôn tập sẽ giúp các em điểm lại giai đoạn lịch sử trên the các câu hỏi SGK

1) Dấu tích của sự xuất hiện những người đầu tiên trên đất nước ta

Thời điểm ? ( 10 phút ) Hỏi:

HS:

GV:

Những địa điểm phát hiện dấu tích

của người tối cổ ở nước ta ? Thời gian

?

->

Cách đây hàng chục vạn năm đã có

người tối cổ sinh sống Người Việt Cổ

và các thế hệ con cháu của họ là chủ

-Địa điểm:

+Thẩm khuyên, thẩm hai ( L Sơn ) +Núi Đọ, quan Yên ( T Hoá ) +Xuân Lộc ( Đ Mai )

-Thời gian: cách đây 30 – 40 năm

HS:

nhân muôn thủa của đất nước Việt

Nam

Dùng bản đố SGK – 24 phóng to cho

học sinh xác định những vùng người

Việt cổ lưu trú ( cả 3 vùng đất nước )

Hiện vật để xác định dấu tích của

người tối cổ ?

->

-Hiện vật:

+Răng hoá thạch, công cụ bằng

đá có niên dại 40 – 30 năm

+Răng và mảnh xương trán của người tinh khôn

Hưỡng dẫn học sinh vẽ sơ đồ : Dấu tích của người tối cổ Việt Nam

Hang Thẩm Hai, Thẩm

khuyên ( Lạng Sơn ) Hàng chục vạn năm Chiếc răng của người tối cổ Níu Đọ ( Thanh Hoá ) 40 – 30 vạn năm Công cụ bằng đá của người

nguyên thuỷ được ghè đẽo thô sơ

Hang kéo làng ( lạng

Sơn )

4 vạn năm Răng và mảnh xương trán của

người tinh khôn Phùng Nguyên, cồn

Châu tiên, bến đò

4000 - 3.500 năm Nhiều công cụ đống thau

2)Xã hội nguyên thủy Việt Nam trải qua những giai đoạn nào ? (10 phút)

Xã hội Nguyên thuỷ Việt Nam trải qua những

giai đoạn Nào ?

->

Tư liệu chính để phân dịnh ?

->

( Khái quát ) phân dịnh 3 thời kì chính :

-Đồ đá cũ: Sơn vi

-Đồ đá giữa và mới: Hoà Bình – Bắc Sơn

-Đồ đồng và Sắt: Phùng Nguyên

Tổ chức xã hội của người nguyên thuỷ ở Việt

Nam như thế nào ?

1.Níu Đọ, Quan Yên, Xuân Lộc ( 30 – 40 vạn năm cách ngày nay):

2.Sơn vi, Hang Hùm, Kéo lèng ( 10 – 3 vạn năm ) 3.Hoà bình, Bắc Sơn, Quỳnh văn ( 1000 – 3000 năm ) 4.Phùng Nguyên, Hoa Lộc, Tây Nguyên ( 4000 – 3000 năm cách ngày nay ) -Tư liệu: các công cụ đá, đồ gốm

( Khái quát ): tư liệu chính để phân định là các

công cụ đá, đồ gốm

-Thời kì đồ đá 3 thời kì ( đồ đá cũ ( ghè dẽo ),

đồ đá giữa và mới ( mài )

-Thời dại kim khí ( đồng, sắt )

-Thời kì vi sơn: sống thành từng bầy

-Thời kì Hoà Bình – Bắc Sơn: thị tộc mẫu hệ

-Thời kì Phùng Nguyên: các

bộ lạc và liên minh các thị tộc phụ hệ

GV hướng dẫn học sinh lập bảng những giai đạon phát triển của xã hội Nguyên Thuỷ Việt Nam:

Giai đoạn Địa điểm Thời gian Công cụ sản xuất

Người tối cổ Sơn vi Hàng chục vạn

năm Đồ đá cũ, công cụ được ghè đẽo thô sơ Người tinh khôn

( giai đoạn đầu ) Hoà Bình, Bắc Sơn 40 – 30 vạn năm Dồ dá giữa và đồ đá mới, công cụ đá được mài tinh sảo Người tinh khôn

( giai đoạn phát

triển )

Phùng Nguyên 4000 – 3000 năm Thời dại kim khí, công cụ sản xuất bằng đồng thau và sắt

3)Những điều kiện dẫn đến sự ra đời nhà nước Văn Lang và Âu Lạc:

( 10 phút )

Những điều kiện dẫn đến sự ra đời của nhà nước

Văn Lang và Âu Lạc ?

->

Gọi học sinh đọc kể lại truyền thuyết Âu Cơ - Lạc

Long Quân

Em có suy nghĩ gì về cội nguồn dân tộc ?

Dân tộc ta có chúng một cội nguồn

( Đồng bào : cùng một bào thai )

Những công trình văn hoá tiêu biểu cho văn

minh -Âu Lạc là gì ?

->

( Giải thích )

-Trống Đồng Đông Sơn là sản phẩm tiêu biểu

nhất về trình độ phát triển cao của kĩ thuật đúc

đồng thời Văn Lang - Âu Lạc, là nhạc cụ quan

trọng nhất trong các ngày lễ hội.Dồng thời là vật

thể hiện – qua các hình hoa văn- những hoạt

1.Vùng đồng bằng Châu thổ các sông lớn ở Bắc Bộ và Bắc Trung bộ, cư dân ngày càng

đông, quan hệ ngày càng mở rộng

2.Kinh tế phát triển:

-Nghè nông trồng lúa nước là nghành kinh tế chính

-Nghề luyện kim phát triển cao 3.Hình thành sự phân biệt giàu – nghèo, và nhu cầu hợp tác giức các bộ lạc

4.Những thành công văn hoá tiêu biểu của thời kì Văn Lang -

Âu Lạc: ( 8 phút ) -Trống đồng -Thành cổ loa

động tinh thàn.

-Thành cổ loa là một công trình kiến trúc đồ sộ

thể hiện rõ tài năng vè xây dựng quan sự của

người Âu Lạc – là kinh thành của nước Âu Lạc

Thời Văn Lang - Âu Lạc đẻ lại cho chúng ta

những gì ?

->

( Sơ kết ) Cách đay khoảng 4000 năm người Việt

Cổ đã sinh sống trên đất Việt Nam, họ đã tạo ra

những cơ sở vật chất và tinh thần đầu tiên cho

buổi đầu dựng nước Văn Lang

*Thời Văn Lang - Âu Lạc để lại chi chúng ta:

-Tổ quốc : (nhà nước Văn Lang- Âu Lạc)

-Thuật luyện kim Nghề nông với 2 ngành chính ( trồng trọt và chăn nuôi

Những phong tục tập quán riêng

Thát bại của An Dương Vương

đẻ lạicho chúng ta bài học cảnh giác với âm mưu của kẻ thù

IV.Củng cố, luện tập )

GV: Nêu cau hỏi cho học sinh thảo luận )

Hỏi:Hãy kể một số phong tục tập quán của nhân dân ta có từ thời Văn Lang - Âu Lạc ?

Đáp án:

-Tục nhuộm răng, ăn trầu, xăm mình

-Phong tục gói báng chưng, bánh dầy trong ngày tết nguyên đán

-Nhờ cùng tổ tiên, những người anh hùng có công với đất nước

V.Hướng dẫn học sinh họ bài ở nhà : ( 2 phút )

Câu hỏi:

1)Dấu tích của sự xuát hiện những người đầu tiên trên đất nước ta ? Thời gian? Địc điểm ? 2)Xã họi nguyên thuỷ Việt Nam trải qua những giai đoạn nào ?

-Địa điểm ( hay nèn văn hoá )

-Thời gian

-Tư liệu chính dùng để phân định

3)Những điều kiện dẫn tới sự ra đời của nhà nước Văn Lang - Âu Lạc ?

4)NHững công trình văn hóa tiêu biểu của thời Văn Lang - Âu Lạc ?

Về nhà sưu tầm những câu chuyện , những câu ca dao có liên quan dến chương trình lịch

sử này

Ngày soạn : Ngày giảng:

Tiết 20

Làm bài tập Lịch sử

Phương án: Cho học sinh sưu tầm những mẩu chiyện lịch sử, những câu ca dao có liên quan đến chương trình lịch sử lớp 6

A.Chuẩn bị:

I.Mục tiêu bài học

1.Kiến thức:

Qua sưu tàm ca dao, truyện, học sinh hiểu rõ hơn các sự kiện lịch sử dã diễn ra, khắc sâu kiến thức cơ bản cho học sinh

Giúp học sinh bước đầu hiểu “ dã sử” và sự thật lịch sử qua các câu chuyện

2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng kể chỵên đọc thơ

3.Tư tưởng:

Bồi dưỡng, giáo dục lòng tự hào dân tộc, lòng biết ơn đối với những người đã có công xây dựng và bảo vệ đất nước

II.Chuẩn bị:

1.Thầy : Câu hỏi đáp án tieu biểu

2.Trò: Sưu tàm các mẩu chuyện , câu thơ có liên quan đến lịch sử lớp 6

B.Phần thể hiện trên lớp:

I.ổn định tổ chức: ( 1phút )

II.Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút )

Câu hỏi: Những điều kiẹn dẫn tới sự ra đời của nhà nước Văn Lang - Âu Lạc ?

Đáp án:

-Vùng đồng bằng Châu thổ các sông lớn ở Bắc Bộ và Bắc TRung Bộ, cư dân ngày càng đông, quan hệ ngày càng mở rộng

-Kinh tế phát triển

-Nghề nông trồng lúa nước là nghành kinh tế chính

-Nghề luyện kim phát triển cao

-Hình thành sự phân biệt giàu – nghèo và nhu cầu hợp tác các nước , cac sbộ lạc III.Bài mới:

GV: Trong chương trình môn lịch sử lớp 6 , phàn lịch sử dân tộc có rất nhiều sự kiện lích ở đã diễn ra từ xa sưa, cội nguồn dân tộc cho đến thời kì dựng nước , thời kì đấu tranh giành độc lập dân tộc Những sự kiện lịch sử đó đã được nhan dan ta lưu truyền lại bằng những câu chuyện , câu ca dao

Học sinh thảo luận nhóm - đại diện

phát biểu

hãy sưu tầm những câu ca dao nói

về các sự kiẹn, thời kì lịch sử trong

chương trình lịch sử lớp 6 ?

->

( Gợi ý ) thời kì văn Lang Âu Lạc;

1.Ca dao, thơ ca : ( 18 phút )

*Thời Văn Lang – Vua Hùng:

Vào những năm 1740 – 1786 thời nhà Lê , vua Lê Hiển Tông khi lên viếng tổ có bài thơ

“ Vô đề “ M[r nước Văn Lang cổ

về các cuộc khởi nghĩa chống xâm

lược ph]ơng Bắc như Bà Trương ;

Bà Triệu

Kết hợp hỏi thêm về xuất xứ , hoặc

ý nghiã của bài thơ, ca dao đó

Lời căn dặn của Bác tại Đền Hùng

năm 1945

Câu ca dao nói về ngày giỗ tổ 10.3

Câu ca nói vè di tích thành Cổ Loa

ngày nay ?

-Tố hữu:

“Lắng nghe tôi kể chuỵen Mị Châu

Trái tim lầm lỡ để trên đầu

Nỏ thần sơ ý trao tay giặc

Nên nỗi cơ đồ đắm biển sâu”

-Câu thơ nói về hy sinh dũng cảm

của Hai Bà Trưng

Một xin rửa sạch quốc thù

Hai xin đem lại nghiệp xưa họ

Hùng

Ba kéo oan ức lòng chồng

Bốn xin vèn vẹn sở công bánh

này”

=>Lời thề của Trưng Trắc cũng là

mục tiêu của cuộc khởi nghĩa

-Ca dao nói về khởi nghĩa Bà Triệu

Dòng vua đầu viết sử Mười tám đời nối nhau

Ba sông đẹp như vẽ

Mộ cũ ở lưng đồi

Đền thờ bên sườn núi Muôn dân tới phụng thờ Khói hương còn mãi mãi

-1954 Bác Hồ nói chuyện với đại đoàn quân tiên phong tại Đền Hùng, Bác căn dặn:

“Các Vua Hùng đã có công dựng nước, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước” Lời Bác dặn đã trở thành chân lý

Dù ai đi ng]ợc về xuôi Nhớ ngày dỗ tổ mùng 10 tháng ba Khắp miền truyền mãi câu ca Nước non vẫn nước non nhà ngàn năm ( ca dao )

*Thời Âu Lạc:

-Ai qua huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh loa thành Thục Vương

Cổ Loa thành ốc khác thường Trải bao năm tháng dấu thành còn đây ( Ca dao )

*Khởi nghĩa Hai Bà Trưng:

Cấm Khê đền lức hiểm nghèo Chị em thất thế phải liều với sông (Đại Nam quốc sử diễn ca )

Bà Trưng quê ở Châu Phong Giận người tham bạo thù chống chẳng quên Chị em nặng một lời nguyền

Phất cờ Vương tử thay quyền tướng quân Ngàn dây nổi áng phong trần

ầm ầm binh mã xuống gần Long Biên Hồng quần nhẹ bước chinh yên

Đuổi ngay Tô Định dẹp yên biên thành

Đô Kì đóng cõi Mê Linh Lĩnh Nam riêng một triều đình nước ta ( Trích đại nam quốc sử diễn ca)

*Khởi nghĩa Bà Triệu:

Ru con con ngủ cho lành,

Để mẹ gánh nước rửa bành con voi Muốn coi lên núi mà coi

-Câu ca nói về sự khiếp sợ của

quân Ngô đối với Bà Triệu?

Câu thơ ca ngợi Mai Thúc Loan và

cuộc khởi nghĩa ?

Trình bày những nội dung sưu tầm

được Đọc diễn cảm 1 bài thơ hoặc

1 bài ca dao

Nhận xét phần trình bày của các

nhóm

Cho họ sinhthảo luận theo nhóm

đại diện trình bày

Siêu tầm các câu chuyện có liên

quan đến chương trình lích sử lớp

6 đã học ?

Kết hợp nêu ý nghiã của truyện?

Nói lên hiện tượng lũ lụt hàng năm

và việc đắp đê ?

( phân tích ): hai câu chuyện trên

mang nhiều yếu tố “ dã sử” Song

vẫn nhằm mục đích giải thích hiện

tượng sự thật lịch sử vì hiện nay

dấu vết loa thành vẫn còn

Truyện giải thích sự sụp đổ của

nước Âu Lac ?

Đại diện nhóm trả lời, kẻ chi tiết

hấp dẫn 1 câu chuyện

Coi Bà Triệu tướng cưỡi voi đánh cồng ( Ca dao ) Vung giáo chống kẻ hổ dễ

Giáp mặt Vua bf khó

*Khởi nghĩa Mai Thúc Loan:

“Bốn phương Mai Đế lừng uy đức, Trăm trận Lý Đường phục võ công .Cống vải từnay đường phải đứt, Dân nước đời đời hưởng phúc chung.”

2.Chuyện kể ( 17 phút )

*Ví dụ:

Chuỵên kể về nguồn gốc dân tộc ta “ Âu Cơ

- Lạc Long Quân”

“Lạc Long quân lấy Âu Cơ sinh ra được trăm con, 50 con lên rừng, 50 con xuống biển ” -Chuỵên Bánh chưng bánh dày => Giải thích tập tục Bánh chưng Bánh dầy trong ngày tết của dân tộc ta ( Vua Hùng muốn truyền ngôi

đã tổ chức thi tài, Lang liêu làm bánh chưng bánh dày , đã được Vua Hùng truyền ngôi ) -Chuyện Sơn Tinh – Thuỷ Tinh => Sơn Tinh thần núi, Thuỷ Tinh thần nước, Vua Hùng thớ 16 kén rể , 2 thần đến thi tài Sơn Tinh

đã thắng, được lấy Mị Nương

-Chuyện “ Rùa vàng” và “ Nỏ thần “

An Dương Vương xây thành Cổ Loa, cứ xây xong lại đổ Rùa vàng ( thần kim qui ) dã cho nhà vua một cái móng , nhờ vậy đã xây thành xong An Dương Vương đưa móng rùa cho Cao Lỗ để chế tạo nỏ thần, một phát bắn được nhiều mũi tên, nhờ vậy đã thắng dược quân xâm lược Triệu Đà

-Chuyện Mị Châu – Trong Thuỷ Triệu đà sau nhiều lần đánh Âu Lạc không

được đã xin hoà, gả con trai là Trọng Thuỷ cho con gái An Dương Vương là Mị Châu

Nói lên thời nhà nước Văn Lang

chưa có quân đội

Thuật luyện kim ( rèn sắt ) phát

triển ?

Giải thích tập tục ăn trầu của nhân

dân ta ?

Những câu chuyện trên đều mạng

nhiềi yếu tố dã sử, song đều giải

thích các sự kiện lịch sử mà các sự

kiện lịch sử đó đều là có thật, đã

xảy ra trên đất nước ta

Trọng Thuỷ dò la tin tức Âu Lac rồi xin về nước Triệu Đà cát quân sang đánh , An Dương Vương thua chạy

-Chuyện Thánh Gióng Cậu bé Làng Gióng lên 3 mà vẫn chưa biết nói cười, nghe tiếng sứ giả giao tìm ng]ời cầm quân giết giặc cứu nước , bống cất tiếng nói , yêu cầu nhà vua sắm sửa vũ khí bằng sắt, ngựa sắt, đánh thắng giặc Ân -Chuỵên “ Trầu cau”

Hai anh em cha mẹ mất sớm, người anh lấy

vợ họ cùng chung sống, do 1 sự hiểu lầm anh em bỏ đi ( hoá đá ) người anh đi tìm

đến bên hòn đá hoá ( cây cau), vợ đi tìm hoá ( cây dây leo – cây trầu )

IV.Củng cố : ( 3 phút )

Hãy đánh dấu X vào ô trống trước tên nhân vật có thật trong lịch sử dân tộc ta ?

Cậu bé Làng Gióng

V.Hướng dẫn học sinh học bài : ( 2 phút )

1,Tiếp tục sưu tầm ca dao, thơ, kể chuyện có liên quan đến chương trình lịch sử 6

2,Sưu tầm những di tích lịch sử , chứng minh sự thật lịch sử trong nội dung chương trình

Soạn: Giảng:

Chương III

Thời kì Bắc thuộc và đấu tranh giành độc lập

Tiết 21 Bài 17

Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng ( năm 1940 )

A.Chuẩn bị:

I.Mục tiêu bài học:

1.Kiến thức:

-Sau thất bại của An Dương Vương, đất nước ta bị phong kiến phương Băc thống trị, sử cũ gọinlà thờ Bắc thuộc ách thống trị tàn bạo của thế lực phong kiến phương Bắc đối với nước ta là nguyên nhân dẫn tới cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng

-Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng được toàn thể nhân dân ủng hộ, nên đã nhanh chóng thành công ách thống trị tàn bạo của phong kiến phương Bắc bị lật đổ, đất nước ta giành

được độc lập dân tộc

2.Tư tưởng :

-Giáo dục ý thức căm thù quân xâm lược, bước đầu xây dựng ý thức tự hào, tự tôn dân tộc

-Lòng biết ơn Hai Bà Trưng và tự hào về truyền thống phụ nữ Việt Nam

3.Kĩ năng:

-Biết tìm nguyên nhân và mục đích của một sự kiện lích ử

-Bước đầu biết sử dụng kĩ năng cơ bản để vẽ và đọc bản đồ lích sử

II.Chuẩn bị:

1.Thầy: Bản đồ treo tường ( cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng ) và cuộc kháng chiến chống xâm lược Hán năm 42 – 43

2.Trò: Đcọ trước bài mới và một số í hiệu hình mũi tên đỏ

B.Phần thể hiện trên lớp:

I.ổn định tổ chức: ( 1 phút )

II.Kiểm tra bài cũ : ( 15 phút )

III.Bài mới:

GV: Sau khi cuộc kháng chiến của An Dương Vương chống Triệu Đà thất bại Đất nước ta rơi vào ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc Trong suốt hơn 1000 năm nhân dân ta liên tục vùng dậy đấu tranh giành độc lập dân tộc Mở đầu là cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng năm 40

GV

Hỏi

Dùng bản đồ giới thiệu nước Nam Việt và Âu Lạc

là 2 quốc gia láng giềng kề nhau Song ở Trung

Quốc các triều đại phong kiến luôn thy đổi, điều

đó cũng ảnh hưởng đến Âu Lạc vì các triều đại

phong kiến phương Bắc luôn có âm mưu bành

chướng, xâm chiếm nước ta

1 học sinh dọc mục 1 – trang 47

Từ thé kỉ II TCN đến thế kỉ I Âu Lạc chịu ách đô

hộ của những triều đại phong kién phương Bắc

nào ?

1.Nước Âu Lạc từ thế kỉ II TCN đến đầu thế kỉ I có gì

đổi thay ?: 14 phút )

GV

Hỏi

HS

Hỏi

HS

GV

Hỏi

HS

Hỏi

HS

Hỏi

HS

GV

Hỏi

HS

GV

->

Sau khi đánh bại nhà Triệu, nhà Hán thay nhà

Triệu thống trị Âu Lạc

Nhà Hán đã tổ chức viẹc cai trị Âu Lạc như thế

nào ?

Chia Âu Lạc thành 3 quận ( Giao Chỉ, Cứu Châu,

Nhật Nam ) gộp với 6 quận của Trung Quốc

thành Châu Giao

Nhà Hán đã gộp Âu Lạc với 6 quận của Trung

Quốc thành Châu Giao nhằm âm mưu gì ?

->

(Nhà Hán muốn chấm dứt lâu dài và xoá tên nước

ta thành một bộ phận lãnh thổ của Trung Quốc )

Nhà Hán sắp đặt quan cai trị như thế nào ? Em

có nhận xét gì về cách đặt quan lại của nhà Hán ?

Nhà Hán mới bố trí dược người Hán cai trị đến cấp

huyện, xã chúng chưa thẻ vươn tới nên buộc phải

để người Âu Lạc trị dân như cũ ->

Nhân dân Châu Giao bị nhà Hán bóc lột như thế

nào ?

Phải chịu nhiều thứ thuế và cống nạp nặng nề ->

bọn quan lai thì tham lam tàn bạo, tiêu biểu là Tô

Định

Nhà Hán đưa người Hán sang ở Châu Giao nhằm

mục đích gì ? Và bắt nhân dân ta theo phong tục

Hán ?

->

( Giải thích ) Đồng hoá là biến nhân dân ta thành

dân Hán

Đất nước ta trong cac sthế kỉ II TCN đến thế kỉ I

dưới ách đô hộ của nhà Hán, nhà Hán thực hiện

chính sách áp bức , bọc lột nặng nề, trongbhoàn

cảnh đó ->

Yêu cầu học sinh đọc mục 2 SGK

Vì sao hai gia đình Lạc Tướng ở Mê Linh và Châu

Diên lại liên kết với nhau để chuẩn bị nổi dậy ?

->

Giữa 2 lúc gia đình Lạc tướng đang tích cực

chuận bị lực lượng nổi dậy thì Thái Thú Tô Dịnh

lại bắt và giết Thi Sách là chồng bà Trưng Trắc

Hành động đó như càng như đổ thêm dầu vào

-Từ 179 TCN -> 11 TCN : nhà trần

-Từ 111 TCN -> thế kỉ I: nhà Hán

+Sát nhập đất đaiAu lạc vào Trung Quốc

+Đưa quan lại sang cai trị

đến cấp huyện

+Bóc lột kinh tế nặng nề

+Đồng hoá về văn hoá

2.Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng bùng nổ : ( 13 phút )

a.Nguyên nhân:

ách đô hộ thống trị tàn bạo của nhà Hán đã làm nhân dân ta căm phẫn, muốn nổi dậy chống lại