Giáo án Vật lý 6 - Tiết 19 đến tiết 34

- Mục tiêu: Vận dụng kiến thức về sự nở vì nhiệt của chất lỏng để giải thích được một số hiện tượng và ứng dụng thực tế.. - Phương pháp: Hoạt động cá nhân.[r]

Ngày

Ngày

 19:  

-

-

cách

-

  

- Nêu

nó

-

3.Thái 

-

1.GV:

Cho &K nhóm 2 sinh:

- L+ () 6 có MNO 8 2N 1P lên

- L+ 6.' 1< kim (  có móc 2N

- L+ giá Q có thanh ngang

Cho  (:4

-

- L+ cái -#

- L+ ,- kê

- Tranh minh 2 15.1, 15.2, 15.3,15.4

-

2.HS:

-

#W9& tra bài X#

- YCHS

-

-

-

- ._ gian: 10 phút

-

I.Tìm

- Cho 2 sinh quan sát

các hình ,cS sau C 2

các

!" ? 4. có 3  '

nào?

(Giáo viên tóm

dung và ghi lên

- C1:

.e O; O1; O2 vào ,V trí

thích %4 trên H 15.2; H

15.3

- GV

!"#

- HS quan sát hình ,c và 1 (_#

- HS 1 (_ C1

- HS 1 (_#

- Các xác

- (F1) tác

1)

- k) nâng ,- (F2) tác vào

!" (O2)

C1: 1 (O1) – 2 (O) – 3 (O2)

4 (O1) – 5 (O) – 6 (O2)

-

- ._ gian: 20 phút

-

- Cho

dung

C giáo viên 5 câu /

- Trong H 15.4 các 9&

O; O1; O2 là gì?

OO2 là gì?

OO1 và OO24. ./

mãn

- YCHS 2 Sgk nêu

- n .E cho 2 sinh

làm thí

() kéo F2 và

- HS 2 SGK

- HS (_#

- HS 2 SGK và

1 (_#

- HS

và

II 6 78% giúp con -> làm

nào?

1

Hình 15.4:

lên (F2)

 ,- (F1) thì các

OO1 và OO24. ./ mãn ?

2 Thí

a

( 

có móc, dây !+S giá Q có thanh ngang

b

1 ,- khi thay

n ,V trí các 9& O; O1,

O2

C2:

,-#

Kéo () 6 9 nâng ,-

lên 8 8# O2 và ghi '

.A  () 6 theo 3

15.1

C3:

- YCHS

- HS 1 (_ C3

- HS

C2:

kéo F2 và ghi vào

3 Rút ra

C3:

*1$   3: (E "

-

(% ích  nó

- ._ gian: 12 phút

-

- YCHS

– C6

C4: Tìm thí

C5:Hãy .A ra 9& )S

F2 lên

15.5

- HS 1 (_#

C4: Tùy theo .2 sinh

C5: O9& )

– – 1< bánh xe cút kít

– s vít e .5 hai ($Q kéo – 1< quay !4 bênh

– – J.K e &5 7 thùng xe cút kít

^&#

– J.K   & vào ($Q kéo –

– J.K tay ^& mái chèo

– J.K tay ^& xe cút kít

– J.K tay ^& kéo

C6: Hãy chA ra cách ci

tin viFc s@ d<ng òn

b"y P hình 15.1 9 làm

gim l)c kéo

–

C6:

tông

!"#

( 0 F và -G "H AI nhà.(2 phút)

-

- O9 () F1 < F2 thì

-

- Bài -4 ,? nhà: 15.2; 15.3 trong sách bài -4#

-

Ngày

Ngày ;  13/ 01/ 2012

 20: RÒNG JK2

-

-

  

- Nêu

ích  ròng 12#

-

 nó

3.Thái 

-

1.GV: -

qua ròng 12#

-

-

- Hình 16.1, 16.2 và

2.HS:

-

#W9& tra bài X#Y phút)

- Nêu

- YCHS quan sát hình 16.1

-

dàng

-

- ._ gian: 10 phút.

-

- Cho

thu .-4 thông tin P &<

1

- YCHS 1 (_ C1

C1: Hãy mô  các ròng

12 ,c P hình 16.2 Giáo

viên : .F chung ,?

ròng 12

- . nào là ròng 12 '

-

?

- HS 1 (_#

I Tìm

C1: Ròng 12 là bánh xe có rãnh, quay quanh 1< có móc treo

- Ròng

xe có rãnh 9 ,d dây qua, 1<

có móc treo trên bánh xe)

Khi kéo dây, bánh xe quay quanh

- Ròng

có rãnh 9 ,d qua dây, 1<  bánh xe không $% &d ' Khi kéo dây, bánh xe ,8 nó

-

kéo

- ._ gian: 20 phút

-

- Giáo viên n .E cho

- YCHS 2 SGK nêu

-

thí

nhóm #

C3:

thí

- N2 sinh làm ,F theo nhóm

- 1 (_ câu /#

- HS

- HS 1 (_ C3

II Ròng làm nào?

1 Thí

a

kim ( S giá PS ròng 12 và dây kéo

C2:

(Ghi

2

-

a

() kéo ,- lên 1) 4 và

() kéo ,- qua ròng 12

b

() kéo () lên 1) 4

và () kéo ,- qua ròng

- YCHS

vào

- HS

- O () kéo ,- qua ròng 12

- O () kéo ,- qua ròng 12

3 Rút ra

a Ròng làm ,: khi kéo 1) 4

b Dùng ròng 12 động thì ()

kéo

*1$   3: (E "

-

$% (% ích  ròng 12#

rõ (% ích  nó

- ._ gian: 10 phút

-

- YCHS

các câu / 8 C5 – C7

C5:Tìm

C6: Dùng ròng 12 '

C7:

ròng 12 nào trong hình

16.6 có

- HS 1 (_# III (E "

C5: z 2 sinh (Có @ .@[

C6: Dùng ròng r2c c' Vnh giúp lam thay ni h$:ng ca l)c kéo ($%c l%i

v? h$:ng) dùng ròng r2c +ng $%c

l%i v? l)c

C7:

ròng

kéo.

( 0 F và -G "H AI nhà.(2 phút)

- YCHS

- Cho

- Làm bài -4 ' 16.1, 16.2, 16.3 P nhà

- Xem

Ngày

Ngày

 21:

- Mô

-

-

  

-

3.Thái 

- Giáo ;< lòng ham 9 !S yêu thích môn 2#

1.GV:

khô  .#

2.HS:

-

#W9& tra bài X#Y phút)

- Nêu tác

-

-

cao 320m do

*1$   1: Thí B;

-

- ._ gian: 29 phút

-

-

- YCHS

quan sát

ra

- HS

nhóm trong 4 phút

I Làm thí B;

-

- YCHS 1 (_ C1, C2

v) vào C1, C2 YCHS

- M2 HS 2 chú ý

- YCHS 2 thông tin trong

SGK quan sát

- GV

- YCHS

- Các nhóm nêu sát $%#

- HS 1 (_#

- HS 1 (_#

- HS 2 chú ý

- HS 2 thông tin và 1 (_ C4

-

C1: Vì

lên

C2: Vì

#

C3: a Th9 tích ca qu c^u tung khi qu c^u nóng lên

b Th9 tích qu c^u gim khi qu

c^u l nh i

C4: Các

vì

d#

*1$   2: (E "

-

- ._ gian: 10 phút

-

-

8 C5 – C7

- Cho HS

- GV

- HS (_#

- HS

II (E "

C5: b. nung nóng khâu vì khi

co (  h .5 vào cán

C6: Nung nóng vòng kim ( #

C7: Vào mùa hè,

lên, thép

và cao lên

( 0 F và -G "H AI nhà (3 phút)

- YCHS

- Cho

-

- Bài -4 ,? nhà: Bài -4 18.1; 18.2; 18.3.

Ngày

Ngày

 22:

- Mô

-

-

  

-

3.Thái 

- Yêu thích môn 2#

1.GV: Bình

bình

2.HS:

-

#W9& tra bài X#Y phút)

- Nêu ghi

-

*1$   1: Thí B;

-

- ._ gian: 29 phút

-

- YCHS 2 thông tin

trong SGK và cho !

- Giáo viên

- Yêu

- HS 2 và 1 (_#

- N2 sinh làm thí quan sát

câu /#

-

I Thí B;

1.Thí

#1 (_ câu /#

C1:

nhóm 1 (_#

- GV cho HS làm thí

- Yêu ^ các nhóm khác

- YCHS quan sát hình

19.3 mô

Cho

dâng lên trong

tinh

xét

- GV

- YCHS tìm 8 thích %4

- GV

- YCHS

báo cáo

- HS thí

- HS 1 (_#

- 1 (_ C4

- HS

lên vì

C2:

C3: Các

3.Rút ra

C4.

khi nóng lên,

b Các

vì

*1$   2: (E "

-

- ._ gian: 10 phút

-

- GV: Cho

1 (_ các câu / 8 C5 –

C7

- YC các nhóm báo cáo

- YCHS

- GV

- HS

1 (_#

II (E "

C5: Vì khi

trong

C6: Vì

ra vì gây ra ra

C7:

tích lên

( 0 F và -G "H AI nhà.(3 phút)

- YCHS

- Cho

-

- Bài -4 ,? nhà: 19.1 và 19.4 sách bài -4#

-

Ngày

Ngày

 23:

- Mô

-

-

  

-

3.Thái 

- Yêu thích môn 2#

1.GV:

Bình

2.HS:

-

#W9& tra bài X#

- YCHS

- GV

-

chúng ta c 1 (_ $% câu / này

*1$   1: Thí B;

-

- ._ gian: 27 phút

-

- YCHS 2 thông tin

SGK trong 3 phút cho

và cách

- HS 1 (_#

- thí

I Thí B;

1.Thí

-

quan sát

ra

- YCHS

1 (_ các câu / 8 C1

– C4

- YC

báo cáo 6 U .

- YCHS quan sát

20.1 và rút ra

- YCHS

C6:

trong khung

- YCHS

- GV

- Cho HS

khoa

- HS nhóm trong 5 phút

- HS báo cáo

- HS quan sát và 1

(_#

- HS 1 (_#

- HS

- HS

#1 (_ câu /#

C1:

trong bình ra

C2:

trong bình & không khí co ( #

C3: Do không khí trong bình !V nóng lên

C4: Do không khí trong bình !V

C5: Các

vì

3.Rút ra

C6: a .9 tích khí trong bình !#.9 tích khí trong bình

c

*1$   2: (E "

-

- ._ gian: 10 phút

-

- YCHS 1 (_ các câu - HS

II (E "

C7:

./ C7, C8, C9.

- YCHS

- GV

- HS

- HS ghi ,P#

C8: Khi

tích V

khí nóng riêng không khí C9: Khi ._  nóng, không khí trong bình

lên

bình

lên

( 0 F và -G "H AI nhà.(3 phút)

- YCHS

-

- BTVN 20.2 và 20.6 (SBT)

-

Ngày

Ngày

 24:

-

- Mô

  

- Nêu

-

3.Thái 

- Yêu thích môn 2#

1.GV:

- Cho

- Cho

2.HS:

-

- Nêu

- GV

-

Nêu

- ._ gian: 27 phút

-

- Giáo viên

làm thí

21.1a và 21.1b Quan sát

- YCHS 1 (_ các câu /

8 C1- C3

C1: Có

ra ' ,: thanh thép khi

nó nóng lên?

C2:

? gì?

C3: 4 < !' trí thí

thép

ngang !V gãy 8 C rút ra

C4:

trong khung

- k ví ;< ,? (< h

- Giáo viên

C5: … hình 21.2 em có

- N2 sinh quan sát giáo viên làm thí

- HS 1 (_#

- HS 1 (_#

- k ví ;<#

- HS (_#

I L \c xu3t hiBn trong s\ co dãn

vì nhi Bt.

1 Quan sát thí

2 1 (_ câu /#

C1: Thanh thép C2: Khi dãn

ra

C3: Khi co

ra

3 Rút ra

C4: a) Khi thanh thép

b) Khi thanh thép co (  vì

4

C5: Có 9 &+ khe PS khi 1_

hai ^ thanh ray xe (@#

C6: Hình 21.3 ' Q P

hai ^ ^ có   

sao &+ ' Q 4. 5

trên các con

nóng

C6: Không

lên mà không

*1$   2:  kép.

-

- ._ gian: 10 phút

-

- YCHS 2 thông tin

trong SGK nêu   

- Giáo viên

sinh làm thí

nóng

–

(H 21.4a)

–

21.4b)

- YCHS 1 (_ các câu /

8 C7 – C9

C7:

nhau?

C8: Khi

kép luôn luôn !V cong ,?

phía thanh nào?   sao?

C9:

có !V cong không?  có

thì ,? phía thanh thép hay

thanh

- YCHS 1 (_ C10

- HS 2 SGK và

1 (_#

- HS nhóm

- HS 1 (_#

- HS 1 (_#

II  kép.

1 Quan sát thí

- Hai thanh kim

.5 ,: nhau ;2 theo c ? dài

2 1 (_ câu /#

C7: Khác nhau.

C8: Cong

thép nên thanh thanh

ngoài vòng cung

C9: Có và cong ,? phía thanh thép

P phía ngoài vòng cung

3

C10: Khi

C10:

d khi  nóng? Thanh

cong

( 0 F và -G "H AI nhà.(3 phút)

- YCHS

-

- Bài -4 ,? nhà: Bài -4 21.1 và 21.2

-

Ngày

Ngày

 25:

- Mô

- Nêu

-

  

- Xác

- Phân

+#

3.Thái 

- Yêu thích môn 2#

1.GV: Cho

ít

Cho

và Farenhai

2.HS:

-

#W9& tra bài X#

- Giáo viên

*1$   1: B F

-

Nêu

Xác

quan sát

- ._ gian: 27 phút

-

- GV:

22.2) và

ra

C1: N2 sinh .)

câu C1 Rút ra 6

C2: Cho ! thí

22.3 và 22.4 dùng 9

làm gì?

C3: Hãy quan sát 1I

so sánh các

,c P hình 22.5 và

MNOS OJ và

công

22.1

C4:

6 y  có 5 9&

gì?

có 5 9& gì?

- HS

nhóm

- nhóm HS 1 (_

các câu / 8 C1

- HS 1 (_#

I Thí B;

C1: J& giác  ngón tay không cho phép xác

100oC trên 0 P C ,c các ,  chia

C3:

C4:

có không cho

Lo i nhiFt k Gih n o:i OCNN

Công

d<ng NhiFt k

r$%u T208 : – oC

On:

50oC

1oC Oo nhiFt

+ khí quy9n

NhiFt k

thy ngân

T8: –

30oC On:

130oC

1oC Oo nhiFt

+ trong phòng thí nghiFm NhiFt k

y t T348 : oC

On:

42oC

1oC Oo nhiFt

k y t

*1$   2: B giai.

-

Xenxiut

Phân

- ._ gian: 10 phút

-

GV:

Xenxiút và

Farenhai

Cho .2 sinh xem

hình

Ví ;< – 20 oC 2 là âm

20 oC

Ta có: 1oC= 1,8 oF

C5: Tính xem 30 oC, 37

oC oF?

- HS chú ý

-

1 (_ C5

II B giai.

Xenxiút

tan và

.F là 1oC

Thang thang

oC

ông Theo

oF,

oF

C5

30 oC = 0 oC + 30 oC = 32 oF + 30x1,8 oF = 32 oF + 54 oF = 86 oF

37 oC = 0 oC + 37 oC

= 32 oF + 37 x1,8 oF = 32 oF + 66,6 oF = 98,6 oF

<; tra 15 phút.

Câu / Tính xem 40 oC, 56 oC oF?

/ án

40 oC = 0 oC + 40 oC

= 32 oF + 40x1,8 oF

= 32 oF + 72 oF

= 104 oF (5 9&[

56 oC = 0 oC + 56 oC

= 32 oF + 56 x1,8 oF

= 32 oF + 100,8 oF= 132,8 oF (5 9&[

( 0 F và -G "H AI nhà.(3 phút)

- YCHS

-

- Bài -4 ,? nhà: Bài -4 22.6 và 22.7

-

Ngày

Ngày

 26:

-

  

-

-

3.Thái 

- Yêu thích môn

1.GV: Cho

2.HS: Lw báo cáo .) hành

-

#W9& tra bài X#

- GV nêu &< >  bài .) hành

-

- ._ gian: 27 phút

-

- YCHS 2 SGK cho !

thí

– Giáo viên phát

thí

cáo .) hành cho &K

nhóm

– .d 2 sinh thái +

trung

khi .) hành

–

có

- HS 2 SGK

- HS

- Chú ý

-

I Dùng nhi Bt k y t o nhiBt

 c th<.

1

- .F 6 y  Y. ngân)

2

–

– Dùng bông y  lau   thân và

– Dùng tay 4. ^& thân vào nách trái, 6„4 cánh tay

6 4 xúc 1) 4 và

.5 ,: da, e 5 phút

Không

6 khi  5 khi 2#

–

ra –

các 6 U  $% vào báo cáo thí

-

- ._ gian: 10 phút

-

- YCHS

- Giáo viên cho 2 sinh

quan sát

C7, C8, C9 trong 4. báo

cáo Khi tin hành thí nghiFm

theo dõi nhiFt + ca n$:c khi

un nóng, giáo viên phân công

các nhóm viFc sau *

– Theo dõi ._ gian

– Theo dõi

– Ghi

- Giáo viên

sinh

thay

._ gian

- HS 2 SGK và

1 (_#

- HS nhóm

II Theo dõi ^\ thay 0

B  theo > gian trong quá trình

1

– giá Q#

–

2

a

23.1

b Ghi

c

Sau 1 phút

d Dc I .V Y,c trong 4. báo cáo)

–

phút

–

oC –

ghi –

- YCHS

-