Sưu tầm tranh ảnh , tài liệu về truyền thống văn hoá dân tộc III.Các hoạt động dạy học:. Hoạt động GV Hoạt động GV[r]
Trang 1TUẦN 20
Ngày soạn: 23/1/2010
Ngày giảng:Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010
Tiếng Việt: LUYỆN TẬP ACH
I.Yểu cầu:
1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có ccó tiếg chứa vần ach 2.Kĩ năng:Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần
-Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết
II Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: Viết: cá diếc , cái lược , thác nước
Đọc bài vần iêc, ươc
Nhận xét , sửa sai
2.Bài mới:
a)Luyện đọc:
Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc
chỉnh sửa
Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , mỗi nhóm có đủ 4
đối tượng
Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút
Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt
-Đọc câu ứng dụng:
Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt
b)Làm bài tập:
Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ ở rồi nối từ ở cột
trái với từ ở cột phải tạo thành câu có nghĩa
Làm mẫu 1 từ và hướng dẫn HS cách làm các bài còn
lại
Nhận xét sửa sai
Bài 2: Điền ach : Hướng dẫn HS quan sát tranh , điền
vần ach vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với
tranh
Làm mẫu 1 tranh
Nhận xét , sửa sai
c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết
Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm
Viết bảng con
2 em
-Đọc từ ứng dụng:
Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc
Cá nhân , nhóm , lớp
3 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc
Cá nhân , nhóm , lớp
Nêu yêu cầu Theo dõi làm mẫu và làm VBT
Mẹ tôi lớn rất nhanh Những cây bạch đàn mời khách Nêu yêu cầu
Quan sát 1 em lên bảng điền, lớp điền VBT
Con vịt đi lạch bạch , Nhà sạch thì mát bát sạch ngon cơm
Quan sát Viết bảng con Viết VBT
Trang 2Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai
IV.Củng cố dặn dị:
Đọc , viết bài vần ach thành thạo
Xem trước bài ich ; êch
Nhận xét giờ học
Thực hiện ở nhà
Tốn: LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3
I
Yêu cầu:
1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đặt tính , cách tính thành thạo dạng 14 +3 theo cột dọc 2.Kĩ năng:Rèn cho HS cĩ kĩ năng thực hiện đúng , chính xác kết quả các phép tính
3.Thái độ:Giáo dục HS tính cẩn thận
II.Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: Tính
14 + 3 15 + 4 17 + 1
Cùng HS nhận xét sửa sai
2.Bài mới
Họïc sinh thực hành:
Bài 1: tính
Ghi các phép tính lên bảng , yêu cầu HS nêu
cách
Tính
Nêu cách đặt tính?
Cùng HS nhận xét sửa sai
Bài 2: Điền số thích hợo vào ơ trống
Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cùng HS nhận xét sửa sai
Bài 3: Viết phép tính thích hợp:
Tổ 1 : 12 người
Tổ 2: : 7 người
Cả 2 tổ : người ?
Bài tốn cho biết gì?
2 em lên bảng làm , lớp làm bảng con
Học sinh nêu yêu cầu của bài
14 12 11 15 12
5 3 6 4 5
19 15 17 19 17 Nêu yêu cầu
11 19 18 17 16 15 14 13 128 7 6 5 4 3 2 1
12 15 16 17 18 19 20 14 123 4 5 6 7 8 2 0
2 HS lên bảng làm , lớp làm VBT Đọc lại các số vừa điền
Nêu yêu cầu
2 em đọc tĩm tắt bài tốn
2 em nêu bài tốn
số người tổ 1 và tổ 2
Trang 3Bài toán hỏi gì?
Muốn biết người cả hai tổ ta làm phép tính gì?
Cùng HS nhận xét sửa sai
5 Củng cố, dặn dò :Hỏi tên bài.
Nêu cách đặt tính?
Nêu lại nội dung bài học
Nhận xét giờ học
Xem trước bài luyện tập
Số người cả hai tổ Phép tính cộng
HS làm vở bài tập , nêu phép tính và kết quả
2 em
1 em Thực hiện làm bài tập ở nhà
Tiếng Việt: LUYỆN TẬP ICH - ÊCH
I
Yêu cầu:
1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đọc, cách viết tiếng , từ , câu có có tiếg chứa vần ich - êch 2.Kĩ năng:Rèn cho HS khá,giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo, HS trung bình,yếu đọc đánh
vần
- Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết
II Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ : Viết: sạch sẽ, bạch đàn , cuốn sách
Đọc bài vần ach và tìm tiếng có chứa vần ach trong câu
Nhận xét , sửa sai
2.Bài mới:
a)Luyện đọc:
Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc
chỉnh sửa
Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , mỗi nhóm có đủ 4
đối tượng
Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút
Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt
-Đọc câu ứng dụng:
Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt
b)Làm bài tập:
Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ ở rồi nối từ ở cột
trái với từ ở cột phải tạo thành câu có nghĩa
Làm mẫu 1 từ và hướng dẫn HS cách làm các bài còn
lại
Nhận xét sửa sai
Bài 2: Điền ich hay êch : Hướng dẫn HS quan sát tranh ,
điền vần ich hay êch vào chỗ chấm để có từ có nội dung
Viết bảng con
2 em
-Đọc từ ứng dụng:
Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc
Cá nhân , nhóm , lớp
3 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc
Cá nhân , nhóm , lớp
Nêu yêu cầu Theo dõi làm mẫu và làm VBT Chị tôi mua chênh chếch Nắng chiếu phích nước sôi Anh ấy chạy về đích đầu tiên Nêu yêu cầu
Quan sát 1 em lên bảng điền, lớp
Trang 4phù hợp với tranh
Làm mẫu 1 tranh
Nhận xét , sửa sai
c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết
Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm
Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai
IV.Củng cố dặn dò:
Đọc , viết bài vần ich , êch thành thạo
Xem trước bài ôn tập
Nhận xét giờ học
điền VBT diễn kịch , đường ngôi lệch , xích xe
Quan sát Viết bảng con Viết VBT
Thực hiện ở nhà
Trang 5Ngày soạn: 23/1/2010
Ngày giảng:Thứ năm ngày 28 tháng 1 năm 2010
TNXH: LUYỆN TẬP BÀI : CUỘC SỐNG XUNG QUANH
I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết :
-Nĩi được một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương và hiểu mọi người phải làm việc, gĩp phần phục vụ cho người khác
-Biết được những hoạt động chính ở nơng thơn
-Cĩ ý thức gắn bĩ yêu thương quê hương
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh vẽ về cảnh nơng thơn, thành phố
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC :
Vì sao phải giữ lớp học sạch sẽ?
Em làm gì để giữ lớp học sạch đẹp?
GV nhận xét cho điểm
3.Bài mới:
Hoạt động 1: Thảo luận nhĩm:
MĐ: HS biết yêu quý, gắn bĩ quê hương mình
Các bước tiến hành:
Bước 1: Chia nhĩm theo 4 học sinh và thảo luận theo
nội dung sau:
+ Các con đang sống ở đâu? Hãy nĩi về cảnh vật nơi
con sống?
Bước 2: Kiểm tra hoạt động:
Mời học sinh đại diện nĩi cho các bạn và cơ cùng
nghe
Giáo viên nhận xét về hoạt động của học sinh
Hoạt động 2:Làm bài tập:
+Mục tiêu: HS tơ màu và viết các từ đúng vào dưới
các hình vẽ
+Tiến hành:
Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ thật kĩ rồi chọn các từ
phù hợp viết dưới từng hình vẽ
Theo dõi giúp đỡ hs cịn lúng túng,
Nhận xét sửa sai
4.Củng cố : Cho HS nhắc lại nội dung bài
5.Dăn dị: Học bài, xem bài mới
Một vài học sinh trả lời câu hỏi
Học sinh khác nhận xét bạn trả lời
lắng nghe nội dung yêu cầu
HS thảo luận và nĩi cho nhau nghe về nơi sống của mình và gia đình…
Học sinh nĩi trước lớp cho cơ và các bạn cùng nghe
Nêu yêu cầu Quan sát hình vẽ kĩ rồi chọn từ điền vào dưới hình vẽ phù hợp
1 HS lên bảng điền , lớp làm VBT Học sinh nhắc nội dung bài học
Trang 6Tiếng Việt: TẬP TÔ BÀI TUẦN 20
I.Yêu cầu: Giúp HS
Nắm được cấu tạo , độ cao , khoảng cách giữa các con chữ , khoảng cách giữa các tiếng Rèn cho HS có kĩ năng tô đúng , đẹp ,trình bày sạch sẽ
Giáo dục HS biết giữ gìn vở sạch , rèn chữ đẹp
II.Chuẩn bị:
Bảng phụ viết sẳn các tiếng , chữ cái
III.Hoạt động dạy học:
Trang 7Đạo đức: BÀI : LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 2)
I.Mục tiêu: SGV
II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.
-Một số đồ vật phục vụ cho diễn tiểu phẩm
III Các hoạt động dạy học :
1.KTBC:
Khi gặp thầy (cô) giáo chúng ta phải làm gì?
Chúng ta có thực hiện đúng những lời thầy (cô) giáo dạy
bảo hay không?
GV nhận xét KTBC
2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa
Hoạt động 1 : làm bài tập 3
a) Gọi học sinh kể trước lớp nội dung bài tập 3
b) Cho cả lớp trao đổi
c) Kể 1, 2 tấm gương của các bạn trong lớp, trong trường
về việc lễ phép và vâng lời thầy (cô) giáo
Bạn nào trong câu chuyện đã lễ phép vâng lời thầy giáo
(cô) giáo?
Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm (bài tập 4)
Chia nhóm theo tổ (4 nhóm) và nêu yêu cầu:
Em sẽ làm gì nếu bạn chưa lễ phép, chưa vâng lời thầy giáo
cô giáo?
GV kết luận: Khi các bạn chưa lễ phép, chưa vâng lời thầy
giáo cô giáo, em nên nhắc nhở nhẹ nhàng và khuyên bạn
không nên như vậy
Hoạt động 3: Học sinh vui múa hát về chủ đề: “Lễ phép,
vâng lời thầy giáo cô giáo”
Hướng dẫn cho học sinh vui múa theo chủ đề
4 Củng cố: Gọi học sinh nêu nội dung bài học và đọc 2 câu
thơ cuối bài
4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị bài sau
Khi gặp thầy (cô) giáo chúng ta phải lễ phép cất mũ nón, đứng nghiêm chào
Chúng ta cần thực hiện đúng những lời thầy (cô) giáo dạy bảo Vài HS nhắc lại
Học sinh kể trước lớp theo hướng dẫn của giáo viên
Học sinh trao đổi nhận xét
Học sinh lắng nghe
Học sinh nhận xét phát biểu ý kiến của mình trước lớp
Đại diện nhóm phát biểu ý kiến Khi các bạn chưa lễ phép, chưa vâng lời thầy giáo cô giáo, em nên nhắc nhở và khuyên bạn không nên như vậy
Sinh hoạt tập thể múa hát về chủ
đề “Lễ phép, vâng lời thầy giáo cô giáo”
Nêu tên bài và nhắc lại nội dung bài học, đọc 2 câu thơ
Toán: LUYỆN TẬP HAI MƯƠI - HAI CHỤC
I.Mục tiêu:
Củng cố cho HS nắm chắc số hai mươi , hai chục
Nhận biết thành thạo số 20 là số có hai chữ số , hàng chục 2 , hàng đơn vị 0
Giáo dục HS tính cẩn thận
II.Các hoạt động dạy học:
Trang 81.Bài cũ: Đọc : mười chín , mười sáu, mười tám , mười bảy
Nhận xét sửa sai
2.Bài mới:
Bài 1: Viết (theo mẫu)
Đọc số viết số chục Đơn vị
Cùng HS nhận xét sửa sai
Bài 2:Điền số thích hợp vào ô trống
12 16 17
10 2 10 6 10 7
Cùng HS nhận xét sửa sai
Bài 3: Viết
Số liền sau của 12 là Số liền trước của 13 là
Số liền sau của 15 là Số liền trước của 16 là
Số liền sau của 19 là Số liền trước của 20 là
Hướng dẫn HS tìm số liền trước , liền sau trên tia số
Cùng HS nhận xét sửa sai
Bài 4: Điền <, >, =
17 19 10 12
16 15 20 10
19 18 17 20
Hướng dẫn HS cách so sánh , so sánh hàng chục trước , số
nào có hàng chục lớn hơn thì số đó lớn hơn , nếu có hàng
chục bằng nhau thì so sánh hàng đơn vị, số nào có hàng đơn
vị lớn hơn thì số đó lớn hơn
Cùng hs nhận xét sửa sai
IV.Củng cố dặn dò:
Số 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
Nhận xét giờ học
viết số ở bảng con
2 em lên bảng viết
Nêu yêu cầu
1 em lên bảng làm , lớp làm vở bài tập
Nêu yêu cầu
1 em lên bảng làm lớp làm vở bài tập Đọc lại các số vừa điền Nêu yêu cầu
Số liền sau của 12 là 13
Số liền trước của 13 là 12
Số liền sau của 15 là 16
Số liền trước của 16 là 15
Số liền sau của 19 là 20
Số liền trước của 20 là 19 Làm VBT
Nêu yêu cầu
17 < 19 10 < 20
16 > 15 20 > 10
19 > 18 17 < 20
2 em lên bảng làm , lớp làm VBT
Gồm 2 chục và 2 đơn vị
Ngày soạn: 12/1/2009 Ngày giảng: 6/16/1/2009
Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT BÀI TUẦN 21
I.Mục tiêu: Giúp HS
Trang 9Nắm được cấu tạo , độ cao , khoảng cách giữa các con chữ , khoảng cách giữa các tiếng Rèn cho HS có kĩ năng tô , viết đúng , đẹp ,trình bày sạch sẽ
Giáo dục HS biết giữ gìn vở sạch , rèn chữ đẹp
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết sẳn các tiếng , chữ cái
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động tập thể : SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM
Trang 10Giữ gìn truyền thống văn hoá dân tộc
I.Mục tiêu:
Củng cố và khắc sâu cho HS nắm chắc truyền thóng văn hoá của dân tộc ta
Rèn cho HS biết lưu truyền và gìn giữ truyền thống văn hoá dân tộc
Giáo dục HS biết yêu quý , tôn trọng các truyền thống văn hoá dân tộc
II.Đồ dùng dạy học:
Sưu tầm tranh ảnh , tài liệu về truyền thống văn hoá dân tộc
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
+Mục tiêu: HS biết sắp xếp các tranh ảnh theo
từng loại
+Tiến hành:
Hướng dẫn HS quan sát tranh ảnh rồi sắp xếp
tranh ảnh theo từng nhóm có nội dung gần
giống nhau
Theo dõi , giúp đỡ nhóm còn lúng túng
Cùng HS nhận ét sửa sai
*Kết luận: Dân tộc ta có nhiều truyền thống
văn hoá được lưu giữ từ đời này sang đời khác
Hoạt động 2: Vẽ tranh
+Mục tiêu: HS biết vẽ tranh về các lễ hội của
dân tộc
+Tiến hành:
Hướng dẫn HS chọn đúng đề tài truyền thống
văn hoá của dân tộc
- Vẽ tà áo dài Việt Nam, cồng chiêng Tây
Nguyên, chọi trâu , đua thuyền , tết nguyên
đán
Cùng HS nhận xét , chọn bài vẽ đúng , đẹp, có
sáng tạo
IV.Củng cố dặn dò:
Hoàn thiện tranh ở nhà
Tiếp tục sưu tầm tranh ảnh , câu chuyện , thơ
về truyền thống văn hoá
Thảo luận nhóm 4 (5 phút) Quan sát các tranh sắp xếp rồi đính tranh theo nhóm
-lễ hội của dân tộc -Truyền thống tà áo dài Việt Nam
- Uống nước nhớ nguồn Lắng nghe
Chọn đề tài
Vẽ trên giấy A4 (10 phút)
Tô màu theo ý thích Trưng bày sản phẩm
3Toán: LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG DẠNG 17 - 3
Trang 11I.Mục tiêu:
Củng cố cho HS cách đặt tính , cách tính thành thạo dạng 17 - 3 theo cột dọc
Rèn cho HS cĩ kĩ năng thực hiện đúng , chính xá kết quả các phép tính
Giáo dục HS tính cẩn thận
II.Các hoạt động dạy học:
Z1.Bài cũ: Tính
13 + 6 11 + 4 17 + 2
Cùng HS nhận xét sửa sai
2.Bài mới
Họïc sinh thực hành:
Bài 1: tính
Ghi các phép tính lên bảng , yêu cầu HS nêu
cách
Tính Nêu cách đặt tính?
Cùng HS nhận xét sửa sai
Bài 2: Điền số thích hợo vào ơ trống
Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cùng HS nhận xét sửa sai
Bài 3: Viết phép tính thích hợp:
cĩ : 17 quả
biếu bà : 6 quả
Cịn lại : quả ?
Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
Muốn biết cịn lại bao nhiêu quả ta làm thế
nào?
Cùng HS nhận xét sửa sai
Bài 4: Điền số thích hợp vào ơ trống
10 + 7 -5
18 -2 -1
5.Củng cố, dặn dị:Hỏi tên bài.
Nêu cách đặt tính?Xem trước bài luyện tập
2 em lên bảng làm , lớp làm bảng con
Học sinh nêu yêu cầu của bài
12 15 16 15 13
1 2 4 1 2
11 13 12 14 11 Nêu yêu cầu
15 14 13 12 11 101 2 3 4 5
18 11 14 17 12 15 13 167 4 1 6 3 5 2
2 HS lên bảng làm , lớp làm VBT Đọc lại các số vừa điền
Nêu yêu cầu
2 em đọc tĩm tắt bài tốn
2 em nêu bài tốn
Cĩ 17 quả , biếu bà 6 quả, Cịn lại bao nhiêu quả , Phép tính trừ
HS làm vở bài tập , nêu phép tính và kết quả
2 em lên bảng làm , lớp VBT Lớp nhận xét sửa sai
2 em Thực hiện ở nhà
