Hãy nhận xét về nếp sống văn hoá ở khóm em đang sống?.Để xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư chúng ta cần làm và cần tránh những điều gì?.. Gv: Vì sao Bác Hồ có thể ra đi tìm [r]
Trang 1TIẾT 11: BÀI 10: TỰ LẬP
Ngày soạn:
Ngµy d¹y:
A Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức: Giúp HS hiểu thế nào là tự lập, biểu hiện và ý nghĩa của nó
2 Kĩ năng: HS biết tự lập trong học tập, trong lao động
3 Thái độ: HS thích sống tự lập, biết phê phán lối sống dựa dẫm, ỷ lại phụ thuộc vào người khác
B Phương pháp:
- Kích thích tư duy
- Giải quyết vấn đề
- Thảo luận nhóm
C Chuẩn bị của GV và HS.
1 Giáo viên: SGK, SGV, tranh ảnh, máy chiếu
2 Học sinh: Xem trước nội dung bài học
D Tiến trình lên lớp:
I Ổn định: ( 2 phút)
II Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
1 Công đồng dân cư là gì? Thế nào là xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư?
2 Hãy nhận xét về nếp sống văn hoá ở khóm em đang sống?.Để xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư chúng ta cần làm và cần tránh những điều gì?
III Bài mới
1 Đặt vấn đề (2 phút):
- Gv có thể hỏi một số Hs: Em đi học bằng phương tiện gì? Ở nhà em đã làm được những việc gì? Gv dẫn dắt vào bài
2 Triển khai bài:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức
*HĐ1:( 10 phút)Tìm hiểu phần ĐVĐ ở sgk
Gv: gọi hs đọc phần đặt vấn đề SGK
- Phân vai: + Dẫn chuyện; Anh Thành; Anh Lê
Gv: Vì sao Bác Hồ có thể ra đi tìm đường cứu
nước dù chỉ với hai bàn tay?
Hs: Bác có lòng yêu nước, tin vào chính mình
Gv: Em có nhận xét gì về suy nghĩ và hành động
của anh Lê? ( Yêu nước nhưng không đủ can
đảm )
Gv: Em có suy nghĩ gì qua câu chuyện trên?
( Bác không sợ khó khăn, gian khổ, có ý chí tự lập cao)
* HĐ2:( 10 phút) Tìm hiểu nội dung bài học.
Gv: Thế nào là tự lập? 1 Tự lập là gì? Là tự làm lấy, tự giải quyết
công việc, tự lo liệu, tạo dựng cuộc sống, không trong chờ,
Trang 2Gv: Hãy nêu những biểu hiện của tự lập?
Gv: Trái với tự lập là gì?
Gv: Hãy kể một số việc làm thể hiện tính tự lập
của em hoặc của bạn và kết quả của việc làm đó?
Gv: Vì sao cần phải sống tự lập?
HĐ3: ( 6 phút) Liên hệ thực tế- cách rèn luyện.
Gv: Hướng dẫn HS làm bt 2,4 sgk/26,27
Gv: Hs cần làm để trở thành người có tính tự
lập?
Gv: Tìm những câu ca dao, tn, dn nói về tự lập?
Hs: - Hãy bơi bằng chính cái bè của anh
- Có công mài sắt có ngày nên kim
- Tự lực cánh sinh
- Há miệng chờ sung
- Có cứng mới đứng đầu gió
Gv: HD học sinh làm các bài tập: 1,2,3,4,5
sbt/26
dựa dẫm vào người khác
* Biểu hiện:
- Tự tin
- Có bản lĩnh
- Có ý chí, kiên trì
* Trái với tự lập:
- Nhút nhát, lo sợ, ngại khó, ỷ lại, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác
2 Ý nghĩa:
- Người có tính tự lập thường gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống
3 Cách rèn luyện:
- Độc lập trong suy nghĩ và hành động, Thường xuyên tự bồi dưỡng năng lực bản thân
- Tin tưởng vào bản thân mình
- Rèn luyện mình từ những việc nhỏ nhất trong học tập lao động, sinh hoạt hằng ngày
IV Củng cố: ( 2 phút)
Yêu cầu HS khái quát nội dung toàn bài
V Dặn dò: ( 2 phút)
- Học bài, làm bài tập 1,3,5, SGK/26,27
- Xem trước bài 11