ÂM NHẠC 7(TUẦN 20-26)

Củng cố, Luyện tập: Trình bày bài hát kết hợp vổ tay theo nhịp, theo phách, đánh nhịp, thể hiện tính chất mềm mại, nhẹ nhàng, vui tươi.. Trình bày bài TĐN số 6 kết hợp vổ tay theo phách,[r]

Tuần 20

Tiết: 20 - Nhạc lí: Sơ lược về quãng.- Học hát: Bài Đi cắt lúa.

I Mục tiêu:

- Kiến Thức : Qua bài hát, học sinh được biết một làn điệu dân ca của dân tộc Hrê (Tây Nguyên) và biết được sự phong phú, độc đáo của nền ca nhạc dân gian các dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên.Có khái niệm về quãng, phân biệt quãng giai điệu và quãng hoà thanh

- Kỹ Năng : Tập hát đúng giai điệu, biết hát luyến âm gồm 3 nốt nhạc Tập hát các nốt nhạc theo giai điệu của 1 câu hát trong bài

- Thái Độ : Giáo dục cho HS gìn giữ ,phát huy những làn điệu dân ca và tình đòan kết với các dân tộc ít người

III Tiến trình dạy – học:

Dạy nội dung bi mới:

Ghi bảng

Chỉ định

Thực hiện

Giới thiệu

Thực hiện

Thực hiện

Bài hát có giai

điệu như thế nào?

ND bài hát nói

lên điều gì?

Bài viết nhịp

mấy?

Bài chia mấy

I Nội dung 1: Học bài hát

ĐI CẮT LÚA

Dân ca Hrê (Tây Nguyên) Sưu tầm: Lê Toàn Hùng Đặt lời mới: Lê Minh Châu

1.Giới thiệu bài hát:

- Một em đọc bài giới thiệu về bài hát, SGK trang 38

- Cho HS nghe một vài bài hát dân ca của các miền

- Sơ lược vài nét về bài hát, như SGK.Cho HS xem tranh

- Hát trích đoạn 2 bài hát: Ru em (dân ca Xơ-đăng),

Gà gáy (dân ca Coống Khao).

- Mở băng cho học sinh nghe bài hát mẫu

-Bài hát ngắn gọn,mạch lạc có tính chất hồn nhiên, lạc quan, trong sáng

- Bài hát thể hiện công việc của người nông dân,nói lên sự mừng vui của ngươi dân sau một mùa thu hoạch lúa

2.Học Hát: ĐI CẮT LÚA

- Bài viết ở nhịp 2/4

Ghi bài

Đọc SGK

HS nghe

HS nghe

HS nghe

HS trả lời

HS trả lời

và ghi bài

HS trả lời

và ghi bài

HS trả lời

và ghi bài

Sử dụng những kí

hiệu gì?

GV cho HS luyện

thanh

GV hướng dẫn

tập hát từng câu

GV yêu cầu hát

đầy đủ cả bài

Hướng dẫn hát

hoà giọng và đối

đáp

GV Ghi bảng

GV thực hiện

GV hỏi quãng là

gì?

GV Hỏi sự khác

nhau giữa quãng

giai điệu và

quãng hoà âm

GV hướng dẫn

tên quãng là số

âm cơ bản tính từ

âm gốc tới âm

ngọn

GV mở rộng

- Cấu trúc: Bài hát gồm có 4 câu

- Bài có sử dụng dấu nối,dấu luyến,dấu lặng đơn,lặng đen

-Luyện Thanh:

- Tập hát từng câu: Theo lối móc xích, mỗi câu giáo viên hát mẫu và đàn lại giai điệu 3 lần rồi đếm 2 – 1 cho cả lớp cùng hát theo đàn Giáo viên chỉnh sửa cho các em hát đúng giai điệu và tiến hành tương tự đến hết bài

- Hát cả bài hát kết hợp vổ tay theo nhịp, theo phách, đánh nhịp Hát bài hát với tính chất nhẹ nhàng, mềm mại, vui tươi

- Lần đầu tất cả cùng hát, lần hai 1 hs nữ hát hai câu đầu,1 hs nam hát hai câu cuối

II Nội dung 2: Nhạc lí

SƠ LƯỢC VỀ QUÃNG 1.Định nghĩa:

- Đàn 2 nốt nhạc khác nhau, cho học sinh phân biệt nốt cao, nốt thấp (cho nghe một vài ví dụ) từ đó rút ra kết luận thế nào là quãng (Khoảng cách về cao độ giữa 2 nốt nhạc)

- Quãng là khoảng cách về độ cao giữa 2 âm vang lên lần lượt hoặc cùng một lúc.Am thấp nhất được gọi

là âm gốc,âm cao được gọi là âm ngọn

- Phân biệt quãng giai điệu và quãng hoà âm (giáo viên đàn cho các em nghe)

- Quang giai điệu có hai âm vang lên lần lượt

- Quãng hoà âm có hai âm vang lên cùng một lúc

2.Gọi tên quãng:

- Cách gọi tên các quãng: Tính từ nốt thấp lên nốt cao xem 2 nốt cách nhau mấy bậc thì đó chính là tên quãng Ví dụ: Đồ rê mi pha, Đồ pha là quãng 4, Đồ

mi là quãng 3 … Quãng 8 là 2 nốt cùng tên nhưng cách nhau 8 bậc (Đồ – đố, Rề – rế …)

- Việc xác định tính chất các quãng tương đối phức tạp Ví dụ: Cùng quãng 2 nhưng có quãng 2 trưởng, 2 thứ; quãng 5 nhưng có quãng 5 đúng, 5 giảm Khi nào

có điều kiện học sâu về lí thuyết âm nhạc các em sẽ tìm hiểu kĩ về vấn đề này

HS luyện thanh

HS nghe và tập hát cho tốt

HS thực hiện

HS thực hiện

HS ghi bài

HS nhận xét

HS trả lời

và ghi bài

HS trả lời

cà ghi bài

HS luyện tập

HS lắng nghe

4 Củng cố,Luyện tập: Trình bày bài hát kết hợp vổ tay theo nhịp, theo phách, đánh nhịp, thể hiện tính chất mềm mại, nhẹ nhàng, vui tươi Hai em lên trình bày lại bài hát, giáo viên cùng học sinh nhận xét cho điểm tốt nếu đạt yêu cầu Học sinh làm bài tập số 2, SGK trang 40

5 H ướng dẫn HS tự học ở nhà : Học thuộc bài hát.Làm bài tập SGK

Tuần 21

Tiết 20 - Ôn tập bài hát: Đi cắt lúa

- Tập đọc nhạc: TĐN số 6

I Mục tiêu:

- Kiến Thức : Biết thang âm la đô rê mi son qua bài TĐN số 6

- Kỹ Năng : Thuộc lời ca, hát đúng giai điệu, tập hát nhẹ nhàng và rõ lời Đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN Biết thang 5 âm: La đô rê mi son

- Thái Độ : Qua bài hát giáo dục HS tình đoàn kết với các dân tộc ít người cũng

như giúp đỡ nhau trong học tập

II Tiến trình dạy – học:

Dạy nội dung bài mới:

Ghi bảng

Thực hiện

Điều khiển

Yêu cầu

Chỉ định

Ghi bảng

Chỉ định

Chỉ định

Phân tích

Tổ chức

Điều khiển

Hướng dẫn

Yêu cầu

I Nội dung 1: Ôn tập bài hát

ĐI CẮT LÚA Dân ca Hrê (Tây Nguyên) Sưu tầm: Lê Toàn Hùng

Đặt lời mới: Lê Minh Châu

- Mở băng cho học sinh nghe lại bài hát mẫu

- Luyện thanh: Mi mi mí mi mà ma má ma mà

- Ôn tập: Trình bày bài hát kết hợp vổ tay theo nhịp, theo phách, đánh nhịp, thể hiện tính chất mềm mại, nhẹ nhàng, vui tươi

- Hai em lên trình bày lại bài hát, giáo viên cùng học sinh nhận xét cho điểm

II Nội dung 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 6

XUÂN VỀ TRÊN BẢN

(Trích) Nhạc và lời: Nguyễn Tài Tuệ

- Hai em đứng lên trình bày vổ phách và đọc nốt nhạc đúng trường độ bài TĐN số 5, giáo viên cùng học sinh nhận xét cho điểm

- Một em đọc bài nhận xét về bài TĐN, SGK trang 41

- Cấu trúc: Bài TĐN gồm 4 câu, mỗi câu có 4 nhịp

- Đọc tên nốt, hình nốt kết hợp gõ tiết tấu bài TĐN

- Đọc thang âm: Là đô rê mi son Kết hợp luyện cao

độ liên quan đến bài TĐN

- Tập đọc nhạc từng câu: Theo lối móc xích, mỗi câu 1

em khá đứng lên đọc mẫu và đếm 1 – 2 cho cả lớp cùng đọc theo Giáo viên chỉnh sửa cho các em tập đọc đúng nhạc và tiến hành tương tự đến hết bài

- Tập đọc nhạc cả bài kết hợp vổ tay theo phách, đánh nhịp Một em khá hát mẫu lời ca và đếm 1 – 2 cho cả lớp cùng hát theo Cuối cùng cả lớp trình bày bài TĐN số 6 kết hợp vổ tay theo phách, đánh nhịp

Ghi bài

HS nghe Luyện thanh Thực hiện

Trình bày Ghi bài

Trình bày

Đọc SGK Nhắc lại Thực hành Đọc thang âm

Tập đọc nhạc

Thực hiện

4 Củng cố, Luyện tập: Trình bày bài hát kết hợp vổ tay theo nhịp, theo phách, đánh nhịp, thể hiện tính chất mềm mại, nhẹ nhàng, vui tươi Trình bày bài TĐN số

6 kết hợp vổ tay theo phách, đánh nhịp Hai em lên trình bày lại bài TĐN số 6, giáo viên cùng học sinh nhận xét cho điểm tốt nếu đạt yêu cầu

5 H ướng dẫn HS tự học ở nhà: Thuộc bài hát Luyện bài TĐN số 6

Tuần 22

Tiết: 21 - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 6

- Âm nhạc thường thức: Một số thể loại bài hát

I Mục tiêu:

- Kiến Thức :Nhận biết một số thể loại bài hát Cho các em nghe một số bài minh hoạ của từng thể loại, từ đó có thể liên hệ với một số bài khác và tìm ra cách sắp xếp thể loại hợp lí

- Kỹ Năng :Yêu cầu học sinh đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 6 và hát lời ca theo đúng giai điệu

- Thái Độ : HS hứng thú và tích cực qua phần âm nhạc thường thức

II Tiến trình dạy – học:

Dạy nội dung bài mới:

Ghi bảng

Điều khiển

Yêu cầu

I Nội dung 1: Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 6 (10 phút)

XUÂN VỀ TRÊN BẢN

(Trích) Nhạc và lời: Nguyễn Tài Tuệ

- Đọc thang âm:

- Ôn tập: Trình bày bài TĐN số 6 kết hợp vổ tay theo nhịp, theo phách, đánh nhịp

Ghi bài

Đọc gam Thực hiện

Ghi bảng

Thuyết trình

Minh hoạ

GV cho Hs

nghe bài hát

và nhận xét

GV cho HS

nghe bài hát

và nhận xét

tính chất của

bài

GV cho HS

nghe bài hát

có động tác

lao động và

nhận xét bài

hát lao động là

gì?

GV hỏi khi

sinh họat

chúng ta

thường hát

nhũng bài có

giai điệu như

thế nào?

GV cho HS

nghe vài bài

hát và nội

dung nói lên

- Hai em lên trình bày TĐN số 6, giáo viên nhận xét cho điểm

II Nội dung 2: Âm nhạc thường thức

MỘT SỐ THỂ LOẠI BÀI HÁT

- Dựa theo bài “Một số thể loại bài hát” trong SGK, giáo viên giảng trên 6 đề mục sau đây: Hát ru, Hành khúc, Bài hát lao động, bài hát sinh hoạt – vui chơi, Bài hát trữ tình – tình ca, Bài hát nghi lễ – nghi thức

1.Hát Ru:

- là những bài hát có âm điệu khoan thai , nhẹ nhàng, tiết tấu đung đưa như để ru cho trẻ ngủ.Lời ca trong các bài hát ru thường nói về tình cảm mẹ con

Vd: Ru con dân ca nam bộ

Mẹ yêu con (nguyễn văn tý)

2 Hành khúc:

- Là những bài hát có âm điệu khỏe mạnh ,hùng tráng, tiết tấu phù hợp cho đòan người đi đều bước Các bài hành khúc thường được dàn nhạc kèn diễn tấu trong các cuộc duyêt binh diễu hành

Vd : Tiến về sài gòn Tiến bước dưới quân kì

3 Bài hát lao động:

- Những bài hát này thường phù hợp với các động tác lao động như chèo thuyền ,kéo thuyền , kéo gỗ, leo núi, dệt vải

Vd: Hò hụi, hò giã gạo

Hò kéo pháo

4 Bài hát sinh họat vui chơi:

- Là bài có nội dung và giai điệu vui tươi, có thể hát trong sinh họat khi đi chơi cắm trại trong các ngày lễ hội

Vd: Bốn phương trời Bắc kim thang

5 Bài hát trữ tình tình ca:

- Là những bài hát giàu tình cảm, nội dung thường đề cập đến tình yêu, đất nước, con nguời

Vd: Tình ca Chị tôi

6 Bài hát nghi lễ nghi thức

- Những bài hát này có tính chất nghiêm trang, dùng

Trình bày Ghi bài Ghi nhớ

Nhận xét và ghi bài

HS nghe,nhận xét ghi bài

Cảm nhận ghi bài

HS ghi bài

HS nghe bài hát và ghi bài

HS trả lời

và ghi bài

điều gì?

bài hát ở thể

loại này có

tính chất như

thế nào?

Kết luận

Mở rộng

trong nghi lễ, chào cờ , mặc niệm, có khi là bài hát riêng của một tổ chức đòan thể

Vd: Tiến quân ca(văn cao) Hồn tử sĩ (lưu hữu Phứớc)

- Việc phân chia các thể loại cũng chỉ mang tính chất tương đối, trừ trường hợp nội dung và tính chất âm nhạc thật rõ ràng, tiêu biểu Đôi khi bài hát xếp ở thể loại này nhưng về mặt nào đó vẫn có thể đặt vào thể loại kia

- Ví dụ: Nhạc hành khúc là một thể loại nhưng nó có thể dùng trong các nghi lễ, nghi thức Tình ca cũng có

thể là một bài hát về đề tài lao động (Tát nước đêm trăng

nói về công việc lao động nhưng lại là một khúc tình ca

…)

Cảm nhận

Lắng nghe

4 Củng cố,Luyện tập: Trình bày bài TĐN số 6 kết hợp vổ tay theo nhịp, theo phách, đánh nhịp Tìm thêm một số bài hát có tính chất khác nhau và xếp vào 6 thể loại bài hát đã học (7 phút)

5 H ướng dẫn HS tự học ở nhà: Luyện bài TĐN số 6 Tìm thêm một số bài hát

có tính chất khác nhau và xếp vào 6 thể loại bài hát đã học

Tuần 23

Tiết: 23 - Học hát: Bài Khúc ca bốn mùa

- Bài đọc thêm: Tiếng sáo Việt Nam

I Mục tiêu:

- Kiến Thức:Qua nội dung bài hát cho các em thấy được mối liên quan mật thiết giữa con người với thiên nhiên, với thời tiết, sự điều hoà của mưa nắng làm cho cuộc sống của muôn loài được tồn tại và sinh sôi phát triển

- Kỹ Năng:Các em học một bài hát nhịp 3/8 để thấy được tính chất nhịp nhàng, uyển chuyển của loại nhịp này

- Thái độ : HS thêm yêu thiên nhiên và gìn giữ môi trường sạch đẹp

II Tiến trình dạy – học:

Dạy nội dung bài mới:

Ghi bảng

Chỉ định

Giới thiệu

Thực hiện

Thực hiện

Hạt mưa liên hệ

đến ai?hạt nắng

liên hệ đến gì?

Bài hát cho các

em cách nhìn

thiên nhiên như

thế nào?

Bài viết nhịp

mấy?

Bài chia mấy

đoạn?mỗi đoạn

có mấy câu?

Bài sử dụng kí

hiệu gì?

Điều khiển

Hướng dẫn

I Nội dung 1: Học bài hát

KHÚC CA BỐN MÙA

Nhạc và lời: Nguyễn Hải

1 Giới thiệu bài hát:

- Một em đọc bài giới thiệu về bài hát, SGK trang 46

- Giới thiệu đôi nét về bài hát như SGK

- Hát cho học sinh nghe lại bài hát Tia nắng, hạt mưa.

- Mở băng cho học sinh nghe bài hát mẫu

- Hạt nắng liên hệ đến mẹ và các bạn nhỏ

- Hạt mưa liên hệ đến cây lúa trên đồng và vườn cây bên nhà

- Với nét nhạc nhẹ nhàng,êm nhẹ, bài hát đem tới cho các em một cách nhìn thiên nhiên thú vị và gần gũi với tuổi thơ

2 Học Hát:

- Nhịp 6/8 gần giống nhịp ¾

- Cấu trúc: Bài hát gồm 2 đoạn: Đoạn 1 có 2 câu, câu

1 có 8 nhịp, câu 2 có 9 nhịp Đoạn 2 có 3 câu, câu 1 và câu 2 mỗi câu có 8 nhịp, câu 3 có 9 nhịp

- Các kí hiệu:Dấu luyến ,dấu nối, chấm dôi,

Ghi bài

Đọc SGK

HS nghe

HS nghe

HS nghe

HS trả lời

và ghi bài

HS trả lời

và ghi bài

HS trả lời

và ghi bài

HS trả lời

và ghi bài

Luyện thanh Học hát

Yêu cầu

GV chỉ định HS

đọc bài đọc

thêm

GV thuyết trình

- Luyện thanh:

- Tập hát từng câu: Theo lối móc xích, mỗi câu giáo viên hát mẫu và đàn lại giai điệu 3 lần rồi đếm 2 – 1 cho cả lớp cùng hát theo đàn Giáo viên chỉnh sửa cho các em hát đúng giai điệu và tiến hành tương tự đến hết bài

- Hát cả bài hát kết hợp vổ tay theo nhịp, theo phách, đánh nhịp Hát bài hát với tính chất nhịp nhàng, êm nhẹ

II Bài đọc thêm: Tiếng sáo Việt Nam

- Cây sáo được làm bằng nguyên liệu có từ những cây nứa, cây trúc

- Trong các ngày lễ hội tiếng sáo vang lên ở sân đình cùng với dàn nhạc chèo,dàn nhạc tuồng

- Âm thanh của tiếng sáo gợi lên khung cảnh đồng quê, làng xóm êm ả của nông thôn Việt Nam thanh bình

- Sáo có nhiều loại thường có 5,6 lỗ hoặc nhiều hơn Sáo tuy không phát ra thành lời nhưng khi nghe tiếng sáo ta cảm thấy như nghe tiếng nói thân thương của con người

- Cây sáo Việt Nam đã làm rung động hàng triệu trái tim những người hâm mộ nghệ thuật

Thực hiện

HS thực hiện

HS lăng nghe và xem tranh

4 Củng cố,Luyện tập: Trình bày bài bài kết hợp vổ tay theo nhịp, theo phách, đánh nhịp Hát bài hát với tính chất nhịp nhàng, êm nhẹ Hai em lên hát lại bài hát, giáo viên cùng học sinh nhận xét cho điểm tốt nếu đạt yêu cầu Em biết bài hát nào viết về chủ đề mùa xuân, mùa hè, mùa thu, mùa đông Giáo viên và học sinh cùng tìm hiểu Bài đọc thêm: Tiếng sáo Việt Nam, SGK trang 47

5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà: Học thuộc bài Khúc ca bốn mùa Nêu tên những

bài hát nào viết về chủ đề mùa xuân, mùa hè, mùa thu, mùa đông

Tuần 24

Tiết: 24 - Ôn tập bài hát: Bài Khúc ca bốn mùa

- Tập đọc nhạc: TĐN số 7

I Mục tiêu :

- Kiến Thức :Làm quen với thang 7 âm có âm chủ La (La thứ) và đọc đúng bài

nhạc giọng La thứ

- Kỹ Năng:Hát đúng giai điệu và thuộc lời bài hát Tập hát và kết hợp tự đánh nhịp 3.Tập ngân giọng đủ trường độ nốt nhạc 3 phách

- Thái Độ : Qua bài TĐN số 7 HS thêm yêu thích làn điệu dân ca của u-crai-na

II Tiến trình dạy – học:

Dạy nội dung bài mới:

Ghi bảng

Thực hiện

Điều khiển

Yêu cầu

Yêu cầu

Yêu cầu

Chỉ định 2 HS

trả bài củ

Ghi bảng, bảng

phụ

GV thực hiện

Bài viết nhịp

mấy

Bài chia mấy

câu?

Cao độ?

I Nội dung 1: Ôn tập bài hát

KHÚC CA BỐN MÙA

Nhạc và lời: Nguyễn Hải

- Mở băng cho học sinh nghe bài hát mẫu

- Luyện thanh:

- Ôn tập: Trình bày bài hát kết hợp vổ tay theo nhịp, theo phách, đánh nhịp, thể hiện tính chất nhịp nhàng,

êm nhẹ

- Nửa lớp hát lần một nửa còn lại hát lần hài

- Nửa lớp hát câu 1, nữa còn lại hát lần 2

- Hai em lên trình bày lại bài hát, giáo viên chỉ định

HS nhận xét cho điểm

II Nội dung 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 7

QUÊ HƯƠNG

Dân ca U-crai-na

- Đàn bài TĐN qua một lần

- Bài viết nhịp 3/4

- Cấu trúc: Bài TĐN gồm 4 câu, câu 1 và câu 3 có 5 nhịp, câu 2 và câu 4 có 4 nhịp, câu 3 và câu 4 được nhắc lại 2 lần

- Cao độ : Là si đô rê mi pha son la

Ghi bài

HS nghe Luyện thanh

Thực hiện

Thực hiện Thực hiện Trình bày Ghi bài

HS lắng nghe

HS trả lời

HS trả lời

và ghi bài

HS trả lời

và ghi bài