Giáo án mỹ thuật lớp 2 (Cô Hường)

-Giôùi thieäu moät soá hình aûnh vaø gôïi yù ñeå hoïc sinh nhaän xeùt veà caùc boä phaän cuûa con ngöôì.. + Ñaàu.[r]

Trang 1

TUẦN 19

LỚP 2

Bài 19: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG GIỜ RA CHƠI

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT :

- HS hiểu đề tài giờ ra chơi ở sân trường

- Tập vẽ tranh đề tài Sân trường trong giờ ra chơi.

- Vẽ được tranh theo ý thích

- HS sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.

II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- Sưu tầm tranh ảnh về hoạt động vui chơi của HS ở sân trường

•- Một số bài vẽ của học sinh

2 Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì, màu vẽ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- GV nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm chọn nội dung đề tài.

+ Sự nhộn nhịp của sân trường trong giờ ra chơi

+ Các hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi như :

nhảy dây, đá cầu, xem báo, múa hát, chơi bi

+ Quang cảnh sân trường: Cây, bồn hoa, cây cảnh,

* HOẠT ĐỘNG 1:

-Quan sát Nêu nhận xét

Trang 2

- GV gợi ý học sinh tìm chọn nội dung vẽ tranh.

+ Vẽ về hoạt động nào ?

+ Hình dáng khác nhau của HS trong các hoạt động

ở sân trường ?

- GV hướng dẫn học sinh cách vẽ

+ Vẽ hình kích thước sao cho rõ nội dung

+ Vẽ các hình phụ sao cho bài vẽ thêm sinh động

+ Vẽ màu (màu tươi sáng, có đậm nhạt, màu nền)

* HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành.

- GV cho học sinh xem một số bài vẽ về đề tài này

- GV quan sát và gợi ý học sinh vẽ

- Theo dõi chỉnh sửa

- Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu

* HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét, đánh giá.

- Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu

* HOẠT ĐỘNG 2:

- Quan sát

* HOẠT ĐỘNG 3:

- HS Tập vẽ tranh đề tài

Sân trường trong giờ ra chơi.

* HOẠT ĐỘNG 4:

- HS tập nhận xét

5.Tổng kết– dặn dò.

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ cái túi xách

- Nhận xét bài học

Trang 3

TUẦN 20

LỚP 2

Mĩ thuật

Bài 20: Vẽ theo mẫu

VẼ CÁI TÚI XÁCH

( Giỏ xách )

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- HS hiểu hình dáng, đặc điểm của một vài loại túi xách

- Biết cách vẽ cái túi xách

- Tập vẽ cái túi xách theo mẫu.

- HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.

1 Giáo viên :

- Sưu tầm một số loại túi xách Hình minh họa cách vẽ

- Một số bài vẽ của học sinh

2 Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì, màu vẽ.

2 Bài cũ:

- GV nhận xét

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát nhận xét.

-Giới thiệu một số túi xách Gợi ý cho HS nhận biết

+ Túi xách có hình dáng khác nhau

+ Trang trí và màu sắc phong phú

+ Các bộ phận của cái túi xách

* HOẠT ĐỘNG 1:

-Quan sát Nêu nhận xét

Trang 4

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ cái túi xách.

- GV chọn một cái túi xách treo lên vừa tầm cho HS

quan sát

- Vẽ phác nét lên bảng

- Gợi ý cho học sinh nhận ra cách vẽ

+ Phác nét phần chính của cái túi xách và quai

xách

+ Vẽ túi xách

+Vẽ nét đáy túi

- Gợi ý cho học sinh cách trang trí

+ Trang trí mặt túi bằng hình hoa, lá, quả chim thú

hoặc phong cảnh

+ Trang trí đường diềm

+ Vẽ màu tự do

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

- GV cho học sinh xem một số bài vẽ về đề tài này

- GV quan sát và gợi ý học sinh vẽ

- GV nhắc nhở cách vẽ màu

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.

-Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu

5.Tổng kết– dặn dò.

- Chuẩn bị bài sau: Nặn hoặc vẽ hình dáng người.

Trang 6

LỚP 2

Mĩ thuật

Bài 21: Tập nặn tạo dáng tự do

NẶN HOẶC VẼ DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: (Giảm tải theo công văn 896: Đổi tựa đề từ “Nặn hoặc vẽ

dáng người” thành “Nặn hoặc vẽ dáng người đơn giản”)

- HS hiểu các bộ phận chính và hình dáng hoạt động của con người

- Biết cách nặn hoặc vẽ dáng người

- Tập Nặn hoặc Vẽ dáng người đơn giản.

- HS khá, giỏi vẽ được dáng người cân đối, thể hiện rõ hoạt động.

1 Giáo viên:

- Tranh vẽ người Hình hướng dẫn cách vẽ Đất nặn

- Một số bài vẽ của học sinh

2 Học sinh: Vở vẽ, nháp, bút chì, màu vẽ, đất nặn.

2 Bài cũ:

- GV nhận xét

-Giới thiệu một số hình ảnh và gợi ý để học

sinh nhận xét về các bộ phận của con ngươì

+ Đầu

+ Mình

+Chân tay

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách nặn, cách vẽ.

-GV hướng dẫn cách nặn và cách vẽ cho HS:

* HOẠT ĐỘNG 2:

Trang 7

-Dùng đất hướng dẫn HS tập nặn : đầu, mình,

chân tay Ghép dính các bộ phận thành hình

người : đứng, đi, ngồi, chạy, nhảy

-GV hướng dẫn HS cách vẽ.

-Phác nét hình người lên bảng : đầu, mình, tay

chân theo dáng : đi, đứng, ngồi, chạy nhảy

-Vẽ thêm các chi tiết : đá bóng, nhảy dây …

-Gợi ý cho học sinh cách tô màu

-GV cho học sinh xem một số bài vẽ về đề tài

này

-GV quan sát và gợi ý học sinh vẽ hoặc nặn

-Theo dõi chỉnh sửa

-Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu

-Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ

-Học sinh tự do làm bài

+Vẽ cá nhân

* HOẠT ĐỘNG 4:

5.Tổng kết – dặn dò.

- Chuẩn bị bài sau: Trang trí dường diềm

Trang 8

LỚP 2

Mĩ thuật

Bài 22: Vẽ trang trí

TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM

- HS hiểu cách trang trí đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí

- Biết cách trang trí đường diềm đơn giản

- Trang trí được đường diềm và vẽ màu theo ý thích

- HS khá, giỏi vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.

1 Giáo viên :

- Một số đồ vật có trang trí đường diềm Hình minh họa cách vẽ đường diềm

•- Một số bài vẽ của học sinh

2 Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu.

2 Bài cũ:

- GV nhận xét

- Giới thiệu một số họa tiết trang trí đường diềm Gợi

ý cho học sinh quan sát

+ Đường diềm dùng để trang trí cho nhiều đồ vật

+ Trang trí đường diềm làm cho mọi vật thêm đẹp

+ Các đồ vật có trang trí đường diềm : cổ áo, tà áo,

đĩa…

* HOẠT ĐỘNG 1:

- Quan sát nêu nhận xét

+ Họa tiết là hình hoa, lá,chim, thú sắp xếp nối tiếpnhau

+ Màu sắc phong phú

* HOẠT ĐỘNG 2 :

Trang 9

* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ.

-GV hướng dẫn vẽ

-Có nhiều họa tiết : Hình tròn, hình vuông, chiếc lá,

bông hoa

-Hoạ tiết giống nhau, vẽ phải bằng nhau, vẽ cùng một

màu và sắp xếp xen kẽ nối tiếp nhau

-Màu ở hoạ tiết cần khác màu nền

-Gợi ý cho học sinh cách tô màu

-Tóm tắt : Muốn trang trí đường diềm đẹp cần kẻ hai

đường thẳng bằng nhau và cách đều nhau song song,

sau đó chia các khoảng đều nhau để vẽ họa tiết

-GV cho học sinh xem một số bài vẽ họa tiết

-GV quan sát và gợi ý học sinh vẽ

- Quan sát

- Vẽ hình vuông hay chiếc lá

- Học sinh vẽ xen kẻ nối tiếpnhau

- Phác họa màu

-Học sinh tự do làm bài

-Vẽ cá nhân

- HS nhận xét bài lẫn nhau

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh Đề tài về mẹ hoặc cô giáo.

Trang 10

LỚP:

Mĩ thuật

ĐỀ TÀI VỀ MẸ HOẶC CÔ GIÁO

- Học sinh hiểu được nội dung đề tài về mẹ hoặc cô giáo

- Tập vẽ và vẽ được tranh về mẹ hoặc cô giáo theo ý thích.

- HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.

- Thêm yêu quý mẹ và cô giáo.

1 Giáo viên:

- Một số tranh về mẹ hoặc cô giáo Hình minh họa hướng dẫn vẽ

•- Một số bài vẽ của học sinh năm trước

2 Học sinh: Vở vẽ, nháp, bút chì màu.

2 Bài cũ:

- GV nhận xét

* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm chọn nội dung đề tài.

GV cho HS quan sát tranh và hỏi:

* HOẠT ĐỘNG 1:

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

Trang 11

- Những bức tranh này vẽ về nội dung gì ?

- Hình ảnh chính trong tranh là gì ?

- Em thích bức tranh nào nhất ?

- Em hãy nhớ lại hình ảnh mẹ hoặc cô giáo để vẽ

một bức tranh đẹp

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tranh về mẹ hoặc cô

giáo

- Hình ảnh mẹ, cô với đặc điểm: khuôn mặt, màu

da, tóc … Màu sắc kiểu dáng quần áo

- Những công việc của mẹ, cô thường làm

- Tranh vẽ mẹ, cô là chính, các hình ảnh khác chỉ vẽ

thêm cho sinh động

- Chọn màu theo ý thích để vẽ Nên vẽ kín tranh tô

màu đậm, nhạt

- Giáo viên vẽ minh họa lên bảng

- GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho học

sinh vẽ

- Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu

- HS kể về mẹ, hay cô giáo

- Cả lớp thực hành vẽ

- Vẽ cá nhân

* HOẠT ĐỘNG 4:

- HS nhận xét bài của nhau

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ con vật

Trang 12

LỚP 2

Mĩ thuật

VẼ CON VẬT

- Học sinh hiểu hình dáng, đặc điểm một số con vật quen thuộc

- Biết cách vẽ con vật

- Vẽ được con vật theo trí nhớ

- Yêu thương và biết một số cách chăm sóc vật nuôi.

1.Giáo viên :

- Aûnh một số con vật (voi, trâu, mèo, thỏ)

•- Tranh vẽ các con vật của họa sĩ Bài vẽ của HS năm trước

2 Bài cũ:

- GV nhận xét

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.

Gợi ý cho học sinh quan sát và TLCH

Tên con vật ?

Các bộ phận chính là gì ?

Con trâu hình dáng, màu sắc thế nào ?

Con voi, con thỏ ?

* HOẠT ĐỘNG 1:

-HS kể Mèo, chó, gà…

-Đầu mình, tay, chân

-Thân dài, đầu có sừng

-Con voi thân to, đầu có vòi.-Con thỏ thân nhỏ, tai dài

Trang 13

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ con vật.

- Giáo viên phác nét lên bảng vài hình ảnh

con vật

+ Cần vẽ gì trước?

- Cho HS xem một số bài vẽ con vật

- GV cho học sinh xem một số bài vẽ về

con vật

- GV yêu cầu cả lớp vẽ vào vở

- GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm

cho học sinh vẽ

- Chọn một số bài cho HS tập nhận xét

cách vẽ, cách vẽ màu

* HOẠT ĐỘNG 2:

- Quan sát hình minh họa

+ Vẽ bộ phận lớn trước, bộ phận nhỏ sau.+ Vẽ chi tiết cho đúng, rõ đặc điểm củacon vật

- Quan sát

- Cả lớp thực hành vẽ

- Vẽ cá nhân

- Chuẩn bị bài sau: Tập vẽ hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn

Trang 14

LỚP 2

Mĩ thuật

Bài 25: Vẽ trang trí

TẬP VẼ HOẠ TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG , HÌNH TRÒN

- Học sinh hiểu họa tiết dạng hình vuông, hình tròn

- Biết cách vẽ họa tiết

- Vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thích

- HS khá, giỏi vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều đẹp.

1 Giáo viên :

-Vẽ to họa tiết dạng hình tròn, hình vuông

- Bài vẽ của HS năm trước.

2 Bài cũ:

- GV nhận xét

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.

- Giáo viên giới thiệu một số họa tiết và gợi ý để

Trang 15

-Giáo viên vẽ minh họa lên bảng.

-GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho học

sinh vẽ

- HS quan sát hình minh họa

+Vẽ hình vuông, hình tròn

+Vẽ các đường trục chia thànhnhiều phần bằng nhau

-Vẽ nhiều họa tiết khác nhau trênhình vuông, hình tròn

-Theo dõi

-Quan sát

-Cả lớp thực hành vẽ

-Vẽ cá nhân

-Hoàn thành bài vẽ

-Tìm xem các họa tiết khác

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đề tài con vật (vật nuôi).

Trang 16

LỚP 2

Mĩ thuật

ĐỀ TÀI CON VẬT ( VẬT NUÔI )

- HS hiểu đặc điểm, hình dáng và màu sắc của một số con vật nuôi quen thuộc

- Biết cách vẽ con vật

-Tập vẽ tranh Con vật quen thuộc và vẽ màu theo ý thích.

- HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.

1.Giáo viên :

-Tranh ảnh một số con vật (vật nuôi) quen thuộc

- Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ

- Bài vẽ của HS năm trước

2 Bài cũ:

- GV nhận xét

* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm chọn nội dung đề

tài.

- Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh một

số con vật quen thuộc và gợi ý để HS nhận

thấy

Tên con vật

Hình dáng và các bộ phận chính

Đặc điểm, màu sắc

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ con vật.

- GV hướng dẫn học sinh vẽ

Trang 17

Vẽ hình các bộ phận lớn : mình, đầu.

Vẽ các bộ phận nhỏ sau : chân, đuôi,

tai

Vẽ các dáng khác nhau : đi, chạy

Vẽ thêm con vật có dáng khác

Vẽ thêm cảnh : cây nhà, lá, sông, nuí

-Giáo viên phác nét lên bảng vài hình ảnh con

vật

-Giáo viên vẽ minh họa lên bảng

- GV cho học sinh xem một số bài vẽ của học

sinh năm trước

- GV yêu cầu cả lớp vẽ vào vở

- GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho

học sinh vẽ

-Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ

màu

-Vẽ mình, đầu

-Vẽ chân, đuôi, tai

-Vẽ dáng đi hay chạy

-Vẽ thêm con vật nữa

-Vẽ thêm cảnh phụ

Tập vẽ tranh Con vật quen thuộc và

vẽ màu theo ý thích.

-Quan sát hình minh họa

Vẽ con vậtVẽ thêm con vật và cảnh phụ.-Cả lớp thực hành vẽ

-Hoàn thành bài vẽ

* HOẠT ĐỘNG 4 : -Xem lại hoàn chỉnh bài, tập nhậnxét

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ cặp sách học sinh

Trang 18

LỚP 2

Mĩ thuật

VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH

- HS nhận biết được cấu tạo, hình dáng của một số cái cặp sách

- Tập vẽ và vẽ được cái cặp sách học sinh theo mẫu.

- Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập.

1 Giáo viên :

- Vài cái cặp có hình dáng và trang trí khác nhau

- Hình minh họa cách vẽ Một số bài vẽ của học sinh

2 Học sinh : Vở tập vẽ, màu vẽ.

2 Bài cũ:

- GV nhận xét

* HOẠT ĐỘNG 1 : Quan sát, nhận xét.

GV gợi ý cho học sinh về:

-Hình dáng màu sắc của cái cặp như thế nào ?

-Bộ phận bên trong gồm có những gì ?

-Quan sát, nêu nhận xét

-Hình chữ nhật nằm, hình chữ nhậtđứng, màu sắc khác nhau

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	1,66 MB