GIAO AN MI THUAT LOP 2 CA NAM

-NÆn hoÆc vÏ,xÐ d¸n ®îc mét con vËt theo ý thÝch... -Trng bµy thuËn tiÖn cho ngêi xem..[r]

Trang 1

Tuần 1

Bài 1: Vẽ trang trí

Vẽ đậm, vẽ nhạt

i- Mục tiêu

- Học sinh nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt

- Biết tạo ra sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh

* HSKT nhận ra màu sắc cơ bản-HSKG tạo đợc 3 độ đậm nhạt trong bài vẽ tran trí, bài vẽ tranh

II- Đồ dùng dạy học

* Giáo viên: - Su tầm tranh, ảnh bài vẽ trang trí có các độ đậm, nhạt; Phấn màu

- Bộ đồ dùng dạy học

* Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ; Bút chì, tẩy, màu vẽ

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh1-ổn định tổ chức

2-Bài mới: Giới thiệu - ghi bảng

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

-GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý HS nhận biết

* Trong tranh ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau

+Vẽ nhạt : đa nét nhẹ tay hơn, nét đan tha

-Vẽ bằng màu hoặc chì đen

+Độ đậm+Độ đậm vừa+Độ nhạt

-HS làm bài

Su tầm tranh ảnh thiếu nhi

Chuẩn bị bài sau

Trang 2

Tuần 2

Bài 2: Thờng thức mĩ thuật

xem tranh thiếu nhi

*Giáo viên: - Su tầm tranh thiếu nhi; Tranh bộ đồ dùng

*Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 2

- Su tầm tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng

-GV gới thiệu tranh Đôi bạn và neu các câu hỏi ngắn

nhằm gợi ý cho HS quan sát, suy nghĩ và tìm câu trả lời

+Bức tranh có tên là gì ?

+Do ai vẽ ?

+Trong tranh vẽ những gì ?

+Hai bạn trong tranh đang làm gì ?

+Em hãy kể những màu đợc sử dụng trong bức tranh

+Em có thích bức tranh này không Vì sao?

-GV bổ xung ý kiến trả lời của HS: Tranh đợc vẽ bằng

bút dạ và sáp màu, nhân vật chính là hai bạn đợc vẽ ở

phần chính giữa tranh Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ,

bớm và hai chú gà làm bức tranh thêm sinh động, hấp

dẫn hơn

-Màu sắc trong tranh có đậm, nhạt…

+Còn thời gian GV cho HS chơi trò chơi

Hoạt động 2: Đánh giá - nhận xét

-GV nhận xét :

+Tinh thần thái độ học của lớp

+Khen ngợi một số HS có nhiều ý kiến phát biểu

- HS trả lời

-Su tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ -Chuẩn bị bài sau

Trang 3

-Vẽ đợc một lá cây và vẽ màu theo ý thích

* HSKT kể đợc tên một số lá cây, vẽ đợc hình lá cây-HSKG sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

* Giáo viên: - Tranh, ảnh một vài loại lá cây

- Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ lá cây

* Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ; Một số loại lá cây

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

-GV cho HS xem một số hình ảnh các loại lá cây để

HS thấy vẻ đẹp của chúng qua màu sắc, hình dáng

+Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá

+Vẽ màu theo ý thích (Xanh, vàng….)

-Hình dáng -Cuống lá, gân lá …

-HS làm bài theo hớng dẫn

-HS xếp loại bài theo ý thích

-Quan sát hình dáng, màu sắc của một vài loại cây -Su tầm tranh ảnh về cây

Trang 4

Tuần 4

Bài 4: Vẽ tranh

đề tài vờn cây

i- Mục tiêu

- Học sinh nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của một số loại cây

- Biết cách vẽ hai hoặc ba cây đơn giản

- Vẽ đợc tranh vờn cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích

* HSKT kể tên một số cây quen thuộc, vẽ đợc hình cây bằng chì-HSKG sắp xếp hình

vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

* Giáo viên: - Tranh ảnh về các loại cây

- Hình hớng dẫn ở ĐDDH

* Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ; Bút chì, tẩy, màu vẽ, màu nớc

-GV giới thiệu tranh ảnh và dặt câu hỏi?

+Trong tranh ảnh này có những cây gì ?

+Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau

+Vẽ thêm một số chi tiết cho vờn cây : hoa, quả…

-Màu nâu, đen,…

Trang 5

Tuần 5

Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật

i-Mục tiêu

-Nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm và vẻ đẹp của một số con vật

-Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật

-Nặn hoặc vẽ, xé dán đợc con vật theo ý thích

Học sinh - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

- Đất nặn hoặc giấy màu, hồ gián hay màu vẽ

III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

+Màu sắc của con vật

+Kể tên con vật nuôi trong gia đình

+Em thích con vật nào nhất

*GV kết luận : Mỗi con vật đều có những vẻ đẹp riêng

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ

-Nhớ lại hình dáng đặc điểm con vật định vẽ, nặn …

-Vẽ các bộ phận chính trớc

-Vẽ các bộ phận nhỏ sau

-Sửa và tạo dáng cho con vật (chạy, nằm….)

-Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh động

-HS làm bài xé dán hoặc vẽ

…

-HS chọn ra bài mình thích -Su tầm tranh ảnh con vật -Tìm và xem tranh dân gian

Trang 6

Tuần 6 Mĩ thuật

màu sắc cách vẽ màu vào hình có sẵn

i-Mục tiêu

-Biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau:

Da cam, tím, xanh lá cây

-Biết cách sử dụng các màu đã học

- Tranh, hoa quả có các màu đỏ, vàng, xanh

Học sinh - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

- Bút chì màu, màu vẽ

-Màu sắc trong thiên nhiên luôn thay đổi và phong phú

Hoa, quả, cây, đất, các con vật… đều có màu sắc đẹp

-Đồ vật do con ngời tạo ra hàng ngày cũng có nhiều

màu sắc

-GV gới thiệu tranh, ảnh để HS nhận biết;

+Trong tranh có những màu sắc nào ?

+Cây trong tranh có màu gì ?

+Kể tên màu sắc các đồ vật xung quanh

-GV gới thiệu ba màu cơ bản và cách tạo ra các màu

-GV gợi ý HS cách vẽ màu vào hình

-GV nhắc HS chọn màu khác nhau và vẽ màu tơi vui, có

-HS kể tên màu

-HS tô màu vào bài

-Màu sắc-Cách vẽ màu -Chuẩn bị bài sau

Trang 7

Bài 7 : Vẽ tranh - đề tài em đi học

i-Mục tiêu

-Hiểu nội dung đề tài

-Biết cách vẽ tranh Đề tài em đi học

-Vẽ đợc tranh Đề tài em đi học

(HSKT Kể tên đợc các hoạt động ở trờng học vẽ đợc vài hình ảnh)

-Bút chì đen, chì màu, sáp màu…

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh

+Hàng ngày, em thờng đi học cùng ai ?

+Khi đi học, em ăn mặc nh thế nào và

mang theo gì ?

+Phong cảnh hai bên đờng ntn ?

+Màu sắc cây, nhà cửa, đồng ruộng nh thế

-Vẽ một hoặc nhiều bạn đi đến trờng

-Mỗi bạn một dáng, quần áo khác nhau

-GV quan sát, gợi ý cho những HS còn

lúng túng cha biết cách làm bài

-Gọn, xạch

-HS trả lời

-HS làm bài trong vở tập vẽ

-Cách sắp xếp hình -Cách vẽ màu -Hoàn thành bài -Chuẩn bị bài sau

Trang 8

Bài 8 : Thờng thức mĩ thuật

xem tranh tiếng đàn bầu

(Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt)

i-Mục tiêu

-Làm quen, tiếp xúc tìm hiểu vẻ đẹp trong tranh của hoạ sĩ

-Mô tả đợc các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh

(HSKT nói đợc tên tranh, nhận biết nhân vật trong tranh)

II-Đồ dùng dạy học

Giáo viên

-Tranh của hoạ sĩ

-Tranh của thiếu nhi

Học sinh

-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

-Su tầm tranh của hoạ sĩ, thiếu nhi

1-ổn định tổ chức

-Giới thiệu một số tranh về các thể loại

Hoạt động 1: Xem tranh

-GV yêu cầu HS quan sát tranh ở vở tập vẽ

+Em hãy nêu tên bức tranh và tên hoạ sĩ ?

+Tranh vẽ mấy ngời ?

+Anh bô đội và hai em bé đang làm gì ?

+Em có thích tranh Tiếng đàn bầu không ?

-Ngoài bức tranh Tiêng đàn bầu ông còn

nhiều tác phẩm hội hoạ khác …

-Bức tranh Tiếng đàn bầu ông vẽ về đề tài

bộ đội Hình ảnh chính là anh bộ đội …

-GV có thể chỉ cho HS thấy trong tranh còn

-Khen ngợi một số HS phát biểu, đóng góp

ý kiến xây dựng bài

IV củng cố Dặn dò

Kiểm tra đồ dùng học tập

HS quan sát trả lời câu hỏi

-Tiếng đàn bầu Hoạ sĩ Sĩ Tốt -Anh bộ đội và hai em bé -Anh bộ đội đang gảy dàn …-HS trả lời

-Su tầm tranh in trên sách báo -Tập nhận xét tranh

-Quan sát các loại mũ, nón

Trang 9

III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu

+Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết ?

*GV kết luận : Mũ có rất nhiều loại khác

-Qoai, vành,…

-Nhiều chất liệu khác nhau -Tránh nắng, làm đẹp …-HS nêu

-HS làm bài

Trang 10

-GV nhắc HS vẽ vừa với phần giấy trong

vở tập vẽ

-GV quan sát, gợi ý cho những HS còn

lúng túng cha biết cách làm bài

Bài 10: Vẽ Tranh - Đề tài tranh chân dung

i-Mục tiêu

-Tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm của khuôn mặt ngời

-Biết cách vẽ chân dung đơn giản

-Vẽ đợc một tranh chân dung theo ý thích

(HSKT vẽ đợc bài có hình ngời)

Giáo viên :

-Một số tranh ảnh chân dung khác nhau

-Một số bài vẽ chân dung của HS

-Tranh in trong bộ ĐDDH

Học sinh

-Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại

Trang 11

Lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp

với nội dung

-Giáo viên cho HS xem một vài tranh chân

dung có nhiều bố cục và đặc điểm khuôn

-Ông, bà, cha, mẹ

HS làm bài ra giấy hoặc vở tập vẽ

+Hình vẽ, bố cục +Màu sắc

Vẽ chân dung ngời thân trong gia đình Chuẩn bị bài sau

Trang 12

Bài 11: Vẽ Trang trí

Vẽ tiếp hoạ tiết vào đờng diềm và vẽ màu

i-Mục tiêu

-Nhận biết cách trang trí đờng diềm đơn giản

-Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm

(HSKT vẽ đợc họa tiết gần giống mẫu)

Giáo viên

-Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm

-Bài vẽ trang trí đòng diềm của Học sinh năm trớc

-Phấn màu

Học sinh

-Thớc, bút chì, sáp màu

với nội dung

-Các hoạ tiết trang trí đợc vẽ ntn ?

-Kể tên đồ vật có trang trí đờng diềm

-Trang trí đờng diềm thờng sử dụng

những hoạ tiết nào ?

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ

+Giáo viên nêu yêu cầu của bài

-Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng

-Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết

giống nhau hoặc vẽ màu khác nhau xen

kẽ giữa các hoạ tiết

+Giáo viên yêu cầu HS quan sát H1, H2

-Vẽ tiếp hình vào các ô còn lại

-Vẽ màu đều, không ra ngoài hoạ tiết

-Khăn trải bàn, đĩa, bát

-Hoa, lá, động vật

-2 HS lên bảng làm bài -HS mở vở thực hành-Cách sắp xếp hoạ tiết-Màu sắc

-HS tìm ra bài vẽ đẹp theo ý-Tiếp tục hoàn thành bài -Tìm các hình trang trí đờng diềm-Quan sát các loại cờ

Trang 13

Bài 12: Vẽ Theo mẫu

vẽ cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội

-Su tầm tranh ảnh một số loại cờ

-Tranh ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ

Học sinh

-Su tầm tranh ảnh một số loại cờ trong sách, báo

-Bút chì, màu vẽ

với nội dung

HS xem hình ảnh về nagỳ lễ hội để tháy

đợc hình ảnh, màu sắc của cờ

Hoạt động 2: Cách vẽ lá cờ

Giáo viên vẽ phác hình dáng lá cờ để HS

nhận ra tỷ lệ nào là vừa

-Cờ tổ quốc

+Vẽ lá cờ vừa với phần giấy

+Vẽ ngôi sao ở giữa nề cờ (sao 5 cánh

đều nhau)

+Vẽ màu

-Cờ lễ hội

+Vẽ hình dáng bề ngoài trớc, chi tiết sau

-Màu vàng và đợc đặt ở chính giữa lá cờ-Hình chữ nhật, vuông

-Nhiều màu : đỏ, xanh

-2 HS lên bảng làm bài -HS làm ra vở tập vẽ -Tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích -Tiếp tục làm bài ở nhà

-Quan sát vờn hoa, công viên

Trang 14

Bài 13: Vẽ tranh

đề tài vờn hoa hoặc công viên

i-Mục tiêu

-Hiểu đề tài vờn hoa và công viên

-Biết cách vẽ tranh đề tài vờn hoa hoặc công viên

-Vẽ đợc tranh đề tài vờn hoa hoặc công viên theo ý thích

(HSKT biết đợc vờn hoa, công viên có những gì)

Giáo viên

-Su tầm tranh phong cảnh về vờn hoa hoặc công viên

-Su tầm tranh của các hoạ sĩ hoặc thiếu nhi

Học sinh

-Bút chì, màu vẽ

1-ổn định tổ chức :1phút

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng:1phút

Lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp với

nội dung

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét:5phút

-Giáo viên giới thiệu tranh, để học sinh nhận

biết

+Trong tranh có những hình ảnh nào ?

+Trong vờn hoa có những gì ?

+Tranh vờn hoa, công viên có thể vẽ thêm ngời,

chim thú cho sinh động

+Tìm hình ảnh chính phụ để vẽ

+Vẽ màu tơi sáng và vẽ kín mặt tranh

Hoạt động 3 : Thực hành:20phút

Kiểm tra bài cũ : chấm bài

-Vờn hoa, công viên -Cây hoa, nhà, ngời

-Màu sắc rực rỡ, tơI sáng -Công viên Lê-Nin, Thủ Lệ -ở trờng, ở nhà cũng có vờn hoa, cây cảnh với nhiều loại hoa đẹp

Trang 15

-Giáo viên nhắc nhở HS vẽ vừa với phần giấy

đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ

-Vẽ hình ảnh chính trớc, và tìm hình ảnh phụ

phù hợp với nội dung

-Giáo viên gợi ý HS vẽ màu

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét:2phút

Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét một số tranh

Giáo viên yêu cầu HS tự tìm ra bài vẽ đẹp

-Su tầm tranh thiếu nhi

vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu

i-Mục tiêu

-Hiểu cách vẽ hoạ tiết đơn giản vào hình vuông và vẽ màu

-Biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vuông

-Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu

(HSKT vẽ đợc hoạ tiết đơn giản vào hình vuông)

Giáo viên

-Chuẩn bị một vài đồ dùng dạng hình vuông

-Một số bài trang trí hình vuông

Học sinh

-Bút chì, màu vẽ, tẩy

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh1-ổn định tổ chức:1phút

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng:2phút -Kiểm tra bài cũ: chấm một số bài

Trang 16

-Giáo viên giới thiệu một số bài trang trí hình vuông

để HS nhận biết

+Vẻ đẹp của hình vuông đợc trang trí ntn?

+Có những đồ vật nào đợc trang trí hình vuông?

+Trang trí hình vuông thờng đợc sử dụng hoạ tiết

nào?

+Cách sắp xếp hoạ tiếtt trong hình vuông ntn?

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ tiếp hoạ tiết

và vẽ màu:5phút

-Gợi ý HS cách vẽ màu

+Hoạ tiết giống nhau nên cùng vẽ một màu

+Vẽ màu kín trong học tiết

+Có thể vẽ màu nền trớc, màu hoạ tiết vẽ sau

Hoạt động 3 : Thực hành:20phút

-Giáo viên quan sát hớng dẫn HS cách vẽ hoạ tiết vào

các mảng

-Giáo viên nhắc nhở học sinh không nên dùng quá

nhiều màu trong bài vẽ

-Hình mảng phụ ở xung quanh

-Học sinh làm bài ra vở

-HS tìm và vẽ màu theo ý thích

-Học sinh tìm ra bài mình thích

-HS hoàn thành bài vẽ ở nhà( nếu ở lớp HS vẽ cha song)-Tìm các đồ vật có trang trí-Qua sát các loại cốc

Trang 17

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh1-ổn định tổ chức:2phút

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng:1phút

-Miệng lớn hơn đáy -Chữ nhật

HS làm bài +Hình dáng của cốc +Cách trang trí Quan sát các con vật quenthuộc

Trang 18

Bài 16: Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật

i-Mục tiêu

-Học sinh hiểu cách nặn hoăc cách vẽ, cách xé dán con vật

-Biết cách nặn hoặc cách vẽ, cách xé dán con vật

-Nặn hoặc vẽ,xé dán đợc một con vật theo ý thích

(HSKT vẽ đợc con vật theo ý mình)

Giáo viên

-Su tầm một số tranh ảnh về các con vật có hình dáng, màu sắc khác nhau

-Bài tập nặn con vật của HS

Học sinh

-Bút chì, màu vẽ hay giấy màu, đất nặn

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh1-ổn định tổ chức :1phút

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng;2phút

-Giáo viên gới thiệu hình ảnh cá con vật để HS nhận

ra:

+Con vật này gồm có mhững bộ phận nào?

+Em nhận ra con voi, con mèo nhờ đặc điểm nào?

+Con mèo thờng có màu gì?

+Hình dáng của con vật khi đi đứng nằm chạy ntn?

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách nặn, vẽ hoặc

-Vàng, trắng, đen

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	33,52 KB