giáo án mỹ thuật lớp 2

Thứ ba, ngày 04 tháng 9 năm 2012 Bài 1: Vẽ trang trí VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I. Mục tiêu. Kiến thức: HS nhận biết được 3 độ đậm nhạt chính (đậm đậm vừa nhạt). Kỹ năng: Tạo được 3 sắc độ đậm nhạt trong bài thực hành (tr. 4, Vở tập vẽ). Thái độ: Cảm nhận được vẻ đẹp của sắc độ màu trọng bài vẽ và các vật thể trong thiên nhiên. II. Chuẩn bị. GV: 1 bài trang trí hình vuông, 2 tranh 2 ảnh có các độ đậm nhạt dễ nhận thấy. Hình minh hoạ 3 độ đậm nhạt của màu đỏ, màu lam và màu chì đen. Sáp màu, giấy A1 và nam châm để minh hoạ cách vẽ trên bảng từ. HS : Vở tập vẽ, sáp màu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Nội dung và thời lượng Giáo viên Học sinh Giới thiệu bài (3 phút) Gợi ý HS nhận xét hình minh hoạ (gắn trên bảng) Nhận ra 3 độ đậm đậm vừa nhạt của cùng một màu. HĐ1: Quan sát, nhận xét ( 4 phút) Gợi ý HS nhận xét các sắc độ màu ở bài trang trí; ở tranh và ảnh chụp. Liên hệ : các sắc độ màu ở hoa, lá, đồ vật xung quanh. Gợi ý HS nhận xét các độ đậm nhạt của các hình in trong Vở tập vẽ (tr. 4) Tìm ra vị trí sắp đặt của sắc độ màu trong tranh, ảnh và trong bài vẽ trang trí > thấy được vẻ đẹp của sự hài hoà do màu và sắc độ tạo nên. Nhận thấy các độ đậm nhạt tạo nên sự hài hoà, vui mắt, hấp dẫn người xem. HĐ2: Cách vẽ đậm, vẽ nhạt (5 phút) Giảng và minh hoạ cách vẽ 3 sắc độ của một màu xanh lam cho cả lớp quan sát. Nắm bắt cách vẽ đậm nhạt bằng nét chì đen, màu sáp.

Trang 1

Kiến thức: HS nhận biết được 3 độ đậm nhạt chính (đậm / đậm vừa / nhạt).

Kỹ năng: Tạo được 3 sắc độ đậm nhạt trong bài thực hành (tr 4, Vở tập vẽ)

Thái độ: Cảm nhận được vẻ đẹp của sắc độ màu trọng bài vẽ và các vật thể trongthiên nhiên

II Chuẩn bị.

GV: - 1 bài trang trí hình vuông,

- 2 tranh & 2 ảnh có các độ đậm nhạt dễ nhận thấy

- Hình minh hoạ 3 độ đậm nhạt của màu đỏ, màu lam và màu chì đen

- Sáp màu, giấy A1 và nam châm để minh hoạ cách vẽ trên bảng từ

HĐ1: Quan

sát, nhận xét

( 4 phút)

- Gợi ý HS nhận xét các sắc độ màu ở bài trang trí; ở tranh và ảnh chụp

- Liên hệ : các sắc độ màu ở hoa, lá, đồ vật xung quanh

- Gợi ý HS nhận xét các độ đậmnhạt của các hình in trong Vở tập vẽ (tr 4)

Tìm ra vị trí sắp đặt của sắc độ màu trong tranh, ảnh và trong bài

vẽ trang trí -> thấy được vẻ đẹp của sự hài hoà do màu và sắc độ tạo nên

Nhận thấy các độ đậm nhạt tạo nên sự hài hoà, vui mắt, hấp dẫn người xem

Gi¸o ¸n mÜ thuËt 2 N¨m häc 2012 -1

Trang 2

Vẽ cá nhân theo hướng dẫn.

Khen ngợi HS tích cực, bài vẽ khá

Nêu được:

- đúng 3 sắc độ khác nhau hay chưa

- độ đều của màu trong hình.Bình chọn bài tốt nhất

Biểu dương bạn học tốt

Dặn dò

(1 phút)

- Quan sát độ đậm nhạt trong các tranh ảnh

- Chuẩn bị đủmàu cho năm học

TuÇn 2

Trang 3

Thứ ba, ngày 11 tháng 9 năm 2012

Bài 2:Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH THIẾU NHI

Thiếu nhi rất thích vẻ tranh và

đã vẽ được nhiều tranh đẹp

Nhận biết cảnh sinh hoạt được vẽtrong các bức tranh rất gần gũi, quen thuộc

- Nhận xét về : tên người vẽ; chấtliệu; các hình ảnh; màu sắc và nêu cảm nhận

(phiếu thảo luận), qui định thời

gian 8 phút trao đổi

Nhóm trưởng điều hành, thảo luận để trả lời các câu hỏi :

- Tranh vẽ những gì?

Trang 4

- Gợi ý các nhóm khác nhận xét

ý kiến vừa nêu và nói lên ý kiếncủa nhóm mình

- Bổ sung nhận xét và khen ngợi HS

- Đâu là hình ảnh chính?

- Vẽ bằng những màu nào? chất liệu gì?

- Em thích bức tranh ở điểm nào?

HĐ 4: Nhận

xét, đánh giá

- Nhận xét các nhóm, đánh giá

- Dặn dò : sưu tầm tranh và chuẩn bị bài sau ( vẽ lá cây)

- Tham gia bầu chọn , xếp loại

- Biểu dương nhóm tích cực

TuÇn 3

Bài 3: Vẽ theo mẫu

Trang 5

VẼ LÁ CÂY

I Mục tiêu.

Kiến thức: HS nhận biết đặc điểm hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của vài loại lá câyquen thuộc Biết cách vẽ lá cây có hình dạng đơn giản

Kỹ năng: Vẽ được một lá cây theo mẫu và vẽ màu theo cảm nhận riêng

Thái độ: Cảm nhận được vẻ đẹp của bài vẽ có bố cục hợp lý, diễn tả đúng đặcđiểm của lá mẫu và màu sắc hài hoà; thêm yêu thích và có ý thức bảo vệ cây cóích

GV: - Hình vẽ một số lá cây

- Minh hoạ bảng

- 3 bài vẽ lá của HS cũ

HS : Vở tập vẽ, chì, màu và 1 chiếc lá (lá đơn, phiến lá rộng, lá còn tươi)

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

Kết luận: lá cây có nhiều hình dạng, kích thước và màu sắc khác nhau

- Hướng dẫn HS quan sát lá mẫu mang theo về: hình dạng tổng thể, vị trí cuống, kiểu sắp xếp các gân lá, màu sắc,

Nêu được: các bộ phận của lá, vị trí sắp xếp, màu sắc, cảm nhận vềhình vẽ và màu

- vẽ nét viền phiến và các gân lá; - vẽ đậm nhạt cho giống mẫu

- Theo dõi

Trang 6

*Gợi ý HS xác định khung hình

lá mẫu mang theo

- Nhận biết khung hình, trục lá; cách bố cục hình và cách phác hình bằng nét thẳng

HĐ3: Thực

hành

(18 phút)

- Lưu ý HS : bố cục hình, hướng của trục lá và gân lá; đặcđiểm phiến lá

- Gợi ý thêm với HS còn lúng túng

Vẽ cá nhân, vẽ theo lá mẫu bày trước mặt ; vẽ vào Vở tập vẽ

Bổ sung và đánh giá bài cả lớp

Tham gia nhận xét, xếp loại

Biểu dương bạn có bài vẽ đẹp.Dặn dò

(1phút)

Nhận xét chung và dặn dò(chuẩn bị giấy vẽ tranh 15cmx20cm)

Trang 7

Kiến thức: HS nhận biết một số loại cây trong vườn nhà Biết cách vẽ tranh vềcây.

Kỹ năng: Vẽ được tranh vườn cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích

Thái độ: Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh vẽ cây Thêm yêu mến thiên nhiên, có ýthức chăm sóc, bảo vệ cây trồng

- Gợi ý HS liên hệ thực tiễn

Nêu được:

- Hình ảnh chính, phụ trong tranh

- Tên cây, hình dáng, đặc điểm

- Minh hoạ cách vẽ: vườn một loại cây và vườn nhiều loại cây

- Suy nghĩ, nhớ lại hình ảnh vườnnhà

- Theo dõi, nhận ra trình tự vẽ: + Vẽ cây phía trước: gốc,thân > cành, vòm lá > hoa, quả,

+ Vẽ tiếp các cây phía sau

+ Vẽ màu có lớp đậm, lớp nhạt.HĐ3: Thực

hành

Tổ chức vẽ theo nhóm nhỏ cùng sở thích

- Chọn bạn cùng sở thích và cùng

Trang 8

(18 phút) chọn nội dung.

- Vẽ theo trình tự : cây phía trước

vẽ hình to và rõ; các cây xa hơn

vẽ nhỏ dần và vẽ màu có phần hoà lẫn nhau nhiều hơn,

HĐ 4: Nhận

xét, đánh giá

(5 phút)

- Gắn các bài vẽ lên bảng và tổ chức nhận xét

- Chuẩn bị đất nặn ( nặn con vật)

TuÇn 5

Bài 5: Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT

I Mục tiêu.

Kiến thức: HS nhận biết đặc điểm một số con vật quen thuộc; biết cách nặn convật ở mức đơn giản

Trang 9

Kỹ năng: Nặn được con vật phù hợp với khả năng của mình theo chủ đề do nhómlựa chọn.

Thái độ: Cảm nhận được vẻ đẹp và hình dáng ngộ nghĩnh của mô hình các con vật

tự tạo; thêm yêu thích và có ý thức chăm sóc các con vật nuôi

GV: - ảnh, tranh về các con vật ( trâu, bò, gà, mèo, dê, thỏ, vịt );

- đất nặn để thị phạm

HS : Đất nặn, bảng nặn, dao gọt, tăm

Phòng học có thêm : xô nước rửa tay, giẻ lau tay.

+ vê, nặn thành hình từng bộ phận;

+ lắp ghép chúng lại và chỉnh sửa động tác cho sinh động

Chọn bạn lập nhóm; Thảo luận, chọn chủ đề và nặn theo trình tự hướng dẫn

Trang 10

HĐ 4: Nhận

xét, đánh giá

(6 phút)

- Tổ chức HS trưng bày sản phẩm và giới thiệu

- Hướng dẫn các nhóm khác nhận xét

- Nhận xét bổ sung và đánh giá

- Khen ngợi, động viên HS

- Các nhóm cử đại diện giới thiệusản phẩm

- Tham gia nhận xét, nêu ý tưởngthay đổi bố cục cho đẹp

- Tham gia đánh giá;

- Biểu dương các nhóm có sản phẩm đẹp, rõ chủ đề

Kết luận

(2 phút)

Nhận xét giờ học; hướng dẫn lớp thu dọn , vệ sinh; dặn dò

Thu dọn, vệ sinh

TuÇn 6

Bài 6 : Vẽ trang trí MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

I Mục tiêu.

Kiến thức: HS biết sử dụng 3 màu cơ bản và biết thêm 3 màu mới (xanh lá cây, dacam, tím) được tạo thành do pha trộn các màu cơ bản với nhau

Trang 11

Kỹ năng: Vẽ được màu theo ý thích và hình có sẵn (hình vẽ phỏng theo tranh Vinhhoa của làng tranh Đông Hồ).

Thái độ: Cảm nhận được sự phong phú, hấp dẫn của màu vẽ

GV: - Phóng to hình thực hành (tr 10, Vở tập vẽ) đủ cho 4 em/bài

- Tranh Vinh hoa ( tranh Đông Hồ nguyên bản)

- Hộp màu bột, bảng pha màu, bút lông, nước sạch, giấy croki

- Hộp sáp màu

HS : Sáp màu, ngồi theo nhóm 4 người

HĐ1: Quan

sát, nhận xét

(6 phút)

- Gợi ý HS nhận xét màu sắc qua quan sát hình in trong Vở tập vẽ

- Nhận biết 3 màu mới được tạo

ra từ việc pha trộn giữa các màu:

Đỏ + Vàng => Da cam

Đỏ + Lam => Tím Vàng + Lam => Xanh lá cây

- Mở rộng: có thể chọn màu khác vừa học để vẽ và nên dùng

ít màu

- Yêu cầu vẽ màu: kín hình, đều

- nêu được tên các màu trong tranh

- chọn màu yêu thích

- chọn cách sắp đặt màu

Trang 12

màu, hình cạnh nhau vẽ khác màu , khác độ đậm nhạt.

Trang 13

Kỹ năng: Vẽ được tranh rõ nội dung, phù hợp với khả năng.

Thái độ: Cảm nhận được vẻ đẹp và ý nghĩa của tranh thiếu nhi về nhà trường;Thêm yêu trường lớp, thầy cô và bạn bè

- Gợi ý HS quan sát, nhận xét tranh ( tranh trên bảng và trong

Vở tập vẽ)

- Bổ sung, liên hệ

- Nêu được những hình ảnh cụ thể, sinh động

- Nêu được: hình ảnh chính, phụ, dáng động, cách sắp xếp các hìnhảnh, màu sắc

Vẽ theo nhóm nhỏ cùng sở thích (2 - 3 em / nhóm)

HĐ 4: Nhận

xét, đánh giá

(4 phút)

- Gắn bài lên bảng, tổ chức nhận xét

- Nhận xét bổ sung và đánh giá

- Trưng bày bài làm

- Tham gia nhận xét , bình chọn

Trang 14

- Khen ngợi, động viên.

bài đẹp

- Biểu dương bạn học tích cực.Kết luận

Bài 8: Thường thức mỹ thuật XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU

I Mục tiêu.

Kiến thức: HS làm quen với tranh của hoạ sĩ; biết được cách sắp xếp hình và cách

vẽ màu trong tranh

Kỹ năng: Nêu được hình ảnh, màu sắc và nội dung tranh; tập diễn đạt suy nghĩ cánhân theo gợi ý

Trang 15

Thái độ: Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh hoạ sĩ.

Nêu được: sơ lược hình tượng anh bộ đội; hình ảnh, âm thanh của cây đàn bầu

+ Đề tài tranh: vẽ về bộ đội

- Nêu được : + Tên tranh, tên hoạ sĩ, chất liệu; + Các hình ảnh chính, phụ; + Các màu sắc;

Trang 16

- Xếp loại các nhóm; khen HS.

- Dặn dò: sưu tầm thêm tranh

Biểu dương nhóm, cá nhân hoạt động tích cực

TuÇn 9

Bài 9 : Vẽ theo mẫu

Trang 17

Thái độ: Cảm nhận được vẻ đẹp của các kiểu dáng mũ Có ý thức sử dụng, giữ gìn

mũ sạch đẹp

GV: - Mẫu vẽ: mũ cối + vải nền vàng nhạt, đặt ngang tầm mắt

- Mũ vải: mũ lưỡi chai, mũ nồi, mũ trẻ em dân tộc

- Liên hệ ( mũ HS đang dùng)

- Giới thiệu hình vẽ mũ tr 13

Vở tập vẽ

- Nhận xét và so sánh sự khác nhau về hình dáng, chất liệu, màusắc các loại mũ

- Nhận thấy sự phong phú của mũthời trang

- Nhận xét thêm về kiểu dáng và cách trang trí trên mũ

- Nhìn mẫu để vẽ chi tiết

- Trang trí thêm và vẽ màu

HĐ 4: Nhận - Chọn 8 bài gắn lên bảng và tổ - Gắn bài lên bảng và xếp bài còn

Trang 18

xét, đánh giá

(5 phút)

chức nhận xét

- Nhận xét bổ sung và đánh giá bài trên bảng và cho cả lớp

- Khích lệ, động viên, khen ngợi HS

Kiến thức: HS tập quan sát, nhận ra đặc điểm khuôn mặt người; làm quen với cách

vẽ chân dung

Kỹ năng: Vẽ được bức chân dung theo ý thích

Thái độ: Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh chân dung; thêm yêu thích vẽ người

Trang 19

HS : Giấy vẽ A4 chuẩn bị theo nhóm 2 - 3 người/bài; chì, màu.

- Gợi ý HS nhận xét khuôn mặt bạn trong lớp

- Nhận ra: tranh chân dung là tranh vẽ người, diễn tả đặc điểm khuôn mặt là chủ yếu

- So sánh và nhận biết sự khác nhau về các chi tiết trên khuôn mặt từng bạn học

Vẽ theo nhóm cùng sở thích, vẽ người thân hoặc bạn ngồi trước mặt

- Trưng bày bài vẽ

- Tham gia nhận xét Bình chọn bài đẹp

- Tham gia đánh giá

Trang 20

- Nhận xét giờ học và khen ngợi, động viên HS.

- Biểu dương bạn học có nhiều cốgắng và bài vẽ đẹp

Dặn dò

(2 phút)

- Hướng dẫn HS tự vẽ bài khác vào Vở tập vẽ

- Quan sát để biết thêm về đặc điểm khuôn măt người : già, trẻ, nam, nữ

Kiến thức: HS biết cách trang trí đường diềm đơn giản

Kỹ năng: Vẽ tiếp được hoạ tiết theo mẫu vào đường diềm và vẽ màu theo ý thích.Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của đường diềm và công dụng của nó

Trang 21

GV: - Đồ vật có trang trí đường diềm (giấy khen, đĩa, khăn tay).

- 2 bài vẽ trang trí đường diềm ( hoai tiết nhắc lại và xen kẽ)

- 2 bài vẽ ( tốt và chưa đạt) của HS cũ

- Photo hình thực hành lên giấy A4 đủ cho HS thực hành theo nhóm 4người

- Gợi ý HS so sánh cách vẽ hoạtiết và vẽ màu của 2 bài trang trí đường diềm

- Nhận ra: có nhiều cách trang trí đường diềm

- Nhận biết: các hoạ tiết giống nhau được vẽ bằng nhau, cùng màu như nhau và sắp xếp theo trình tự đều đặn trong đường diềm

- Giới thiệu 2 bài vẽ của HS cũ

- Vẽ hoạ tiết sau giống, bằng hoạ tiết đã có; vẽ cùng một màu cho các hoạ tiết bằng và giống nhau, hoạ tiết cạnh nhau vẽ khác màu, màu nền khác màu các hoạ tiết,

Làm việc với các nhóm Các nhóm thảo luận và vẽ hình,

vẽ màu theo yêu cầu ( đều màu, kín hình, )

HĐ 4: Nhận - Gắn các bài vẽ lên bảng - Trưng bày

Trang 22

- Tham gia nhận xét, chọn bài khá nhất.

- Biểu dương nhóm hoạt động ticha cực, bài vẽ đẹp

Dặn dò

(1 phút)

- Tự vẽ thêm ở nhà vào Vở tập vẽ

- Quan sát các loại cờ

TuÇn 12

VẼ LÁ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI

Trang 23

GV: - Mẫu vẽ : lá cờ Tổ quốc kích thước 40 x 60cm.

- ảnh chụp một số cờ ( lễ hội, Tổ quốc, đuôi nheo, thế vận hội, )

- 2 ảnh chụp (một buổi mít tinh và một ngày hội làng)

Biết được lá cờ được dùng trong các ngày lễ và ngày hội

HĐ1: Quan

sát, nhận xét

(4 phút)

Gợi ý HS nhận xét cờ qua các ảnh chụp về cờ

Nhận ra:

- cờ Tổ quốc hình chữ nhật, nền màu đỏ, có hình ngôi sao 5 cánh màu vàng ở giữa

- cờ lễ hội có nhiều hình dáng và màu sắc khác nhau

- cờ thế vận hội có 5 vòng tròn nhiều màu bắt lồng vào nhau ở giữa, nền màu lam.v.v

- Chuyển bài ra đầu bàn

- Tham gia nhận xét, chọn bài đẹp nhất

- Tham gia đánh giá bài

- Biểu dương bạn có cố gắng và

Trang 24

bài vẽ đẹp.

Dặn dò

(1 phút)

- Quan sát các loại cờ khác và tập vẽ lại vào giấy

- Quan sát các phong cảnh ở công viên, khu vui chơi giải trí

có nhiều cây xanh

- Chuẩn bị giấy A4 để vẽ tranh

Kiến thức: HS nhận thấy vẻ đẹp và ích lợi của vườn hoa hoặc công viên

Kỹ năng: Vẽ được tranh về vườn hoa hoặc công viên theo khả năng của mình.Thái độ: Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh vẽ về vườn hoa; có ý thức bảo vệ thiênnhiên, môi trường

Trang 25

GV: - 2 ảnh chụp về công viên

- 3 tranh thiếu nhi vẽ về vườn hoa và công viên

- Minh hoạ cách vẽ

HS : Giấy A4 vẽ theo nhóm 3 người; chì; màu

- Giới thiệu lần lượt 3 tranh , gợi ý HS nhận xét

- Gợi ý liên hệ thực tiễn

- Nhận ra: cảnh ở công viên

- Nhận biết tranh vẽ về cảnh đẹp

ở nơi công cộng Hình ảnh chính

là cảnh vật; màu sắc trong sáng, hài hoà

- Nêu và mô tả các hình ảnh đángnhớ nhất

Trang 26

- Bổ sung và đánh giá.

- Nhận xét hoạt động của các nhóm và khen ngợi, động viên HS

- Biểu dương cá nhân và nhóm cóbài vẽ đẹp nhất

Dặn dò

(1 phút)

- Tự vẽ bài khác vào Vở tập vẽ tr.17

- Quan sát các đồ vật dạng hìnhvuông có trang trí đẹp

Kỹ năng: Vẽ tiếp được hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích

Thái độ: Bước đầu cảm nhận được cách sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hình vuông

Trang 27

GV: - Đồ vật có trang trí hình vuông (viên gạch hoa, khay đựng chén).

- 2 bài trang trí hình vuông (màu nóng, màu lạnh) và hình hướng dẫn(ĐDDH)

- 2 bài vẽ của HS cũ ( tốt và chưa đạt)

- Phóng to hình thực hành lên giấy A4 đủ cho các nhóm vẽ (nhóm 4 người)

HS : chì, màu, ngồi theo nhóm

- Nhận biết:

+ 2 bài trang trí đều có cách sắp xếp hình và màu theo một trật tự như nhau;

+ hoạ tiết và màu sắc ở 2 bài khác nhau

- Nắm được: có thể chọn màu mình thích để vẽ vào bài trang trí

- Giới thiệu 2 bài vẽ của HS cũ

- Nhận xét, nắm được yêu cầu: vẽtiếp những hoạ tiết còn lại cho giống và bằng hoạ tiết mẫu; vẽ màu đều, kín hình, hoạ tiết cạnh nhau vẽ khác màu, vẽ màu có lớpđậm lớp nhạt, màu nền khác màu hoạ tiết

- Nhận biết bài vẽ đúng, cần học tập

HĐ3: Thực

hành

(20 phút)

- Phát giấy thực hành cho các nhóm

- Hướng dẫn thêm cho HS

HS có thể dung compa để vẽ các nét cong đều

Trang 28

- Gắn bài vẽ lên bảng.

- Tham gia nhận xét, bình chọn bài đẹp

- Biểu dương cá nhân và nhóm cóbài vẽ đẹp nhất

Thứ sáu, ngày 14 tháng 12 năm 2012

VẼ CÁI CỐC

I Mục tiêu.

Kiến thức: HS biết quan sát, nhận xét và so sánh kiểu dáng, chất liệu, màu sắc củamột số loại cốc Biết cách vẽ cái cốc

Kỹ năng: Vẽ được cái cốc theo mẫu bày và tự trang trí thêm

Thái độ: Cảm nhận được vẻ đẹp của các mẫu cốc; biết cách giữ gìn, vệ sinh vậtdụng sinh hoạt cần thiết hằng ngày

Trang 29

GV: - Mẫu vẽ ( bày theo nhóm) = cốc nhựa + vải nền; đặt dưới tầm mắt.

- Hình vẽ một số kiểu dáng cốc khác nhau ( trên giấy A1)

HĐ1: Quan

sát, nhận xét

(4 phút)

- Gợi ý HS so sánh kiểu dáng các loại cốc qua trực quan

- Liên hệ thực tiễn về chất liệu, màu sắc, kích thước các loại cốc thông dụng

- Nhận ra nhiều kiểu dáng cốc: cótay cầm, không có tay cầm; miệng to (bằng, nhỏ) hơn đáy; thành cốc thẳng hoặc cong;

- Cốc làm bằng sứ, thuỷ tinh, nhựa, ; có loại to, loại nhỏ, nhiều màu sắc và cách trang trí;

- Giới thiệu 3 bài HS vẽ

- Nhận biết cách vẽ: vẽ phác hìnhbao quát -> vẽ miệng -> vẽ thân

và đáy -> trang trí thêm và tô màu

Trang 30

khen ngợi HS - Biểu dương bạn học có nhiều cố

gắng và bài vẽ đẹp

Dặn dò

(1 phút)

Quan sát các con vật nuôi;

chuẩn bị giấy màu, keo dán (theo nhóm) để xé dán hình convật ở bài sau

Kỹ năng: Xé dán được một hình con vật theo cảm nhận riêng

Thái độ: Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh xé dán về con vật; thêm yêu quí và biết chăm sóc các con vật nuôi

Trang 31

GV: - 3 tranh xé dán đơn giản về gà, thỏ, trâu.

- Giấy màu và thị phạm

HS : Giấy màu thủ công, giấy làm nền, keo dán, chì ( theo nhóm 4 người)

2 đội x 3 bạn, viết tiếp sức tên

con vật nuôi vào phần bảng của đội mình

HĐ1: Quan

sát, nhận xét

(4 phút)

- Gợi ý HS nhận xét hình dáng, màu sắc, động tác các con vật trong 3 bức tranh

- Gợi ý liên hệ thực tế (đặc điểm con vật và cách chăm sóc)

- Nhận biết : cấu trúc, tỉ lệ các bộ phận chính của cơ thể; tư thế vận động của các con vật

- Biết thêm về tập tính sinh hoạt

và cách chăm sóc con vật nuôi

hành

(18 phút)

Làm việc với các nhóm Các nhóm trưởng điều hành: thảo

luận, chọn đối tượng xé dán, phân công thực hiện

HĐ 4: Nhận

xét, đánh giá

(5 phút)

- Tổ chức các nhóm gắn tranh lên bảng

Trang 32

- Nhận xét giờ học, khen ngợi

- Tự vẽ một con vật em thích vào Vở tập vẽ tr.20

TuÇn 17

Thứ sáu, ngày 28 tháng 12 năm 2012

Bài 17: Thường thức mỹ thuật XEM TRANH DÂN GIAN ĐÔNG HỒ

I Mục tiêu.

Kiến thức: HS làm quen và biết nhận xét về hình ảnh và màu sắc trong tranh dân gian Đông Hồ

Kỹ năng: Nhận xét được các hình ảnh, màu sắc và nội dung bức tranh

Thái độ: Yêu thích tranh dân gian

Trang 33

GV: Tranh Đông Hồ: Phú quý, Gà mái, Lợn nái, Chăn trâu đọc sách, Vinh hoa,

Chọi chim; 1 tranh của hoạ sĩ để so sánh.

Cho HS quan sát tranh Đông

Hồ và tranh của hoạ sĩ

Nhận biết chất liệu, màu sắc, hình ảnh của tranh không giống với các tranh khác

- liên hệ với thực tế đời sống của HS

Tập nhận xét theo gợi ý:

- Hình ảnh chính và cách sắp xếp các hình ảnh

- Quan sát và tập nhận xét trong nhóm theo các nội dung như HĐ2 và đặt tên cho bức tranh

- Các nhóm khác tham gia nhận xét và bổ sung thêm

Trang 35

GV: - Phóng to hình thực hành tr.23 Vở tập vẽ lên giấy A4 đủ cho các nhóm vẽ

- Các tranh Gà mái , Lợn đàn , ( tranh Đông Hồ )

- Giới thiệu 2 tranh : Gà mái &

Lợn đàn

- Nhận biết:

+ Hình ảnh: gà mẹ và nhiều gà con

+ Gà mẹ to ở giữa, vừa bắt đượccon mồi

+ Gà con quây quần bên gà mẹ với nhiều dáng khác nhau

- Nhận biết cách vẽ màu cho các hình trong tranh

ý thích; vẽ kín các hình và hìnhcạnh nhau không vẽ cùng màu,

Trang 36

- Nhận xét giờ học Khen ngợi HS.

- Tự vẽ lại bài trong Vở tập vẽ (tr.23)

- Sưu tầm tranh dân gian

Kỹ năng: Vẽ được tranh rõ nội dung

Thái độ : Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh về nhà trường và tuổi thơ; thêm yêuquý trường lớp và biết giữ vệ sinh nơi học tập , vui chơi

Định dạng
Số trang	72
Dung lượng	674 KB

giáo án mỹ thuật lớp 2

TÀI MẸ HOẶC CÔ GIÁO I Mục tiêu

TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu