Giao an lop 1 tuan 7

* HS viết các chữ trong vở tập viết. Đồ dùng dạy học: - Hộp đồ dùng dạy toán. Các hoạt động: 1) Kiểm tra bài cũ.. Một số học sinh nêu các phép cộng trong phạm vi 3 2) Dạy học bài mới.[r]

Trang 1

Thứ hai ngày27 tháng 9 năm 2013

Tiếng Việt: Ôn tập I- Mục tiêu:

- Đọc được :p, ph, nh, q, qu, gi ,ng, ngh, y, tr, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27

Viết được :p, ph ,q, qu, ng ,ngh, y, tr, ;các từ ngữ ứng dụng

-Nghe hiểu và kể lại ,một đoạn truyện theo tranh truỵen kể :tre ngà

II- Tài liệu và phơng tiện:

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt,bảng lớp kẻ sẵn bảng ôn

- Tranh minh hoạ phần câu ứng dụng và phần luyện nói

III- Các hoạt động dạy - học:

HĐ1: Kiểm tra bài cũ:5’

- Đọc, viết các dấu thanh, các tiếng: y, tr, y tá, tre ngà

- 3 HS đọc bài HS dới lớp viết vào bảng con tiếng: y tá, tre ngà

- GV nhận xét, đánh giá

HĐ2: Dạy học bài mới.

Tiết 1

a Giới thiệu bài: Thuyết trình

b Ôn tập:

* GV chỉ lên bảng ôn 1: Các chữ và âm 1 HS đọc các chữ ở cột dọc, hàng ngang

- GV chỉ bảng không theo thứ tự, HS đọc (CN - N - L)

* Ghép âm tạo thành tiếng

- GV hớng dẫn HS ghép tiếng trong bảng ôn, HS đọc

* Ghép tiếng với các dấu thanh

* Bảng ôn 2: (Quy trình dạy tơng tự)

- GV phân biệt nghĩa ở các tiếng vừa ghép, khác nhau bởi dấu thanh

c Đọc từ ngữ ứng dụng: nhà ga, tre ngà, quả nho, ý nghĩ

* HS đọc các từ ứng dụng

- GV giải nghĩa từ ứng dụng, HS đọc lại

GV chỉnh sửa lỗi phát âm

d Tập viết từ ứng dụng

* GV viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết

- HS viết lên không trung, sau đó viết vào bảng con

Tiết 2

HĐ3: Luyện tập:

a Luyện đọc:13’

* HS đọc lại bài tiết 1 - Đọc bài trên bảng lớp

*Đọc câu ứng dụng: Quê bé hà có nghề xẻ gỗ,

phố bé Nga có nghề giã giò

- HS quan sát rút ra câu ứng dụng

- HS đọc câu ứng dụng (CN - N - L)

- GV đọc mẫu, 2 HS đọc lại - nhận xét

b Luyện viết * HS viết bài trong vở tập viết.

- GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn

- GV chấm một số bài - nhận xét

c Kể chuyện.

* GV kể lại câu chuyện: Tre ngà, kết hợp quan sát tranh.

Trang 2

- GV chia lớp thành 6 nhóm mỗi nhóm kể một nội dung tranh, nhận xét

- HS xung phong kể lại nội dung chuyện

- GV giúp HS nêu đợc ý nghĩa câu chuyện

*ý nghĩa:Truyền thống đánh giặc cứu nớc của trẻ nớc Nam.

* HS đọc lại bảng ôn - GV nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

Thể dục: Đội hình đội ngũ -Trò chơi vận động.

1.Mục tiêu

-Biết cách tập hợp hàng dọc ,dóng thẳng hàng

-Biết cách đứng nghiêm ,đứng nghỉ

-Nhận biết đúng hướng để xoay người theo đúng hướng

Biết cách dàn hàng, dồn hàng

-Biết cách tham gia trò chơi

11 Địa điểm-phương tiện:

Kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi,1 còi

111 Nội dung và phương pháp lên lớp.

A Phần mở đầu:5’

-GV nhận lớp, phổ biến nội dung ,

y/c giờ học 3 hàng ngang,1 hàng dọc,vòng tròn

-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

-Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc

-Đi vòng tròn và hít thở sâu

-Trò chơi “diệt các con vật có hại”

B Phần cơ bản:20’

a Tập hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải,quay trái

Lần 1 GV chỉ huy ,cho HS giải tán

Lần 2 ,3 cán sự điều khiển dưới hình thức

thi đua giữa các tổ * * * * * * * * * *

b Dàn hàng, dồn hàng:2 lần GV * * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * *

b Dàn hàng, dồn hàng

c Đi thường theo nhịp 1-2 hàng dọc

GV thổi còi cho HS tập HS bước chân trái trước và đi theo nhịp 1-2

c Ôn trò chơi “Qua đường lội”

C Phần kết thúc:5’ Đứng vỗ tay và hát.

Hệ thống bài, nhận xét giờ học

Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2013

Tiếng Việt: Ôn tập âm và chữ ghi âm(2tiết)

.Mục tiêu -Hệ thống lại âm và chữ ghi âm.

-Phát âm đúng các âm đã học

11 Các hoạt động dạy học

Tiết1 Hoạt động 1:20’

Hệ thống các âm đã học

-Y/c HS nhắc lại các âm đã học e, b, ê, v, l, h, o, c, ô, ơ, i, a

Trang 3

- GV ghi các âm lên bảng n, m, d, đ, t, , u, ư, x, , s, r,k,y

-Gọi lần lượt HS đọc

- Y/ c HS nêu các âm có hai con chữ th, ch, kh, ph, nh, gh, ngh, tr, gi

?Âm k, gh, ngh ghép với âm nào phía sau ? i, e, ê

Hoạt động 2:15’

Thi tìm tiếng chứa các âm đã học

VD:?Tìm tiếng chứa âm e? HS nối tiếp nhau trả lời

- GV ghi các tiếng đó lên bảng

Tiết 2

Luyện đọc:30’

Luyện đọc các tiếng mà HS đã tìm ở hoạt động 2 của tiết 1

GV gọi lần lượt HS đứng dậy đọc, nhận xét

* Nhân xét giờ học

Toán Kiểm tra

1.Mục tiêu

-Tập trungvào đánh giá :

-Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 ; đọc, viết các số ,nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy

số từ 0 đến 10 ; nhận biết hình vuông hình tròn ,hình tam giác

11 Chuẩn bị:phiếu kiểm tra

Bài1:số?(2đ) 0 3 6 7 5 2

Bài 2:(3đ)

2…5 5…3 2…1 4…8

8…8 10…9 7…7 0…7

Bài3:(3đ)Viết các số5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn: …………

Bài4: Số?(2đ)Hình bên có …hình vuông,…hình tam giác

111.Phát đề cho HS làm bài và thu bài

Tự nhiên-Xã hội: Thực hành: Đánh răng và rửa mặt

I- Mục tiêu: - Biết đánh răng, rửa mặt đúng cách

II- Tài liệu và phương tiện: Mô hình hàm răng, bàn chải.

HĐ1: Thực hành đánh răng:20’

MT: Biết đánh răng đúng cách

Cách tiến hành:

B1: GV đặt câu hỏi:

+ Ai có thể chỉ vào mô hình hàm răng và nói đâu là:

* Mặt trong của rằng;

* Mặt ngoài của răng;

* Mặt nhai của răng;

- GV gọi một số HS trả lời câu hỏi và lên làm thử các động tác chải răng

- GV cho các HS khác nhận xét, bổ sung

B2: Lần lượt từng HS thực hành đánh răng theo chỉ dẫn trên của GV

- GV đến các nhóm hướng dẫn và giúp đỡ

HĐ2: Thực hành rửa mặt:10’

T: Biết rửa mặt đúng cách

Cách tiến hành:

Trang 4

B1: GV hướng dẫn:

+ Ai có thể nói cho cả lớp biết: Rửa mặt như thế nào là đúng cách và hợp vệ sinh nhất? Nói rõ vì sao?

- Gọi một số HS trả lời câu hỏi, cả lớp nhận xét đúng, sai

B2: Dặn về nhà thực hành

- Kết luận: GV nhắc nhở HS thực hiện đánh răng, rửa mặt ở nhà cho hợp vệ sinh.

- Đối với các vùng thiếu nước sạch và không có vòi nước chảy, GV nhắc nhở các em nên dùng chậu sạch, khăn mặt sạch và dùng nước tiết kiệm song vẫn phải đảm bảo vệ sinh

Thứ tư ngày 29 tháng 09 năm 2013

Tiếng Việt: Chữ thường - Chữ hoa

I- Mục tiêu:

- Bước đầu nhận diện được chữ in hoa

-đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :Ba Vì

II- Tài liệu và phơng tiện:

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt, bộ chữ hoa

H Đ1 : Kiểm tra bài cũ:6’

- Đọc, viết các dấu thanh, các tiếng: nhà ga, quả nho, tre ngà

- 3 HS đọc bài HS dới lớp viết vào bảng con tiếng: nhà ga, quả nho

HĐ2: Dạy học bài mới.

a Giới thiệu bài: Thuyết trình.

b Nhận diện chữ hoa.

- Treo bảng chữ thờng - chữ hoa

- HS tìm những chữ in hoa gần giống chữ in thờng nhng kích thớc lớn hơn

* C, E, Ê, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư, V, X, Y

* A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, M, N, Q, R

- Đọc những chữ cái in hoa còn lại không giống chữ in thờng

* Đọc âm của chữ in hoa và viết hoa

- HS đọc chữ in hoa, viết hoa

* Viết một số chữ viết hoa

- HS viết một số chữ in hoa vào bảng con GV nhận xét

Tiết 2 HĐ3: Luyện tập.

a Luyện đọc:13’

* HS luyện đọc lại bài trên bảng lớp - HS đọc bài SGK (CN - N - L)

- GV nhận xét, chỉnh sửa lỗi

-y/c quan sát tranh, nêu nội dung tranh - HS đọc câu ứng dụng:

Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa

- GV đọc mẫu, hớng dẫn cách đọc - HS đọc (CN - N - L)

GV nhận xét

b Luyện viết:12’ * HS viết các chữ trong vở tập viết.

- GV chấm một số bài cho học sinh

c Luyện nói:10’

* HS quan sát tranh nêu chủ đề luyện nói

Chủ đề: Ba Vì

Trang 5

- GV gợi ý các câu hỏi HS trả lời, tập cho HS dùng ngôn ngữ nói:

-Trong tranh vẽ những gì? HS nói theo nhóm, nói trớc lớp

-Đây là cảnh đồng bằng hay miền núi?

-ở đây nuôi gì?

-Bò có nhiều không?

-Cỏ có tốt không?

*GV nêu cho HS biết về vùng đất Ba Vì

*HĐ nối tiếp: - HS đọc bài trong SGK.

- Dặn dò HS học bài ở nhà

- Chuẩn bị bài sau

Toán: Phép cộng trong phạm vi 3

I- Mục tiêu:

-Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3; biét làm tính cộng các số trong phạm vi 3

II- Tài liệu và phương tiện:

- Bảng phụ,tranh con vật như SGK

- GV kiểm tra HS về đếm số từ 0 đến 10, so sánh số từ 0 đến 10, thứ tự trong phạm vi 10

HĐ2: Dạy học bài mới:16’

b Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3

B1: Hướng dẫn HS phép cộng 1 + 1 = 2

- GV cho HS quan sát bức tranh thứ nhất và hỏi "Có 1 con gà, thêm 1 con gà nữa Hỏi có tất cả mấy con gà?"

- Gọi một số HS nhắc lại bài toán

- GV có thể cho HS quan sát tranh và nêu bài toán: Có hai ô tô thêm một ô tô Hỏi tất cả

có mấy ô tô?

- Gọi HS trả lời đầy đủ

- GV cho các em cầm lấy 1 que tính, thêm 2 que tính nữa và cho HS nêu bài toán: Có một que tính, thêm hai que nữa Hỏi tất cả có mấy que tính?

B4: Hướng dẫn HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 3.

HĐ3: Luyện tập:15’

Bài 1

: - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu bài to

- HS làm bài và chữa bài HS khác nán

- GV hướng dẫn HS cách làm bài.hận xét, GV nhận xét, bổ sung

Bài 2:

- HS đọc yêu cầu bài toán

- HS làm bài GV gọi 1 HS lên bảng chữa bài

*Củng cố cách viết thẳng cột

Bài 3: GV gọi 1 HS đọc yêu cầu 1 bài toán.

- GV chuẩn bị phép tính và các số ra 2 tờ bìa Cho HS làm như chơi trò chơi : Chia làm 2 đội, cử đại diện mỗi đội lên làm

HĐ4: - Nhận xét tiết học.

Trang 6

- Củng cố dặn dò.

Bài 7: VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ (TRÁI) CÂY

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Nhận biết màu các loại quả quen biết.

- Biết dùng màu để vẽ vào các hình quả.

II Chuẩn bị:

+ GV: - Một số quả thực có màu sắc khác nhau + HS: - Vở tập vẽ 1.

- Tranh hoặc ảnh về các loại quả - Màu vẽ

III Các hoạt động dạy học:

1 Tổ chức: - Hát

2 Kiểm tra: - Sự chuẩn bị của học sinh.

3 Bài mới: * Giới thiệu bài:

* Nội dung bài:

HOẠT ĐÔNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

a.HĐ1: Quan sát nhận xét :

- Giáo viên giới thiệu quả thực và gợi ý câu hỏi

học sinh nhận xét:

+ Đây là quả gì?

+ Quả có hình dáng như thế nào?

+ Quả có màu gì?

- Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh về quả

- Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình 1, 2 bài

7, vở tập vẽ 1, gợi ý câu hỏi để HS nhận ra: Tên

quả, màu sắc quả

b) HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập:

- Đây là hình vẽ quả cà và quả xoài, có thể vẽ

màu như em thấy hoặc vẽ màu theo cảm nhận

riêng

- Các em tô màu gọn trong hình vẽ,không tô

màu chờm ra ngoài nét vẽ

c.HĐ3: Thực hành :

- Học sinh làm bài

- GV theo dõi và gợi ý hướng dẫn bổsung

d.HĐ4 Nhận xét - đánh giá:

-Lựa chọn một số bài gợi ý câu hỏi học sinh

nhận xét

- Theo em bài nào vẽ màu đẹp, bài nào vẽ

màu chưa đẹp?

- Giáo viên nhận xét chung

- Chấm điểm một số bài

- Động viên khích lệ học sinh có bài vẽ đẹp

- Học sinh chú ý nghe, quan sát mẫu

- HS nhận xét về quả theo cảm nhậnriêng

- Quả xoài

- Quả có dáng gần tròn

- Màu xanh màu ,vàng

- HS lên bảng chỉ ra: + Tên quả

+ Màu sắc

- Học sinh quan sát hình vẽ và trả lời theo gợi ý của giáo viên

- Quan sát giáo viên hướng dẫn

-Vẽ màu vào hình quả theo ý thích

- HS nhận xét bài của bạn

- Xếp bài theo cảm nhận riêng

4- Dặn dò:

- Quan sát hình dáng, màu sắc mọi vật xung quanh

Trang 7

Thứ 5 ngày 30 tháng 09 năm 2013.

Tiếng Việt: ia

I- Mục tiêu:

- Đọc được :ia,,lá tía tô,; từ và câu ứng dụng ;

-Viết được :ia ,lá tía tô,

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đè:Chia quà

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt,thẻ ghi các tiếng chứa vần mới

Tiết 1:Dạy tiếng chứa vần mới.

A: Kiểm tra bài cũ:5’

- Đọc các chữ hoa

- 3 HS đọc bài HS dưới lớp theo dõi

B: Dạy học bài mới.

HĐ 1: Dạy âm mới

a Giới thiệu bài: Thuyết trình.

b Dạy chữ ghi vần: ia

* Phát âm:

- GV đọc mẫu - hướng dẫn cách đọc - HS đọc (CN - N - L)

-GV chỉnh sửa lỗi phát âm

* Nhận diện vần:

-phân tích để HS hiểu các nét tạo nên vần

HĐ2:Dạy tiếng khoá

*Đánh vần, đọc trơn

-GV đọc mẫu - HS đọc đánh vần, đọc trơn

( CN - N – L)

*Phân tích tiếng HS phân tích tiếng:tía

*Ghép tiếng khoá

- y/c HS ghép tiếng: tía

GV chỉnh sửa lỗi

HĐ3:Dạy từ khoá

* Đọc từ khoá :lá tía tô HS đánh vần, đọc trơn.

*Dạy nắm nghĩa từ HS xem lá thật

HĐ4: Đọc từ ứ dụng: tờ bìa, lá mía, vỉa hè, tỉa lá

* HS đọc từ ứng dụng GV ghi bảng HS đọc (CN - N - L)

*Dạy nắm nghĩa từ HS tham gia giải nghĩa từ

*Dạy phát triển kỹ năng đọc HS đọc các tiếng, từ mà gv đã chuẩn bị.

*Dạy phát triển vốn từ HS tìm tiếng có âm mới

Tiết 2:Dạy viết và luyện các kỹ năng

HĐ1: Luyện đọc:12’

*y/c HS luyện đọc lại bài trên bảng lớp - HS đọc bài SGK (CN - N - L)

- GV nhận xét, chỉnh sửa lỗi

- Y/C quan sát tranh, nêu nội dung tranh - HS đọc câu ứng dụng:

Trang 8

Bé Hà nhổ cổ, chị Kha tỉa lá.

* Tìm tiếng có vần ia vừa học, gạch chân.

- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc - HS đọc đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng (CN - N - L)

GV nhận xét

HĐ2: Luyện viết:15

* Viết trên bảng con: - HS quan sát chữ mẫu

- GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn quy trình HS viết lên không trung,

sau đó viết vào bảng con

GV nhận xét, chỉnh sửa (nếu có)

* HS viết các chữ trong vở tập viết

- GV chấm một số bài cho học sinh

HĐ3: Luyện nói:6’

-Khai thác nội dung tranh

-Y/C HS quan sát tranh nêu chủ đề luyện nói

Chủ đề:Chia quà.

- GV gợi ý các câu hỏi HS trả lời, - HS nói trong nhóm

tập cho HS dùng ngôn ngữ nói -HS nói trước lớp

- GV nhận xét, bổ sung

*HĐ nối tiếp: - HS đọc bài trong SGK.

- Tìm những tiếng có chứa vần vừa học

- Dặn dò HS học bài ở nhà

I.Mục Tiêu:

-Biết làm tính cộng trong phạm vi 3;tập biểu thị tình huống trong tranh băng 1 phép tính thích hợp

II Đồ dùng dạy học:

- Hộp đồ dùng dạy toán

III Các hoạt động:

1) Kiểm tra bài cũ

Một số học sinh nêu các phép cộng trong phạm vi 3

2) Dạy học bài mới

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài tập 1: Hướng dẫn học sinh nhìn tranh rồi viết 2 phép tính cộng tương ứng với tình huống trong tranh

Giáo viên nhận xét

Bài tập 2: - Học sinh nêu yêu cầu của bài toán

- Học sinh nêu cách làm

- Học sinh làm bài vào bảng con

Bài tập 3: - Hướng dẫn tương tự bài tập 2

Bài tập 4: - Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu của bài toán

- Học sinh làm bài vào sách giáo khoa

- Một số em trình bày trước lớp

Trang 9

IV Củng cố dặn dò:

Tổ chức cho học sinh chơi 1 số trò chơi với số lượng đồ vật trong phạm vi 3 để khắc sâu

và củng cố thêm về việc nhận biết đọc viết thứ tự các số đã học

MÔN: THỦ CÔNG TÊN BÀI DẠY: XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM ( TIẾT 2 )

A MỤC TIÊU:

+ HS biết các xé, dán hình quả cam từ hình vuông

+ Xé được hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối, phẳng

B CHUẨN BỊ: GV: - Bài mẫu về xé, dán hình quả cam

HS: 1 tờ giấy thủ công màu da cam hoặc màu đỏ, 1 tờ giấy nháp có kẻ ô li,hồ dán…

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 GV HD HS thực hành xé, dán hình quả cam

2 GV nhắc lại cách xé hình quả cam

a Xé hình quả cam:

Lấy 1 tờ giấy màu, lật mặt sau đánh dấu và vẽ

1 hình vuông có cạnh 8 ô

- Xé rời để lấy hình vuông

- Xé 4 góc của hình vuông theo đường vẽ, 2

góc phía trên xé nhiều hơn

- Lật mặt sau để HS quan sát

b Xé hình lá: Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ 1

hình chữ nhật, cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 2 ô

- Xé hình chữ nhật rời khỏi tờ giấy màu

- Xé 4 góc của hình chữ nhật theo đường vẽ

c Xé hình cuống lá:

- Lấy một mảnh giấy màu xanh vẽ và xé 1

hình chữ nhật, cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 1 ô

- Xé đôi hình chữ nhật, lấy 1 nữa để làm

cuống

d Dán hình: Sau khi xé được hình quả, lá,

cuống của quả cam, bôi hồ dán quả, lá, cuống

4.HD HS thực hành:

HS theo dõi GV làm mẫu

HS đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình vuông có cạnh 8 ô

Xé 4 góc để tạo thành hình quả cam

- Xé lá, cuống theo hướng dẫn (HS xé nháp, sau đó mới xé giấy màu)

- Sau khi xé xong từng bộ phận của hình quả cam, HS sắp xếp hình vào trong vở thủ công cho cân đối, lần lượt bôi hồ và dán theo thứ tự

IV.Củng cố, dặn dò: Đánh giá sản phẩm của HS

Thứ sáu ngày 01 tháng 10 năm 2013.

Tập viết: Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô.

I.mục tiêu

-HS viết đúng và đẹp các từ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô

-Chữ viết đúng mẫu, nối chữ đúng quy định, viết đúng khoảng cách giữa các tiếng , các từ

II- Đồ dùng

Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu, vở mẫu

III Các hoạt động dạy học.

Quan sát nhận xét

-Cho HS xem mẫu HS quan sát , đọc từ

-Giúp HS giải nghĩa từ

-Y/c HS nêu chiều cao của các con chữ

Trang 10

Hướng dẫn viết

-GV viết mẫu và nêu quy trình viết

Lưu ý HS cách nối nét, khoảng cách giữa từ, tiếng HS quan sát, viết bảng

HS viết bài

-Cho HS xem vỡ mẫu và nêu y/c viết HS viết theo y/c

-GV quan sát , giúp đỡ HS

-Chấm bài cho HS

*Nhận xét giờ học

Tập viết:

nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê.

I.mục tiêu

-HS viết đúng và đẹp các từ: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê

-Chữ viết đúng mẫu, nối chữ đúng quy định, viết đúng khoảng cách giữa các tiếng , các từ

II- Đồ dùng

Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu, vở mẫu

III Các hoạt động dạy học.

Hoạt động 1:7 Quan sát nhận xét

-Cho HS xem mẫu HS quan sát , đọc từ

-Giúp HS giải nghĩa từ

-Y/c HS nêu chiều cao của các con chữ

Hoạt động 2:10’ Hướng dẫn viết

-GV viết mẫu và nêu quy trình viết

Lưu ý HS cách nối nét, khoảng cách giữa từ, tiếng HS quan sát viết bảng

HS viết bài

-Cho HS xem vỡ mẫu và nêu y/c viết HS viết theo y/c

-GV quan sát , giúp đỡ HS

-Chấm bài cho HS

*Nhận xét giờ học

Toán Phép cộng trong phạm vi 4

I- Mục tiêu:

- Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 4

- Bảng phụ, tranh vẽ như SGK

GV gọi một số HS lên bảng làm các bài tập HS dưới lớp GV cho làm miệng

Bài 1: Tính:

2 + 1 = 1 + 1 = 1 + 2 =

- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn GV nhận xét và cho điểm

HĐ2: Dạy học bài mới:13’

b Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 4

-GV thao tác lần lượt từng tranh để hình thành phép tính

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	33,31 KB