giao an 3 tuan 16 dao

TƯ 1 2 3 4 5 Toán Tập đọc Tập viết Đạo đức Mĩ thuật Tính giá trị của biểu thức Về quê ngoại Ôn chữ hoa M Biết ơn thương binh ,liệt sĩ Vẽ trang trí :Vẽ màu vào hình có sẵn.. -GV yêu cầu

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 16 ; Từ ngày 06/12/2010 đến ngày 10/12/2010

Lớp: 3A - Giáo viên: Trương Thị Hồng Đào

Thứ Tiết dạy Môn Tên bài dạy

HAI

1 2 3 4 5

Chào cờ Tập đọc- Kể chuyện Toán

HĐTT

Đôi bạn Luyện tập

BA

1 2 3 4

Thể dục Toán Chính tả TNXH

Bài RLTTCB và đội hình đội ngũ

Làm quen với biểu thức ( N-V) Đôi bạn

Hoạt động công nghiệp ,thương mại

TƯ

1 2 3 4 5

Toán Tập đọc Tập viết Đạo đức

Mĩ thuật

Tính giá trị của biểu thức Về quê ngoại

Ôn chữ hoa M Biết ơn thương binh ,liệt sĩ Vẽ trang trí :Vẽ màu vào hình có sẵn.

NĂM

1 2 3 4 5

Thể dục Toán LT&Câu TNXH Thủ công

Bài RLTTCB và đội hình đội ngũ

Tính giá trị của biểu thức.(tt) Từ ngữ về thành thị ,nông thôn Dấu phẩy Làng quê và đô thị

Cắt dán chữ E SÁU

1 2 3 4 5

Toán Chính tả TLV Âm nhạc HĐTT

Luyện tập (N-V) : Về quê ngoại

N -kể:Kéo cây lúa lên Nói về thành thị ,nông thôn Kể chuyện âm nhạc:Cá heo với âm nhạc

Tổng kết hoạt động trong tuần

Ngày soạn: 04/ 12/ 2010 Ngày dạy: 06/ 12/ 2010

Tập đọc –Kể chuyện: ĐÔI BẠN

I/ Mục tiêu :

TĐ:-Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật

-Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ , khó khăn.(Trả lời được các câu hỏi :1,2,3,4)

CK: Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý

- Tự nhận thức bản thân; xác định giá trị; lắng nghe tích cực

II/ Đồ dùng dạy học :

Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn

III/ Các hoạt động:

T

1/ Kiểm tra bài cũ :

- Ba em đọc bài "Nhà rông ở Tây

Nguyên"

- Nhà rông thường dùng để làm gì?

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2/ Bài mới :

* Giới thiệu bài :Đôi bạn.

* Hoạt động 1 :Luyện đọc.

a/ GV đọc toàn bài

-Cho HS quan sát tranh minh hoạ

b/ Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

-GV yêu cầu HS đọc từng câu theo

kiểu nối tiếp

-GV yêu cầu HS đọc từng đoạn , GV

nhắc HS đọc đúng sau các dấu câu

-GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các

từ được chú giải cuối bài

-Y/c HS đọc từng đoạn trong nhóm

và gọi hs nhận xét bạn đọc , GV

nhận xét, nhắc nhở thêm

- YC cả lớp đọc ĐT đoạn 1, 2 HS

nối tiếp nhau đọc đoạn 2, 3

* Hoạt động 2 :Hướng dẫn tìm hiểu

bài:

-HS đọc và trả lời câu hỏi

-3 HS nhắc lại đề

-Cả lớp theo dõi gv đọc và quan sát tranh minh hoạ

- HS đọc từng câu theo kiểu nối tiếp

- HS đọc từng đoạn ( mỗi đoạn đọc 2 lượt)

-HS luyện đọc theo nhóm 2

-HS đọc theo Y/c của GV

Giúp HS yếu đọc đúng

+ Thành và Mến kết bạn vào dịp

nào?

+ Lần ra thị xã chơi Mến thấy ở thị

xã có gì lạ?

+ Ở công viên có những trò chơi gì ?

+ Ở công viên Mến đã có hành

động gì đáng khen ?

+ Qua hành động này, em thấy Mến

có đức tính gì đáng quý?

+ Em hiểu câu nói của người bố như

thế nào ?

+ Tìm những chi tiết nói lên tình cảm

thủy chung của gia đình Thành đối

với người đã giúp đỡ mình ?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 2 và 3

- Hướng dẫn đọc đúng bài văn

- Mời 3 em lên thi đọc diễn cảm

đoạn văn

- Mời 1 em đọc lại cả bài

- Nhận xét ghi điểm

KỂ CHUYỆN:

* Hoạt động 4 :Kể chuyện.

1/ GV nêu nhiệm vụ

2/ Hướng dẫn HS kể chuyện :

-Gọi 1 HS đọc các gợi ý

-Gọi 1 HS kể mẫu đoạn 1

-GV chia nhóm, yc HS tập kể

chuyện theo nhóm

-Gọi 2 nhóm lên thi kể lại câu

chuỵên

+ Thành và Mến quen nhau từ nhỏ khi gia đình Thành sơ tán về quê Mến ở nông thôn + Có nhiều phố , phố nào nhà cửa cũng san sát cái cao cái thấp không giống nhà ở quê

+ Ở công viên có cầu trượt , đu quay

+ Nghe tiếng cứu, Mến liền lao xuống ao cứu một em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng

+ Mến rất dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm đến tính mạng

+ Ca ngợi những người sống ở làng quê rất tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người khác

+ Tuy đã về thị trấn nhưng vẫn nhớ gia đình Mến ba Thành đón Mến ra thị xã chơi Thành đưa mến đi khắp thị xã Bố thành luôn nhớ ơn gia đình Mến và có những suy nghĩ tốt đẹp về người nông dân

-2 HS thi đọc đoạn văn

-3 HS đọc cả bài Cả lớp theo dõi, nhận xét

- 1 HS đọc

-Cả lớp theo dõi nhiệm vụ của phần kể chuyện

-1 HS đọc, cả lớp theo dõi

-1 HS kể, cả lớp theo dõi

-HS về nhóm , mỗi em tập kể 1 đoạn của câu chuyện

-2 nhóm lên thi kể ( mỗi em kể

1 đoạn ) Cả lớp theo dõi

Giúp HS yếu đọc

-GV nhận xét, bình chọn nhóm, HS

kể hay

3/ Củng cố dặn dò:

-Nêu nội dung bài học?

CBB:Về quê ngoại

-Nhận xét tiết học

-1 HS trả lời

-Theo dõi

Ngày soạn: 04/ 12/ 2010 Ngày dạy: 06/ 12/ 2010

Toán : LUYỆN TẬP CHUNG.

I/ Mục tiêu :

-Biết làm tính và giải toán có hai phép tính

- GDHS yêu thích học toán

II/ Đồ dùng dạy học :

Bảng phụ chép sẵn các BT 1, 4

III/ Các hoạt động:

T

1/ Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 3 HS lên thực hiện tính, cả lớp

tính trên giấy nháp :

376:4 487:6 600:2

-GV nhận xét, ghi điểm

2/ Bài mới :

* Giới thiệu bài :Luyện tập chung.

* Hoạt động 1 :Bài 1.

- Gọi nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu 3 em lên bảng đặt tính và

tính

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa

bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

* Hoạt động 2 : Bài 2.

-Gọi HS nêu yc của bài

-Cho HS làm bài theo nhóm 2, gọi

đại diện của 4 nhóm lên chữa bài

-GV nhận xét, chốt kết quả đúng

* Hoạt động 3: Bài 3

-HS lên đặt tính mỗi em 1 bài

-HS nhắc lại đề

-Nêu yêu cầu bài

-3 HS tính

- Đổi vở KT

-1 HS nêu, cả lớp theo dõi

-HS làm bài theo nhóm 2 Đại diện của 4 nhóm lên chữa bài, cả lớp theo dõi, nhận xét

Giúp HS yếu

Giúp HS yếu

Giúp HS

-Gọi HS đọc đề.

-GV hướng dẫn và cho HS giải

* Hoạt động 4 : Bài tập 4.(cột 1,2,4)

-Cho HS nêu yêu cầu bài

-Gọi HS làm miệng

-GV nhận xét, củng cố cách tính

3/ Củng cố, dặn dò :

-CBB : Làm quen với biểu thức

-Nhận xét tiết học

-1 HS đọc đề, cả lớp theo dõi

-HS làm bài trong vở Bài giải:

Số máy bơm đã bán là :

36 : 9 = 4 ( máy bơm ) Số máy bơm còn lại là :

36 – 4 = 32 ( máy bơm ) Đáp số : 32 máy bơm

- Nêu yêu cầu bài-HS làm miệng

yếu

Ngày soạn: 04/ 12/ 2010 Ngày dạy: Thứ ba: 07/ 12/ 2010

Thể dục : BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

VÀ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

-Ngày soạn: 04/ 12/ 2010 Ngày dạy: Thứ ba: 07/ 12/ 2010

Toán : LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC

I/ Mục tiêu :

-Làm quen với biểu thức và giaự trị của biẻu thức

-Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản

-GDHS yêu thích môn Toán

II/ Đồ dùng dạy học :

GV ghi sẵn ND của BT2 :2 lần trên bảng phụ

III/ Các hoạt động:

T

1/ Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm

bài trên giấy nháp

- Đặt tính rồi tính: 684 : 6 845 : 7

GV nhận xét, ghi điểm

-2 HS lên làm

2/ Bài mới :

* Giới thiệu bài :Làm quen với biểu

thức

* Hoạt động 1 : Biểu thức và cách

tính giá trị của biểu thức.

- Ghi lên bảng: 126 + 51 và giới

thiệu: Đây là biểu thức 126 cộng 51

- Mời vài học sinh nhắc lại

- Viết tiếp 62 – 11 lên bảng và

nói:"Ta có biểu thức 62 trừ 11"

- Yêu cầu nhắc lại

- Viết tiếp: 13 x 3

+ Ta có biểu thức nào?

- Tương tự như vậy, giới thiệu các

biểu thức:

84 : 4 ; 125 + 10 - 4 ; 45 : 5

+ 7

- Cho HS nêu VD về biểu thức

* Giá trị của biểu thức:

- Xét biểu thức: 126 + 51

+ Hãy tính kết quả của biểu thức

126 + 51 =?

- Giáo viên nêu: Vì 126 + 51 = 177

nên ta nói: "Giá trị của biểu thức 126

+ 51 là 177"

- Yêu cầu học sinh nhắc lại

* Hoạt động 2 :Bài 1

- Gọi HS nêu yêu cầu

-GV hướng dẫn và cho HS làm bài

trong VBT GV thu, chấm điểm một

số bài, nhận xét, chữa bài

* Hoạt động 2 :Bài 2.

- Gọi HS nêu yêu cầu

-GV gọi 2 lên nối

-GV nhận xét, tuyên dương nhóm

thắng

3 /Củng cố, dặn dò :

-Dặn HS CBB : Tính giá trị của biểu

thức

- 3 HS nhắc lại đề

- Nhắc lại "Biểu thức 126 cộng 51"

- Đọc "Biểu thức 62 trừ 11"

+ Ta có biểu thức 13 nhân 3

- Tương tự HS tự nêu: "Biểu thức 84 chia 4"; "Biểu thức 125 cộng 10 trừ 4"

- HS nêu ví dụ, lớp nhận xét bổ sung

- HS tính: 126 + 51 = 177

- 3 HS nhắc lại: "Giá trị của biểu thức 126 + 51 là 177"

- Tính giá trị biểu thức sau

- HS nhắc lại, cả lớp nhắc lại

-HS làm quen với các biểu thức tiếp theo

- Mỗi biểu thức sau có giá trị là số nào?

-2 HS lên bảng tính, rồi nối

Giúp HS yếu

Giúp HS yếu

-Nhận xét tiết học.

Ngày soạn: 04/ 12/ 2010 Ngày dạy: Thứ ba: 07/ 12/ 2010

Chính tả: (N-V) ĐÔI BẠN.

I/ Mục tiêu :

-Chép và trình bày đúng bài chính tả

-Làm đúng BT(2)b

-GDHS yêu thích môn học

II/ Đồ dùng dạy học :

3 băng giấy viết 3 câu văn của BT2b

III/ Các hoạt động:

T

G

1/ Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng viết các từ dễ

sai ở tiết trước

-GV nhận xét, ghi điểm

2/ Bài mới :

* Giới thiệu bài:Đôi bạn.

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS

chuẩn bị.

- GV đọc mẫu đoạn văn Gọi HS

đọc lại

-Đoạn văn gồm có mấy câu ?

-Lời nói của bố được viết như thế

nào ?

-Cho HS luyện viết trên BC các từ

-Gọi HS yếu đọc lại các từ khó trên

* Hoạt động 2 :Đọc bài cho HS

viết.

-Đọc cả bài cho HS nghe

-Đọc từng câu cho HS viết

-Đọc cả bài cho HS soát lại

* Hoạt đôïng 3: Chấm , chữa bài.

-GV hướng dẫn và cho HS tự chữa

-HS viết: khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư

-3 HS nhắc lại đề

-Cả lớp theo dõi GV và bạn đọc

- 6 câu

- Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào một ô, gạch ngang đầu dòng

- HS viết: không dám, sẵn lòng, sẻ cửa, ngần ngại

- HS đọc lại

- Nghe GV đọc-Cả lớp viết bài vào vở.Sau đó soát lại bài

-HS theo dõi bài và tự chữa lỗi theo hướng dẫn của GV

GV giúp

hs yếu viết, đọc

-Gọi HS đọc ND của BT

-GV hướng dẫn và cho HS làm bài

trong vở, 3 HS thi làm nhanh trên 3

băng giấy, yc 1 HS đọc kết quả

-Gọi vài HS đọc lại kết quả đúng

3/ Củng cố, dặn dò.

-Dặn HS CBB : (N-V ) Về quê

ngoại

-Nhận xét tiết học

-1 HS đọc, cả lớp theo dõi ND -Cả lớp làm bài vào VBT, 3 HS làm bài trên băng giấy

- HS đọc:

+bảo nhau, cơn bão

+vẽ, vẻ mặt

+uống sữa, sửa soạn

-HS nhắc lại

Ngày soạn: 04/ 12/ 2010 Ngày dạy: Thứ ba: 07/ 12/ 2010

Tự nhiên-xã hội: HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI.

I/ Mục tiêu :

-Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại của tỉnh nơi em biết

-Nêu ích lợi của hoạt động công nghiệp, thương mại

II/ Đồ dùng dạy học :

Các hình trang 60, 61 SGK

Tranh ảnh sưu tập được về chợ hoặc cảnh mua bán, một số đồ chơi hàng hoá

III/ Các hoạt động :

1/ Kiểm tra bài cũ :

-Nêu các hoạt động nông nghiệp ở

tỉnh ta ?

-Nêu các hoạt động nông nghiệp ở

gia đình em và ích lợi của các hoạt

động đó

2/ Bài mới :

-HS nêu

* Giới thiệu bài :Hoạt động công

nghiệp, thương mại

* Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp.

-Yêu cầu các cặp kể cho nhau nghe

về hoạt động công nghiệp ở nơi các

em đang sống

- Mời một số cặp lên hỏi và trả lời

trước lớp

- Giới thiệu thêm các hoạt động như

khai thác quặng kim loại, luyện thép,

lắp ráp ô tô, xe máy đều gọi là hoạt

đọng công nghiệp

Hoạt động 2 : Hoạt động theo nhóm.

- Yêu cầu từng em quan sát các hình

trong SGK

- Mời mỗi em nêu tên một hoạt động

công nghiệp đã quan sát được trong

hình

- Yêu cầu các nhóm thảo luận câu hỏi

sau:

+ Em hãy nêu ích lợi của các hoạt

động công nghiệp ?

- Mời đại diện nhóm trình kết quả

thảo luận

- KL: Các hoạt động như khai thác

than, dầu khí, dệt gọi là hoạt động

công nghiệp

* Hoạt động 3 : Làm viêïc theo

nhóm.

Chia lớp thành 6 nhóm, 2 nhóm cùng

thảo luận và trả lời 1 câu hỏi :

-Các hoạt động mua bán đó các em

nhìn thấy ở đâu ?

-Hãy kể tên một số chợ, siêu thị cửa

hàng ở tỉnh em ?

Gọi 1 số nhóm trình bày kết quả thảo

luận

GV kết luận :Các hoạt động mua bán

HS nhắc lại đề

-HS làm việc theo cặp

-HS trình bày theo cặp Cả lớp nhận xét, bổ sung

-HS quan sát cá nhân

gọi là hoạt động thương mại.

*Hoạt động 4 : Chơi trò chơi Bán

3/Củng cố, dặn dò :

-HS liên hệ thực tế, giáo dục HS

-Dặn HS CBB : Làng quê và đô thị

-Nhận xét tiết học

-HS cử các bạn trong tổ tham gia đóng vai

-HS thực hiện đóng vai

-Ngày soạn: 04/ 12/ 2010 Ngày dạy: Thứ tư: 08/ 12/ 2010

Toán: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC.

I/ Mục tiêu :

-Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép tính cộng, trừ hoặc chỉ có phép tính nhân, chia

-Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào điền dấu <, >, =

-GDHS tính cẩn thận trong khi làm toán

II/ Đồ dùng dạy học :

GV ghi sẵn ND các quy tắt trên bảng phụ

III/ Các hoạt động :

T

1/ Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 3 HS lên bảng tính, cả lớp tính

trên giấy nháp :

-GV nhận xét, ghi điểm

- 3 HS nhắc lại đề

-HS tính giá trị của từng biểu Giúp HS

biểu thức.

-GV củng cố, nêu quy tắc như SGK

-Gọi HS nhắc lại

* Hoạt động 2 : Bài 1.

- Gọi HS nêu yêu cầu bài

-GV cho HS tính trên giấy nháp, sau

đó lên bảng ghi

-GV nhận xét, củng cố

* Hoạt động 3:Bài 2.

- Gọi HS nêu yêu cầu bài

- GV hướng dẫn và cho HS làm bài

trong vở

-GV chấm điểm một số bài, nhận

xét, chữa bài

* Hoạt động 4 : Bài 3.

- Gọi HS nêu yêu cầu bài

-GV cho HS tính nhẩm và ghi kết

quả của từng bài trên BC GV nhắc

3/ Củng cố, dặn dò :

- Tính giá trị biểu thức15x3x2=45x2 48:2:6=24:6 =90 =4

Tập đọc: VỀ QUÊ NGOẠI

I/ Mục tiêu :

- Biết ngắt nghĩ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát

-Hiểu ND :Bạn nhỏ về thăm quê ngoại ,thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân làm ra lúa gạo (trả lời được các CH trong SGK; thuộc 10 dòng thơ đầu )

- GDHS biết giữ gìn phong cảnh quê hương mình

II/ Đồ dùng dạy học :

Bảng phụ viết gợi ýkể lại câu chuyện Đôi bạn ( để KTBC)

Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

III/ Các hoạt động :

T

G

B 1/ Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 3 HS lên bảng dựa vào các gợi

ý nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn của câu

chuyện Đôi bạn

-GV nhận xét, ghi điểm

2/ Bài mới :

*Giới thiệu bài :Về quê ngoại.

* Hoạt động 1 :Luyện đọc:

a/ GV đọc diễn cảm toàn bài thơ

Cho HS quan sát tranh minh hoạ

b/ Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

-GV cho HS đọc từng dòng thơ.GV

nhắc HS ngắt, nghỉ hơi

-GV cho HS đọc từng khổ thơ kết

hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ được

chú giải cuối bài

-Y/c HS đọc từng khổ thơ theo nhóm

- YC cả lớp đọc cả bài

* Hoạt động 2 :Hướng dẫn tìm hiểu

bài

-Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê? Câu

nào cho em biết điều đó?

ù- Quê ngoại bạn ở đâu?

- Bạn nhỏ thấy ở quê có gì lạ?

- Bạn nhỏ nghỉ gì về những người

làm ra hạt gạo?

- Chuyến về quê thăm ngoại đã làm

bạn nhỏ có gì thay đổi?

* Hoạt động 3 :Luyện đọc lại.

-GV đọc cả bài thơ

-Hướng dẫn HS luyện đọc để HTL

từng khổ thơ, cả bài thơ

-Gọi HS thi đọc TL từng khổ thơ, cả

bài thơ

-3 HS lên đọc kết hợp trả lời câu hỏi

-3 HS nhắc lại đề

-Cả lớp theo dõi GV đọc và quan sát tranh minh hoạ

- HS đọc từng dòng thơ theo kiểu nối tiếp

+Em về quê ngoại/ nghỉ hè/

Gặp đầm sen nở / mà mê hương trời./

- HS đọc từng khổ thơ

-HS luyện đọc từng khổ thơ theo nhóm 2

-HS đọc theo Y/c của GV

+ Bạn ở thành phố về thăm bà ngoại

ở nông thôn Ở trong phố chẳng bao giờ có đâu cho em biết điều đó

+ Ở nông thôn+ Đầm sen nở ngát hương thơm, gặp trăng gió bất ngờ, con đường rực rơm vàng, bờ tre

+ Bạn thấy họ rất thật thà, thưong họ như thương người ruột thịt như bà ngoại mình

+ Bạn yêu thêm cuộc sống, yêu thêm con người sau chuyến về thămQuê

-Theo dõi GV đọc

-HS luyện đọc theo hướng dẫn của

GV để TL

-HS thi đọc TL, lớp theo dõi, nhận xét

Sửa sai cho

HS yếu

3/Củng cố dặn dò:

-CBB : Mồ côi xử kiện

-Nhận xét tiết học

Ngày soạn: 04/ 12/ 2010 Ngày dạy: Thứ tư: 08/ 12/ 2010

Mĩ thuật: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN.

-Ngày soạn: 04/ 12/ 2010 Ngày dạy: Thứ tư: 08/ 12/ 2010

Tập viết: ÔN CHỮ HOA : M.

I/ Mục tiêu :

-Viết đúng chữ M hoa (1 dòng),T,B(1 dòng); Viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi (1 dòng)và câu ứng dụng : Một cây hòn núi cao (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

- GDHS rèn chữ viết đúng mẩu giữ vở sạch

II/ Đồ dùng dạy học :

Mẫu chữ viết hoa M

Tên riêng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li

III/ Các hoạt động:

1/ Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra tình hình viết bài ở

nhà của HS

-Gọi 2 HS viết vào BC từ sau : Lê

Lợi

2/ Bài mới :

* Giới thiệu bài :Ôn chữ hoa :M.

* Hoạt động1 :Hướng dẫn HS viết

trên BC.

*Luyện viết chữ hoa :

- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong

-HS đem vở cho GV kiểm ta

-HS viết từ Lê Lợi

-3 HS nhắc lại đề

- Các chữ hoa có trong bài: M,