Giao an Tuan 34 Lop 1

- Kiến thức, kỹ năng: Ôn bài thể dục yêu cầu thuộc thứ tự các động tác trong bài thể dục và thực hiện được ở mức tương đối chính xác.. Làm quen với trò chơi “tâng cầu”.[r]

Trang 1

TUẦN 34

- Buổi sáng

Ngày soạn: 3/ 5/ 2019

Ngày dạy: 6/ 5/ 2019

Thứ hai ngày 6 tháng 5 năm 2019 Tiết 1

Chào cờ Tiết 2+ 3

Tiếng Việt (2 tiết) VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ NGUYÊN ÂM ĐÔI uô

(STK trang 137; SGK trang 75)

Tiết 4

Toán

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.

I.Mục tiêu:

- Kiến thức, kĩ năng: Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100; biết

viết số liền trước, liền sau của một số; thực hiện phép cộng, phép trừ(ko nhớ) các số có đến 2 chữ số

- Năng lực:Tự hoàn thành bài tập trên lớp; biết chia sẻ bà làm với bạn.

- Phẩm chất:Biết giúp đỡ bạn; tự tin khi trình bày bài làm.

II.Đồ dùng dạy học:

- GV: Bảng con

- HS: Bảng con

III.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ (3-5’):

- Yêu cầu 4 HS đứng tại chỗ đọc theo

trình tự:Từ 21 đến 33; từ 45 đến 64; từ

69 đến 80; từ 89 đến 100

- Nhận xét

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài (1’):

- Ghi bảng tên bài

b.Hướng dẫn HS làm các bài tập(25’):

Bài1(175):

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm bảng con – gọi 2 HS

lên bảng thi viết – nhận xét(củng cố đọc

viết…)

Bài 2(175):

(củng cố cách tìm số liền trước, liền sau)

Bài 3(175):

- Yêu cầu HS làm bảng con, bảng lớp

- HS đọc các số

- HS nhắc lại tên bài

- HS làm bài – nhận xét

- HS làm bài- chữa miệng

- HS thảo luận nhóm đôi

- HS làm bài – nhận xét

Trang 2

(củng cố, so sánh số… )

Bài 4:(175)

- Yêu cầu HS giải bài toán vào vở – gọi 3

HS lên bảng làm

- GV nhận xét.(Củng cố làm tính… )

3.Củng cố- dặn dò (3-5’):

- Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng”

+GV đưa ra một vài số bất kì, yêu cầu HS

tìm số liền trước, liền sau, ai tìm nhanh và

đúng thì thắng cuộc

+Yêu cầu HS chơi trò chơi

- GV nhận xét tiết học

- Dặn học sinh về học thuộc lòng các số

từ 1 đến 100

- HS làm bài

- HS chơi trò chơi

- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ

Ngày soạn: 3/ 5/ 2019

Ngày dạy: 7/ 5/ 2019

Thứ ba ngày 7 tháng 5 năm 2019 Tiết 1+ 2

Tiếng Việt (2 tiết) VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ NGUYÊN ÂM ĐÔI iê

Tiết 3

Toán

I.Mục tiêu:

- Kiến thức, kĩ năng:Thực hiện phép cộng và phép trừ(tính nhẩm và tính viết

các số trong phạm vi 100(không nhớ); giải toán có lời văn; thực hành xem giờ đúng (trên mặt đồng hồ)

- Năng lực: Biết vận dụng kiến thức đã học để làm đúng các bài tập.

- Phẩm chất:Thường xuyên trao đổi bài làm với bạn.

- GV: mô hình mặt đồng hồ.

- HS: bảng con.

1.Bài cũ (3-5’):

- GV ghi bảng các số:51, 23, 17, 85

+Yêu cầu HS đọc các số trên

- Yêu cầu HS tìm số liền trước,liền sau

của số: 15 , 34

- Nhận xét

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài(1’):

- HS đọc các số và làm BT…

Trang 3

- GV ghi bảng tên bài.

Bài1(176):

- GV cho HS làm bài vào vở

- Yêu cầu HS đổi bài kiểm tra lẫn nhau

- Chữa miệng(Yêu cầu HS nối tiếp nêu

kết quả từng phép tính)

- GV ghi kết quả vào phép tính có sẵn

trên bảng- Nhận xét

(Củng cố tính nhẩm….)

Bài 2(176):

- Yêu cầu HS nêu cách tính

- Yêu cầu HS làm bảng con- bảng lớp

- Nhận xét

Bài 3(176):

- Yêu cầu HS làm vào vở- gọi 3 HS lên

thi làm

- Nhận xét

(Củng cố cách đặt ,cách tính)

Bài 4(176)

- Gọi 2HS đọc bài toán

- Yêu cầu HS nêu tóm tắt

- GV ghi bảng tóm tắt

- Yêu cầu HS giải bài toán vào vở

(Củng cố giải toán có lời văn)

Bài 5(176)

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đồng hồ

chỉ mấy giờ”

- GV cầm mô hình mặt đồng hồ có chỉ

các số như trong SGK,ai giơ tay nhanh sẽ

được đọc giờ- Nhận xét

3.Củng cố- dặn dò(2-3’):

- GV nêu lại cách làm từng bài

- GV nhận xét tiết học – Dặn học sinh về

học thuộc lòng bảng cộng,bảng trừ trong

phạm vi 10…

1.Tính nhẩm:- HS làm và chữa bài: a.60+ 20 =80 80 – 20 = 60

70 + 10 = 80 90 – 10 = 80

50 + 30 = 80 70 – 50 = 20 … b.62 + 3 = 65 85 – 1 = 84

41 + 1 = 42 68 – 2 = 66

28 + 0 = 28 29 – 3 = 26…

2.Tính:

- HS làm bài- Nêu cách tính

15 + 2 + 1 = 18 68 - 1 – 1 = 66

34 + 1 +1 = 36 84 – 2 – 2 = 80

3.Đặt tính rồi tính:

63+25 94- 34 87 – 14 62 –62

63 94 87 62

25 34 14 62

88 60 73 0

Tóm tắt

Dây dài:72cm Cắt đi :30cm Còn lại :…cm?

Bài giải Sợi dây còn lại có độ dài là:

72 – 30 = 42(cm) Đáp số:42cm

- HS đọc giờ:1 giờ, 6 giờ ,10 giờ

- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ

Trang 4

Tiết 4

Tự nhiên và xã hội THỜI TIẾT I.Mục tiêu:

- Kiến thức, kĩ năng: Nhận biết sự thay đổi của thời tiết.

- Năng lực: Dùng vốn từ riêng để miêu tả được dặc điểm các hình thái thời

tiết khác nhau Làm việc theo cặp trong quá trình học Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi

- Phẩm chất:Giáo dục HS có ý thức bảo vệ thiên nhiên để điều hòa thời tiết II.Chuẩn bị:

- GV: SGK,1 số tranh khác về thời tiết ở các bài đã học

- HS: SGK

1.Bài cũ(2-3’):

- Hãy kể các hiện tượng thời tiết mà em biết?

- Nhận xét

2.Bài mới

a Giới thiệu bài (1’):

- GV ghi bảng tên bài

b Tìm hiểu bài (30’):

Hoạt động 1: Trò chơi:

- GV treo 2 tấm liền 1 lúc ( 2 tranh ảnh về 2

hiện

tượng thời tiết)

- Yêu cầu 2 HS lên chọn trong số các tấm bìa

ghi đúng tên dạng thời tiết của tranh – Nhận xét

- Cho HS quan sát các tranh trong SGK(70) và

hỏi: thời tiết có thể thay đổi như thế nào?

-KL:Thời tiết luôn luôn biến đổi trong một năm

…

- Vậy muốn biết ngày mai như thế nào thì

chúng ta phải làm gì?

- GV: chúng ta cần phải chăm theo dõi dự báo

thời tiết để biết cách ăn mặc cho phù hợp đảm

bảo sức khỏe

Hoạt động 2: Thực hành quan sát.

- GV nêu Yêu cầu: các em quan sát bầu trời, cây

cối xem thời tiết hôm nay ntn? Vì sao em biết?

- Yêu cầu HS ra sân trường(hiên) quan sát

- Yêu cầu HS nêu kq quan sát – Nhận xét

Hoạt động 3: Trò chơi: “Ăn mặc hợp thời tiết”.

- Hướng dẫn: cô có một số Chuẩn bị, khi cô nói

“trời nóng” hoặc trời rét, trời nắng, trời mưa thì

các em nhặt Chuẩn bị cho phù hợp, ai lấy được

-HS kể – Nhận xét

- HS quan sát

- HS thực hành chọn…

- HS trả lời – Nhận xét

- Nghe bản tin dự báo thời tiết của đài hoặc vô tuyến

- HS quan sát

- HS nêu kết quả quan sát -HS lắng nghe

-HS chơi trò chơi

Trang 5

nhiều Chuẩn bị mà đúng thì thắng cuộc.

- Yêu cầu HS chơi trò chơi – Nhận xét, đánh

giá

3 Củng cố – dặn dò(1-2’):

– Dặn HS về sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ

nói về thời tiết để hôm sau đọc cho cả lớp nghe

Ngày soạn: 3/ 5/ 2019

Ngày dạy: 8/ 5/ 2019

Thứ tư ngày 8 tháng 5 năm 2019 Tiết 1:

Thể dục BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I Mục tiêu

- Kiến thức, kỹ năng: Ôn bài thể dục yêu cầu thuộc thứ tự các động tác trong

bài thể dục và thực hiện được ở mức tương đối chính xác Làm quen với trò chơi “tâng cầu” Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng

- Năng lực: HS biết thực hành, biết hợp tác với bạn.

- Phẩm chất: HS yêu thích môn học.

II Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi và ô chuẩn bị cho trò chơi , kẻ sân chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

lượng

Phương pháp tổ chức

1.Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nội dung

yêu cầu bài học

- GV nên để cán sự lớp tập hợp

lớp trước đó giáo viên chỉ đạo

giúp đỡ

- GV cho HS khởi động

6-8 phút

- Chủ tịch hội đồng tập hợp lớp , báo cáo sĩ số

- HS khởi động : đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên 1 địa hình tự nhiên ở sân trường

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

2.Phần cơ bản

- Ôn toàn bài thể dục đã học

- GV cho HS tập mỗi động tác 2

đến 4 lần, xen kẽ giữa 2 lần

- GV nhận xét uốn nắn động tác

sai cho HS tập lần 2

- Ôn tập hợp hàng dọc , dóng

hàng , điểm số

- GV quan sát sửa sai

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng

22- 24 phút - Đội hình

(GV)

- Đội hình tập luyện

(GV)

Trang 6

hàng, điểm số.

- Trò chơi tâng cầu

- GV hướng dẫn trò chơi và tóm

tắt lại cách chơi

- Cho HS chơi thử 1 lần

3 Phần kết thúc

- GV cho HS tập các động tác hồi

sức

- Đi theo nhịp và hát

- GV cùng HS cùng hệ thống bài

học

6-8 phút

-Lớp tập trung 3 hàng ngang, thả lỏng các cơ

(GV)

Tiết 2

Toán

I.Mục tiêu:

- Kiến thức, kĩ năng: Nhận biết thứ tự các số từ 0 đến 100, thực hiện phép

cộng,phép trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100, giải toán có lời văn; đo

độ dài đoạn thẳng

- Năng lực: Tự hoàn thành các bài tập trên lớp.

- Phẩm chất: Biết giúp đỡ bạn trong làm bài.

II.Đồ dùng dạy học :

- GV: Bảng phụ kẻ sẵn lên bảng BT1

- HS: Bảng con

1.Bài cũ:

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài(1’):

b Hướng dẫn HS làm các BT

(30’):

Bài1(177):

- Yêu cầu HS làm miệng(nối tiếp

nêu kết quả)

- Yêu cầu HS đọc lại bảng số

- Trong bảng số chữ số nào bé

nhất

(lớn nhất)?

Bài 2(177):

- Yêu cầu HS làm bảng con, bảng

lớp từng phần

- Chữa- nhận xét (Củng cố thứ tự

1.HS nêu

- HS làm bài- Đọc đồng thanh bảng số

- HS trả lời

2.Viết số thích hợp vào ô trống:

82 83 84 85 86 87 88 89 90 91

20 30 40 50 60 70 80 90 100

Trang 7

các số…)

Bài 3(177):

- Yêu cầu HS làm bảng con, bảng

lớp cột 1,2

- Nhận xét

Bài 4(177)

- Gọi 2 HS đọc bài toán

- Yêu cầu HS nêu tóm tắt- Nhận

xét- GV ghi bảng tóm tắt

- Yêu cầu HS giải BT vào vở – gọi

HS lên bảng làm

- Chữa bài

Bài 5(177):

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS dùng thước đo- Gọi

HS nêu kết quả đo

3.Củng cố- dặn dò (3-5’):

- Yêu cầu HS

+Đọc các số có 1 chữ số?

+Đọc các số tròn chục?

+Đọc các số có 2 chữ số giống

nhau?

3.HS nêu

- HS làm bài

4 Tóm tắt Bài giải Tất cả có:36 con Mẹ nuôi số con gà là:

Số thỏ : 12 con 36 – 12 = 24(con)

Số gà :….con? Đáp số:24con gà

5 Đoạn thẳng AB dài 12 cm

- HS lần lượt trả lời các câu hỏi

Tiết 3+ 4

Tiếng Việt (2 tiết) VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ NGUYÊN ÂM ĐÔI ươ

(STK trang 143 ; SGK trang 79)

Ngày soạn: 3/ 5/ 2019

Ngày dạy: 9/ 5/ 2019

Thứ năm ngày 9 tháng 5 năm 2019 Tiết 1+ 2

Tiếng Việt (2 tiết) LUẬT CHÍNH TẢ THEO NGHĨA

Tiết 3

Toán LUYỆN TẬP CHUNG.

I.Mục tiêu:

- Kiến thức, kĩ năng: Đọc,viết so sánh các số trong phạm vi 100.Thực hiện

phép cộng, phép trừ(không nhớ)các số trong phạm vi 100; giải toán có lời văn; đo độ dài đoạn thẳng

- Năng lực:Biết vận dụng kiến thức đã học để làm đúng các bài tập.

Trang 8

- Phẩm chất:Tự tin khi trình bày bài làm của mình.

- GV: Bảng con

- HS: Bảng con

1.Bài cũ (3-5’):

- Yêu cầu HS đọc các số:Từ 11 đến 51 ; từ 22

đến 70 ; từ 71 đến 100

- Nhận xét

2.Bài mới:

a Giới thiệu bài(1’):

Bài 1(178):

- Yêu cầu HS làm bảng con- Gọi 2 HS lên

bảng thi viết- nhận xét

(Củng cố đọc,viết số….)

Bài 2(178):

- Yêu cầu HS bảng con- bảng lớp(nêu cách

làm)

- Chữa- Nhận xét

( Củng cố cách thực hiện phép cộng, phép trừ)

Bài 3(178):

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.

- Yêu cầu HS làm vào vở

- Gọi 3 HS lên bảng làm kết hợp hỏi cách so

sánh- Nhận xét

Bài 4(178)

- Gọi 2HS đọc bài toán

- Yêu cầu HS nêu tóm tắt- GV ghi bảng tóm

tắt

- Yêu cầu HS giải bài toán vào vở – gọi HS

lên bảng làm

- Chữa bài –nhận xét

Bài 5(178):

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS dùng thước đo trực tiếp vào

đoạn thẳng- Gọi HS nêu kết quả đo

- Vài HS đọc- Nhận xét

1.HS làm bài:

5 ; 19;74;38 ; 69 ;0 ; 41 ;55

2.HS làm và nêu cách làm: a.4+2=6 10 – 6 = 4 8- 5=3 19 + 0 = 19

3+6=9 17 – 6 = 11…

b.51 62 47 96

+ 38 - 12 +30 - 24

89 50 77 72 3.Điền dấu(>,<,=) vào chỗ chấm:

35 < 42 90<100 38=30+8

87 >85 69>60 46>40+5

63 >36 50=50 94<90+5

4 Tóm tắt

Có :75cm Cắt bỏ:25cm Còn lại:…cm?

Bài giải Băng giấy còn lại có độ dài là:

75 – 25 =50(cm) Đáp số:50cm 5.a,5cm

b,7cm

Trang 9

3.Củng cố- dặn dò(1’):

- Dặn học sinh về học thuộc lòng bảng

cộng,bảng trừ trong phạm vi 10

Ngày soạn: 3/ 5/ 2019

Ngày dạy: 10/ 5/ 2019

Thứ sáu ngày 10 tháng 5 năm 2019 Tiết 1+ 2

Tiếng Việt (2 tiết) LUẬT CHÍNH TẢ THEO NGHĨA (TIẾP THEO)

(STK trang 148, SGK trang 83)

Tiết 4

Hoạt động tập thể KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP TRONG TUẦN.

I.Mục tiêu:

- Nêu được những ưu, khuyết điểm có trong tuần

- Đề ra kế hoạch tuần tới

- Giáo dục HS tự giác thực hiện tốt các nề nếp theo quy định

II.Chuẩn bị:

- Nội dung sinh hoạt

Hoạt động 1:

- GV yêu cầu em chủ tịch hội đồng tự

quản lên duy trì buổi sinh hoạt tuần 33

Hoạt động 2: Đề ra kế hoạch tuần 34

- GVchủ nhiệm nhận xét ưu, khuyết

điểm trong tuần

- Phương hướng tuần tới:

+Duy trì nề nếp học tập

+Duy trì sĩ số HS

+Duy trì nề nếp ra vào lớp, truy bài,vệ

sinh

+Kiểm tra vở học ở nhà của HS

+Tập trung rèn chữ viết cho HS

+Bồi dưỡng HS yếu

+ Tập trung ôn tập chuẩn bị kiểm tra học

kì 2

- Yêu cầu ban văn nghệ lên duy trì

- CTHĐTQ duy trì sinh hoạt: Từng ban nhận xét

+Ban nề nếp nhận xét +Ban văn nghệ nhận xét +Ban học tập nhận xét +Ban thư viện nhận xét +Ban giao thông nhận xét

- CTHĐTQ nhận xét chung tuần qua

và nêu phương hướng tuần tới

- HS lắng nghe

- HS vui văn nghệ

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	52,6 KB