Giao an Tuan 4 Lop 1

- Yeâu caàu HS laøm vaøo vôû, quan saùt giuùp ñôõ HS yeá - laøm baøi.. - Goïi HS chöõa baøi, ñoïc tröôùc lôùp.[r]

Trang 1

TUẦN 4Thứ hai ngày 25 tháng 09 năm 2017 TỐN :

BẰNG NHAU DẤU =

I Mục tiêu

- Nhận biết được sự bằng nhau về số lượng ; mỗi số bằng chính nĩi ( 3 = 3 , 4 = 4 ) ; biết sửdụng từ bằng nhau = để so sánh các số

II Đồ dùng:- Giáo viên: Các nhóm đồ vật như SGK.

III Hoạt động dạy- học :

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (4’)

- Điền dấu: 3 > …; 4 < …; 5 > …; 4 <…

Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’)

- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài - nắm yêu cầu của bài

Hoạt động 3: Nhận biết quan hệ bằng nhau (12’).

- Nhận biết 3 =3: Gắn nhóm đồ vật nh SGK, yêu

cầu HS trả lời có mấy con hươu? Mấy khóm cỏ?

So sánh số con hươu và số khóm cỏ?

- GV nói: Cứ mỗi con hươu lại có duy nhất một

khóm cỏ, ta nói số hươu bằng cỏ ,viết t 3=3

-quan sát

-4 em nhắc lại

- Tiến hành tương tự để rút ra 4 = 4

Hoạt động 5: Làm bài tập (20’).

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - tự nêu yêu cầu của bài

- Giúp HS nắm yêu cầu - viết dấu =

- Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát nhắc nhở HS

viết ở dòng kẻ thứ 2 và 3 - viết dấu = vào vở.

- Giúp HS nắm yêu cầu - đếm số đồ vật so sánh rồi viết kqû

- Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS á - Cả lớp

- Gọi HS chữa bài - theo dõi, nhận xét bài bạn

Chốt: Mọi số đều bằng chính số đó

- Giúp HS nắm yêu cầu - điền dấu thích hợp vào ô trống

- Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yế - làm bài

- Gọi HS chữa bài, đọc trước lớp - theo dõi, nhận xét bài bạn

Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - 2 HS

- Giúp HS nắm yêu cầu - dựa vào các hình vẽ để so sánh số,

- Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS - làm bài

- Gọi HS chữa bài

Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - theo dõi, nhận xét bài bạn.

Trang 2

HỌC VẦN Bài 14: d - đ

I Mục tiêu:

- Đọc được d, đ, dê, đo ; từ và câu ứng dụng

- Viết được : d, đ, dê, đo

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : dế, cá cờ, bi ve, lá đa

- Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : dế, cá cờ, bi ve, lá đa

Hoạt động 1: Giới thiệu bài :Giới thiệu trực

tiếp hôm nay học âm d - đ

Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm d

- GV viết lai chữ d và nói: Chữ d là sự kết

hợp các nét mới

- Cho HS so sánh âm d với âm a

- Phát âm : d

- GV phát âm mẫu và hướng dẫn phát

âm( đầu lưỡi gần chạm lợi, hơi thoát ra xát,

Hoạt động 4: Trò chơi nhận diện

Hoạt động 5: Hướng dẫn viết chữ d

- GV viết chư d lên bảng vừa viết vừa viết

Trang 3

- GV cho HS dùng ngón trỏ viết vào không

trung và bảng con chữ d.

- GV nhận xét và sửa lỗi

* HD viết tiếng dê:

- GV viết mẫu tiếng dê, vừa viết vừa hướng

dẫn cách viết

- GV QS giúp đỡ HS

Tiết 2 Dạy chữ ghi âm đ:

- GV giới thiệu bài và ghi bảng đ

Quy trình tương tự như âm d

Hoạt động 6: Nhận diện âm đ

Hoạt động 7: Đọc từ ứng dụng

Hoạt động 8: Viết bảng con

Hoạt động 9: Trò chơi

Tiết 3 Hoạt động 10: Luyện đọc

- GV hướng dẫn hs đọc phần bài tiết 1, 2 trên

bảng lớp

- GV chỉnh sữa lỗi phát âm

- GV cho hs qs tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?

- GV đọc mẫu và hd cách đọc

- Gọi hs lên bảng tìm và gạch chân các tiếng

có âm mới học trong câu ứng dụng

Hoạt động 11:Luyện nói

-MT:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung

dế, cá cờ, bi ve, lá đa

- Hỏi: -Em biết những loại bi nào?

- Cá cờ thường sống ở đâu?

- Dế thường sống ở đâu?

Hoạt động 12:Luyện viết:

- Mục tiêu: HS viết đúng âm tiếng ứng dụng

Trang 4

Đao đức Bài 2 : GỌN GÀNG – SẠCH SẼ (Tiết 2) I) Mục Tiêu :

- Nêu được một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ

- Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ

- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân , đầu tóc , quần áo gọn gàng, sạch sẽ

- Biết phân biệt giữa ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ và chưa gọn gàng, sạch sẽ

II) Đồ dùng dạy học:

1 Giáo viên: Bài hát rửa mặt như mèo

2 Học sinh: Vở bài tập đạo đức

III) Các ho t ạ động d y v h cạ à ọ

1 Kiểm tra bài cũ : Em là học sinh lớp 1

-Vào giờ chơi có 2 bạn đùa giỡn làm dơ quần áo,

em sẽ làm gì để giúp 2 bạn vào lớp ?

Giáo viên nhận xét

Dạy học bài mới :

Giới thiệu:(1phút) Gọn gàng sạch sẽ tiết 2

a) Hoạt động 1:(5 phút) Ai sạch sẽ gọn gàng

- Giáo viên cho HS xem tranh

- Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?

- Cho 2 học sinh ngồi cùng bàn giúp nhau sửa

sang lại quần áo đầu tóc

- Em đã giúp bạn sửa những gì ?

- 2 bạn cùng giúp nhau sửa sang quần áo , đầu tóc

- Học sinh nêu

Hoạt Động 3:(7 ) Giáo dục ý thức giữ vệ sinh

- Giáo viên cho học sinh hát bài “ rửa mặt như

mèo”

- Bài hát nói về con gì ?

- Mèo đang làm gì ?

- Mèo rửa mặt sạch hay dơ ?

- Các em có nên bắt trước mèo không ?

- Giáo viên : các em phải rửa mặt sạch sẽ

- Học sinh hát

- Phải luôn ăn ở gọn gàng, sạch sẽ

để giữ vệ sinh cá nhân luôn được mọi người yêu thích

Nhận xét tiết học

Trang 5

Thứ tư ngày 27 tháng 09 năm 2017

HỌC VẦNBài 15: t - th

I Mục tiêu:

- Đọc được t, th, tổ, thỏ ; từ và câu ứng dụng

- Viết được : t, th, tổ, thỏ .

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : ổ, tổ

- Thái độ: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : ổ, tổ

tiếp hôm nay học âm t - th

Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm t

-GV viết lai chữ t và nói: Chữ t gồm một nét

xiên phải, nét móc ngược(dài) và một nét

ngang

- Cho HS so sánh âm t với âm đ

-Phát âm : t

- GV phát âm mẫu và hướng dẫn phát âm(đầu

lưỡi chạm lrăng rồi bật ra, không có tiếng

Trang 6

-QS nhận xét.

Hoạt động 5: Hướng dẫn viết chữ t

-GV viết chư t lên bảng vừa viết vừa viết vừa

- GV giới thiệu bài và ghi bảng th

Quy trình tương tự như âm t

Hoạt động 6: Nhận diện âm th

Hoạt động 7: Đọc từ ứng dụng

Hoạt động 9: Trò chơi

Tiết 3 Hoạt động 10: Luyện đọc

- GV hướng dẫn hs đọc phần bài tiết 1, 2 trên

bảng lớp

Bố thả cá mè, bé thả cá cờ.

-MT:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung

ổ, tổ

- Hỏi: -Con gì có ổ?

- Con gì có tổ?

-Các con vật có ổ,tổ còn người ta có gì để ở?

- Em có nên phá ổ, tổ của con vật không?

-Mục tiêu: HS viết đúng âm tiếng ứng dụng

Trang 7

2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)

- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài - nắm yêu cầu của bài

3 Hoạt động 3: Làm bài tập (27’).

- Giúp HS nắm yêu cầu - điền dấu thích hợp vào chỗ trống

- Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp

Chốt: 2 < 3; 3< 4 thì 2 < 4

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - 1hs

- Giúp HS nắm yêu cầu - xem tranh, so sánh số đồ vật rồi điền

dấu cho thích hợp

- Yêu cầu HS làm vào , quan sát giúp đỡ

Bài 3 : GV nêu yêu cầu của bài. - nắm nêu yêu cầu của bài

- Treo tranh mẫu, hỏi HS tại sao lại nối ? -quan sàt tranh trả lôøi

- Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp

đỡ HS

- Cả lớp

6 Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’)

- Thi điền dấu nhanh

- Chuẩn bị giờ sau: Luyện tập chung

-3 em chữa bài

THỦ CƠNG

Trang 8

Xộ dỏn hỡnh vuụng

I- Mục tiêu:- Bieỏt caựch xeự, daựn hỡnh vuoõng

- Xeự, daựn ủửụùc hỡnh vuoõng ẹửụứng xeự coự theồ chửa thaỳng, bũ raờng cửa Hỡnh daựn coự theồ chửa phaỳng

* Xeự, daựn ủửụùc hỡnh vuoõng ẹửụứng xeự ớt raờng cửa Hỡnh daựn tương đối phaỳng

Cú thể xộ được thờm hỡnh vuụng cú kớch thước khỏc

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - 2 tờ giấy, mầu,hồ dán

2- Học sinh: - Giấy nháp có ô kẻ, giấy thủ công

III- Cỏc ho t ạ độ ng d y h c ạ ọ :

1- Kiểm tra bài cũ:(3')

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

a-Giới thiệu bài:

b- Hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét

- Cho học sinh quan sát mẫu

- Quan sát và phát hiện một số vật xung

quanh có dạng hình vuông, hình tròn

- Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạnh hình

vuông, hình tròn chúng ta ghi nhớ đặc điểm

- Làm mẫu các thao tác đánh dấu hình vuông

- Xé hình vuông rời khỏi tờ giấy mầu lần lợt

vẽ và xé 4 góc của hình vuông theo đờng cong

sau đó chỉnh sửa thành hình tròn

- Làm các thao tác xé cạnh cho học sinh quan

sát và lấy nháp ra tập làm theo

* Hớng dẫn học sinh dán:

- Sau khi xé song hình vuông, hình tròn xếp

hình cân đối, lật mặt sau bôi hồ dán

d- Thực hành

GV: Theo dõi, hớng dẫn các em.

2 Dặn dũ:

Học sinh quan sátHọc sinh trả lời

+ Ông trăng tròn

+ Viên gạch hoa hình vuông

Học sinh quan sát và vẽ hình vuông

Học sinh theo dõi, quan sát

Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu

Học sinh thực hành vẽ, xé, dán ra nháp

Cho học sinh đánh dấu hình vuông, hình trònrồi xé

Trang 9

Thứ năm ngày 28 tháng 09 năm 2017

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

III Hoạt động dạy- học:

1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)

- Điền dấu: 3 … 4 2… 1 5… 5

- Gọi ba em lên bảng, lớp làm bảng con

2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’)

3 Hoạt động 3: Làm bài tập (27’).

Bài 1: GV nêu yêu cầu của bài.

- Giúp HS nắm yêu cầu

- Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ

Bài 2: - Giúp HS nắm yêu cầu.

-Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ

Bài 3: Tiến hành như bài 2

4 Hoạt động 4 : Củng cố- dặn dò (5’)

- nối ô trống với số thích hợp

- làm bài, với 1 ô trống thì nối bằng bút cócùng màu

- theo dõi, nhận xét bài bạn

HỌC VẦN

Trang 10

Bài 16: ÔN TẬP

I Mục tiêu:

- Đọc được i, a, n, ,m d, đ, t, th, : các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16

- Viết được : I, a, n, ,m d, đ, t, th: ; các từ ngữ, câu ứng dụng

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể : cò đi lò dò

II Đồ dùng dạy học:

-GV: -Bảng ôn

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III Hoạt động dạy học:

Tiết 1 1/ Bài cũ: - Gọi hai HS lên bảng viết chữ t,

- GV ghi vào bảng ôn: nô

- GV cho HS dùng bộ chữ, ghép tiếng nụ, ni,

na Gv nhận xét và ghi vào bảng ôn.

- Tương tự GV cho HS lần lượt ghép hết các

- GV yêu cầu HS dùng bộ chữ ghép lần lượt

các tiếng ở cột dọc và các thanh ở dòng ngang

để được các tiếng có nghĩa

- GV nhận xét và ghi vào bảng ôn

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

- GV giúp HS hiểu nghĩa một số từ ở Bảng ôn

*HĐ 3 : Trò chơi

*HĐ 4 : Tập viết một số từ ngữ ứng dụng.

- GV viết mẫu các từ tổ cò, lá mạ lên bảng,

vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết

Trang 11

- GV viết mẫu các từ tổ cò, lá mạ lên bảng,

vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết

GV quan sát và nhận xét

-GV lưu ý các nét nối giữa các chữ,vị trí của

dấu thanh và khoảng cách giữa các chữ là 1 ô

*HĐ9: Trò chơi viết đúng

Tiết 3

*HĐ10: Luyện đọc.

- GV cho HS đọc lại bài ôn ở tiết 1

- gọi HS luyện đọc, theo dõi nhận xét

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

- GV kể lại câu chuyện một cách diễn cảm, có

kèm theo các tranh minh họa trong SGK

- GV quan sát giúp đỡ các nhóm kể lại ý

chính của truyện theo từng tranh

- GV gọi đại diện các nhóm thi kể theo tranh,

theo dõi và đọc lại 2 bảng ôn

- 1HS đọc trước, cả lớp đọc lại (HS: Đọc cá nhân, nhóm,

cả lớp)

- HS ghép

- HS viết vào bảng con mỗi từ một lần

- HS tập viết tổ cò, lá mạ trong vở tập viết.

- Tình cảm chân thành đáng quý giữa cò và anh nông dân), GV đó chính là ý nghĩa câu chuyện.)

- HD HS tập viết các từ ngữ còn lại trong vở tập viết

Thứ năm ngày 28 tháng 09 năm 2017

Trang 12

Toaùn SOÂ 6

III Hoát ñoông dáy- hóc chụ yeâu:

1.Hoát ñoông 1: Kieơm tra baøi cuõ (3’)

2 Hoát ñoông 2: Giôùi thieôu baøi (2’)

3 Hoát ñoông 3: Laôp soâ 6 (10’).

- Treo tranh yeđu caău HS ñeâm coù maây bán

ñang chôi? Maây bán ñeân theđm ?

- Yeđu caău HS laây 5 hình troøn, theđm 1 hình

troøn, taât cạ laø maây hình troøn?

- Tieân haønh ï vôí 6 que tính

Ñeơ chư soẫ löôïng laø 6 ta coù soâ 6

Choât: Gói HS nhaĩc lái

4 Hoát ñoông 4: Giôùi thieôu chöõ soâ 6 (5’).

- Soâ saùu ñưôïc bieơu dieên baỉng chöõ soâ 6

- Giôùi thieôu chöõ soâ 6 in vaø vieât, cho HS

ñóc vieât soâ 6 vaøo bạng con

5 Hoát ñoông 5: Nhaôn bieât thöù töï cụa soâ 6

trong daõy soâ 1;2;3;4;5;6 (4’)

Soâ 6 ñöùng sau soâ naøo ?

Cho hóc sinh ñeâm xuođi töø 1 ñeân 6 vaø ñeâm

ngöôïc töø 6 ñếm 1

5 Hoát ñoông 5: Laøm baøi taôp (13’)

Baøi 1: - Giuùp HS naĩm yeđu caău

Baøi 2- Coù maây chuøm nho xanh? Maây chuøm

nho traĩng? Taât cạ coù maây chuøm nho?

- Vaôy 6 goăm maây vaø maây?

- Tieân haønh tông töï vôùi caùc hình coøn lái

Baøi 3: - Giuùp HS naĩm yeđu caău

- Yeđu caău HS laøm vaøo vôû, quan saùt giuùp ñôõ

6 Hoát ñoông6 : Cụng coâ- daịn doø (5’)

Trang 13

HỌC VẦN Bài 17: u - ư I.Mục tiêu:

- Đọc được : u, ư, nụ, thư ; từ và các câu ứng dụng

- Viết được : u, ư, nụ ,thư

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : thủ đô.

- Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Thủ đô

tiếp hôm nay học âm u, ư

Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm u

- GV viết lai chữ u và nói: Chữ gồm một nét

xiên phải, hai nét móc ngược

- Cho HS so sánh âm u với âm n

- Phát âm : u

- GV phát âm mẫu và hướng dẫn phát

âm( miệng mở hẹp như I nhưng tròn môi)

- Muốn có tiếng nụ ta phải thêm âm gì sau

Hoạt động 5:Hướng dẫn viết chữ u

- GV viết chư u lên bảng vừa viết vừa viết

Trang 14

- GV cho HS dùng ngón trỏ viết vào không

- GV giới thiệu bài và ghi bảng ư

Quy trình tương tự như âm u

Hoạt động 6: Nhận diện âm ư

Thứ tư, bé hà thi vẽ.

- MT:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung

thủ đô

- Hỏi: Trong tranh, cô giáo đưa HS đi thăm

cảnh gì?

- Chùa một cột ở đâu?

- Hà Nội còn được gọi là gì?

- Mục tiêu: HS viết đúng âm tiếng ứng dụng

Trang 15

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BẢO VỆ MẮT VÀ TAI

I Mục tiêu:

- Nêu được các việc nên làm và khơng nên làm để bảo vệ mắt và tai

- Đưa ra được một số cách xử lí đúng khi gặp tình huống cĩ hại cho mắt và tai Ví dụ : bị bụibay vào mắt , bị kiến bị vào tai

-KNS :Kĩ năng tự bảo vệ: Chăm sĩc mắt và tai

II Đồ dùng:

- Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ SGK.

III Hoạt động dạy -học chủ yếu:

1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)

- Nhờ đâu ta biết được các vật xung quanh?

2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)

- Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài

3 Hoạt động 3: Khởi động (2’).

- Cho cả lớp hát bài “ Rửa mặt như mèo”

4 Hoạt động 4: Làm việc với SGK (10’).

- Yêu cầu HS quan sát tranh tự đặt câu hỏi

và trả lời cho từng hình vẽ

- Gọi các nhóm lên trình bày trước lớp

Chốt: Nêu lại những việc cần làm để bảo

vệ mắt?

5 Hoạt động 5: Làm việc với SGK (10’).

Tiến hành tưông tự hoạt động 4

- Nêu những việc cần làm để bảo vệ tai ?

Kết luận :

6 Hoạt động 6 : Củng cố- dặn dò (3’)

- Nhắc HS về nhà thực hiện bảo vệ mắt và tai

- Về nhà học lại bài, xem trước bài: Vệ sinh

thân thể

- HS đọc đầu bài

-cả lớp hát -quan sát tranh trả lời câu hỏi

- hỏi đáp : ánh sáng mặt trời vào mắt mà lấy tay che lại nh bạn có đúng không?Tại sao?…

- ngồi học đúng tư thế, thường xuyên rửa mặt…

-làm việc theo cặp

Trang 16

Thứ sáu ngày 29 tháng 09 năm 2017

HỌC VẦN Bài 18: x - ch

I Mục tiêu:

- Đọc được : x, ch, xe, chó từ và các câu ứng dụng

- Viết được : x, ch, xe, chó

- Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề : xe bò , xe lu , xe ô tô

- Thái độ: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Xe bò, xe lu, xe ô tô

II Đồ dùng dạy học:

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III Hoạt động dạy học:

Tiết 1 1.Kiểm tra bài cũ :

- Đọc và viết : u, ư, nụ, thư

- Đọc câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ.

- Nhận xét bài cũ

2.Bài mới :

Hoạt động 1 :Giới thiệu bài :Giới thiệu

trực tiếp: Hôm nay học âm x, ch.

Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm x

- GV phát âm mẫu x( khe hẹp giữa đầu lưỡi

và răng – lợi, hơi thoát ra xát nhẹ không có

tiếng thanh)

- GV yêu cầu HS qs tranh

- HDHS đánh vần, đọc trơn tiếng khoá xe.

- GV yêu cầu HS ghép tiếng xe.

- GV hướng dẫn, kết hợp nêu quy trình viết

- Thảo luận và trả lời:

Giống : nét cong hở phải

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	44,17 KB