giao an tuan 30 lop 1

- Hiểu được nội dung bài: Bài thơ kể chuyện Mèo con lười học, kiếm cớ nghỉ ở nhà.. Cừu dọa cắt đuôi làm mèo sợ ko dám nghỉ nữa.[r]

BUỔI SÁNG TUẦN 30

Soạn: 14/ 4/ 2018

Dạy: T2/ 16 / 4/ 2018

Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( TRỪ KHÔNG NHỚ)

III Các hoạt động dạy và học:

A Kiểm tra bài cũ:5’

a- Giới thiệu cách làm tính trừ (ko nhớ) dạng 65- 30

* Bước 1: Gv hướng dẫn hs thao tác trên que tính

- Yêu cầu hs lấy 65 que tính

+ 65 que tính gồm mấy chục que tính và mấy que

tính rời?

+ Nêu cách viết số chục và số đơn vị của số 65

- Yêu cầu hs tách ra 3 bó que tính

+ 30 gồm mấy chục que tính và mấy que tính rời?

+ Nêu cách viết số chục và số đơn vị của số 30

- Số que tính còn lại là mấy chục và mấy que tính

- Gv hướng dẫn cho hs cách làm tính trừ (bỏ qua

bước thao tác bằng que tính)

Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s:

- Muốn biết đúng, sai ta phải làm gì?

- Yêu cầu hs tự làm bài

- Vì sao viết s vào ô trống?

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

Hs đọc trơn cả bài Chú ý:

- Phát âm đúng các tiếng, từ khó: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc Biết nghỉhơi sau mỗi dòng thơ.

2 Kĩ năng:

- Ôn các vần uôt, uôc; tìm được tiếng có vần uôt, uôc

3.Thái độ:

- Hiểu được nội dung bài:

- Em bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện ko ngoan của các bạn trong lớp Mẹ em gạt đi

Mẹ muốn nghe kể ở lớp con ngoan thế nào

- Kể lại cho bố, mẹ nghe ở lớp em đã ngoan thế nào

*GDKNS:-Nhận thức về bản thân

-Tư duy phê phán

-Lắng nghe tích cực

III Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài đọc.

IV Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên

A.Kiểm tra bài cũ:5’

- Đọc đoạn 1 bài Chú công và trả lời câu hỏi: Lúc

mới chào đời, chú công có bộ lông màu gì?

- Đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi: Sau hai, ba năm đuôi

chú công có màu sắc thế nào?

3 Ôn các vần uôc, uôt:13’

a Tìm tiếng trong bài có vần uôt.

b Tìm từ chứa tiếng ngoài bài có vần uôt, uôc,

Hoạt động của học sinh

- 2 hs đọc và trả lời câu hỏi

c Nói câu chứa tiếng có vần uôt, uôc.

- Gv đọc diễn cảm cả bài văn

- Gọi hs đọc lại bài

b Luyện nói:

- Nêu yêu cầu luyện nói: Hãy kể với cha mẹ, hôm

nay ở lớp em đã ngoan thế nào?

- Yêu cầu hs hỏi và trả lời theo cặp

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Giúp HS củng cố về làm tính trừ các số trong phạmvi 100 ( trừ không nhớ ); Tập đặt tính rồi tính Tập tính nhẩm ( trong trường hợp phép trừ đơn giản ) Củng cố về giải toán

2 Kĩ năng:

- HS biết làm bài tập thành thạo,biết vận dụng vào cuộc sống

- Muốn điền dấu ta phải làm gì?

- Yêu cầu hs thực hiện phép tính ở vế trái và vế phải, rồi

điền dấu thích hợp vào ô trống

Bồi dưỡng tiếng việt Luyện viết: MÈO CON ĐI HỌC

A.kiểm tra bài cũ: 5’

- Gọi hs đọc bài văn: Một cộng một bằng hai

- Gv nhận xét

B Hướng dẫn hs làm vở thực hành:30’

1 Giới thiệu bài: Trực tiếp.

2 Ôn tập:

Bài 1: Điền vần, tiếng có vần ưu hoặc ươu

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu.

b) Điền vần iên hoặc im

- Yêu cầu HS tìm điền vở

c Luyện viết: treo bảng phụ viết sẵn chữ mẫu

- Cho hs luyện viết bài trong vở thực hành

Soạn: 15/ 4/ 2018

Dạy: Thứ tư / 18 / 4/ 2018

Toán CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

Giúp hs:

- Làm quen với các đơn vị đo thời gian: ngày và tuần lễ Nhận biết 1 tuần có 7 ngày

- Biết gọi tên các ngày trong tuần: Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy

- Biết đọc thứ, ngày, tháng trên 1 tờ lịch bóc hằng ngày

- Một quyển lịch bóc hằng ngày và 1 bảng thời khóa biểu

III Các hoạt động dạy và học:

1 Giới thiệu các ngày trong tuần lễ:

-Gv giới thiệu cho hs quyển lịch bóc hằng ngày, chỉ

vào tờ lịch của ngày hôm nay và hỏi:

+ Hôm nay là thứ mấy?

-Gọi hs đọc hình vẽ trong sgk

- Một tuần có mấy ngày? Là những ngày nào?

-Gv chỉ vào tờ lịch ngày hôm nay và hỏi: Hôm nay

là ngày bao nhiêu?

- Yêu cầu hs tự kiểm tra bài

Bài 3: Đọc thời khóa biểu của lớp em

- Ôn các vần ưu, ươu.

- Tìm tiếng trong bài có vần ưu

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ươu

- Nói câu chứa tiếng có vần ưu hoặc vần ươu

3.Thái độ:

- Hs yêu thích môn học

- Hiểu được nội dung bài: Bài thơ kể chuyện Mèo con lười học, kiếm cớ nghỉ ở nhà Cừu dọa cắt đuôi làm mèo sợ ko dám nghỉ nữa

- Học thuộc lòng bài thơ.(HS khá giỏi)

GDQ&BP: Trẻ em có quyền được học tập và cũng phải có bổn phận chăm chỉ học tập

*KNS:-Tự nhận thức về bản thân

-Tư duy phê phán

-Kiểm soát cảm xúc

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài đọc.

IV Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của gv

A.Kiểm tra bài cũ:5’

- Đọc bài thơ Chuyện ở lớp và trả lời câu hỏi: Mẹ

3 Ôn các vần ưu, ươu:13’

a Tìm tiếng trong bài có vần ưu.

b Tìm từ chứa tiếng có vần ưu, ươu.

c Nói câu chứa tiếng có vần ưu hoặc vần ươu.

+ Cừu nói gì khiến Mèo vội xin đi học ngay?

*GV: Trẻ em có quyền được học tập và cũng phải

có bổn phận chăm chỉ học tập

- Gv đọc diễn cảm cả bài văn

- Đọc lại bài

- Kể lại nội dung bài

- Quan sát tranh và cho biết: Tranh vẽ cảnh nào?

b Học thuộc lòng bài thơ.

- Yêu cầu hs luyện đọc thuộc lòng bài thơ

- Đọc thuộc lòng bài thơ

- Gv nhận xét, khen hs thuộc bài tại lớp.

- Các em có nên bắt chước bạn Mèo ko? Vì sao?

c Luyện nói:

- Nêu yêu cầu luyện nói: Vì sao bạn thích đi học?

- Yêu cầu hs nhìn tranh nói theo mẫu

- Gv tổ chức cho hs nói theo cặp

- Luyện nói trước lớp

III Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Trong bài từ nào em khó viết?

- GV đọc cho HS viết bài

- Gv đọc cho hs soát lỗi

- Hs trả lời

- Nhận xét, bổ sung

- Hs nhận xét độ cao của các conchữ, khoảng cách giữa các chữ, con chữ, cách đánh dấu thanh

- Gv nhận xét bài viết của hs Tuyên dương

Hs viết đẹp

Bài tập: Điền vào chỗ trống ng hay ngh?

…ôi nhà, …ề nông, …e nhạc, …ế …ỗ

- Khi nào viết là ng, ngh?

- Rèn luyện kĩ năng làm tính nhẩm đơn giản

- Nhận biết bước đầu về quan hệ giữa 2 phép tính cộng và trừ

1.Kiểm tra bài cũ:5’

- 1 tuần lễ có mấy ngày? Là những ngày nào?

- Nêu tóm tắt bài toán.

- Yêu cầu hs tự giải bài toán

Bài giải:

Số que tính hai bạn có là:

35 + 43= 78 (que tính) Đáp số: 78 que tính

4 Bài 4: Đọc bài toán

- Nêu tóm tắt bài toán

- Yêu cầu hs giải bài toán

Bài giải:

Lan hái được số bông hoa là:

68- 34= 34 (bông hoa) Đáp số: 34 bông hoa

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Hs đọc trơn cả bài Luyện đọc các từ ngữ: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu Tập đọc các đoạn đối thoại

2 Kĩ năng: Ôn các vần uc, ut;

- Tìm được tiếng có vần uc, ut

- Nói câu chứa tiếng chứa vần uc hoặc ut

3.Thái độ:

- Hiểu nội dung bài

-Nhận ra cách cư xử ích kỉ của Cúc; thái độ giúp đỡ bạn hồn nhiên, chân thành của

Nụ và Hà Nụ và Hà là những người bạn tốt

*GDQ&BP: Trẻ em có quyền được tham gia kết bạn và phải có bổn phận giúp đỡ bạn

và trở thành người bạn tốt

*KNS: Xác định giá trị ,tự nhận thức về bản thân, hợp tác, ra quyết định.

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài đọc.

III.Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của gv

A.Kiểm tra bài cũ:5’

- Đọc thuộc lòng bài Mèo con đi học và trả lời các

câu hỏi:

+ Mèo con kiếm cớ gì để định trốn học?

+ Vì sao Mèo con lại đồng ý đi học?

+ Cho hs ghép từ: ngượng nghịu

- Luyện đọc các câu trong bài

- Đọc câu dề nghị của Hà và câu trả lời của cúc

- Tập đọc câu: Hà thấy vậy trên lưng bạn và câu:

3 Ôn các vần uc, ut: 13’

a Tìm tiếng trong bài có vần uc, ut.

b Nói câu chứa tiếng có vần uc, vần ut.

+ Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo cặp?

*GV: Trẻ em có quyền được tham gia kết bạn và

phải có bổn phận giúp đỡ bạn và trở thành người

bạn tốt

- Gọi hs đọc lại bài

+ Em hiểu thế nào là người bạn tốt?

- Dặn hs về nhà, nhìn tranh minh họa, kể lại các

việc 2 bạn nhỏ đã giúp nhau như thế nào

+ Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người

+ Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

+ Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em

III Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa

- Các em có quyền sống trong môi trường

- Gọi HS nêu YC.

- HD HS làm bài:

+ Các bạn nhỏ đang làm gì?

+ Những việc làm đó có tác dụng gì?

+ Con có làm được như các bạn không?

KL: Các bạn biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ,

bắt sâu Đó là những việc làm giúp bảo vệ,

chăm sóc cây và hoa

- Bẻ cành, đu cây là hành động sai

- Cây và hoa có lợi gì đối với cuộc sống của

I Mục tiêu: Giúp hs:

1 Kiến thức:

- Củng cố kĩ năng làm tính cộng và tính trừ các số trong phạm vi 100

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng làm tính nhẩm đơn giản.

- Nhận biết bước đầu về quan hệ giữa 2 phép tính cộng và trừ

3 Thái độ:

- Hs có ý thức học tập

II Đồ dùng học tập:

- Phiếu bài tập

II.Các hoạt động dạy và học:

1.Kiểm tra bài cũ:5’

- 1 tuần lễ có mấy ngày? Là những ngày nào?

Bài 3: Đọc đầu bài.(GV phát phiếu bài tập)

- Nêu tóm tắt bài toán

- Yêu cầu hs tự giải bài toán

Bài giải:

Toàn được số điểm là:

86 – 43 = 43 (điểm) Đáp số: 43 điểm

4 Bài 4: Đọc bài toán

- Nêu tóm tắt bài toán

- Yêu cầu hs giải bài toán

Bài giải:

a) Hai lớp có tất cả số học sinh là:

23 + 25 = 48 ( học sinh) b) Cô không đủ số vé để phát cho học sinh

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Hs chép lại chính xác 8 dòng đầu bài thơ Mèo con đi học

- Điền đúng vần iên hay in và các chữ r, d hay gi

A.Kiểm tra bài cũ:5’

- Làm lại bài 2, 3 của giờ trước

- Gv nhận xét

B.Bài mới:30’

1 Giới thiệu bài: Gv nêu.

2 Hướng dẫn hs tập chép GV treo bảng phụ viết sẵn

bài )

- Đọc bài viết

- Tìm và viết những chữ khó trong bài

- Gv nhận xét, sửa sai

- Gv cho hs chép bài vào vở

- Gv đọc lại bài cho hs soát lỗi

- Yêu cầu hs tự kiểm tra bài

- Gv chấm bài, nhận xét

3 Hướng dẫn hs làm bài tập (GV treo bảng phụ viết

sẵn bài tập)

a Điền vần: iên hay in?

- Yêu cầu hs làm bài: (Đàn kiến đang đi Ông đọc

- Hs đổi chéo kiểm tra

- 1 hs nêu yêu cầu

- Hs làm bài tập

- 2 hs lên bảng làm

bảng tin.)

- Nhận xét bài làm

- Đọc lại bài làm

b Điền chữ: r, d hay gi?

- Yêu cầu hs tự làm bài: (Thầy giáo dạy học Bé nhảy

dây Đàn cá rô lội nước.)

I Mục tiêu:

1 Kĩ năng:

- Hs hào hứng nghe gv kể chuyện Sói và Sóc

- Hs nhớ và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh (HS khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện)

- Hs hiểu ra Sóc là con vật thông minh nên thoát khỏi tình thế nguy hiểm

2 Kĩ năng:

- Kể được câu chuyện theo đoạn

*KNS:- Tư duy phê phán, thể hiện sự tự tin, lắng nghe tích cực, ra quyết định

II Đồ dùng học tập:

- Tranh minh họa truyện trong sgk

III Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của gv

1.Kiểm tra bài cũ: 5’

- Kể chuyện Niềm vui bất ngờ

- Nêu ý nghĩa của câu chuyện

- Gv nhận xét

2.Bài mới:30’

2.1 Giới thiệu bài: Gv nêu.

2 2: Kể chuyện

a.Gv kể chuyện (Gv treo tranh minh họa)

- Gv kể lần 1 để hs biết câu chuyện

- Gv kể lần 2, 3 kết hợp với tranh minh họa.

b Hướng dẫn hs kể từng đoạn câu chuyện theo

c Hs phân vai kể toàn truyện:

- Gv chia nhóm, yêu cầu hs kể theo cách phân vai

- Nhận xét

d Giúp hs hiểu ý nghĩa truyện.

- Sói và Sóc, ai là người thông minh? Hãy nêu 1

việc chứng tỏ sự thông minh đó

- Gv chốt lại: Sóc là nhân vật thông minh

I Mục tiêu:

- Kiểm điểm các hoạt động trong tuần

- Phát huy những ưu điểm đã đạt được, khắc phục những mặt còn tồn tại

- Tiếp tục thi đua vươn lên trong học tập , nề nếp

II Nội dung sinh hoạt:

1.Tổ trưởng nhận xét các thành viên trong tổ.

+ Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp: Thủy, Tú, Duy, Thùy, Ngọc

+ Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài: Duy, Bảo, Huy

+ Một số bạn ý thức học tập tiến bộ: Sơn, Hiền, Chân

b Nhược điểm

- Chưa có ý thức vươn lên trong học tập: Thanh, Đạt, Quyền, Sơn.

- Quên sách, vở thường xuyên: Thanh, Phú

3 Phương hướng hoạt động tuần tới

- Khắc phục những mặt còn hạn chế , phát huy những ưu điểm đã đạt được

- Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ nhau cùng tiến

bộ trong học tập