Kiến thức: Hs hiểu được các chức năng chính của phần mềm và có thể thao tác thành thạo với trò chơi chính của phần mềm và nhận biết các vị trí khác nhau của hai bức tranh.. Kỹ năng: [r]
Trang 1Tuần 14 Ngày soạn: 29/11/2017
Ngày giảng: 5A- 7/12/2017
5B- 8/12/2017
5C- 6/12/2017
BÀI 3: LUYỆN TẬP NHANH TAY TINH MẮT VỚI PHẦN MỀM THE MONKEY EYES (tiết 1)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Hs hiểu được các chức năng chính của phần mềm và có thể thao tác
thành thạo với trò chơi chính của phần mềm và nhận biết các vị trí khác nhau của hai bức tranh
2 Kỹ năng: Giúp HS rèn luyện trí nhớ và kĩ năng quan sát nhanh.
3 Thái độ: Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc.
II CHUẨN BỊ
- Giáo viên: máy tính, máy chiếu- phần mềm The Monkey Eyes
- Học sinh : máy tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 Kiểm tra bài cũ (3-5’): Nêu cách thoát khỏi
phần mềm Sand Castle Builder?
- Gv nhận xét
2 Bài mới (30-32’):
a Giới thiệu phần mềm
- The Monkey Eyes (Mắt Khỉ) là một phần
mềm rèn luyện trí nhớ và kĩ năng quan sát
nhanh rất thú vị và bổ ích cho các bạn học sinh
nhỏ tuổi
Nghiên cứu sgk trả lời câu hỏi: Nhiệm vụ của
em trong phần mềm này là gì?
- Nhiệm vụ của em là phải chỉ ra các vị trí
khác nhau giữa hai bức tranh Em cần nháy
chuột chính xác lên vị trí khác nhau nằm trên
một trong hai bức tranh Thời gian để suy nghĩ
rất ngắn và em phải thật nhanh tay để có thể
- Hs trả lời: Muốn ra khỏi màn hình làm việc chính hãy nháy chuột vào xô không có cát, sau
đó nháy chuột vào dòng chữ Exit
- Hs nhận xét
- Hs lắng nghe.
- Hs nhận xét
- HS: Lắng nghe
- Hs lắng nghe
- Hs trả lời
- HS: Lắng nghe.
Trang 2thắng cuộc.
- Phần mềm còn giúp em luyện tập thao tác sử
dụng chuột
b Khởi động phần mềm:
- Nháy đúp chuột lên biểu tượng để khởi
động phần mềm
- Nháy chuột vào vị trí bất kì để vào màn hình
chính của phần mềm
c Bắt đầu bài luyện tập:
- Để bắt đầu bài luyện nhanh tay tinh mắt, em
thực hiện một trong hai cách sau:
+ Nhấn phím F2
+ Nháy chuột vào hình ngôi sao, chọn Game
->Start New Game
d Em nhìn thấy gì trên màn hình khi bắt
đầu trò chơi?
- Hai bức tranh thật sinh động và rất giống
nhau sẽ xuất hiện trên hai ngăn trái và phải của
màn hình Nhiệm vụ của em phải làm lúc này
là tìm thật nhanh xem hai bức tranh này có
những khác nhau gì và ở vị trí nào
- Hai bức tranh sẽ có đúng năm vị trí khác
nhau Nếu tìm thấy một vị trí khác nhau giữa
hai bức tranh, hãy nháy chuột chính xác lên vị
trí vừa tìm thấy
- Thời gian để em quan sát và tìm ra các vị trí
khác nhau giữa hai bức tranh là rất ngắn Tại vị
trí là một đồng hồ cát đếm ngược chỉ ra
thời gian còn lại để làm bài luyện này Thời
gian được tính bằng giây
- Mỗi lần tìm ra được một vị trí chính xác trên
màn hình em sẽ được thưởng điểm Em có thể
xem điểm của mình tại vị trí Nếu tìm
được toàn bộ 5 vị trí khác nhau giữa hai bức
tranh thì sẽ được thưởng thêm rất nhiều điểm
nữa
- Với mỗi lần khởi động phần mềm, em sẽ chỉ
được phép đoán sai năm lần (hay em chỉ được
phép có năm lần chơi) Tại vị trí của
- Hs lắng nghe
- Học sinh lắng nghe và quan sát
- Học sinh lắng nghe và quan sát
- Học sinh lắng nghe và quan sát
- Học sinh lắng nghe và quan sát
- Học sinh lắng nghe và quan sát
- Học sinh trả lời
Trang 3màn hình chỉ ra số lượt chơi còn lại Mỗi lần
nháy chuột sai vị trí em sẽ mất một lượt chơi
3 Củng cố- dặn dò (3-5’):
- Nhắc lại cách khởi động phần mềm The
Monkey Eyes
BÀI 3: LUYỆN TẬP NHANH TAY TINH MẮT VỚI PHẦN MỀM THE MONKEY EYES (tiết 1)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Hs hiểu được các chức năng chính của phần mềm và có thể thao tác
thành thạo với trò chơi chính của phần mềm và nhận biết các vị trí khác nhau của hai bức tranh
2 Kỹ năng: Giúp HS rèn luyện trí nhớ và kĩ năng quan sát nhanh.
3 Thái độ: Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc.
II CHUẨN BỊ
- Giáo viên: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính- phần mềm The Monkey Eyes
- Học sinh : SGK, vở, bút, vbt
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 Kiểm tra bài cũ (3-5’): The Monkey Eyes
(Mắt Khỉ) là một phần mềm như thế nào?
- Gv nhận xét
2 Bài mới (30-32’):
a Các thao tác cần thực hiện
- Nếu tìm thấy một vị trí khác nhau giữa hai
bức tranh, hãy nháy chuột lên vị trí này Nếu
đúng, thanh tiến độ phía dưới màn hình sẽ thể
hiện tăng lên một vạch và em được thưởng
điểm, ngược lại em sẽ mất một lượt chơi, số
lượng biểu tượng sẽ giảm đi 1
- Nếu gặp khó khăn trong việc tìm kiếm, có
thể nhờ sự giúp đỡ cửa máy tính (nhiều nhất 5
lần) Nhấn phím F3 để yêu cầu trợ giúp Trên
màn hình sẽ xuất hiện những hình chữ nhật
nhấp nháy, đó chính là những vị trí cần tìm
Phía dưới bên trái màn hình là hình các quả táo
- Hs trả lời: The Monkey Eyes (Mắt Khỉ) là một phần mềm rèn luyện trí nhớ và kĩ năng quan sát nhanh rất thú vị và bổ ích cho các bạn học sinh nhỏ tuổi - Hs nhận xét
- Hs lắng nghe.
- Hs nhận xét
- HS: Lắng nghe
- Hs lắng nghe
- Hs trả lời
- HS: Lắng nghe.
Trang 4, đó là số lần trợ giúp còn lại chưa dùng
đến
- Nếu muốn tạm dừng cuộc chơi (nghỉ giải
lao) hãy nhấn phím F4 Hai bức tranh sẽ tạm
thời bị che khuất, Nhấn phím F4 để tiếp tục
chơi
-> Nếu tìm thấy hết các vị trí khác nhau trên
hai bức tranh trước thời hạn tức là em đã
thắng, phần mềm sẽ đưa ra một thông báo chúc
mừng và hướng dẫn em mở tiếp hai bức tranh
khác Cứ như vậy em tiếp tục được chơi cho
đến khi phát hiện hết các điểm khác nhau của
tất cả các cặp tranh có trong phần mềm Khi đó
em sẽ là người chiến thắng tuyệt đối khi đó em
sẽ nhận được một lời chúc mừng và được ghi
tên trong danh sách những người đã từng tham
gia trò chơi này và đạt điểm cao
b Kết thúc trò chơi
- Muốn kết thúc trò chơi em hãy nhấn phím
ESC, nếu nhấn phím này trong khi đang chơi
thì sẽ xuất hiện hộp thoại và em nháy chuột
vào nút Yes để thoát khỏi phần mềm.
c Thực hành
- GV: Hướng dẫn cho HS thực hành
3 Củng cố- dặn dò (3-5’): Chúng ta vừa học
phần mềm gì?
- Gv nhận xét tiết thực hành
- Chuẩn bị bài sau để tiết sau học
- Hs lắng nghe
- Học sinh lắng nghe và quan sát
- Học sinh lắng nghe và quan sát
- Học sinh lắng nghe và quan sát
- Học sinh lắng nghe và quan sát
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
- Học sinh lắng nghe và ghi nhớ