Thái độ: Nhận thức được máy tính gần gũi với các em trong cuộc sống như người bạn3. II.[r]
Trang 1LỚP 4 Ngày soạn: 05/9/2018
Ngày dạy: 4A: 11/09/2018 4B: 11/09/2018 4C: 12/09/2018
TUẦN 1 PHẦN 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Tiết 1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp HS ôn lại các kiến thức, kỹ năng đã học về máy vi tính, thư
mục, thư mục con
2 Kỹ năng: Học sinh biết vận dụng làm bài tập một cách hiệu quả.
3 Thái độ: Nhận thức được máy tính gần gũi với các em trong cuộc sống như
người bạn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: máy tính, máy chiếu
- HS: máy tính
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (1p):
2 Kiểm tra bài cũ: không.
3 Tiến trình dạy học (30-33p):
Nhắc lại kiến thức đã học ở lớp 3: Ở lớp 3
các em đã được làm quen với chiếc máy tính
-người bạn thân thiết của em Các em đã được
học các chức năng của máy tính cũng như
những dạng thông tin cơ bản, các bộ phận
chính của máy tính Hôm nay mình sẽ ôn lại
những nội dung trên
A Hoạt động thực hành:
1 Các bộ phận của máy tính
a) Điền tên các bộ phận của máy tính
+ Màn hình
+ Thân máy
+ Bàn phím
+ Chuột
a) Điền tên các bộ phận của máy tính
Trang 2b) Điền từ còn thiếu vào dấu ….
c) Để điều khiển …
2 Tạo thư mục LOP 4A
3 Thực hiện các thao tác tạo thư mục
*Đại diện nhóm báo cáo kết quả thực hiện
4 Củng cố dặn dò (3-5p)
- Những nội dung đã học: Chức năng của máy
tính, các bộ phận của máy tính, tạo thư mục,
mở thư mục
- Dặn dò: Về nhà xem lại bài học.
b) – Thân máy (bộ xử lí)
- Màn hình (Hiển thị kết quả)
- Chuột, bàn phím (đưa tín hiệu vào c) Để điều khiển … (bàn phím) của máy tính sách tay, em (di chuyển) ngón tay lên vùng cảm ứng chuột
2 HS làm bài 2
3 HS thực hiện các thao tác tạo thư mục
- Hs nhắc lại
Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Tiết 2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Giúp HS ôn lại các kiến thức, kỹ năng đã học về máy vi tính,
thư mục, thư mục con
2 Kỹ năng: Học sinh biết vận dụng làm bài tập một cách hiệu quả.
3 Thái độ: - HS: Nhận thức được máy tính gần gũi với các em trong cuộc sống
như người bạn
- GV: Truyền cho học sinh lòng yêu thích khi làm việc với máy tính, sự say mê
muốn khám phá, tìm tòi về người bạn mới
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: máy tính, máy chiếu
- HS: máy tính
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (1p)
2 Kiểm tra bài cũ (3p): Lên tạo thư mục theo - Hs lên thực hành
Trang 3đường dẫn sau BÀI TẬP\BÀI 1\TOÁN
- Nhận xét
3 Tiến trình dạy học (30-32p)
A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (20p):
- Trên màn hình nền em hãy tạo thư mục
“KHOI LOP 4”
- Tạo thư mục con của thư mục “KHOI LOP 4”
có tên em bí dụ “LOP 41 MAI”
- Trong thư mục “LOP 41 MAI” tạo thêm 5 thư
mục con có tên là “BÀI 1”, “BÀI 2”, “BÀI 3”,
“BÀI 4”, “BÀI 5”
- Quan sát trên thanh địa chỉ cho biết đường dẫn
đến thư mục con “BÀI 5”
* ĐẠI DIỆN 3 NHÓM BÁO CÁO KẾT QUẢ
THỰC HIỆN
B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG
(10-12p):
- Nhắc lại cách tạo thư mục
- Mở thư mục “KHOI LOP 4” tạo thêm thư mục
con “LAN”
- Yêu cầu mỗi em tạo 3 thư mục
- Tập đóng và mở thư mục 3 lần
* Em cần ghi nhớ:
4 Củng cố dặn dò (3-5p)
- Những nội dung đã học: Một số thao tác cơ
bản: tạo thư muc, mở thư mục, đóng thư mục
- Dặn dò: Về nhà xem lại bài học, thực hành.
- Đọc trước bài mới bài 2 “Các thao tac với thư
mục” SGK trang 11 đến trang 14 để tiết sau học
- Hs nhận xét
- HS tạo 1 thư mục mẹ “KHOI LOP 4”
- HS tạo 1 thư mục con “LOP 41 MAI”
- HS tạo 5 thư mục con “BÀI 1”,
“BÀI 2”, “BÀI 3”, “BÀI 4”, “BÀI 5”
- HS chỉ ra được đường dẫn KHOI LOP 4\ LOP 41 MAI\ BÀI 5
- HS báo cáo kết quả thực hành
- HS: Trả lời Nháy phải chuột tại
vị trí cần tạo → NEW → Folder →
gõ tên thư mục và Enter
- HS: thực hiện
- HS: thực hiện
- HS: thực hiện
* Em cần ghi nhớ: - Máy tính có 4
bộ phận chính là: Chuột, bàn phím, màn hình, thân máy
- Thư mục là nơi lưu trữ thông tin -Tạo các thư mục sao cho khoa học
và hợp lí sẽ giúp em tìm kiếm thông tin dễ dàng và nhanh chóng