Kiến thức: Thấy được tầm quan trọng của cách đặt đúng ngón tay trên bàn phím; Nắm rõ quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới, đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ[r]
Trang 1Tuần 13 Ngày soạn: 22/11/2017
Ngày dạy: 2A- 1/12/2017 2B- 30/11/2017 2C- 30/11/2017
EM TẬP GÕ 10 NGÓN MỨC ĐỘ 3 (tiết 1)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này sẽ giúp HS:
1 Kiến thức: Thấy được tầm quan trọng của cách đặt đúng ngón tay trên bàn phím;
Nắm rõ quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới, đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở
2 Kỹ năng: Biết cách sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ bằng 10 ngón, sử dụng
cả 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng phím dưới Chỉ yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh; Nắm được cách đưa các ngón tay xuống để gõ các phím ở hàng dưới
3 Thái độ: Có thái độ nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ đúng phím theo ngón
tay quy định Ngồi và nhìn đúng tư thế
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, phần mềm Mario
- Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 Kiểm tra bài cũ (5-7’):
? Em hãy viết các phím ở hàng trên
? Em hãy nêu cách gõ các phím ở hàng
trên và nêu chú ý
- Nhận xét
2 Dạy và học bài mới (28-30’):
a Giới thiệu bài:
b Tìm hiểu cách gõ:
- Cho HS nhận biết lại tên các ngón tay
trên hai bàn tay để thuận tiện cho việc học
gõ mười ngón
- Giới thiệu cách gõ
- HS lên bảng trả lời
- HS ở dưới lớp nhận xét
- Lắng nghe
- HS nghe để xác định nhiệm vụ của bài học
- Nhận biết
Trang 2- HD HS cách gõ từng ngón tay vào phím
chứa kí tự chữ cần thiết
* Ví dụ: Muốn gõ chữ Z hãy tìm vị trí chữ
Z trên bàn phím, xác định ngón út của tay
trái (HS giơ ngón út của tay trái) và dùng
ngón út của tay trái đưa xuống gõ (ấn) vào
chữ Z
c Tìm hiểu phần mềm Mario:
? Em hãy nhắc lại cách khởi động phần
mềm Mario?
- Màn hình chính của phần mềm gồm: hệ
thống bảng chọn: File, Student, Lesson
- Hướng dẫn cách lựa chọn bài học và mức
độ luyện tập
- Y/c HS quan sát các H54 (SGK/48) để
hiểu rõ hơn phần mềm
3 Củng cố(3-5’):
- Tóm tắt nội dung bài học, nhắc lại quy
tắc gõ mười ngó Những phím thuộc hàng
phím cơ sở, hàng phím trên, hàng dưới
- Học bài, nhớ kỹ cách gõ phím
- Tiết sau thực hành
- Lắng nghe
- Chú ý
- Quan sát, làm thử
- Nhắc lại
- Chú ý
- Quan sát
- Ghi nhớ
- Lắng nghe
- Lắng nghe
EM TẬP GÕ 10 NGÓN MỨC ĐỘ 3 (tiết 2)
1 Kiến thức: Thấy được tầm quan trọng của cách đặt đúng ngón tay trên bàn phím;
Nắm rõ quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới, đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở
2 Kỹ năng: Biết cách sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ bằng 10 ngón, sử dụng
cả 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng phím dưới Chỉ yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh; Nắm được cách đưa các ngón tay xuống để gõ các phím ở hàng dưới
3 Thái độ: Có thái độ nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ đúng phím theo ngón
tay quy định Ngồi và nhìn đúng tư thế
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, phần mềm Mario
- Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
Trang 3III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 Kiểm tra bài cũ (5-7’):
? Em hãy viết các phím ở hàng dưới?
? Em hãy nêu cách gõ các phím ở hàng
dưới?
- Nhận xét
2 Dạy và học bài mới (28-30’):
a Giới thiệu bài: Hôm nay cô cùng các em
sẽ ôn luyện gõ các phím ở hàng cơ sở,
hàng phím trên và tập gõ các phím ở hàng
dưới
b Thực hành:
- Y/c HS mở phần mềm soạn thảo Word
để tập gõ các phím ở hàng cơ sở, hàng
phím trên và hàng phím dưới Gõ phím
cách sau khi gõ 1 số phím
- Quan sát HS thực hành, kịp thời uốn nắn
những lỗi sai mà HS thường gặp phải
- Y/c HS khởi động phần mềm Mario
- Làm mẫu cho HS biết cách thực hành,
lưu ý những điều quan trọng cho HS nhớ
- Y/c HS thực hành gõ phím trong phần
mềm Mario
- Nhắc nhở học sinh gõ theo ngón tay được
tô màu ở phía dưới màn hình
- Tổ chức thi trong lớp xem ai gõ chính xác
nhất, có số phím có đúng nhiều nhất
- Y/c HS tắt phần mềm và tắt máy
3 Củng cố (3-5’): Nhắc lại kiến thức cơ
bản, cách gõ phím vừa học HS về nhà làm
học bài, luyện tập thêm và xem trước bài 4:
“Tập gõ các phím ở hàng phím số”
- 2 HS lên bảng trả lời
- HS ở dưới lớp nhận xét
- Lắng nghe
- HS nghe để xác định nhiệm vụ của bài học
- Mở phần mềm
- Tập gõ phím theo hướng dẫn của cô giáo
- Khởi động phần mềm Mario
- Quan sát
- Thực hành gõ phím
- Chú ý
- Tổ chức thi, cố gắng
- Tắt phần mềm, tắt máy
- Lắng nghe - Ghi nhớ